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小個子能不能蹺起大個子（鄂教版）四年級科學下冊課件泗泊河小學：蔡品先小組討論：為什么個子差別很大的人，也能在一起玩蹺蹺板呢？

蹺蹺板的平衡提問：怎么讓蹺蹺板兩邊平衡？方法一：移動兩邊人與支點的距離方法二：改變一邊的重量像杠桿尺蹺蹺板這樣的裝置呢，就叫杠桿。F1F2oL1L2讓我們用實驗來探究一下杠桿在什么條件下平衡？探究杠桿平衡螺母思考與討論★杠桿兩端有兩只可調節的螺母，能起什么作用?※

為什么要求杠桿靜止時，在水平位置呢?歸納結論★作用:調節杠桿自身的平衡※因為這樣力臂的數值在杠桿上就能直接讀出或量出。條件：杠桿已平衡（如圖）1、兩端去掉相同質量的鉤碼，杠桿平衡嗎？2、將兩端鉤碼向支點移同樣的距離，杠桿平衡嗎？做一做問題探究謝謝，再見！

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