請欣賞色彩斑斕的文化生活學習目標：1、知識目標：

①知道文化生活“喜”與“憂”的原因和表現；②把握大眾文化的內涵（重難點）。2、能力目標：對我國當前的文化生活現狀，能夠作出準確的判斷和評價，培養學生全面看問題的能力。3、情感目標：明確對待文化生活選擇要有正確的態度，選擇健康向上的文化生活。

自主學習：見導學案色彩斑斕的文化生活當代文化生活素描文化生活中的“喜”與“憂”發展大眾文化特點原因表現對策大眾文化的含義文化需求的特點原因最美孝心少年揭曉報刊雜志電視節目網絡文化某學生翻墻被校長抓住,校長問：“你為什么翻墻?學生指著上衣說：“美特斯邦威,不走尋常路。”校長又問：“這么高的墻怎么翻的過去?”學生指著褲子說道：“李寧，一切皆有可能。”校長生氣說：“翻墻的滋味怎樣？”學生指著鞋：“特步，飛一般的感覺。”次日，學生從正門出，校長驚奇道：“怎么不翻墻?”學生指著全身說：“安踏，我選擇，我喜歡。”校長大怒：“我要記你大過！”學生問：“為什么？我沒犯錯！”校長冷笑道：“動感地帶，我的地盤我做主！”廣告文化1、特點：多樣性1、當今我國文化生活呈現的特點是什么？2、我國文化生活色彩斑斕的原因是什么?【合作探究一】請結合以上內容討論：

（文化生產產業化、文化生活多種選擇）補充文化生產與消費的新特點：(1)許多文化產品以大多數人的口味為基礎，以雅俗共賞、老少皆宜為目標。大批量、規模化、產業化。(2)許多文化產品具有強烈的商業性。以盈利為目的。(3)借助現代生產和傳播手段，一種文化產品能夠在極短的時間內被人們迅速認同和接受。(4)許多文化產品的內容和形式變化很快，被稱為“文化快餐”。(5)許多文化產品的消費者跨越了年齡、性別、職業、地域等界限。2、文化生活色彩斑斕的原因？（或文化生產和文化消費發展的原因）科學技術的進步社會主義市場經濟的發展大眾傳媒、文化事業的發展結論：當前文化生活出現可喜景象二、文化生活的“喜”與“憂”①充實人們的精神生活②傳播了科學文化知識③接受正確價值觀念，提高思想道德素質④引導消費觀念，推動生產的發展1、文化生活的可喜變化(1)表現:(2)原因：文化市場和大眾傳媒的發展鳳姐：“我9歲開始博覽群書，20歲的時候達到頂峰，沒有任何人能夠超過我。我現在看的都是一種社會人文類的，比如說《知音》雜志或者《故事會》，以我的智商和以我的能力的話，往前面推三百年，往后面推三百年，六百年之內，不會有第二個人超過我。”鳳姐：“奧巴馬其實非常符合我心目中的擇偶標準的。”

【合作探究二】材料一、鳳姐

少林方丈釋永信還俗了金庸先生又“被死亡”了文章與馬伊琍離婚了......

網上出現很多爆炸新聞，搞得網友和媒體驚訝萬分。但最終發現這些都是假新聞，明星名人突然間被動地做了很多他們自己都不知道的事情。有些媒體單純追求轟動效應，熱衷于捕風捉影的“新聞”炒作，不負責任地傳播“緋聞軼事”。材料二、1、材料反映出當前文化生活中存在什么現象？2、文化生活令人憂慮的現象的表現有哪些？3、文化生活令人憂慮的現象產生的原因是什么？4、給我們的啟示是什么？討論：1、材料反映出當前文化生活中存在什么現象？2、文化生活令人憂慮的現象的表現有哪些？3、文化生活令人憂慮的現象產生的原因是什么？4、給我們的啟示是什么？討論：存在令人憂慮的現象①生產、銷售品位低下的文化產品②以荒誕、庸俗的內容，迎合低級趣味

文化市場的自發性和傳媒的商業性③不負責任地進行“新聞操作”和傳播“緋聞軼事”文化市場越活躍、文化產品越豐富，文化生活越繁榮，越不能放任自流，越需要加強管理、正確引導。2、文化生活令人憂慮的現象②以荒誕、庸俗的內容，迎合低級趣味③不負責任地進行“新聞操作”和傳播“緋聞軼事”

①生產、銷售品位低下的文化產品(1)表現:（2）原因：文化市場的自發性和傳媒的商業性二、文化生活的“喜”與“憂”1、文化生活的可喜變化從國家（政府）來講：大眾傳媒：

加強自身修養，提高辨識能力，自覺抵制不良文化的影響等。加強行業自律，遵紀法律和職業道德，增強社會責任感，堅持經濟效益與社會效益的統一。對文化市場和大眾傳媒加強管理，正確引導。使文化市場和文化生活朝著健康方向發展。知識拓展：怎樣解決？從青少年來講：爺爺要看戲劇頻道，爸爸要看探索頻道，媽媽要看非誠勿擾，我要看中國好聲音，我們經常爭頻道！每一個節目都有自己的觀看人群，反映了當前人們文化需求的什么特點？啟示我們要發展人民群眾多層次、多樣化、多方面說一說：1、人們對文化需求的特點：多層次，

多樣化，

多方面。三、發展人民大眾喜聞樂見的文化VS

流行文化作品的價值大于經典作品的價值。經典文化作品的價值大于流行文化作品價值。VS【合作探究三】討論：1、談談你對流行文化和經典文化的看法2、我們所提倡的大眾文化是什么？“流行”文化作品ＶＳ“經典”文化作品

1、不能簡單、片面地說誰的價值大。

2、衡量一個文化作品是不是經典作品，主要看它的內容是否經受住時代的考驗；而衡量一個文化作品是不是流行作品，主要看接受它的群體是否廣泛，是否在一定時期內受到人們普遍喜愛。

3、流行的能夠經受住時代的考驗也可成為經典的，真正經典的作品具有超越時空的魅力，在社會中持續流行。只要人民大眾真正需要的，都是先進的、健康的文化，都是我們所倡導的大眾文化。無論是經典的，還是流行的，只要內容先進、健康、有益，是面向人民、反映人民的利益與呼聲，為人民大眾喜聞樂見的文化，人民群眾都是歡迎的！這就是我們所倡導的大眾文化三、發展人民大眾喜聞樂見的文化2.我們所提倡的大眾文化是什么？1.人們對文化的需求特點：

多層次，多樣化，多方面。

面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化。形式方向內容包括經典的和流行的，傳統的和時尚的，高雅的和通俗的，嚴肅的和娛樂的，等等。無論什么類型、風格的文化，人民大眾真正需要的，都是先進的、健康有益的文化。性質色彩斑斕的文化生活當代文化生活素描文化生活中的“喜”與“憂”發展大眾文化特點原因表現對策大眾文化的含義文化需求的特點原因知識體系1、目前，遼寧全省11581個行政村中，已經建成6700個農村文化廣場。廣大農村居民和城里人一樣在廣場上跳舞、唱歌、健身、散步。豐富多彩、雅俗共賞的廣場文化活動，不僅滿足了廣大農民群眾的精神文化需求，而且對傳播先進文化，提高農民素質起到了很好的作用。從文化生活角度，上述材料描述的現象表明(

)A．人們的道德素質提高了B．人們的政治地位提高了C．人們文化生活的多樣化D．人們的風俗習慣變了你學會了嗎？測一測！C2、文化市場和大眾傳媒的發展，給我們的文化生活帶來了許多可喜的變化。下列符合這一變化的是(

)①人們日趨多樣的文化需求逐步得到滿足②人們的文化消費觀念不斷成熟，推動了生產的發展③人們獲取文化信息的渠道更多，更通暢④茶余飯后，人們總能看到各式各樣的“新聞”炒作A．①②③ B．①②④

C．②③④ D．①②③④A憂！3、從2012年11月5日起，為慶祝黨的十八大隆重召開，長影集團電影頻道從歷年拍攝的經典主旋律影片中精心選擇了45部展現國家發展變化的紅色電影，以及10首紅色電影經典歌曲進行集中展播，在讓觀眾重溫銀幕經典的同時，也能深刻地感受到國家所發生的翻天覆地的變化。這表明(

)A．各種文藝創作都應跨越觀賞者的年齡界限B．影視創作應把滿足各類觀眾需要作為第一目標C．文化能促進人的全面發展和社會的和諧進步D．應大力發展人民大眾喜聞樂見的文化D4、下表是某地不同群體對所喜愛的文化活動的選擇情況群體老年人中年人青少年喜愛的文化活動聽戲曲、打太極拳…看電視、閱讀書報…上網、聽音樂…某班同學分析表中信息后提出下列建議，你認為合理的是(

)A．倡導高雅文化，引領人們的精神生活B．提高文化素養，縮小人們鑒賞水平的差異C．發展大眾文化，滿足人們不同的文化需求D．增加經濟收入，改變人們對文化生活的選擇C5、黨的十八大報告指出：建設社會主義文化強國，必須走中國特色社會主義文化發展道路，堅持為人民服務、為社會主義服務的方向，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則。之所以堅持“兩為”方向和“三貼近”原則，是因為(

)①這樣才能創作出我們所倡導的娛樂性強的大眾文化②從人民群眾生活中汲取營養，才能創造出無愧于時代的文化作品③社會實踐為文化創新提供資源和條件④基層群眾中的文化才是中華文化的瑰寶A．①②B．③④C．②③ D．②④C課外作業：學習手冊看漫畫，運用《文化生活》的知識，回答下列問題。(1)漫畫中的媒體報道存在什么問題？(2)針對以上現象，請你提出幾點合理化的建議。考點鏈接[解析]本題考查社會主義市場經濟條件下文化市場對文化的影響及對策。回答第(1)問要讀懂漫畫，漫畫揭示了文化生活中背離人民大眾利益、迎合低級趣味、熱衷于捕風捉影的不良現象，故分析這些不良現象產生的原因及表現即可。回答第(2)問應注意從政府、媒體、公民等不同角度進行分析。[答案](1)由于文化市場的自發性和傳媒的商業性，引發了令人