布一思維網，收一知識(zhīshi)“漁”——利用思維導圖學語文第一頁，共15頁。導其行，必先攻其心學生如何對待(duìdài)語文學習？1.語文總分120分，必須學；2.我理科不好，只能學語文；3.語文學科沒有英語和數理化的地位重要，學不學無所謂，反正能考七八十分；4.我也很想學語文，只是怎么樣都學不好；5.我不想學，一背書就想睡覺……始終保持、激發學習(xuéxí)熱情第二頁，共15頁。專其術

——借力思維導圖，提高(tígāo)學習效益

思維(sīwéi)導圖的作用：1.思維(sīwéi)整理復雜——簡單無序——有序2.思維(sīwéi)激發少——多無——有3.深化理解（由此及彼）激發大腦（圖像、線條、色彩）訓練思維(sīwéi)（文字、層級、關聯）第三頁，共15頁。九下易錯字我用殘損的手掌蓬蒿祖國啊，我親愛的祖國外國詩兩首孔乙己蒲柳人家變色龍熱愛生命思維整理(zhěnglǐ)：易錯字集表第四頁，共15頁。思維整理(zhěnglǐ)——易錯生字同音(tónɡyīn)形近字異音(yìyīn)形近字添筆字煩躁、干燥書籍、狼藉寬恕、發怒褶皺、文縐縐抑揚頓挫、龍吟鳳噦、顛沛拖泥帶水、托辭惶急、張皇失措減筆字音形筆畫襁褓、尷尬、睿智易錯字第五頁，共15頁。思維整理——48首古詩(gǔshī)名句名句(míngjù)主題(zhǔtí)內容抱負哲理思鄉愛國奉獻寫水寫山寫花寫鳥寫月亮其它愁緒第六頁，共15頁。1.鄉書何處達？歸雁洛陽邊。2.夕陽西下，斷腸人在天涯(tiānyá)。3.何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。4.烽火連三月，家書抵萬金。5.仍憐故鄉水，萬里送行舟。6.日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。7.但愿人長久，千里共嬋娟。8.待到重陽日，還來就菊花。9.旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。10.我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。11.人不寐，將軍白發征夫淚。12.所謂伊人，在水一方。1.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。2.會當凌絕頂，一覽眾山小。3.衣沾不足惜，但使愿無違。4.坐觀垂釣者，徒有羨魚情。5.誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。6.長風破浪會有時，直掛(zhíɡuà)云帆濟滄海。7.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。8.了卻君王天下事，贏得生前身后名。1.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。2.興，百姓苦；亡，百姓苦。3.商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。4.萬里赴戎機，關山度若飛。5.安得廣廈(ɡuǎnɡshà)千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。6.云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。7.報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。1.海日生殘夜，江春入舊年。2.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。3.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？4.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。5.海內存知己，天涯若比鄰。6.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。7.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。抱負哲理愛國思念1.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。2.落紅不是無情物，化作春泥更護花。奉獻1.有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。2.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。3.東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。4.剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭。5.感時花濺淚，恨別鳥驚心。愁緒第七頁，共15頁。寫水寫山寫花1.潮平兩岸闊，風正一帆懸。2.氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。3.天街(tiānjiē)小雨潤如酥，草色遙看近卻無。1.綠樹村邊合，青山郭外斜。2.山隨平野(píngyě)盡，江入大荒流。3.山氣日夕佳，飛鳥相與還。1.亂花漸欲迷人眼，淺草才能(cáinéng)沒馬蹄。2.感時花濺淚，恨別鳥驚心。寫鳥1.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。2.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。3.獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。寫月亮1.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。2.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。其它1.大漠孤煙直，長河落日圓。2.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。3.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。4.千嶂里，長煙落日孤城閉。第八頁，共15頁。如：《春望》一詩中杜甫(dùfǔ)移情于花鳥，表達感時傷世的愁緒的句子是春望(chūnwànɡ)主題(zhǔtí)內容花鳥愁緒感時花濺淚，恨別鳥驚心。愁緒花鳥第九頁，共15頁。小說(xiǎoshuō)手法(shǒufǎ)人物(rénwù)環境情節（結構）主旨（內容）烘托表現塑造結局描寫手法修辭手法塑造自然環境社會環境線索推動高潮發展開端烘托表現系統思維——閱讀理解揭示第十頁，共15頁。（2016·中考）16.簡析第④段在內容和結構上分別有什么(shénme)作用？（4分）中間(zhōngjiān)段內容(nèiróng)結構承上啟下推動故事情節發展點明中心深化主題揭示行文線索突出人物特點表現人物感情第十一頁，共15頁。（2016中考）18.有人認為，小說的標題“平衡”獨具匠心；也有人認為小說以“鎖”作為標題耐人尋味。請選擇其中(qízhōng)一種觀點，談談你的看法。（5分）觀點(guāndiǎn)平衡(pínghéng)？鎖？考察主旨心理失衡——矛盾的根源鄰里關系冷漠——社會信任危機考察線索串聯所有情節阻隔人際信任，折射社會信任危機主題第十二頁，共15頁。激發思維(sīwéi)——作文我的爸爸(bàbà)倒敘(dàoxù)形象插敘淡定和激動補敘順序敘述煩躁與平靜開心與傷心不同心情年齡少年從容主題中年青年老年粗心勤勞好勝慈祥嚴厲敬業幽默情節艱苦創業貪圖榮利愛較真教育有方第十三頁，共15頁。我真想(zhēnxiǎnɡ)順序(shùnxù)主題(zhǔtí)對象敘事順序最初人/物人稱形象形容詞單純動賓復句反映享受成功、喜悅與往事揮手，走向