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文檔簡介

優質資料word版本——下載后可編輯優質資料word版本——下載后可編輯4/4優質資料word版本——下載后可編輯一年級新生摸底測試題型

第一部分

語文

一、語言表達

師生對話

1．你的名字，家長姓名，工作單位，家里電話號碼是多少？

2．在哪個幼兒園讀書，學過哪些課，最喜歡學什么，為什么？

3．說一件你最高興（或最傷心）的事。

4．看圖說話。

（評分標準：看說話是否流利，表達是否完整，普通話是否標準。）

二、觀察，記憶

1．一幅圖上畫了10-20種物品，先讓學生看15秒鐘，然后遮住圖，讓學生回憶看到了什么。

2．老師在黑板上畫圖或寫字，讓學生看30秒鐘后擦掉，然后讓學生在紙上按原樣畫或寫出來

3．聽一段故事后，把大意復述出來，并且能根據故事內容回答老師的提問

（評分標準：看觀察是否仔細，記憶是否準確，迅速，在記憶基礎上理解力怎樣。）

三、積累，聯想，創造

1．詞語接龍（可以音同字不同）

2．任選1-2首詩歌或兒歌背誦。

3．給出三個詞語，讓學生聯想造句或說幾句話。

4．有一個皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來嗎？

（評分標準：看語言準備和操作能力，測試兒童的創造潛能，凡是語匯豐富，想象大膽解決難題的辦法越多或獨特的適當加分。）

第二部分

數學

一、發散思維，逆向思維

1．填空

（

）+3=7

5+（

）=9

8-（

）=2

（

）-6=4

（

）+（

）=（

）

（

）-（

）=（

）

2．對數字6，除了下列說法外，你還能怎么說？

（1）是雙數，（2）8-2=6

（3）比4多2

（4）像豆芽

（5）比10小4

。。。。。。。

二、邏輯思維

1．對不同東西進行歸類

2．按照一定規律補充數字或補畫圖形

3．給打亂了的圖畫重新排列次序，或依據某一特征對3-7個物體進行排序

三、空間想象

1．用立方體擺出各種立體圖形，讓學生數數、想象、數出立方體圖形的方塊數

2．幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過想象找出合適的一塊，把原圖補完整。

四、基礎運算

1．準確、迅速數數，知道相鄰數和單雙數，正確讀寫阿拉伯數字1-100

2．口算10以內的加減法

3．給10根小棒或方塊，熟練進行數的組成與分解，觀察學生的動手能力

4．靈活舉例，理解應用題

5．認識人民幣，會玩買賣游戲

第三部分

藝術特長

一、美術

1．按要求涂色，或給圖畫想象涂色，要求顏色正確，均勻，不能出線

2．從所給的一組畫中挑選一幅仿畫下來，然后添上其他景物或內容組成一幅美麗的圖畫，最后再涂上好看的顏色

二、音樂

1．老師彈琴或唱出一首歌，讓學生拍打出正確的節奏

2．讓學生唱一段歌曲，要求聲音響亮，最好能邊唱邊跳

三、體育

1．立定跳遠或支撐（測爆發力，堅持力，耐久力）

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