模塊七時序邏輯電路目錄

課題1寄存器課題2計數器課題3綜合實訓項目：制作秒計數器下一頁返回課題1寄存器課題1寄存器學習目標（1）了解寄存器的功能、基本構成和常見類型。（2）了解典型集成移位寄存器的應用。上一頁下一頁返回課題1寄存器前提知識 時序邏輯電路是這樣一種邏輯電路，他在任何時刻的穩定輸出不僅取決于該時刻電路的輸入，而且還取決于電路過去的輸入所確定的電路狀態，即與輸入的歷史過程有關。寄存器是由具有存儲功能的觸發器組合起來構成的。一個觸發器可以存儲1位二進制代碼，存放n位二進制代碼的寄存器，需用n個觸發器來構成。上一頁下一頁返回基本概念具有存儲數碼或信息功能的邏輯電路稱寄存器。

寄存器最起碼具備以下4種功能：

1）清除數碼：將寄存器里的原有數碼清除。2）接收數碼：在接收脈沖作用下，將外輸入數碼存入寄存器中。3）存儲數碼：在沒有新的寫入脈沖來之前，寄存器能保存原有數碼不變。4）輸出數碼：在輸出脈沖作用下，才通過電路輸出數碼。返回下一頁課題1寄存器上一頁6．4．2數碼寄存器

上一頁返回下一頁課題1寄存器實現清零功能

脈沖上升沿到實現存入功能

輸出清零脈沖未到，觸發器輸出不變，實現寄存功能。

：存儲二進制數碼的時序電路組件：存儲二進制數碼的時序電路組件：存儲二進制數碼的時序電路組件：存儲二進制數碼的時序電路組件：存儲二進制數碼的時序電路組件輸出脈沖到，實現數碼輸出功能，二進制從寄存器中取出。數碼一次存入后，可以反復取出。這種數碼寄存器稱為并行輸入，并行輸出數碼寄存器不僅可以由Ｄ觸發器構成，任何類型的觸發器只要將它們轉換成Ｄ觸發器都可以構成寄存器。設移位寄存器的初始狀態為0000，串行輸入數碼DI=１０１１，從高位到低位依次輸入。其狀態表如下：ＣＰ順序輸入輸出移位過程ＤＱ３Ｑ２Ｑ１Ｑ０00

清零11輸入第一個數碼20左移一位3`1左移二位41左移三位０１０１０００００００１００１０１０１１上一頁下一頁返回左移寄存器的時序圖：在4個移位脈沖作用下，輸入的4位串行數碼1０１１全部存入了寄存器中。這種輸入方式稱為串行輸入方式。課題1寄存器上一頁下一頁返回（2）右移寄存器右移寄存器的結構特點：左邊觸發器的輸出端接右鄰觸發器的輸入端。課題1寄存器上一頁下一頁返回課題1寄存器

３.環形脈沖分配器計數器

環形計數器的特點：它可以使一個矩形脈沖，按一定的順序在輸出端之間，輪流分配反復循環的輸出。

上一頁下一頁返回課題2計數器課題2計數器學習目標（1）了解計數器的功能及計數器的類型。（2）掌握二進制、十進制等經典型集成計數器的外特性及應用。返回下一頁上一頁課題2計數器任務分析 計數器是一種應用十分廣泛的時序電路，除用于計數、分頻外，還廣泛用于數字測量、運算和控制，從小型數字儀表，到大型數字電子計算機，幾乎無所不在，是任何現代數字系統中不可缺少的組成部分。返回下一頁上一頁課題2計數器統計輸入脈沖個數的功能稱為計數，具有計數功能的電路稱為計數器。

按觸發方式分，計數器有異步和同步兩種按計數容量分，計數器有二進制計數器和非二進制計數器兩種。

按計數增減趨勢分，有加法計數器、減法計數器和即能加法又能減法的可逆計數器三種。上一頁下一頁返回6.5.1二進制計數器

1.二進制異步加法計數器（３位）

工作原理：4個JK觸發器都接成T’觸發器。

每來一個CP的下降沿時，FF0向相反的狀態翻轉一次；

每當Q0由1變0，FF1向相反的狀態翻轉一次；

每當Q1由1變0，FF2向相反的狀態翻轉一次；課題2計數器上一頁下一頁返回課題2計數器1．二進制同步加法計數器(4位）

各觸發器的驅動方程為

將驅動方程代入觸發器的特性方程：得狀態方程

上一頁下一頁返回脈沖個數

00000100012001030011401005010160110701118100091001101010111011121100131101141110151111160000上一頁下一頁課題2計數器課題2計數器圖所示是四位同步十進制加法計數器，它是在四位同步二進制加法計數器的基礎上改進而來的。

激勵方程改動上一頁下一頁返回課題2計數器二進制計數器的時鐘輸入端為CP1，輸出端為Q0；五進制計數器的時鐘輸入端為CP2，輸出端為Q1、Q2、Q3。74290包含一個獨立的1位二進制計數器和一個獨立的異步五進制計數器。如果將Q0與CP2相連，CP1作時鐘脈沖輸入端，Q0～Q3作輸出端，則為8421BCD碼十進制計數器。74290引腳圖

74290功能表

上一頁下一頁返回7.2N進制計數器1.復位法利用反饋復位使計數器清零從而跳過無效狀態構成所需進制計數器的方法，稱為復位法

例：用集成計數器74290組成的6進制計數器。課題2計數器上一頁下一頁返回7.2N進制計數器為了得到計數容量較大的計數器，可以將兩個以上的計數器串聯起來使用例如，把一個六進制計數器和一個十進制計數器串聯起來，就構成了一個六十進制計數器。2．級聯法用74290構成的六十進制計數器

課題2計數器上一頁下一頁返回課題3訓練項目：秒信號發生器技能訓練

訓練項目：秒信號發生器技能目標

1.掌握基本的手工焊接技術。 2.能熟練在萬能板上進行合理布局布線。 3.掌握計數器的使用方法。 4.熟悉計數器的邏輯功能。返回下一頁上一頁課題3訓練項目：秒信號發生器技能訓練

1．電路原理圖及工作原理分析 秒信號產生是依靠50Hz220V交流電源，經變壓器降壓過后由VD1-VD4全波整流成為100Hz的脈動信號。此脈動信號經R2、R3分壓后，由VT5、VT6組成的施密特整形電路產生100Hz的矩形脈沖，輸入到IC1（CD4518）計數。從IC1的14腳輸出端得到1Hz的脈沖秒信號。此脈沖信號送VT3-VT7組成的聲光顯示電路。使訊響器HA每秒發出“嘟”的一聲報時聲，發光管VD6同步閃光顯示。返回下一頁上一頁課題3訓練項目：秒信號發生器課題3訓練項目：秒信號發生器2.裝配要求和方法 工藝流程：準