專題三信息題(圖像、圖表、閱讀、其他)備課教師：信息題是中考必考題。常見形式：按題目提供的信息方式可分為文段型、圖表型、情景型和銘牌型，提供信息的載體可以是文字、公式、圖形、表格和函數圖表等。內容覆廣泛、涉及整個初中所學內容。專題三圖像圖表信息題宣恩縣李家河民族初級中學

①處理信息，從提供的信息資料中找出有用的信息，使之與物理知識發生聯系；②純化信息，把題中的背景抽去，純化為物理過程；③確定解題方法或建立解題模型；④列式求解。宣恩縣李家河民族初級中學

專題三圖像圖表信息題綜合信息

【例】(2015·鹽城)閱讀短文，回答問題。無葉更舒適如圖甲是一款新型無葉電風扇，與傳統有葉風扇相比具有易清潔、氣流穩、安全等特點。開始時，底座中的電動機將空氣從進風口吸入，吸入的空氣經壓縮后進入環形空腔，再從環形空腔上的細縫中高速吹出，夾帶著周邊的空氣一起向前流動，導致后方更多的空氣流入風扇的出風口，風量被顯著放大。無葉風扇的細縫結構是根據“康達效應”設計的，康達效應是指當流體(水或空氣)順著物體的凸表面流動時，有向物體吸附的趨向并沿物體的表面繼續向前，在離開物體的瞬間，由于慣性其運動方向與出風口末端的法線垂直。宣恩縣李家河民族初級中學

專題三圖像圖表信息題(1)風扇正常運行時，相同時間內細縫流出的空氣質量____(填“小于”“等于”或“大于”)進風口流進的空氣質量。(2)下列與后方更多空氣流入電扇出風口的原理相同的是____。A．載重汽車裝有許多車輪B．飛機飛行時機翼獲得升力C．足球在草坪上滾動得越來越慢D．帶電的玻璃棒能吸引輕小物體宣恩縣李家河民族初級中學

專題三圖像圖表信息題(3)某品牌的無葉電風扇在實際電功率相同時，它的出風量與出風口的面積有關，相關數據如表所示，利用表中的數據在乙坐標系中作出電風扇的出風量與出風口面積的圖象。出風口面積/dm2出風量/L·s－18450125501659020600宣恩縣李家河民族初級中學

專題三圖像圖表信息題(4)下圖是小明設計的圓形空腔橫截面示意圖，其中設計合理的是____。(5)在相同的時間內，電扇出風口輸出的能量比細縫口輸出的能量要大，這是因為____。宣恩縣李家河民族初級中學

專題三圖像圖表信息題【解析】(1)由題可知，電動機將空氣從進風口吸入，吸入的空氣壓縮后進入圓環空腔，再從圓環空腔上的細縫中高速吹出，所以相同時間內從細縫口流出空氣質量應等于進風口流進的空氣質量；(2)空氣從圓環空腔上的細縫中高速吹出，空氣流速大，壓強小，其后方空氣流速小，壓強大，所以更多的空氣流入電扇出風口，即運用到流體壓強與流速關系的原理。A.載重汽車裝有許多車輪，是通過增大受力面積減小對地面的壓強，不合題意；B.飛機飛行時機翼上方空氣流速大，壓強小，下方空氣流速小，壓強大，從而使飛機獲得升力，符合題意；C.足球在草坪上滾動得越來越慢，是因為受到的地面的摩擦力的緣故，不合題意；D.帶電體具有吸引輕小物體的性質，所以帶電的玻璃棒能吸引輕小物體，不合題意；宣恩縣李家河民族初級中學

專題三圖像圖表信息題(3)根據表格中數據，在乙坐標系中描點連線，畫出的圖象為；(4)根據圖甲，壓縮空氣從細縫中高速由后向前吹出，所以細縫應在圓環空腔的后側，并開口向前，由此A設計符合要求；(5)壓縮空氣從圓環空腔上的細縫中高速吹出，根據流速大的地方壓強小，夾帶著周邊的空氣一起向前流動，導致后方更多的空氣流入電扇出風口，風量被顯著放大。宣恩縣李家河民族初級中學

專題三圖像圖表信息題【答案】(1)等于(2)B

(3)見上圖(4)A

(5)流速大的地方壓強小，后方空氣對流入氣體做功，能量增加【方法歸納】要掌握流體壓強與流速關系的應用、繪制圖象等，關鍵從材料中明白其原理，本題也體現了物理在實際生活中的應用。宣恩縣李家河民族初級中學www.