我和我讀的書

202班主題班會讀書的好處腹有詩書氣自華可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事。

可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。可以提高我們的品德修養。可以培養思維，提高思想的深度與廣度。可以陶冶性情，提升品位，使人的心境變得平和，高遠。1、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子

2、知之者不如好之者，好之者不如樂之者—孔子

3、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話

歌德4、“書籍是人類進步的階梯。”——高爾基

5、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫6、讀萬卷書，行萬里路——劉彝

7、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿

名人講讀書8、少壯不努力，老大徒傷悲—《漢樂府。長歌行》

9、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

10、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾11、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書—李苦12、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠—諸葛亮

13、勿以惡小而為之，勿以善小而不為—陳壽14、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟—孫洙15、書到用時方恨少，事非經過不知難—陸游名人講讀書怎樣讀書？？（7）序例讀

讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內容概要，明確寫書的綱領和目的，有指導地進行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。

（8）選讀

就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，就不會收到好的效果。可以結合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。讀書的好方法一、蘇步青的讀書法

著名數學家蘇步青主張讀書要通讀、精讀、他讀書時，第一遍一般先讀個大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。他就是這樣來讀《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》的。他最喜歡《聊齋》，不知反復讀了多少遍。起初，有些地方不懂，又無處查，他就讀下去再說，以后再讀就逐步加深理解。

蘇步青讀數學書也是這樣的，他總是邊讀邊想，邊做習題，到讀最后一遍，題目全部做完。

讀書的好方法二、愛因斯坦的“總、分、合”三步讀書法

所謂總，就是先對全書形成總體印象。在瀏覽前言、后記、編后等總述性東西的基礎上，認真地閱讀目錄，概括了解全書的結構、體系、線索內容和要點等。

所謂分，就是在“總”體了解基礎上，逐頁卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書中的重點、要點以及與自己需要密切相關的內容。

所謂合，就是在掠讀全書后，把已經獲得的印象條理化、系統化，使觀點與材料有機結合。經過認真思考、綜合，弄清全書的內在聯系，以達到總結、深化、提高的目的。

讀書的好方法

三三、秦牧主張“牛嚼”和“鯨吞”

什么叫“牛嚼”呢？他說：“老牛白日吃草之后，到深夜十一二點，還動著嘴巴，把白天吞咽下去的東西再次‘反芻’，嚼爛嚼細。我們對需要精讀的東西，也應該這樣反復多次，嚼得極細再吞下。有的書，剛開始先大體吞下去，然后分段細細研讀體味。這樣，再難消化的東西也容易消化了。”這就是“牛嚼”式的精讀。

那什么叫“鯨吞”呢？他說，鯨類中的龐然大物——鯨，它是以海里的小魚小蝦為主食的。鯨游起來一直張著大口，小魚小蝦隨著海水流入它的口中，它把嘴巴一合，海水就從齒縫中嘩嘩漏掉，而大量的小魚小蝦被篩留下來。如此一大口一大口地吃，整噸整噸的小魚小蝦就進入鯨的胃袋了。人們泛讀也應該學習鯨的吃法。

精讀和泛讀要有機地結合起來了。

讀書的好方法四、魯迅的“跳讀”法

魯迅先生認為：“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論到多久都不懂的，所以，跳過去，再向前進，于是連以前的地方都明白了。”這種方法是對陶淵明的“不求甚解”讀書方法的進一步發揮。它的好處是可以由此節省時間，提高閱讀速度，把精力放在原著的整體理解和最重要的內容上。

讀書的好方法五、毛澤東讀書運用寫讀的方法（不動筆墨不看書）

幾十年來，毛主席每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語。有的還把書、文中精當的地方摘錄下來或隨時寫下讀書筆記或心得體會。毛主席所藏的書中，許多是朱墨紛呈，批語、圈點、勾畫滿書，直線、曲線、雙直線、三直絲、雙圈、三圈、三角、叉等符號比比皆是。

讀書的好方法1、摘要式讀書筆記

讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。注明出處，包括題目、作者、等

2、評注式讀書筆記

評注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫出來，其中自然也包括表達出筆記作者的感情（1）書頭批注

（2）提綱

（3）提要

3、心得式讀書筆記

也叫讀后感。讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可適當地引用原文。

讀書筆記怎么寫

介紹老師最愛讀的書（故事情節，感悟)1、不到長城非好漢。

2、雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

12、為有犧牲多壯志，敢教日月換新天

17、天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

21、待到山花爛漫時，她在叢中笑。

》22、一萬年太久，只爭朝夕。

沁園春.長沙獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

介紹我和我讀的書（故事情節，感悟)先小組交流再選好的上黑板交流認識陽光姐姐伍美珍，網名美美，又被稱為"陽光姐姐"。現為安徽大學文學院副教授，安徽大學兒童文學創研中心主任。她曾是“陽光姐姐熱線”主持人，專為小讀者排憂解難。自2000年起,她在內地和港臺三地共出版了70余部少兒題材的小說和報告文學作品，曾獲文化部“蒲公英少兒讀物獎”及新聞出版總署“全國優秀少兒圖書獎”“冰心兒童圖書獎”等。巧克力味的暑假

《巧克力味的暑假》這本書主要分為兩個內容。巧克力味的暑假是寫了一位名叫項心儀的女孩在六年級畢業后的暑假生活。她的外號叫“瓜子臉女霸王”，和自己的三個好朋友組成了“人見人逃女生四人組”，可是各自分散到了別的中學了。在暑假中認識了兩個新朋友，一個是樓上的朱子同，在大草