一、語言基礎1．下列加點字的注音全都正確的一項是()A．寒暄(xuān) 銀鐲子(zhuó)窈陷(yāo) 間或一輪(jiàn)B．拓片(tuò) 謬種(miù)儼然(yǎn) 少不更事(ɡēnɡ)C．倔強(jiànɡ) 草窠(kē)負疚(jiù) 咀嚼賞鑒(jué)D．牲醴(lǐ) 悚然(sǒnɡ)膽怯(què) 沸反盈天(yínɡ)解析：A．“窈”應讀“yǎo”；B.“拓”應讀“tà”；D.“怯”應讀“qiè”。答案：C2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．寒喧瘦削不堪躊躇沸反盈天B．間或沒精打彩凹陷惴惴不安C．陶冶性情孤僻照例垂頭傷氣D．忌諱心神不定形骸咀嚼賞鑒解析：A．“喧”應為“暄”；B.“彩”應為“采”；C.“傷”應為“喪”。答案：D3．依次填入下列句子中橫線上的詞語，最恰當的一組是()①只有書籍，能把一切高貴生命早已飄散的信號________給你。②與會的很多國家認為，嚴厲打擊國際恐怖活動無可厚非，但草木皆兵，隨意擴大戰爭范圍，則________輕率。③奧運會上，他們雖然不斷變換球路，還是沒能________住對方凌厲的攻勢，最終痛失獎杯。A．傳播失之遏止 B．傳遞有失遏止C．傳播有失遏制 D．傳遞失之遏制解析：“傳播”，廣泛散布；“傳遞”，由一方交給另一方。“失之”，與貶義詞相關；“有失”，常與中性詞或褒義詞搭配。“遏止”，使對方停止；“遏制”，極力制止或控制。答案：D4．下列句子中，標點符號使用正確的一項是()A．對于魂靈的有無，我自己是向來毫不介意的；但在此刻，怎樣回答她好呢？B．“阿！地獄？”我很吃驚，只得支梧著：“地獄？——論理，就該也有。——然而也未必，……誰來管這等事……。”C．“你放著罷！祥林嫂。”四嬸慌忙大聲說。她像是受了炮烙似的縮手，臉色同時變作灰黑。D．“我問你，你那時怎么后來竟依了呢？”解析：B．冒號應改為逗號；C.感嘆句的嘆號應放在“祥林嫂”后，且“你放著罷”后應用逗號；D.句中的逗號應改為冒號。答案：A5．下列語句重新排序后，最恰當的一項是()①幸而府上是向來寬洪大量，不肯和小人計較的。②阿呀阿呀，我真上當。③她來求我薦地方，我那里料得到是瞞著她的婆婆的呢。④這回我一定薦一個好的來折罪……⑤總是我老發昏不小心，對不起主顧。⑥我這回，就是為此特地來說說清楚的。⑦對不起，四老爺，四太太。A．②③⑥⑤⑦①④ B．②③①⑦⑤⑥④C．②⑥③⑦⑤①④ D．②⑤③⑦⑥④①解析：在這段話里，衛老婆子先表白自己上當，②⑥③句是這層意思，⑦⑤①句又向魯四老爺和四太太道歉，④句表明自己要如何贖罪。答案：C二、閱讀鑒賞(一)課內閱讀閱讀下面的語段，完成6～8題。①她不是魯鎮人。有一年的冬初，四叔家里要換女工，做中人的衛老婆子帶她進來了，頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，年紀大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。衛老婆子叫她祥林嫂，說是自己母家的鄰舍，死了當家人，所以出來做工了。②但有一年的秋季，大約是得到祥林嫂好運的消息之后的又過了兩個新年，她竟又站在四叔家的堂前了。桌上放著一個荸薺式的圓籃，檐下一個小鋪蓋。她仍然頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上已經消失了血色，順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。③鎮上的人們也仍然叫她祥林嫂，但音調和先前很不同；也還和她講話，但笑容卻冷冷的了。她全不理會那些事，只是直著眼睛，和大家講她自己日夜不忘的故事：④我這回在魯鎮所見的人們中，改變之大，可以說無過于她的了：五年前的花白的頭發，即今已經全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經純乎是一個乞丐了。6．前兩段都寫到“頭上扎著白頭繩”，只是語段②中多了“仍然”一詞，這樣寫是否重復？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：要答“不重復”，分析原因的時候要結合祥林嫂的遭遇。答案：不重復。這樣寫實際上概括了祥林嫂喪夫、改嫁、再喪夫、喪子、被逐等種種不幸，并預示著更加不幸的命運。7．“鎮上的人們也仍然叫她祥林嫂，但音調和先前很不同；也還和她講話，但笑容卻冷冷的了。”這些變化反映出魯鎮人對祥林嫂怎樣的態度？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：要根據“鎮上的人們”對祥林嫂態度變化的原因分析其對祥林嫂的態度。答案：對祥林嫂命運的冷漠和對祥林嫂再嫁的鄙夷。(解說：魯鎮的人們仍叫她祥林嫂是出于習慣，但是當時的社會在封建倫理道德觀念的統治之下，人們不能容忍祥林嫂的改嫁卻也是不爭的事實)8．語段④中把四十上下的祥林嫂描寫成一個風燭殘年的窮苦老婦模樣，是否有些夸張？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：要結合祥林嫂的遭遇、小說的主旨和作者的感情等進行分析。答案：不夸張。一是寫祥林嫂的未老先衰，“改變之大”，突出她的悲慘遭遇，暗示她的悲劇結局；二是飽含了作者對吃人的社會的激憤之情。(二)課外探究閱讀下面的小說，完成9～12題。出關□魯迅老子到了函谷關，沒有直走通到關口的大道，卻把青牛一勒，轉入岔路，然而他更料不到當他彎進岔路的時候，已經給探子望見，立刻去報告了關官。所以繞不到七八丈路，一群人馬就從后面追來了。那個探子躍馬當先，其次是關官，就是關尹喜，還帶著四個巡警和兩個簽子手。“站住！”幾個人大叫著。老子連忙勒住青牛，自己是一動也不動，好像一段呆木頭。“阿呀！”關官一沖上前，看見了老子的臉，就驚叫了一聲，即刻滾鞍下馬，打著拱，說道：“我道是誰，原來是老聃館長。這真是萬想不到的。”老子也趕緊爬下牛背來，細著眼睛，看了那人一看，含含胡胡的說：“我記性壞……”“自然，自然，先生是忘記了的。我是關尹喜，先前因為上圖書館去查《稅收精義》，曾經拜訪過先生……”這時簽子手便翻了一通青牛上的鞍韉，又用簽子刺一個洞，伸進指頭去掏了一下，一聲不響，噘著嘴走開了。“先生在城圈邊溜溜？”關尹喜問。“不，我想出去，換換新鮮空氣……”“那很好！那好極了！現在誰都講衛生，衛生是頂要緊的。不過機會難得，我們要請先生到關上去住幾天，聽聽先生的教訓……”老子還沒有回答，四個巡警就一擁上前，把他扛在牛背上，簽子手用簽子在牛屁股上刺了一下，牛把尾巴一卷，就放開腳步，一同向關口跑去了。……大家喝過開水，再吃餑餑。讓老子休息一會兒之后，關尹喜就提議要他講學了。老子早知道這是免不掉的，就滿口答應。于是轟轟了一陣，屋里逐漸坐滿了聽講的人們。同來的八人之外，還有四個巡警、兩個簽子手、五個探子、一個書記、一個賬房和一個廚房。有幾個還帶著筆、刀、木札，預備抄講義。老子像一段呆木頭似的坐在中央，沉默了一會兒，這才咳嗽幾聲，白胡子里面的嘴唇在動起來了。大家即刻屏住呼吸，側著耳朵聽。只聽得他慢慢地說道：“道可道，非常道；名可名，非常名。無名，天地之始；有名，萬物之母。……”大家彼此面面相覷，沒有抄。“故常無欲以觀其妙，”老子接著說，“常有欲以觀其徼。此兩者，同出而異名。同，謂之玄，玄之又玄，眾妙之門……”大家顯出苦臉來了，有些人還似乎手足失措。一個簽子手打了一個大呵欠，書記先生竟打起瞌睡來，嘩啷一聲，刀、筆、木札，都從手里落在席子上面了。老子仿佛并沒有覺得，但仿佛又有些覺得似的，因為他從此講得詳細了一點。然而他沒有牙齒，發音不清，打著陜西腔，夾上湖南音，“哩”“呢”不分，又愛說什么“”：大家還是聽不懂。可是時間加長了，來聽他講學的人，倒格外的受苦。為面子起見，人們只好熬著，但后來總不免七倒八歪斜，各人想著自己的事，待到講到“圣人之道，為而不爭”，住了口了，還是誰也不動彈。老子等了一會兒，就加上一句道：“，完了！”大家這才如大夢初醒，雖然因為坐得太久，兩腿都麻木了，一時站不起身，但心里又驚又喜，恰如遇到大赦的一樣。于是老子也被送到廂房里，請他去休息。他喝過幾口白開水，就毫無動靜地坐著，好像一段呆木頭。人們卻還在外面紛紛議論。過不多久，就有四個代表進來見老子，大意是說他的話講的太快了，加上國語不大純粹，所以誰也不能筆記。沒有記錄，可惜非常，所以要請他補發些講義。“來篤話啥西，俺實直頭聽弗懂！”賬房說。“還是耐自家寫子出來末哉。寫子出來末，總算弗白嚼蛆一場哉。阿是？”書記先生道。老子也不十分聽得懂，但看見別的兩個把筆、刀、木札，都擺在自己的面前了，就料是一定要他編講義。他知道這是免不掉的，于是滿口答應；不過今天太晚了，要明天才開始。……老子寫了整整一天半，也不過五千個大字。“為了出關，我看這也敷衍得過去了。”他想。于是取了繩子，穿起木札來，計兩串，扶著拄杖，到關尹喜的公事房里去交稿，并且聲明他立刻要走的意思。關尹喜非常高興，非常感謝，又非常惋惜，堅留他多住一些時，但看見留不住，便換了一副悲哀的臉相，答應了，命令巡警給青牛加鞍。作過別，撥轉牛頭，便向峻坂的大路上慢慢的走去。不多久，牛就放開了腳步。大家在關口目送著，去了兩三丈遠，還辨得出白發、黃袍、青牛、白口袋，接著就塵土逐步而起，罩著人和牛，一律變成灰色，再一會，已只有黃塵滾滾，什么也看不見了。一九三五年十二月(節選自魯迅《故事新編》，有刪改)9．下列對作品有關內容的分析和概括，不正確的兩項是()A．簽子手“翻”“刺”“掏”“噘著嘴”等一連串動作描寫，細節傳神，表現了關口官吏十分好奇。B．全文有三處用“一段呆木頭”來比喻老子。作者把老子“畫”成呆頭呆腦的老頭子，也“畫”出了他的思想過時、呆板、毫無生氣。C．小說細膩地描繪了聽講人們的神態，大家聽完老子的課后“恰如遇到大赦的一樣”，側面寫老子講得太多，時間太長。D．老子在周朝鎬京為官，“打著陜西腔”“夾上湖南音”“沒有牙齒”，這些合理想象出來的細節，將人物進一步漫畫化。E．老子花了整整一天半時間，寫了五千個大字的講義，用繩子穿起木札，計兩串，來敷衍他們。解析：此題考查對小說內容的理解。A項，“表現了關口官吏十分好奇”錯，應為“表現了簽子手的貪婪”。C項，“側面寫老子講得太多，時間太長”錯，應為“側面表現了老子講得太深奧、迂腐”。答案：AC10．關尹喜等人對老子持有怎樣的態度？這個態度說明了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：關尹喜、關官等人對老子及其學說十分崇拜。這種崇拜的態度說明了當時不論懂與不懂老子學說的人，都十分喜歡空洞的說教。11．這篇小說采用了怎樣的表現手法？作者借“老子出函谷關”的典故，意在諷刺什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：小說借古諷今，一方面諷刺人們對名人的盲目崇拜，另一方面也諷刺了當時已病入膏肓的中國社會中人們不切實際、空談道德(崇尚空談)的做法。12．這篇小說作者說是“故事新編”，作者在編故事時為了增加生動性，采用了哪些描寫方法？請舉出兩種，加以分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)(1)人物的語言描寫，作者在小說中為了表現老子學說的深奧、玄虛，故意引用了老子的言論，還想象了老子在講學時“打著陜西腔”“夾上湖南音”等，增加了故事的生動性。(2)細節描寫，如寫眾人聽老子講學時的疲倦相，“一個簽子手打了一個大呵欠，書記先生竟打起瞌睡來，嘩啷一聲，刀、筆、木札，都從手里落在席子上面”，形象逼真。(3)環境描寫，小說節選部分的最后一段，寫了老子離去時的場景，給人以縹緲、玄虛之感。(任選其二)三、表達交流13．在下面語句的橫線上補寫兩句話，要求修辭、句式必須和所給的句子相同。思想家的魯迅，是大海上的一座燈塔，燈光劃破中國社會的黑暗；文學家的魯迅，_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________；革命家的魯迅，__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：本題屬于句子仿寫，首先要找出所給例句的句式特征，所寫句子一定要與例句的句式相同。然后要看例句使用的修辭，所給例句運用了暗喻的修辭手法，所寫句子也要保持一致。另外，還要注意語言流暢、有文采，能體現出魯迅作為文學家和革命家的本色。答案：(示例)(文學家的魯迅，)是長空雁群中的一只頭雁，雁鳴成為現代文學的第一聲吶喊(革命家的魯迅，)是血雨腥風中的一柄利劍，劍鋒直指黑暗時代的魑魅魍魎14．參照下面魯迅先生的畫像，結合你對魯迅的了解，刻畫你心目中魯迅的形象。要求：①使用第二人稱，側重肖像描寫。②運用比喻、排比兩種修辭手法。③結構相對完整，語言簡明、連貫、得體。④不少于2