計算機網絡管理說課本資料由-|創業|創業網提供資料在線代理|網頁代理|代理網頁|

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1、課程性質和作用《計算機網絡管理》課程是計算機網絡技術和相關專業的一門專業課程，主要培養學生面向網絡管理員崗位的核心職業能力和職業素質，是一門面向職業崗位的技術應用類課程。它主要培養學生在網絡管理員崗位所必須的機房設備維護、網絡線路維護與測試、網絡設備管理與維護、網絡服務管理等技能。本資料由-大學生創業|創業|創業網提供資料在線代理|網頁代理|代理網頁|

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公共素質職業核心能力關鍵崗位能力政治理論素質身體素質信息交流素質工程技術素質職業基本素質1.網絡管理能力2.網站應用開發能力3.計算機應用維護能力網絡安裝設計中小型網絡管理能力網絡服務應用管理能力網絡管理文檔撰寫使用各類應用軟件參與網站項目開發與人交流與合作能力圖1、計算機網絡技術專業方向知識素質能力體系圖1-1課程的作用（培養目標）（1）自主學習能力，以適應日新月異的IT技術發展（2）溝通能力和主動服務意識，適應信息技術成為企業日常運行的基礎設施的趨勢。（3）網絡管理員職業道德，如服從工作安排、敬業愛崗、保密意識等。（4）網絡線路和機房環境的維護能力。（5）網絡設備和網絡終端維護能力。（6）網絡服務器軟硬件系統維護能力。（7）網絡應用服務管理維護能力。（8）網絡安全意識和一般網絡安全保障能力。1-2課程發展歷史沿革1、課程調研與初步建設階段（2003、4—2005、9）2003年初麗水職業技術學院開辦專業論證階段，我們進行了廣泛深入的產業結構和行業人才需求調研，發現浙江省計算機網絡應用和維護人員的需求量非常大。根據上述結論，我們確立了開辦計算機網絡技術專業，同時，本課程被確立為計算機網絡技術專業，培養學生核心技能的專業課。

2、課程全面和重點建設階段（2005、9—2007、12）課程確定為學院重點建設課程，組建了一支較強的教學團隊，同時在課程教學模式、課程教學內容、教學方法與手段等方面進行研究的探索，形成了虛擬實訓環境和真實實訓環境相結合、校內生產性實訓環境和校外生產性實訓環境相結合，學院教師和校外兼職教師相結合的課程建設思路，并在實踐中取得了良好的效果。1-3、本課程與其它課程關系先修課程：《計算機網絡技術》、《計算機組裝與維護》、《常用軟件》、《網絡數據庫技術》、《程序設計》相關課程：《綜合布線與網絡工程》、《LINUX系統管理》2、課程教學內容2-1教學內容的針對性與適用性（1）根據我們所做的專業人才需求調查，用人單位網絡管理維護人才需求以技術應用為主，要求網絡管理員能勝任網絡管理維護日常工作如系統用戶管理、系統備份、網絡設備的基本維護、機房環境的基本維護等，技術很強的工作一般請專業公司解決。（2）我們結合勞動部網絡管理員（中級、高級）職業標準、校網絡中心管理實踐經驗、市政府信息中心管理經驗以及麗水電信大客戶網絡服務外包經驗，有針對性的選擇本課程的教學內容，即以網絡管理員的日常網絡管理維護所需能力為主要內容。教學內容設計圍繞網絡管理員職業崗位的日常工作設計，對一些專業化分工比較明顯的課程通過讓學生根據興趣選修《綜合布線與網絡工程》、《ＬＩＮＵＸ系統管理》等課程解決。（3）教學內容設計綜合考慮大型企業信息中心和中小型企業信息中心對人才需求，以中小型企業信息中心的人才需求規格為主。（4）教學內容設計突出綜合崗位職業能力培養，安排了機房環境和線路管理、網絡設備和終端管理、網絡服務器系統管理和網絡應用服務管理、網絡安全管理七個能力模塊。2-2、教學內容的組織與安排教學內容組織打破了原來根據知識系統分類的模式，而是根據網絡管理員職業崗位的分工進行，教學內容安排了機房環境和線路管理、網絡設備和終端管理、網絡服務器系統管理和網絡應用服務管理、網絡安全管理七個能力模塊。序號實訓項目實訓學時實訓內容及應掌握技能每組人數1機房空調及電源設備維護2應掌握技能：能夠按照操作規程正確開關機房的小型電源設備；能夠及時發現電源系統故障；能夠及時發現空調設備故障２2測試編制配線架端口對照表2能夠使用相應工具檢測線路連通性；能夠更新配能線圖和文檔２3查找局域網對外通信故障2能夠及時發現局域網通信線路故障24整理配線架，重新打線及跳線2能夠連接局域網通信線路；能夠制作簡單的局域網線纜接頭25使用SNMP網絡管理軟件監控網絡設備和鏈路2能夠使用一種網絡管理軟件進行網絡的監控和管理；能夠識別基本網絡互聯協議26備份配置，更換交換機，在新交換機上恢復原配置2能夠進行基本的網絡設備配置與維護2７在三層交換機上增加VLAN并設置路由2能進行基本的網絡設備配置

2８網絡分析2能夠使用分析工具監控網絡數據流、能夠使用分析工具發現網絡故障、能夠使用分析工具對網絡流量進行分析統計2９使用VISIO繪制網絡拓撲圖2能夠繪制網絡拓撲圖2１０備份PC終端數據并重裝系統和應用軟件2能夠正確安裝網絡終端設備的軟、硬件；能夠正確配置網絡終端設備的軟、硬件2１１LINUX操作系統安裝與配置2能夠在服務器上進行一種操作系統的安裝、配置和性能優化、能夠監控服務器硬件的性能及使用情況2１２LINUX操作系統帳號管理2能夠完成服務器賬戶的高級管理2１３LINUX操作系統備份與恢復2能夠完成文件系統的備份和恢復2１４系統日志分析與服務器系統故障判斷2能夠整理服務器日志與文檔,能夠通過分析發現系統或應用存在問題215LINUX下DNS服務器管理與設置2能夠在一種操作系統平臺上安裝、配置域名服務器216LINUX下WEB服務器管理與設置2能夠在一種操作系統平臺上安裝、配置WEB服務器217安裝并設置郵件系統2能夠在一種操作系統平臺上安裝、配置郵件服務器218在LINUX下安裝設置DHCP服務2能夠在一種操作平臺上安裝、配置DHCP服務器219LINUX下安裝配置FTP服務2能夠在一種操作平臺上安裝、配置FTP服務器220安裝設置WINGATE軟件防火墻4掌握防火墻基本設置，能夠用防火墻保護網絡安全221使用X-SCAN對內網進行掃描2能夠使用網絡掃描軟件發現網絡安全問題并修復2總計443、教學條件與設施3-1、師資條件序號姓名性別出生年月專業技術職務職業資格證書專業領域在課程教學中承擔的任務兼職教師在行業企業中所任職務1祝迎春男1972.3高工系統分析師計算機應用主講教師校網絡中心主任2葉勇男1964．11高工計算機應用主講教師3季光獻男1975．6講師MCSE計算機應用主講教師4郭蘋女1979．5講師工程師計算機應用主講教師5丁利平男1978．5助講計算機應用輔導教師麗水職業技術學院校網中心管理員/網橋計算機技術服務有限公司經理6麻宜文男1968．5高工計算機應用兼職/輔導教師麗水市政府信息中心副主任7鄭利雄男1980．11工程師計算機網絡兼職/輔導教師麗水電信數據網絡技術負責人8陳昌斌男1973.11工程師計算機網絡兼職/輔導教師麗水電信客戶網絡維護中心主任9曹蔚青女1973.7工程師計算機網絡兼職/輔導教師市政府信息中心系統管理員3-2、校內實訓設備與實訓環境經過近五年的建設，計算機網絡技術擁有數電模電實驗室、單片機應用實訓室、計算機組裝與維護等6個實訓室及7個機房，建有兩個校內生產性實訓基地。其中與本課程直接相關的有三個專業實訓室、兩個校內生產性實訓基地。網絡通信實訓室：配備網絡通信設備如ADSL交換機、路由器、三層交換機、通信電源、光端機等設備及20套計算機，可完成機房設備管理、網絡線路維護等實訓。網絡管理實訓室：配置12臺2-3層交換機、4臺路由器、4臺專業服務器、綜合布線機柜及24臺PC機，可完成網絡設備管理等課程的大部分實訓。系統管理實訓室：配置有50臺P4/1G內存電腦，可提供服務器操作系統、網絡服務管理等內容的實訓環境。學院網絡中心：學院網絡中心目前有服務器12臺，各類交換機、路由器、防火墻等網絡設備60余臺，還有專業UPS兩臺，接入網絡終端3700余臺，是學生開展專業實踐，提高綜合能力的理想場所，每年可提供12個實訓崗位供學生輪換。我院校園網應用管理水平較高，2006年被浙江省教育廳評為文明辦網示范單位。網橋計算機技術服務有限公司：網絡計算機技術服務有限公司是麗水職業技術學院創辦的一個實體公司，擁有計算機網絡維護和軟件開發兩個部門，主要從事校內各個部門及學生計算機硬件維護、機房維護及軟件開發等服務，公司人員以學生為主，每年可提供20余個實習崗位供學生輪換。共建實訓室

麗水電信為加強寬帶維護人員培訓，與麗水職業技術學院計算機網絡教研室合作共建了網絡通信實訓室，由麗水學院提供場地和教師，麗水電信提供設備和安裝，雙方共建共用，實現資源共享。企業向學校提供兼職教師：麗水市信息中心的常務副主任麻宜文高工、系統管理員曹蔚青工程師以及麗水電信運行維護中心的鄭力雄工程師和客戶網絡服務中心的陳昌斌主任都是麗水知名的行業專家，他們加盟到計算機網絡管理的課程教學后，提高了課程教師的整體實力，提升了課程的職業氛圍。提供實習崗位和指導教師：在學習計算機網絡管理課程后，安排學生到上述兩家企業進行頂崗實習，主要由兩家企業提供指導教師，部分優秀學生在畢業后進入兩家企業就業。4、教學方法與手段4-1教學模式的設計與創新(1)行為引導型教學模式“計算機網絡管理”崗位涉及大量的實踐操作和故障分析，因此在這門課程的教學中，主要行為引導型教學模式。該模式的教學組織與實施一般過程為：課堂設計——示范引導——模仿試做——糾錯重做——復述總結。主張課堂組織以學生小組為中心，內容教學以問題或任務為驅動，形成師生互動、生生合作的研究式學習氛圍。(2)工學結合的崗位實踐活動 為了使教學理論聯系實際，實訓期間組織學生到企業(校網中心、麗水市政府信息中心、麗水電信客戶網絡服務部、學院網橋公司)實踐，由工程師現場指導，采用師傅帶徒弟的方式進行崗位實踐。讓學生有意識接觸各種各樣的實際問題，在實踐中學習技術與技能，提高學生獨立解決實際問題的能力。4-2、教學方法的運用（1）情境模擬教學法在本課程的教學中，我們主要采用情境模擬教學法來構建行為引導型教學模式，同時，在該模式運用過程中還根據內容的需要，靈活穿插項目教學、案例教學、研究性學習等方法。在綜合實訓教學中，根據校企合作的優勢，組織學生深入企業進行崗位實踐和為電信大客戶進行義務服務活動。在課程考試中，進行了相關考試改革，建立操作考試項目庫，重點強化操作技能的考核。（2）班級授課與小組活動相結合本課程主要采用班級授課與小組活動相結合的組織形式來推進教學。班級授課主要針對理論講授和必要的集體糾錯環節。小組活動主要運用于課內實踐環節、課外實踐環節，共同完成各項任務。小組一般由2—4人組成，并且有一名小組負責人，具體負責小組任務的分配、協調，以及與老師的聯絡工作。（3）課內指導方法和課外指導方法相結合教師指導方法包括課內指導方法和課外指導方法。課內指導方法由任課教師和實訓指導教師負責，通常以集中講解來糾正學生的一般性操作錯誤，以巡視來糾正個別學生的特殊操作錯誤。課外指導由帶隊教師或企業工程師現場指導，以類似師傅帶徒弟的方式，手把手進行程序、工藝講解、示范，同時在校內的指導教師利用QQ群在網上進行討論、輔導、答疑。（4）利用虛擬仿真環境提高實踐教學效果

計算機網絡管理課程的大量實踐操作需要交換機、服務器等專業設備及軟件的支持，在實驗室中這些專業軟硬件系統數量有限，同時計算機技術的飛速發展出使得實驗室的設備和軟件很快就會落后。為此，針對計算機網絡管理課程教學，從2005年起，我們選用了BOSON的NETSIM6.0軟件來仿真模擬CISCO的交換機和各類網絡線路，使用VMWARESERVER軟件來仿真服務器硬件。只要有一臺電腦安裝虛擬仿真環境，就可以模擬出極為真實的實驗環境，在近3年的教學中取得了極佳的效果，解決了實驗室設備數量不夠及實訓基地的網絡環境不允許學生進行實驗性的問題。學生也可以在自已的電腦中安裝相應軟件，自己開展實驗實訓。（5）推薦優秀專業網站，提供學生瀏覽學習我們向學生推薦如計算機世界網（）賽迪網（）天極網()中國IT實驗室（）等優秀專業網站，在QQ群中討論推薦各個網站的學習資源。麗水市政府信息中心胡春輝副主任對課程評價如下：麗水職業技術學院的《計算機網絡管理》課程內容安排貼近崗位需求，教學方法非常適合職業人才培養。該課程注重學生的職業能力和職業素養的培養，課程的職業性鮮明。課程的主講教學實踐經驗豐富，實踐教學設施較為完備，從到我單位頂崗實習的學生情況看，實踐操作能力普遍超過本科生，組織紀律觀念和溝通能力較強。麗水職業技術學院的《計算機網絡管理》課程是一門能真正培養學生實踐能力，提高學生職業能力的專業課程。浙江正元智慧科技有限公司的技術總監胡建強評價如下：麗水職業技術學院的《計算機網絡管理》課程采用行動導向的教學模式，教學苦于工作過程進行，根據任務所需傳授知識，而不是根據知識體系傳授知識，通過工作任務引導學生學習知識，能夠提高對于學生的實踐能力和解決問題能力的培養，符合高職高專人才培養目標。在內容選擇上貼近崗位實際，課程網站建設內容豐富，能夠引導學生進行自主學習，培養學生的學習能力。該校的《計算機網絡管理》課程是一門具有職業特色的，能提高學生實踐能力的，能更好的促進學生掌握知識的高職優秀課程。學院教學督導評價：計算機網絡技術專業能緊貼地方經濟發展，準確把握高職教育定位，科學確立人才培養目標，帶領整個教學團隊不懈進行人才培養模式的創新，在《計算機網絡管理》課程教學中積極進行行動導向教學模式的探索，成效顯著。祝迎春、葉勇、季光獻等主講教師能在教學過程中精心準備、科學授課、耐心輔導、強化技能訓練、探索以能力考核為主的課程考試改革，受到學生、同行、校內外專家的肯定。在各屆多個班級教學中逐漸形成了各自獨特的風格，受到學生的廣泛認可。同時，該課程還擁有穩定的、來自企業一線的優秀兼職教師。課程在實訓環境建設方面作了積極探索，形成了校內外生產性實訓基地結合，虛擬和真實實訓環境結合的雙結合建設思路，值得其它專業和課程學習。總之，《計算機網絡管理》課程教學團隊在教學理念、教學水平、教學改革思路各方面綜合素質與教學業務技能突出。該課程的探索與改革在校內起到了良好的表率作用。學生評價綜合2005、2006、2007年三年，5個班級216名學生對《計算機網絡管理》課程的教學測評，平均測評分數為96.5分，成績優秀。學生反饋是教師的課堂教學方法先進，注重能力培養，能結合實際把校園網拓樸印發給大家、帶領大家參觀校園網、電信公司企業網、市政府信息網，并動手實際組建網絡，同學們對教師的教學很滿意，學習積極也得到充分調動。社會認可度經過多年的建設，我院計算機網絡技術專業經過近5的發展培養了一大批網絡技術應用和管理人才，這些學生在工作中得到企業的認為和好評。具體地說，社會的高度認可表現在以下幾個方面：1、我院計算機網絡技術專業就業良好，初次就業率達到了98.5%，特別是本地學生的本地就業率也達到了100%，深受用人單位歡迎，其中在計算機網絡管理和系統管理崗位就業的占35%。計算機網絡技術專業06屆畢業生錢斌同學在2005年10月到中德合資企業云和怡源玩具有限公司實習，到2006年3月還沒畢業就被公司聘為生產計劃部副經理，負責公司ERP系統的運行。麗水知名的網絡公司-----麗水正陽網絡技術有限公司在我院設立了“正陽網絡獎學金”，希望能以此吸引學生就業。2、學生技能強，素質高，創