[課時跟蹤檢測](本欄目內容，在學生用書中以獨立形式分冊裝訂！)一、選擇題1．下列不屬于誘變育種的是()A．用一定劑量的γ射線處理，引起變異而獲得新性狀B．用X射線照射處理，得到高產青霉素菌株C．用亞硝酸處理，得到動物和植物的新類型D．人工種植的馬鈴薯塊莖逐年變小解析：誘變育種是利用物理因素(如X射線、γ射線等)或化學因素(如亞硝酸等)處理生物，引發基因突變。人工種植馬鈴薯，造成退化的直接原因是高溫、干旱、病毒感染等，故不屬于誘變育種。答案：D2．兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因的遺傳遵循自由組合定律，現欲培育出基因型為aabb的新品種，最簡捷的方法是()A．人工誘變育種 B．基因工程育種C．單倍體育種 D．雜交育種解析：欲選育aabb隱性類型的新品種，只需將兩親本雜交所得的F1自交，從F2中直接選育即可。答案：D3．不同的育種方式具有各自的優點。下列敘述中正確的是()A．雜交育種能產生新基因和新基因型的個體B．多倍體植株與二倍體植株相比果實小，但營養豐富C．單倍體育種與雜交育種相比能明顯縮短育種年限D．人工誘變育種可以有針對性地提高有利變異的頻率解析：雜交育種不能產生新基因，A錯誤；多倍體植株與二倍體植株相比果實大且營養豐富，B錯誤；單倍體育種能夠明顯縮短育種年限，C正確；人工誘變育種只會提高突變率，但不會定向產生有利變異，D錯誤。答案：C4．有一種塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解為無毒物質，可以降解，不至于對環境造成嚴重的“白色污染”。培育專門吃這種塑料的細菌能手的方法是()A．雜交育種 B．單倍體育種C．誘變育種 D．多倍體育種解析：能分解塑料是細菌原本沒有的性狀(功能)，只有通過誘變育種的方法誘發基因突變，才有可能出現控制這一性狀的新的基因，從而具有這一功能。答案：C5．下列關于植物育種的敘述，其中不正確的一組是()①誘變育種很可能較快選育出新的優良品種②誘變育種可定向地誘變出所需要的優良品種③穗小粒少的小麥種到西藏后會長成穗大粒多的小麥④二倍體植物花藥離體培養獲得的植株高度不育⑤利用雜種優勢可以提高農作物的產量A．①② B．①⑤C．③④ D．②③解析：誘變育種會提高突變率，加快育種的速度；但誘變育種是不定向的；穗小粒少的小麥種到西藏后，會長成穗大粒多的小麥，這種育種方法是行不通的；二倍體植物花藥離體培養獲得的單倍體是高度不育的；玉米就是利用雜種優勢育種的典型實例。答案：D6．下列關于誘變育種的優點和缺點分析不正確的是()A．提高變異頻率，使后代變異性狀較快穩定，因而加快育種進程B．結實率低、發育遲緩、莖稈粗壯、果實種子大、營養物質含量高C．大幅度改良某些性狀D．有利個體不多，需要大量的材料解析：選項B為多倍體的特點，故為多倍體育種的特點分析。答案：B7．可獲得無子西瓜、青霉素高產菌株、矮稈抗病小麥和無子番茄的方法分別是()①誘變育種②雜交育種③單倍體育種④多倍體育種⑤生長素處理A．⑤①②④ B．④①②⑤C．②①③⑤ D．④①③②解析：培育無子西瓜屬多倍體育種，獲得青霉素高產菌株是誘變育種，培育矮稈抗病小麥是雜交育種或單倍體育種，獲得無子番茄要用生長素處理。答案：B8．某農科所通過如圖所示的育種過程培育成了高品質的糯小麥。下列有關敘述正確的是()A．a過程中運用的遺傳學原理是基因重組B．b過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限C．a過程需要使用秋水仙素，作用于萌發的種子D．b過程需要通過自交來提高純合率解析：分析題圖可知，a為單倍體育種過程，其遺傳學原理是染色體變異；b過程為雜交育種過程，不是誘變育種，不能提高突變率，縮短育種年限；a過程需要使用秋水仙素，但其作用對象不是萌發的種子，而是花粉萌發形成的單倍體幼苗；雜合子自交可以提高后代中純合子的比例。答案：D9．各種育種方法或技術都有其優劣之處，下列相關敘述不正確的是()A．傳統的育種方法周期長，可選擇的范圍有限B．通過人工誘變，人們有目的地定向選育新品種，能避免育種的盲目性C．雜交育種不能創造新的基因，育種進程緩慢，過程繁瑣D．誘變育種能提高變異的頻率，大幅改良某些性狀，可加速育種進程解析：傳統的育種方法周期長，尤其是雜交育種，而且可選擇的范圍有限，A正確；通過人工誘變，人們有目的地選育新品種，但基因突變是不定向的，仍存在盲目性，B錯誤；雜交育種不能創造新的基因，過程繁雜緩慢，效率低，周期長，C正確；誘變育種能提高變異的頻率，大幅改良某些性狀，可加速育種進程，D正確。答案：B10．現有基因型aabb與AABB的水稻品種，通過不同的育種方法可以培育出不同的類型，下列有關敘述不正確的是()A．雜交育種可獲得AAbb，其變異發生在減數第二次分裂后期B．單倍體育種可獲得AAbb，變異的原理有基因重組和染色體變異C．將aabb人工誘變可獲得aaBb，其等位基因的產生來源于基因突變D．多倍體育種獲得的AAaaBBbb，其染色體數目加倍發生在有絲分裂后期解析：雜交育種可獲得AAbb的原理是基因重組，其變異發生在減數第一次分裂的前期或后期。答案：A11．如圖所示為農業上關于兩對相對性狀的兩種不同育種方法的過程示意圖。下列對圖中育種方式的判斷和比較，錯誤的是()A．圖中表示的育種方法有雜交育種和單倍體育種B．兩種育種方法的進程不同C．兩種育種方法的原理不同D．兩種育種方法對新品種的選擇與鑒定方法不同解析：圖中左側表示的是雜交育種，右側表示的是單倍體育種；雜交育種的原理是基因重組，單倍體育種的原理是染色體變異；單倍體育種能加快育種進程；兩種育種方法最后對符合要求的篩選方法是一樣的。答案：D12．下圖中，甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過程；則下列說法錯誤的是()A．①→②過程簡便，但培育周期長B．②和⑦的變異都發生于有絲分裂間期C．③過程常用的方法是花藥離體培養D．③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同解析：分析題圖，①→②過程和①→④→⑤過程為雜交育種過程，但培養目標不同，前者是為了獲得AAbb個體，后者是為了獲得aaBB個體。雜交育種操作簡便，但培育周期長；⑦過程是多倍體育種過程，⑦過程發生的染色體變異是由于秋水仙素抑制分裂前期紡錘體的形成而產生的；③⑥表示的單倍體育種過程，其中③過程常用的方法是花藥離體培養；單倍體育種與多倍體育種的原理都是染色體變異。答案：B二、非選擇題13．“太空甜椒”果實大、果皮厚、色澤鮮艷、營養豐富。假設甜椒的果皮顏色綠色(A)對紅色是顯性，果皮厚(B)對果皮薄是顯性。請分析回答下列問題：(1)獲得“太空甜椒”的原理是利用各種宇宙射線誘導________，果實小的供試普通甜椒經處理后，所獲得的果實大的個體占供試材料總數的比例________(高或低)。(2)現將基因型為AaBb個體的花粉傳給基因型為aaBb的個體，則其子代植株所結果實的表現型及比例是____________________________。甜椒的果實大小是一對相對性狀，將選育的大果實“太空甜椒”在不同地區栽培時，發現有的地方長出的甜椒都是小果實的，這說明生物的性狀是________________________的結果。(3)現有純種小果實普通甜椒和未知基因型的大果實“太空甜椒”(果實大小受基因C、c控制)，請設計一實驗，以鑒定大果實“太空甜椒”的基因型。實驗步驟：①選取___________________________________________________________的地區進行實驗。②將____________________與未知基因型的大果實“太空甜椒”進行雜交，獲取種子(F1)，種植F1；③________________________________________________________________________。預測實驗結果并得出相應結論：①若F1所結果實全部是大果實，則________________。②若F1所結果實有的是大果實，有的是小果實，則__________________________。③若F1所結果實全部是小果實，則______________________________________。答案：(1)基因突變低(2)綠色皮厚∶綠色皮薄∶紅色皮厚∶紅色皮薄＝3∶1∶3∶1基因型與環境共同作用(3)實驗步驟：①不影響大果實“太空甜”性狀表現②純種小果實普通甜椒③觀察其所結果實的大小預測實驗結果并得出相應結論：①大果實對小果實是顯性，所測基因型為CC②大果實對小果實是顯性，所測基因型為Cc③小果實對大果實是顯性，所測基因型為cc14．現有高稈抗病(DDTT)和矮稈不抗病(ddtt)兩種品系的小麥，要利用這兩個品系的小麥培育出矮稈抗病的新品種。請回答問題：(1)符合要求的矮稈抗病小麥的基因型是________________________________________________________________________。(2)如果利用單倍體育種的方法，應該首先讓這兩種品系的小麥雜交，所得到的雜交后代(F1)的基因型是________________________________________________________________________。(3)利用F1產生的花粉進行離體培養得到的幼苗基因型為______________，這些幼苗被稱為單倍體，這種方法叫做__________________。單倍體植株與正常植株相比特點______________________________。(4)產生幼苗后還要用____________處理，才能得到純合子，這種處理的原理是________________________________________________________________________。(5)單倍體育種依據的遺傳學原理是______________，該育種方法的優點是________________。解析：(1)現有高稈抗病(DDTT)和矮稈不抗病(ddtt)兩種品系的小麥，要利用這兩個品系的小麥培育出矮稈抗病的新品種，獲得的必須是純合體，即基因型為ddTT。(2)高稈抗病(DDTT)和矮稈不抗病(ddtt)兩種品系的小麥雜交后代(F1)基因型是DdTt。(3)利用F1(DdTt)產生的花粉有4種，即DT、Dt、dT、dt，進行離體培養得到幼苗，這些幼苗被稱為單倍體，這種方法稱為花藥離體培養。與正常植株相比，單倍體植株含本物種配子的染色體數目，一般長得弱小，且高度不育。(4)花藥離體培養后所獲得的幼苗為單倍體幼苗，其長成后植株弱小，且高度不育，故需在幼苗時用秋水仙素處理使其染色體數目加倍。秋水仙素之所以能夠使染色體數目加倍，是由于秋水仙素能夠抑制有絲分裂前期的紡錘體的形成。(5)單倍體育種依據的遺傳學原理是染色體畸變，該育種方法能夠明顯縮短育種年限。答案：(1)ddTT(2)DdTt(3)DT、Dt、dT、dt單倍體花藥離體培養單倍體一般長得弱小，且高度不育(4)秋水仙素抑制有絲分裂前期的紡錘體形成，使染色體數目加倍(5)染色體畸變明顯縮短育種年限15.右圖表示用某種農作物品種①和②兩個品系培育出品種⑥的可能方法，請據圖回答：(1)指出下列各種交配方式：由品種①和②培育出品種③的過程Ⅰ是________，由品種③培育出品種⑥的過程Ⅴ是________。這種育種方法叫________。(2)品種④是一種________植株，由品種③經過過程Ⅲ培育出品種④常用的方法是________________。(3)品種④形成品種⑥的過程Ⅵ中常用________處理，這種育種方法叫________________，優點是____________________。(4)由品種①直接形成品種⑤的過程需經________，由品種⑤產生品種⑥的最簡便方法是________。(5)你認為成功率最高且工作量最小的培育品種⑥的途徑是________。(用過程Ⅰ、Ⅱ等及“→”表示)。解析：由品種①和②培育出品種③的過程Ⅰ是把位于不同