語文第二輪復習畢業升學模擬測試卷語文第二輪復習小學語文畢業升學模擬測試卷（六）親愛的同學們，祝賀你即將畢業!相信你一定可以通過這次測驗!親愛的同學們，祝賀你即將畢業!相信你一定可以通過這次測驗!時間：90分鐘滿分：100分題號—四總分得分一、積累與運用。（38分）1.請用正楷字在田字格中正確書寫下面的詞語。（2分）見微知著2.下列加點字讀音正確的一項是（A.隱藏（cdng） 見微知著2.下列加點字讀音正確的一項是（A.隱藏（cdng） 附和（he）B.弓繳（zhu6）C.剎那間（ch&）D.擺攤（tm）散步(scn)憎恨(zcng)挪移(luo)）（2分）屏住呼吸（png悄然無聲（qico）狂風暴雨（b（0）截然不同（jie）3.下列字形全對的一項是（A.游手好閑 落荒而逃B.3.下列字形全對的一項是（A.游手好閑 落荒而逃B.天崖海角 聞所未聞C.欣喜若狂 見微知著D.萬不得已 不可思議）（2分）魚貫而入 滿不在乎與世隔絕 誠心誠意衣衫襤褸 若無其是焉知非福 司空見貫4.下列句子中“善”的意思與其他三項不同的一項是（)(2分)伯牙善鼓琴．鍾子期善聽．伯牙善鼓琴．鍾子期善聽．善哉，洋洋兮若江河

．弈秋，通國之善弈者也．TOC\o"1-5"\h\z5.將①②③④⑤句填在橫線上，順序最恰當的一項是（ ）（2分）人生總是與困難同行， 。_①在苦難中奮起 ②有的人甘于沉淪 ③而有的人不甘于沉寂④最終獲得了成功⑤苦難成了他抱怨命運的理由A.②③⑤①④ B. ⑤②③①④C.②⑤③①④ D. ③①④②⑤下列句子中，沒有語病的一項是（）（2分）我永遠忘不了那些過去的往事。上課是否認真聽講是取得好成績的關鍵。我國人口是世界上最多的國家。D.在老師的教育下，他端正了學習態度。下列句子中的標點符號使用不正確的一項是（）（2分）棗子必大了三四倍 ——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風箏、空竹、口琴等。“你過來，”名叫金百合的牛說：“我要讓你在我的角上跳舞。”D.我想：等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。下列朗讀停頓正確的一項是（）（2分）未聞/孔雀/是夫子/家禽。我以/日始出時/去人近，而日中/時遠也。伯牙/破琴/絕弦，終身/不復鼓琴。D.思援/弓繳而射之。對下列句子運用的修辭手法辨析有誤的一項是（）（2分）為是其智弗若與？曰：非然也。（設問句）日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？（反問句）藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。（擬人句）D.過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。 （比喻句）請把下面幾條贈言分別送給幾種不同性格的同學。（4分）A.心胸狹窄B.缺乏自信 C.悲觀D.惰性較強1）送給（ ）的同學：生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，往后的日子一帆風順！2）送給（ ）的同學：不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。3）送給（ ）的同學：廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經得起痛苦的磨煉。4）送給（ ）的同學：寬容是豁達的人生態度，是和諧的人生色彩，讓寬容永駐我們心田。名句名篇積累。（8分）（1）想象場景，將詩句補充完整。（4分）①春來思鄉時： ，明月何時照我還？②品嘗妒魚時：君看一葉舟，③雖年老但并不消極悲觀時： ？門前流水尚能西！2）默寫楊萬里的《稚子弄冰》。（4分）稚子弄冰[宋]楊萬里按要求寫句子。（8分）（1）世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改成陳述句）（2分）這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調些。（仿照句子寫一寫）（2分）這顏色比 ，比 。（3）小軍對我說：“如果明天不下雨，我就和你一起去河邊釣魚。”（改成轉述句）（2分）4）一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（仿寫擬人句）（2分）二、綜合實踐活動。（12分）六年級（1）班準備開展以“閱讀經典，傳承文化”為主題的綜合性學習活動，作為班長，請你參與以下活動。請你參照示例，為這次綜合性學習活動設計一條宣傳標語。（2分）例：書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是 ，能 。_星期一上午，班主任對你說：“李明，本周星期五上午第一節課我們班要召開詩歌朗誦會，請你去邀請王校長來參加。”你會怎么跟王校長說呢？（2分）在“名著推薦會”上，張華介紹了這樣一本書，請你根據材料回答問題。（4分）【材料一】 他，疾惡如仇、機智勇敢，一路降妖除魔，最終取得真經，被封為斗戰勝佛。【材料二】 卻說那妖精，原來行者第二棍也不曾打殺他。那怪物在半空中，夸獎不盡道：“好個猴王，著然有眼！我那般變了去，他也還認得我。這些和尚，他去得快，若過此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被別處妖魔撈了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我還下去戲他一戲。”好妖怪，按聳陰風，在山坡下搖身一變，變做一個老公公。（1）材料一中的“他”是 ，出自吳承恩寫的《 》（2分）（2）材料二可能和這本書中的哪一個故事有關？（）（2分）A.三打白骨精 B. 三調芭蕉扇C.大戰紅孩兒 D. 四探無底洞在“傳統文化知識競賽”上，有這樣兩道題，請填寫你認為正確的答案。4分）1）“弱冠”在古代是指男子（）歲。A.16 B.20 C.30D.40（2）最適合張貼下面這副對聯的應該是（）家庭。上聯： 滿室芝蘭皆秀色 下聯：盈門桃李笑春風A.教師B.農民C.機關干部D.商人三、閱讀與理解。 （20分）（一）對比閱讀。 （8分）十六年前的回憶（節選）【甲】父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業的信心。死也不倒下（節選）【乙】就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發了，在刑場上，他對特務說 :“告訴你們，我為抗日死，可不能跪下挨槍，我死了也不能倒下！給我拿把椅子來，我得坐著死。”椅子拿來了，吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍。”“那你說怎么辦？”那特務發抖地說。“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。”.閱讀選段【甲】，完成練習。（2分）（1）找出選段中描寫父親神態的句子，摘抄下來。 （1分）“他的心被一種偉大的力量占據著。”這句話中的“偉大的力量”指的是什么？（1分）.閱讀選段【乙】，完成練習。（4分）（1）選段中畫“”的句子是對特務與吉鴻昌的對比描寫，這樣寫的好處是：（2分）（2）對題目“死也不倒下”的理解最恰當的一項是（ ）（2分）A.坐在椅子上死，可以不倒下。B.他死也不愿倒下。C.吉鴻昌臨死也不向敵人屈服，體現了他大無畏的精神。.下列說法有誤的一項是（ ）（2分）A.選段【甲】著重抓住人物的神態進行描寫，表現了人物的精神品質。B.選段【乙】著重抓住人物的動作進行描寫，表現了人物的精神品質。C.這兩個選段都表現了革命先烈們為了民族解放，視死如歸、不懼犧牲的崇高品質。（二）課外閱讀。（12分）挪樹院子里那株蠟梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴的幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪那株（）的“千金”。院子向陽一側長著一排蠟梅，其中剛好空缺一個位置。“人挪活，樹挪死。”有人說。蠟梅會挪死嗎？我有點擔心。老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了！刨開了！瘦小的蠟梅，卻有并不瘦小的根須，它原本是一株已經成熟的蠟梅啊！它的根須深深地在地下（ ）。老花匠用鏟子把四周的根須全鏟斷了！他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。我的心一陣悸動 :“它會死嗎？”“死不了！”老花匠漫不經心 地回答。．．．．“可不能把它的主根砍斷！”“不砍斷怎么挪呀！”老花匠依然是那種職業性的殘酷。不得不承認，為挪這株蠟梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株蠟梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株蠟梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢？

“嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟……“喀！喀！喀！”一鋤，一鋤一鋤……蠟梅的根須與這塊熱土的聯系一一割斷了。 “嘎吱”一聲，老花匠-腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了蠟梅的呻吟。蠟梅在陣痛中出土了！獨立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。蠟梅的根須仍帶著一團老土。那老土依然沉重。獨立了的蠟梅帶著一團老土的根埋了下去。蠟梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎？晚上，雷電大作，大雨下了個透！翌日，那株蠟梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……蠟梅新生了！盡管它比那一排豐滿秀美的蠟梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活！樹也挪活！會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會有蠟梅花的黃色的芬芳。這里的風物一定會“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”。.依次填入文中括號內最恰當的一組詞語是（ ）（2分）A.衰弱 舒展 B. 衰敗 蔓延C.衰敗 舒展 D. 衰弱 蔓延.“漫”字在字典里的解釋有：①水過滿，漾出來；②滿，遍；③沒有限制，沒有約束；④莫，不要。文中加點的詞語“漫不經心”的“漫”意思是（（1分）22.文中畫橫線的句子應該用怎樣的語氣來朗讀？（22.文中畫橫線的句子應該用怎樣的語氣來朗讀？（)(2分)A.緊張、擔憂 B. 平靜、舒緩C.欣喜、激動D. 迫切、得意文中有兩處引用了古詩句，請聯系上下文分別說說它在本文中的含義。（4分）（1）“零落成泥碾作塵”是指： （2）“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”是指： 你喜歡文中的蠟梅嗎？說出你的理由。（3分）四、習作與表達。（30分）“世界上并不缺少美，缺少的只是發現美的眼睛。”只要用心去觀察、去感悟，你會發現生活中的確處處充滿美。請你以“最美的 ”為題記敘你生活中所經歷的、感受到的美。要求：內容具體，有真情實感，450字左右。小學語文畢業升學模擬測試卷（六）參考答案2.B3.A4.C5.C6.D7.C8.C9.C（1）C（2）D（3）B（4）A（1）①春風又綠江南岸 ②出沒風波里③誰道人生無再少 休將白發唱黃雞彩絲穿取當銀鉦忽作玻璃碎地聲2彩絲穿取當銀鉦忽作玻璃碎地聲敲成玉磬穿林響（1）世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。2）七色的彩虹更絢爛五彩的花兒更奪目3）小軍對我說，如果明天不下雨，他就和我一起去河邊釣魚。4）春天到了，小草從土里探出了頭。明燈照亮人生之路示例：王校長，您好！我是六年級（1）班的李明，本周星期五上午第一