1.根據本人的愛好或條件的便利，選擇和擬定一個社會調查研究課題，并設計出調查部體方案?(就你了解的某一社會現象或社會事物,簡要地設計一個調查研究方案。）

06文秘第九小組調查方案

一.調研課題:關于大學生使用手機情況的調查；二．調查的指導思想和目的規定:?

為切實調查清楚手機在大學生中的使用,手機是否影響大學生學習，以及大學生應當如何選擇和使用手機所持的態度。三.調查地點、單位和對象:

由0６級文秘專業第九小組開展的調查，在安徽師范大學南校區范圍內對大學生進行的問卷調查。

四.調查方法：問卷調查與口頭調查相結合

五.調查的環節和進度

環節:1.召開小組會議,擬定主題,明確個人分:2.設計問卷并討論問卷質量：3.對各個學院各個專業和各個年級的同學發放問卷,口頭調查:４.對我小組的調查情況寫信息簡報：5.收回問卷進行記錄研究:6.撰寫調查報告,輸出調研信息及活動總結:7．寫信息簡報和召開調研結果報告會:８.撰寫通訊稿遞交廣播臺進行宣傳

進度:通過學生努力，已經將問卷收回,記錄調查結果

組長:劉輝

負責設計調查問卷，存儲文檔

成員:曾永安負責寫調查提綱

黃筠

負責撰寫調查報告

阮從銀

負責信息簡報

陳雪梅

負責通訊稿

徐薇

負責報告會發言七.調查中也許出現的問題和對策

問題:1.調查問卷質量不高。２.接受調查者熱情不高。３.記錄結果較困難

對策:1.共同討論,去粗取精,提高問卷質量。２．態度誠懇,專心去問。3．共同協作統八.對調查人員的紀律規定:1.工作積極負責，認真對待本次問卷調查

.2.工作熱情，問卷態度好。3.有團隊精神,共同克服困難2．任選內容，擬定一個調查提綱,并寫出完整的導語(提醒:提綱格式必須完整;導語篇幅要15０字以上。）廣州海倫堡及周邊社區居民生存環境調查報告(導語）為進一步貫徹貫徹胡總書記在黨的十七DA報告中提出的關于“加快全面建設小康社會”和“加大環境保護力度”的有關指示，我社區居民以積極響應黨中央號召為主題、以高舉建設有中國特色社會主義偉大理論旗幟為向導,在總書記提出的關注民生方面的理念指引下結合十七DA報告自發組織了談體會和做執行的活動。這次活動產生的重要成果——海倫堡社區的廣大居民決定此后將更加積極地配合政府了解相關民意,進一步從執政為民的角度為政府部門提供決策參考信息。此外，本次活動還生成了《廣州海倫堡社區居民生存環境調查報告》,報告將重要反映海倫堡社區居民的生存現狀及面臨的環境威脅，現慎重呈交給相關市區環境部門批閱，盼望能獲得丁局長及相關領導的大力支持和重視！廣州海倫堡及周邊社區居民生存環境調查報告提綱一、海倫堡社區的情況簡介：（1)樓盤背景；（2）社區設施；（3）銷售情況;(4）居民組成?二、周邊環境?(1)社區位置；Ａ.社區坐標；Ｂ．與開發區東西區距離關系;C.與珠江及番禺的距離關系

(2)周邊環境;A．商業及服務業；Ｂ.工業及產出;C.功能單位;D.輻射人口總數

三、重要環境因素；（１)南玻;(2)南堿;(3）小工廠；(4)養豬場;（5)臭水溝

四、現實環境威脅；五、近期典型案例;六、導致的社會影響;七、已經采用的行動;八、面臨的重要困難;九、建議解決方案；十、居民飽含的盼望及解決此事的重大意義3．抽樣應當如何進行？根據某種社會實際選擇適宜的抽樣類型對其加以說明答：一、不同的抽樣方法具有不同的操作規定,但它們通常都要經歷這樣幾個環節:(1)界定總體;（2）決定抽樣方法；（３)設計抽樣方案;(4)制定抽樣框;（5)實際抽取樣本;(6)樣本評估。二、系統抽樣也稱等距抽樣或機械抽樣，是按一定的間隔距離抽取樣本的方法。其做法是先編制抽樣框,將總體的所有單位都按一定標志排列編號;再用總體的單位數除以樣本的單位數，求得抽樣間距;然后，在第一個抽樣間距內隨機抽出第一個樣本單位，作為抽樣的起點；接著,按照抽樣間距依次抽取樣本單位,直接抽足樣本的單位數為止。系統抽樣的局限性與簡樸隨機抽樣同樣，也是僅合用于同質性較高的總體。三、例如某公司有３00０名工人，我們要從中抽取１00人作為樣本，其做法是先收集3000名工人的名單,順序編號為1－300０,制成抽樣框;再用總體的單位數３00０除以樣本的單位數100,得出抽樣間距３0;然后,在第一個抽樣間距1-３0內隨機抽出第一個樣本單位,假定是１0;接著,按照抽樣間距依次抽取樣本單位,即40，70，1０0，。。。。直到抽足200個樣本單位為止。若抽到最后第3０00號仍局限性所需樣本時,可再回頭累積抽取。3．設想若干種不同的調查總體狀況,分別選用相應的抽樣方法,并說明理由。1）運動員參賽順序:抽簽法理由:隨機選一個順序,各不反復(2）作業抽查:等距法理由：各個學生被查到的機會均等(3）單位職工平均收入調查:分類抽樣理由：異質性較高，收入懸殊(４)30個車間工人收入調查:整群抽樣理由:規模較大，個體集合（5)詢問同事股市行情：偶遇抽樣理由:方便接觸（6)對某明星的歌迷調查:滾雪球抽樣理由：人數不固定，不好使用其它方法4．列出5種社會現象和社會事物，指出哪些合用參與觀測，哪些合用于非參與觀測,并說明理由。（以這題為準)答:(一）參與觀測參與觀測：也稱局內觀測，就是觀測者參與到被觀測者的社會環境、社會關系之中,并通過與觀測者的共同活動從內部進行觀測。參與觀測根據參與限度不同,又可分為完全參與觀測和不完全參與觀測。完全參與觀測１、社會現象如有些社會學家長期生活在某工廠之中，完全以本廠普通工人的身份參與活動并進行觀測；２）他們合用于可在任何也許的情形下,參與該城鄉的生活,交朋友，建立社會關系,就像住在城鄉的居民同樣盡他們的義務。3)理由如下完全參與觀測可以獲得許多進一步的、真實的資料，但是總讓人感到有“欺騙別人”之嫌,所以有人批評它違反社會倫理道德。2、不完全參與觀測１)社會現象如很多人以調查者的身份去農村,和本地農民同吃、同住、同勞動，同時進行實進觀測；2）他們合用于有時和被觀測者共同活動并進行觀測，有時又作為旁觀者進行觀測；3)理由是這種方法會使被觀測者時時感到他們正在被觀測,從而有也許改變他們的行為方式,影響觀測資料的真實性和準確性,并且觀測結論易帶觀感情成分。（二）非參與觀測如下幾種社會現象：(1）如組織考察團到國外參觀考察;（２）游行、集會；(3)某電臺新聞頻道針對國家普通高等教育入學考試作弊、泄題等問題調查；2。它們合用于觀測者不加入被觀測者的群體,不參與他們的活動,完全以局外人或旁觀者的身份進行觀測。3。理由如下:方法的突出特點就是要使被觀測者意識不到他們正在被觀測,保證他們在極其自然的,不受觀測者任何干擾的環境中行動,以避免被觀測者感到不自在而影響到觀測結果的真實性和準確性.一般來說,非參與觀測比較客觀,公允,但不夠進一步,看到的多是一些表面的，甚至偶爾的社會現象,所獲得的也多是感性知識.它比較合用于對某些公共場合或某些公眾活動中人們行為和表現的觀測5.假如讓你對某城市居民社區的治安狀況做一調查，你將如何進行?.答題要點:（1)調核對象應涉及上級部門（起碼有派出所、街道委員會等)、社區物業管理部門、居委會、社區居民等。(２)調查類型是個案調查，也可以是抽樣調查。(3)調查方法應綜合采用文獻法、問卷法、觀測法、訪談法，抽樣調查以問卷法為主,個案調查以訪談法為主。（4)具體實行過程大體為：先采用文獻法搜集關于社區概況和有關社區治安的資料(如小區介紹、治安管理文獻、有關記錄等）；進行探索性研究，設計調查方案,做好準備工作;采用問卷法設計問卷、抽樣、發放和回收問卷；采用觀測法實地觀測現狀（最佳以普通居民身份在社區住一段時間);采用訪談法(個別訪談和集體訪談)對有關部門、社區居民等進行訪談；對所搜集各類資料進行整理和分析;根據資料分析結果撰寫調查報告。6．假如讓你對某居民社區的文化生活進行調查，你將怎么搜集資料？答：提醒：做這道題目時一方面要定義好居民社區的文化生活的概念,特別是文化生活,這一點可以參考第三章概念的操作化與測量中概念的界定的內容。這就需要運用文獻法進行調查，你可以通過網絡查詢居民社區文化生活的概念。然后就是選擇和編制測量指標，這一點在書上Ｐ6６頁可以找到,社區文化生活的測量指標涉及電影院呀，公園,健身場地，文化站，圖書館，報紙期刊櫥窗，宣傳欄，居民文化俱樂部什么的(唱歌,書法,寫作等等),也可以結合你所在社區具體的情況加入測量指標，測量指標最佳在６個以上。第三步就是選擇搜集資料時的方法,比如問卷法,訪談法,觀測法等等,問卷法是最常用的，但是對于居民社區也許老齡人多的實際情況,不能單純使用問卷法,還要結合訪談法和觀測法，具體可以這么做：（1）設計一個簡樸的問卷,內容涉及你的測量指標，比如居民對社區公園使用情況,居民的社區文化站活動情況，社區報刊板報宣傳情況，社區圖書館設立情況等等,問卷的具體設計可以參考書上附錄二的一個問卷調查的示例。(2）設計訪談提綱和觀測提綱，這些參考書上第7-8章相應內容,用訪談法,那么訪談對象是誰，訪談問題如何，是個別訪談還是集體訪談,是開面對面的調查會還是綜合性訪談；用觀測法,那么觀測對象是誰，觀測內容如何,采用哪種觀測類型，對于居民社區文化生活的調查，我們尅采用實地觀測和參與觀測，就是進一步社區中，親身體驗居民的文化生活，作為局內人進行調查，同時也可以在旁仔細觀測該居民社區的文化生活現狀。當然我們調查的內容都要跟居民社區的文化生活息息相關，比如觀測居民對社區文化設施的使用情況，向居民進行訪談，探尋他們對于社區現在文化生活感受和建議等等。(3)在用每種方法的時候要說出使用方法搜集資料的因素,使用過程，大約的結果等等。7.操作化的定義和作用是什么?如何對概念和例題進行操作化?任選一概念完畢操作化。規定:操作化結果須有三個以上層次，15個以上指標答:操作化,也稱具體化,或分解化。所謂操作化是指在社會調查研究中,將抽象的概念和命題逐步分解為可測量的指標與可被實際調查資料檢查命題的過程。它是對復雜的社會現象進行定量研究的一種方法此種方法在現代究其因素社會調查研究中被廣泛地應用。操作化是現代社會調查研究方法必經的一個階段。操作化的作用之一，在于使概念或命題具體化,使調查研究得以進行；操作化的作用之二,在于使概念或命題量化，對社會現象的分析,從定性、定量兩個方面進行，避免了對社會現象的分析的片面性。操作化的作用之三，對社會現象的分析是建立在量的基礎上,使定性分析即結論建立在科學的基礎上，而不是一種主觀的臆斷。概念和命題的操作化環節：(１）明確概念的確切涵義。(２)進行探索性研究擬定概念操作化的框架。（3）對概念或命題進行分解。所謂分解就是將整體分解為部分,將才復雜的事物或命題分解為簡樸的要素,然后對各個部分或要素進行研究一種方法。（4擬定命題的評價體系，就是指在設計操作化框架中，擬定各部分或各因素在整體框架中所占的地位或權重，也就是把命題分解為若干部分或若干因素之后還須擬定每一部分或因素在整體中所占的地位?！吧鐣儕Z”概念操作實例:社會剝奪是一個比較抽象的概念它不同于經濟剝奪政治剝奪,人身剝奪等概念,它的抽象定義是個人在社會地位社會權利,社會交往及社會活動能力等方面受到的不合理的的限制、歧視和壓制。它可以分解為幾個方面,如社會孤立,社會歧視,社會權力剝奪等,這些方面也是抽象的,但通過對每一方面的界定和操作定義,就可把“社會剝奪”的概念轉換為變量形式,對它可以從各個方面選擇調查指標來測量。(一）社會剝奪（1)社會孤立指標：界定其重要內容和表現1、朋友的數目2、與其他家庭的來往限度3、活動區域４、社交活動(２）社會歧視指標：界定歧視的各種類型１、性別歧視2、種族歧視3、職業歧視4、政治歧視（3)社會權力剝奪指標：界定社會權利的各個方面１、受教育權利的剝奪２、社會交往權利的剝奪３、公民權利的剝奪４、移民權利的剝奪８.個別訪談成功與否的關鍵是什么?如何做到這一點?答:對訪談者提問與被訪者回答能否做到有效控制是訪談成功與否的關鍵,而一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個重要因素。（1)提問方法;在提問時，重要應做到如下幾點。第一,從簡樸問題人手。第二,提問有序。假如是結構式訪談，就應當嚴格按照訪談之前擬訂的提問提綱，由簡至繁地按順序進行訪談。對于非結構式訪談,要注意根據所談問題的內在邏輯結構提問。第三，適時追問。第四，題目轉換自然。第五,注意引導。引導性提間切忌使用生硬的、刺激性的語言。還可以采用動作方式,在不知不覺中改變話題?；蛘哂脧褪龅姆椒ㄟM行引導。第六,保持客觀中立。提問不能帶有明顯的傾向性,不能對被訪者的答案進行誘導。第七，特殊問題特殊解決。第八,語言表達方式要恰當。(２)行為方式在訪談中，訪談者可以通過自己的一定行為影響被訪者，從而實現對訪談過程的控制。禮貌、謙虛、誠懇、耐心是訪談者自始至終都必須具有的最重要的表現。還要善于運用表情和動作控制訪談進程。訪談者的表情一定要生動,可以根據被訪者所談情境而變化。要注意一些動作細節對被訪者的影響。9.舉例說明應當如何選擇社會調查研究課題?社會調查研究課題必須根據理論和實際的需要以及現實可行性而定。從理論方面看,課題應有助于促進當前理論和科學的發展,最佳是學科核心領域的前沿性專題和公認的重大理論問題。學科基礎研究、發展研究和應用研究的新課題、熱門課題、空白課題、有爭議的疑難問題等,也都具有一定的理論意義和研究價值。其中要特別注意可以提出發明性、啟發性、獨特性的新思想。具體來說,我們可以從這樣幾個角度來考慮：提出新的發明性理論；重新驗證已被證明的理論的對的性；對某一理論作補充論證;證明某一理論的新的合用性;質疑,否認或部分否認原有理論;對社會實踐進行理論上的總結和解答,等等。從實際的需要看，調查研究課題要緊密結合社會發展的客觀需要,可以解決社會實際問題，對社會實踐有較大的促進作用,或者對社會長期可連續發展可以產生一定影響。諸如制定政策、了解事物的基本狀況、存在的問題及發展趨勢、制定規劃和計劃、對工作進行總結和評價等，都可以作為調查研究課題。課題最佳與當前社會發展和變化中出現的重大問題或新聞熱點相關,即重點考慮時代規定解決的實際問題。有些問題雖然不是現實問題，卻能適應當前人們的某種迫切需求，也是有實用價值的課題。從可行性看，一是要選擇調查研究可以解答的課題;二是要根據調查研究者的主客觀條件來選題?？傊?，調查研究課題應根據調查研究者的現實力量、各方面條件的成熟限度、社會配合、社會環境的種種因素來擬定。選題還應當考慮先從簡樸、具體開始。在選題時,最佳可以有專家指導。10概率抽樣有哪些類型？其特點和應用情況如何?答：概率抽樣依照具體抽樣方法的不同,分為以下類型:(１)簡樸隨機抽樣;簡樸隨機抽樣又稱純隨機抽樣，是指在特定總體的所有單位中直接抽取n個組成樣本。它最直觀地體現了抽樣的基本原理,是最基本的概率抽樣。簡樸隨機抽樣沒有人為因素的干擾,簡樸易行，是概率抽樣的抱負類型。這種抽樣方法，在總體同質性較高時，用來比較準確有效，但在總體異質性較高時，則不一定效果好。當總體所含個體數目太多時,采用這種抽樣方式不僅費時、費力、費錢,并且很難操作。（2)系統抽樣;系統抽樣也稱等距抽樣或機械抽樣,是按一定的間隔距離抽取樣本的方法。同簡樸隨機抽樣相比，系統抽樣有明顯的優點：易于實行，工作量較少;樣本在總體中的分布更均勻,精確度更高,代表性更強。其局限性與簡樸隨機抽樣同樣,也是僅合用于同質性較高的總體。當總體內不同類別個體的數量相差過于懸殊時，采用此法所抽出的樣本代表性也許較差。(3）分類抽樣；分類抽樣也叫類型抽樣或分層抽樣,就是先將總體的所有單位依照一種或幾種特性分為若干個子總體，每一個子總體即為一類,然后從每一類中按簡樸隨機抽樣或系統隨機抽樣的辦法抽取一個子樣本,稱為分類樣本，它們的集合即為總體樣本。分類抽樣有著突出的優點:可以克服簡樸隨機抽樣的缺陷，合用于總體內個體數目較多,結構較復雜,內部差異較大的情況;精確度較高;便于對不同層面的問題進行探索;便于分工。<5分)(4)整群抽樣;整群抽樣又稱聚類抽樣或集體抽樣,是將總體按照某種標準劃分為一些群體,每一個群體為一個抽樣單位，再用隨機的方法從這些群體中抽取若干群體,并將所抽出群體中的所有個體集合為總體的樣本。整群抽樣對于個體單位之間界線不清的總體,可以充足發揮其作用,卻并不合用于總體單位界線分明的情況。此外,整群抽樣對于所含子群總數較少的總體也不大合用。(5)多階段抽樣;多階段抽樣又稱多級抽樣或分段抽樣,就是把從總體中抽取樣本的過程提成兩個或多個階段進行的抽樣方法。它特別合用于調查范圍大、單位多、情況復雜的調核對象。11.社會調查研究按調核對象的規?；蚍秶譃槟膸最?各有何功能及特點?舉例說明。答:依調核對象的規模或范圍可分為全面調查和非全面調查兩大類。全面調查即普查。非全面調查則分為抽樣調查和個案調查兩類。普查是指對研究對象的全體進行無一例外的逐個調查。其目的是把握某一時期的一定范圍內的社會現象的總體情況。普查一般合用于宏觀調查。普查又分為一次性普查和常規性普查（經常性普查)。它是最全面、最準確的調查類型，可以較精確地反映總體的墓本情況、一般特性和性質。但普查往往是對調核對象最一般、最基本的描述，調查內容較缺少深度.此外，普查規模大、人力、物力、資金消耗巨大。抽樣調查是從調核對象的總體中，按照一定的方式選出一部分個體進行調查，并通過所選樣本的情況來推論總體狀況.20世紀初期，抽樣方法逐漸發展起來,與問卷法、記錄分析結合在一起，形成抽樣調查,成為現代社會調查研究的重要標志。、抽樣調查分為概率和非概率兩大類，前者是隨機抽樣,后者是主觀抽樣。個案調查是從研究對象中選取一個或幾個個體進行深人、細致的調查的類型。其調查目的不是描述大量樣本的總體特性,而是針對具體調核對象的獨特情況進行研究,以了解其全貌。個案調查是一種定性研究。12概率抽樣有哪些類型?其基本方法如何?其中簡樸隨機抽樣的特點和合用性如何？答:概率抽樣依照具體抽樣方法的不同，分為以下類型：（1)簡樸隨機抽樣,又稱純隨機抽樣，是指在特定總體的所有單位中直接抽取n個組成樣本。(2)系統抽樣,也稱等距抽樣或機械抽樣，是按一定的間隔距離抽取樣本的方法。(３)分類抽樣，也叫類型抽樣或分層抽樣,就是先將總體的所有單位依照一種或幾種特性分為若干個子總體，每一個子總體即為一類,然后從每一類中按簡樸隨機抽樣或系統隨機抽樣的辦法抽取一個子樣本,稱為分類樣本，它們的集合即為總體樣本。(３分）（4）整群抽樣,又稱聚類抽樣或集體抽樣，是將總體按照某種標準劃分為r些群體，每一個群體為一個抽樣單位,再用隨機的方法從這些群體中抽取若干群體,并將所抽出群體中的所有個體集合為總體的樣本。(5)多階段抽樣,又稱多級抽樣或分段抽樣，就是把從總體中抽取樣本的過程提成兩個或多個階段進行的抽樣方法。其中簡樸隨機抽樣最直觀地體現了抽樣的基本原理，是最基本的概率抽樣。簡樸隨機抽樣‘沒有人為因索的干擾,簡樸易行，是概率抽樣的抱負類型。這種抽樣方法,在總體同質性較高時,用來比較準確有效，但在總體異質性較高時,則不一定效果好。當總體所含個體數目太多時,采用這種抽樣方式不僅費時、費力、費錢,并且很難操作。13.什么是單一組實驗和對照組實驗?在實驗中為什么設立對照組?答:單一組實驗也叫連續實驗,是對單一實驗對象在不同的時間里進行前測與后測,比較其結果以檢查假設的一種實驗方法。在這種實驗中,不存在與實驗組平行的對照組（控制組)。同一組在引人自變量之前相稱于實驗中的對照組,在引人自變量之后則是實驗中的實驗組。檢查假設所依據的不是平行的控制組與實驗組的兩種測量結果,而是同一個實驗對象在自變量作用前和作用后的兩種測量結果。對照組實驗也叫平行組實驗,是指既有實驗組又有對照組（控制組)的一種實驗方法。實驗組即實驗單位，對照組是同實驗組進行對比的單位。兩組在范圍、特性等方面基本相同。在對照組實驗中，要同時對兩個觀測客體(試點客體和控制客體)做前測與后測,并比較其結果以檢查理論假設。由于對照組雖然不接受自變量激發，但受其他外部因素影響,在通過一段時間后,也會自然而然地發生某些變化,這些變化都與實驗者的因果關系假設毫不相干,因此只有從測量結果中排除這些成分,才干得到準確的實驗結論，設立對照組的意義就在于此。1４．什么是簡樸隨機抽樣和分類抽樣?舉例說明它們之間的最重要區別。答：(1)簡樸隨機抽樣,又稱純隨機抽樣、是指在特定總體的所有單位中直接抽取n個組成樣本。例如：檢查超市中某商品質量時的抽樣，檢查某大學教師的教學水平時的抽樣。（２)分類抽樣，也叫類型抽樣或分層抽樣,就是先將總體的所有單位依照一種或幾種特性分為若干個子總體，每一個子總體即為一類,然后從每一類中按簡樸隨機抽樣或系統隨機抽樣的辦法抽取一個子樣本，稱為分類樣本，它們的集合即為總體樣本。例如：我們要調查某公司員工的生活待遇問題，決定從所有2023員工中抽?。?0人作為樣本,由于公司員工中既有管理人員，又有技術人員，尚有工人,并且三者數量和狀況差異太大，因此就需要采用分類抽樣的方法。兩者之間最重要區別是合用性不同。其中簡樸隨機抽樣在總體同質性較高時,用來比較準確有效,但在總體異質性較高時，她不一定效果好。分類抽樣硒恰恰合用于后一種倩況，１5．聯系社會實際設想若干種不同的調查總體狀況,指出其合用的概率抽樣方法，并說明理由。答:（１)例如工廠的檢查員從生產線上隨手抽取若干產品進行檢查，調查者在居民社區隨意到幾戶家庭進行調查等；這是簡樸隨機抽樣,合用于數量較小、成分較簡樸的總體。（2)例如我們要調查某公司員工的生活待遇問題,決定從所有2023員工中抽取20０人作為樣本,由于公司員工中既有管理人員，又有技術人員,尚有工人,并且三者數量和狀況差異太大,因此就需要采用分類抽樣,合用于數量較小、成分較復雜的總體。(3)例如要調查某縣農民的平均收入,將農戶按照自然村分為６0個子群,由于該縣自然村既有在縣城附近的,又有在平原的，尚有在山區的,三者之間的農民收入相去甚遠，因此整群抽樣或多階段抽樣，分別合用于數量較大、成分較簡樸或較復雜的總體。１6聯系社會實際設想三種不同的調查總體狀況,指出其合用的三種不同的概率抽樣類型,并說明理由。答：第一種示例，合用于簡樸隨機抽樣,由于是數量較小、成分較簡樸的總體。第二種示例，合用于分類抽樣，由于是數量較小、成分較復雜的總體。第三種示例,合用于整群抽樣或多階段抽樣,由于分別是數量較大、成分較簡樸或較復雜的總體。１7．任何內容設計院份簡樸問卷?關于靈武市農村群眾對建設社會主義新農村思想結識的調查方案調查問卷您好,本次調查調查為無記名問卷調查,調查的目的是:反映農村廣大群眾的心聲,了解和整理農村群眾對建設社會主義新農村的理解、規定和建議，為各級人民政府就如何更好地建設社會主義新農村提供真實、可靠的依據。請您認真填寫，表達觀點,謝謝您!您個人基本情況:性別_＿_、年齡___、文化限度＿＿＿(小學/初中／中專/高中／大專／本科)(一)政策宣傳與群眾支持１、黨中央提出建設社會主義新農村，對這一舉措，您是(）

A、已知道，非常關心

B、聽說過，不太清楚

C、還不知道2、假如村組召開建設社會主義新農村工作動員大會，您將（)

A、積極參與,提出建議

B、只參與,不發言

C、不參與3、您認為新農村建設的關鍵在哪?（）

Ａ、哺育新型產業Ｂ、農民素質的提高Ｃ、優化居住環境４、在新農村建設中需要您盡義務出一份力時怎么辦？（）

A、樂意參與

B、不愿參與

C、給一定補貼才參與5、您抱負中的農村是什么樣子？

答:（二)經濟發展(含市場參與等)6、您對此后農村經濟的前景持什么態度？（）

A、樂觀

B、悲觀

C、不清楚?7.您認為在今天要致富，最重要的因素什么（）

A、勤勞和節儉B、機遇

C、好的社會關系D、知識和能力８、假如您是村長、您的經濟工作重點會是(）

A、基礎設施建設B、招商引資辦公司C、組織發展種養大戶９.您有沒有設想過此后五年的奮斗目的或努力方向？（）

Ａ、以后的事多想也沒有用，只能走一步看一步

B、想是想過,能不能實現很難說

Ｃ、認真地想過，正在積極爭取實現10.您在生產中碰到難題時如何解決?()

Ａ、請教有經驗的人

B、找科技人員

C、自己找資料學習摸索

D、聽天由命

11、您家的田地現在是（）

A、自己耕種

B、承包給別人耕種

C、自己種了一部分,租給別人一部分12、假如以村為單位,村民以土地等入股組建股份制開發公司,您的想法是（)

A、樂意參與

B、需要考慮加

C、不樂意參與１3、您認為以村為單位組織農業生產資料和家用大件商品集體團購招標（)

A、可行

Ｂ、很難說可行與否

Ｃ、不可行14、您認為政府對農村的資金扶持重點應當放在哪方面（）

Ａ、扶持公司和種養大戶，解決大眾就業

B、補貼慰問貧困戶

Ｃ、進行基礎設施建設15、假如公司能提供來料供婦女在家加工（)Ａ、非常樂意承接

Ｂ、看工價再考慮接不接

C、不會承接１６、您是否加入本地合作組織（）

A是

B否假如是，您參與合作組織的類型為_＿＿A政府部門組織;B農民自發組織;C技術協會、行業組織;Ｄ臺商農民組織、產銷班、合作社17、假如種養大戶邀您加入種養合作社（）

A、樂意參與

B、看別人參與了才參與

C、不會參與１8、開展種養加工您最緊張的是（）

A、技術但是關

B、市場價格不穩

C、打不開銷路1９、假如有外商前來投資辦廠(）

A、犧牲一定個人利益也大力支持

B、必須先滿足我的規定

Ｃ、重要看大家的意見20、假如村上牽頭入股辦公司,您的想法是（）

A、會入股

B、看項目情況

Ｃ、不會參股2１、組建村辦集體公司,您最緊張的是()

A、村民不齊心

B、經營虧損

C、領導干部貪污22、您希望的工作方式是（)

Ａ、進公司上班

B、務農與上班相結合

C、專職從事種養加工18.社會調查研究分為哪幾類?各有何功能及特點?答：社會調查研究按照目的來劃分，可分為描述型研究和解釋型研究。描述型研究的重要目的是描述情況及事件,即對社會事實的狀況、外部特性、發展過程進行客觀描述。在這類研究中，研究者一般沒有或較少議論。解釋型研究以探討社會現狀之間的邏輯關系和規律為目的，一般是從理論假設出發,對因素與現象之間的邏輯關系做一假設,再通過觀測、調查來檢查假設；同時努力通過表象發現其本質及規律。社會調查研究依時序可分為橫剖研究與縱貫研究兩種類型。橫剖研究也稱橫向研究、截面研究，是指收集某一時點的有關資料，描述研究對象在這一橫截面上的狀況，或者分析在這一時點上不同變量間的關系的調查研究。橫剖研究方式的優點是調查面廣、數據格式較統一，便于反映在某一橫截面上的總體情況,分析某一社會事實中不同部分的特點。但僅僅基于某個時點的社會調查難以反映深層次問題?？v貫研究也稱縱向研究、歷時研究,是指對不同時點或某一段較長時間內的社會事實歷史演化的研究,用以描述現象的變化和前后間的邏輯關系，以期了解其發展變化及規律性。縱貫研究的重要形式：一是趨勢研究，即對某一社會事實隨時間推移而變化的研究;二是同期群研究,又稱為人口特性組研究,即對某一社會特殊群體在不同時點的情況進行調查、分析,揭示其規律的研究；三是追蹤研究，又叫同組研究，即對同一批研究對象隨時間變化而變化的研究?？v貫研究的優點是可以了解事物的發展變化過程，找出蘊于過程中的因果關系及其規律，研究的內容和結論比較進一步。但縱貫研究較橫向研究在時間與物資的花費要多一些，因此調查范圍一般不宜過大。依據調查的性質，社會調查研究可分為定性研究和定量研究。(內容、特點見名詞簡釋）依調核對象的范圍可分為全面調查和非全面調查兩大類。全面調查即普查。非全面調查則分為抽樣調查和個案調查兩類。(內容、特點見名詞簡釋)1９.應當如何選擇社會調查研究課題?答：社會調查研究課題必須根據理論和實際的需要以及現實可行性而定。從理論方面看，課題應有助于促進當前理論和科學的發展,最佳是學科核心領域的前沿性專題和公認的重大理論問題。學科基礎研究、發展研究和應用研究的新課題、熱門課題、空白課題、有爭議的疑難問題等，也都具有一定的理論意義和研究價值。其中要特別注意可以提出發明性、啟發性、獨特性的新思想。具體來說,我們可以從這樣幾個角度來考慮:提出新的發明性理論；重新驗證已被證明的理論的對的性;對某一理論作補充論證;證明某一理論的新的合用性;質疑，否認或部分否認原有理論；對社會實踐進行理論上的總結和解答，等等。從實際的需要看，調查研究課題要緊密結合社會發展的客觀需要，可以解決社會實際問題,對社會實踐有較大的促進作用,或者對社會長期可連續發展可以產生一定影響。諸如制定政策、了解事物的基本狀況、存在的問題及發展趨勢、制定規劃和計劃、對工作進行總結和評價等,都可以作為調查研究課題。課題最佳與當前社會發展和變化中出現的重大問題或新聞熱點相關，即重點考慮時代規定解決的實際問題。有些問題雖然不是現實問題，卻能適應當前人們的某種迫切需求,也是有實用價值的課題。從可行性看,一是要選擇調查研究可以解答的課題；二是要根據調查研究者的主客觀條件來選題。總之，調查研究課題應根據調查研究者的現實力量、各方面條件的成熟限度、社會配合、社會環境的種種因素來擬定。選題還應當考慮先從簡樸、具體開始。在選題時，最佳可以有專家指導。20．舉例說明變量之間的關系是如何的?答：變量間的互相關系是指兩個或兩個以上變量之間相聯系的性質，重要有兩種類型。（1)因果關系:是指在兩個有關系的變量中,由于一個變量的變化而引起另一個變量的變化。應注意三點：第一,在兩個變量中，只能一個是因,另一個是果,而不能互為因果。第二，因素變量一定出現在結果變量之前。第三，兩者之間的變化關系是必然的,否則就不是因果關系。社會現象的因果關系十分復雜,有一因一果、一果多因、一因多果以及多因多果等。在社會調查研究中，調查者應注意區別事物之間因果關系的類型,對一果多因、一因多果以及多因多果等復雜的因果關系要仔細分析,逐個明確,這樣才干清楚地結識社會現象和事物發展變化的規律。（2）相關關系：是指變量的變化之間存在著非因果關系的一定聯系和一定關系。社會調查研究運用相關這一概念，其目的是了解社會現象和事物之間關系的密切限度，從中探尋其規律性。變量之間的相關關系從變化的方向來看,可以分為正相關與負相關;從變化的表現形式來看，可以分為直線相關和曲線相關。當一個變量的數值發生變化時,另一個變量的數值也隨之發生同方向的變化,這種相關關系是正相關,也叫直接相關。當一個變量的數值發生變化時,另一個變量的數值也隨之發生反方向的變化,這種相關關系是負相關,也叫逆相關。在社會調查研究中，掌握變量關系的正相關與負相關的概念，有助于了解社會現象和事物的發展方向和趨勢。當一個變量的數值發生變動(增長或減少)，另一個變量的數值隨著發生大體均等的變動時，這種關系稱為直線相關;當一個變量的數值發生變動,另一個變量的數值隨之發生不均等的變動時，這種關系稱為曲線相關。(題中舉例略）２1.什么是概念的具體化和操作化？為什么要進行這項工作？應當如何進行這項工作?答:明確所提出概念的定義，分清概念（涉及命題和假設)的層次，并將抽象概念一步步化解為具體的和可操作的指標,并且最抱負的目的是將概念化解為可測量的指標，以實現社會調查研究的定量化。這一過程就叫做概念的具體化和操作化。之所以要進行這項工作，是由于社會生活中使用的概念與自然科學的概念不同。由于它們都是人們通過對感性結識的抽象和概括而得到的,所以開始往往是模糊的或含義不清的，并且概念一般都具有綜合性,由一些低層次的亞概念、子概念組合而成。一個概念越抽象,它所包涵的信息就越多，也就越難把握。假如不對它們確切定義和具體化、操作化,就無法對社會現象和事物進行觀測和度量。目前，人們大都按照美國著名社會學家拉扎斯菲爾德的主張，將這一過程分為四個階段：概念的形成——概念的界定——選擇測量指標——編制綜合指標。概念是在平常生活中通過感性結識和互相交流形成的。概念在形成之初，通常缺少確切的定義,社會調查研究最初提出的許多概念，特別是假設所涉及的概念，往往是這種比較粗糙的概念，因此,必須對這種概念進行某種澄清和界定的工作。界定概念的方式有兩種，即抽象定義和操作定義。抽象定義是對一個概念的內涵,也就是性質和特性所作的概括說明。抽象定義有直接定義法和間接定義法之分。直接定義法就是通過直接描述事物的本質而對概念下定義。凡是與可以直接觀測到事物的相相應的概念,都可以用直接定義法。間接定義法則是針對那些抽象限度較高、所含變量較多、無法直接觀測的概念,我們可以找出概念所含變量的共同特性,通過這些特性間接地給出定義。在社會調查研究中，需要對概念的變量進行度量，這就要將抽象定義轉化為操作定義。所謂操作定義就是通過一些具體的、可測量的指標對概念所作的說明。其作法是把抽象定義所界定的概念一步步從抽象層次下降到經驗層次，分解為一些具體的、可測量的指標，這些指標一般都是與概念中的變量相相應的。這一過程也就是概念的操作化過程。概念的操作化的關鍵就是尋找一定的、可以明顯區分的測量指標來說明概念的屬性,其中每一項指標反映概念的某一方面或某一變量。尋找測量指標可以綜合采用經驗的辦法和理性的辦法。經驗的辦法是研究者通過對概念的大體理解，提出若干指標,再從中篩選出適宜者；理性的辦法是通過大量查閱文獻，找出概念的各種含義，根據其變量列出備選的指標，再從中篩選出適宜者。在社會調查研究中,對于復雜的概念（涉及命題和假設）,選出的測量指標往往很多。為了明確其中變量的層級和變量間的關系,人們通常需要建立一個綜合指標。至此，概念的操作化即告完畢。2２什么是測量的信度和效度？如何檢查它們？答:什么是測量的信度和效度可見以上名稱解釋。檢查測量的信度,通常有以下幾種方法:（1)再測法:再測法指用同一種測量工具和方法,對同一調核對象,前后兩次施測。采用再測法時應注意三個問題:第一,兩次測量的時間間隔要適當;第二，再測法合用于測驗項目多的速度測驗,而不合用于項目少的難度測驗；第三，應設法調動被調查者再測的積極性。再測法簡便易行,因此是一種最普遍,最常用的信度檢查方法。(2）復本法：復本法是指對同一組被調查者同時或連續使用量表的正本和復本進行測量,復本的項目陳述與正本不同，但測量的是同一內容，即在概念、題量、形式和難度方面都一致。在采用復本法時,一定要注意:一是正本和復本必須同質、同量。二是兩次測量的時間選擇要適當,若同時進行,要注意被調查者也許因測量太相似而疲倦的問題；若連續進行,則要注意避免間隔時間太長。復本法的檢查結果比再測法的準確度高，也得到廣泛應用，但它自身也有一定的局限:它只能減少而不能完全排除練習和記憶功能的影響;對于許多測量來說，建立復本有一定難度。（3）分半法:分半法是按正常的限度實行測量,然后將所有項目提成相等的兩半，分別記錄。關鍵的問題是如何將測量提成兩半。一個測量可以采用多種不同的方法分半,但是在大多數情況下,分為前半部分和后半部分是不可取的。通常采用奇偶分半法，即按奇偶數將項目一分為二,分別計算。但碰到有關聯的項目或解決同一問題的項目時，應將其歸在同一半，否則會高估信度的值。此外要注意當量表中存在任選題時,不宜采用分半法。檢查效度的方法有:(1)內容效度:內容效度也稱表面效度或邏輯效度，是指測量目的與測量內容之間的適合性與相符性。一個測量要具有較好的內容效度必須滿足兩個條件：一是擬定好內容范圍，并使測量的所有項目均在此范圍內。二是測量項目應是已界定的內容范圍的代表性樣本。換句話說，就是選出的項目能包含所測的內容范圍的重要方面，并且使各部分項目所占比例適當。(2)效標效度：效標效度又稱準則效度、實證效度、記錄效度、預測效度或標準關聯效度,是指用不同的幾種測量方式或不同的指標對同一變量進行測量，并將其中的一種方式作為準則（效標)，用其他的方式或指標與這個準則作比較,假如其他方式或指標也有效,那么這個測量即具有效標效度。（3)構想效度:構想效度也稱結構效度、建構效度或理論效度，是指測量工具反映概念和命題的內部結構的限度。它一般是通過測量結果與理論假設相比較來檢查的。假如用某一測量工具對某一命題（概念)測量的結果與該命題變量之間在理論上的關系相一致,那么這一測量就具有構想效度。擬定構想效度的基本環節是,一方面從某一理論出發,提出關于特質的假設,然后設計和編制測量并進行施測，最后對測量的結果采用相關分析或因素分析等方法進行分析，驗證與理論假設的相符限度。２3.如何理解抽樣的作用?答：抽樣調查是人們“由部分結識整體”的重要途徑,而抽樣作為其中的一個關鍵環節，其基本作用在于向人們提供一種實現“由部分結識總體”這一目的的手段。在社會調查研究中,抽樣重要解決的是調核對象的選取問題，即如何從總體中選出一部分對象作為總體的代表的問題。一項社會調查研究若能采用普查的方式,對總體的所有元素都進行了解，那當然最佳，但事實上絕大多數調查研究經常會由于條件限制,而不得不在龐大的總體與有限的時間、人力、經費這兩者之間尋求平衡。以現代記錄學和概率論為基礎的現代抽樣理論,以及不斷發展、不斷完善的各種抽樣方法,正好適應了社會調查研究的發展和應用的需要,成為架在研究者十分有限的人力、財力和時間與龐雜廣闊、紛繁多變的社會之間的一座橋梁。有了它的幫助，研究者可以方便地通過較小的部分結識很大的整體。正是由于如此,抽樣才與問卷方法、計算機技術、記錄分析方法相結合，形成了社會調查研究的抽樣調查類型,在現代社會中大放異彩。關于抽樣的作用,有兩個相關的問題需要特別明確：第一,抽樣和抽樣調查不能混為一談。抽樣只是抽樣調查的前提和一部分,只解決抽樣調查過程中的選取調核對象這一個問題,抽樣調查的其它所有問題都是靠此外的方法來解決的。第二，抽樣只是抽取樣本的方法,而不是調查方法或者說資料收集方法。再進一步確切地說,即使是抽樣調查，也不能定義為一種調查方法和資料收集方法。抽樣調查和普查、個案調查同樣，只能說是調查的類型或者方式，它們所使用的具體調查方法或者說資料收集方法就是各種類型的調查研究所通用的問卷法、訪談法、觀測法、實驗法、文獻法等。2４．概率抽樣有哪些？其特點和應用情況如何？答:概率抽樣依照具體抽樣方法的不同，分為以下類型:(１）簡樸隨機抽樣:簡樸隨機抽樣又稱純隨機抽樣，是指在特定總體的所有單位中直接抽取n個組成樣本。它最直觀地體現了抽樣的基本原理，是最基本的概率抽樣,其它概率抽樣都以它為基礎，可以說是由它派生而來的。簡樸隨機抽樣對總體中所有個體完全按照隨機原則抽取樣本,即抽樣時是不對所有個體進行任何分組排列的,抽取樣本的數量是事先設定的，是從總體中逐個進行抽取的，從而使總體中任何個體都同樣有被抽取的平等機會。簡樸隨機抽樣分為反復抽樣和不反復抽樣兩類。常用的簡樸隨機抽樣方法有直接抽樣法、抽簽法和隨機數表法。簡樸隨機抽樣沒有人為因素的干擾，簡樸易行,是概率抽樣的抱負類型。這種抽樣方法，在總體同質性較高時,用來比較準確有效,但在總體異質性較高時，則不一定效果好。當總體所含個體數目太多時,采用這種抽樣方式不僅費時、費力、費錢，并且很難操作。（2)系統抽樣:系統抽樣也稱等距抽樣或機械抽樣,是按一定的間隔距離抽取樣本的方法。其做法是先編制抽樣框，將總體的所有單位都按一定標志排列編號；再用總體的單位數除以樣本的單位數，求得抽樣間距;然后,在第一個抽樣間距內隨機抽出第一個樣本單位,作為抽樣的起點；接著,按照抽樣間距依次抽取樣本單位,直到抽足樣本的單位數為止。同簡樸隨機抽樣相比,系統抽樣有明顯的優點：易于實行，工作量較少；樣本在總體中的分布更均勻，精確度更高，代表性更強。其局限性與簡樸隨機抽樣同樣，也是僅合用于同質性較高的總體。當總體內不同類別個體的數量相差過于懸殊時，采用此法所抽出的樣本代表性也許較差。(3)分類抽樣:分類抽樣也叫類型抽樣或分層抽樣,就是先將總體的所有單位依照一種或幾種特性分為若干個子總體,每一個子總體即為一類,然后從每一類中按簡樸隨機抽樣或系統隨機抽樣的辦法抽取一個子樣本，稱為分類樣本,它們的集合即為總體樣本。分類抽樣建立在兩個假定之上：（１)只要類型劃分較細，那么同一個類型中的每一個個體都是同質的，所以樣本可以準確地反映總體的質。（2)只要類型劃分合理,且分派給各類的名額符合總體中各類人員的分布，那么,樣本就可以準確地反映總體的量。分類抽樣分為比例分類抽樣和非比例分類抽樣兩種。分類抽樣有著突出的優點:可以克服簡樸隨機抽樣的缺陷，合用于總體內個體數目較多，結構較復雜,內部差異較大的情況；精確度較高;便于對不同層面的問題進行探索;便于分工。分類抽樣的缺陷是，如何分類通常由人們主觀鑒定,因此規定調查者具有較高的素質與能力，并且必須事先對總體各單位的情況有較多的了解,而它們在實際工作中有時難以完全實現，這就會影響分層的科學性和精確性。（４)整群抽樣：整群抽樣又稱聚類抽樣或集體抽樣，是將總體按照某種標準劃分為一些群體,每一個群體為一個抽樣單位,再用隨機的方法從這些群體中抽取若干群體，并將所抽出群體中的所有個體集合為總體的樣本。整群抽樣分為等規模整群抽樣和不等規模整群抽樣。人們往往采用概率與元素的規模大小成比例的抽樣方法，規模大則抽取樣本比例相對小,規模小則抽取樣本比例相對大，從而保證每個群體中的最終抽樣單位都具有被抽中的同等機會。整群抽樣對于個體單位之間界線不清的總體，可以充足發揮其作用，卻并不合用于總體單位界線分明的情況。此外，整群抽樣對于所含子群總數較少的總體也不大合用。整群抽樣的優點在于:它可以通過轉化抽樣單位擴大抽樣的應用性,減少成本,提高效率。整群抽樣的最大缺陷是樣本分布不均勻,樣本的代表性較差，因此與其它抽樣方法相比,在樣本數相同時，其抽樣誤差較大。此外，對整群樣本的資料分析，如記錄推斷、假設檢查等,也比前面幾種抽樣方法復雜。(5）多階段抽樣：多階段抽樣又稱多級抽樣或分段抽樣，就是把從總體中抽取樣本的過程提成兩個或多個階段進行的抽樣方法。它是在總體內個體單位數量較大,而彼此間的差異不太大時，先將總體各單位按一定標志提成若干群體，作為抽樣的第1階段單位,并依照隨機原則,從中抽出若干群體作為第1階段樣本；然后將第1階段樣本又提成若干小群體,作為抽樣的第２階段單位，從中抽出若干群體作為第２階段樣本，依此類推,直到滿足需要為止。最末階段抽出的樣本單位的集合,就是最終形成的總體樣本。一般在抽取前階段樣本時采用分類抽樣或等距抽樣,抽取后階段樣本時用整群抽樣或簡樸隨機抽樣。多階段抽樣的意義在于縮小總體范圍，提高抽樣效率,減少抽樣成本。其最大優點就是可以達成以最小的人財物消耗和最短的時間獲得最佳調查效果的目的,特別合用于調查范圍大、單位多、情況復雜的調核對象。此外，多階段抽樣由于在各階段抽樣時可根據具體情況靈活選用不同的抽樣方法，所以可以綜合各種抽樣方法的優點,有助于提高樣本質量。多階段抽樣的局限性之處是抽樣誤差較大。由于每次抽樣都必然產生誤差，所以抽樣階段越多抽樣誤差就越大。25應當如何搜集文獻？答:在搜集文獻的實際過程中,一方面應當知道在哪里才干找到所需的文獻，而要做到這一點，就必須掌握檢索文獻的方法?？偟膩碚f,我們可以將文獻分為未公開發表和公開發表兩大類進行檢索。未公開發表的文獻重要有個人寫的日記、信件、自傳、回憶錄等文獻,以及政府部門、企事業單位、社會團隊的內部文獻、規章制度、記錄報表、總結報告，宗族的族規、家譜，宗教組織的教義、教規等。這部分文獻相對數量較少，查找的辦法也比較單一，我們只能根據已知的線索或主觀判斷按圖索驥，向個人征詢或到有關單位查找。公開發表的文獻涉及所有的各種類型的正式出版物和僅在互聯網上發表的文獻，是文獻的主體,數量十分巨大，我們就必須充足運用現有的圖書情報資料和網絡資源，到專門的圖書情報機構(圖書館、情報所等)或互聯網去查找，其檢索方法也相對復雜，往往需要借助一些專門的文獻檢索工具。迄今為止，人工文獻檢索仍然是查找公開發表的文獻的重要方法。這種方法重要借助兩類工具，即有關機構編制出版的文獻檢索工具和圖書館編制的目錄。有關機構編制出版的文獻檢索工具。按其著錄形式可分為目錄、索引、文摘和全文等幾種形式。圖書情報機構(重要是圖書館)編制的目錄。它們是更為常用的檢索工具，不僅可以提供文獻的線索，更可以成為獲取文獻具體內容的直接通道。目前，計算機檢索也很流行。我國多數圖書情報機構建立了可在計算機上閱讀的機讀檢索工具（磁帶式目錄)。更重要的就是運用互聯網的文獻檢索。在互聯網上查找文獻,重要有兩種方式:一是登錄專門網站檢索。二是運用大型門戶網站的搜索引擎查找。尚有一種簡便的參考文獻查找法,也稱追溯查找法,即根據作者在文章、專著中所開列的參考文獻目錄,或在文章、專著中所引用的文獻名目，追蹤查找有關文獻資料的方法。當我們可以靈活、純熟地使用上述文獻檢索方法發現所需文獻的存身之處時，其后的搜集文獻就變成一件順其自然、非常簡樸的事情了。目前,搜集文獻的渠道重要有個人、機構和互聯網三種。一般說來，對于未公開發表的文獻，若屬于個人收藏品,可以根據線索,積極聯系，在征得文獻主人批準的前提下,采用租、借、復印等辦法搜集；若是機構收藏品，或者官方不宜公開的內部資料,則可按照一定程序和規定,采用向有關單位直接索取、文獻互換、復印復制、租、借等方法搜集，某些特別的歷史檔案則可到專門的檔案管理機構去采用借閱、復印等方式搜集。此外,在某些特殊情況下,還可通過上級主管部門下達指令采用征集、調撥等方式搜集。對于公開發表的文獻，若是正式出版發行的各種書籍、刊物、磁帶、光盤等文獻資料，可到圖書情報機構和也許收藏這類文獻的單位、讀者那里去借閱，或者從互聯網上的有關數據庫中下載,當然也可以直接購買。此外，對那些雖未正式出版發行，但已在互聯網上公開發表的文獻,例如個人撰寫的各種文章,大眾傳媒機構因版面不夠或其他因素未刊印的稿件,政府部門的官方網站、社會組織和企事業單位的網站中發布的各種信息、ＨYPERＬＩNK＂"\t"＿blaｎk"文章、記錄資料等,可以通過網上下載或復制的方式來搜集。26．什么是文獻定性分析？結合一個實例說明如何進行文獻定性分析？答：文獻定性分析是通過對文獻內容的分析,來揭示文獻所反映事物的性質、本質特性及其發展規律的方法。其特點是側重對文獻的個案研究,不太考慮所用文獻資料的樣本大小與完整限度；注重對文獻內容的含義和深層解釋,不太強調文獻的外在形式、表面內容和量化構建；關注文獻作者的動機與影響效果,不太在意內容的表達方式。目前存在的文獻大多數都是通過定性分析而形成的,因此,它是最常用的一種文獻分析方法。文獻定性分析的環節是:整理資料;分析和擬定文獻資料與調查研究主題的關系；初步擬定調查研究課題的基本框架。文獻定性分析的環節是:第一步，整理資料。重要就是將所摘錄的文獻資料按問題的不同分別歸類，排出大體的順序，并加以編號。在這一過程中要注意繼續鑒別文獻資料的真偽,進一步保證其可靠性。第二步，分析和擬定文獻資料與調查研究主題的關系。對于初步整理好的文獻資料,先要仔細地、反復地推敲,理清文獻資料內在的邏輯關系,從中歸納出一個個精確的概念，并進一步由概念演繹成推理,即形成基本觀點。然后，要認真思考這些基本觀點及其所反映的內容與調查研究主題的關系，明確其說明主題的要義所在及其邏輯層次和邏輯順序,形成課題的理論架構。第三步，初步擬定調查研究課題的基本框架。在這一環節中，要根據課題的理論架構，對原定文獻資料做進一步的篩選，通過反復比較，判斷其應用價值的大小，最終擬定其中必用的成分，舍棄無用部分，形成課題的內容框架，然后結合理論架構，形成課題的基本框架。實例：2７．什么是文獻定量分析？結合一個實例說明應如何進行文獻定量分析？答：什么是文獻定量分析見名詞解釋。定量分析從樣本抽樣開始。抽樣的對象不僅僅是文獻摘錄,而是把所有可搜集到的有關文獻作為總體。抽樣可采用各種方法,較常用的是簡樸隨機抽樣和分類（分層）抽樣和分階段抽樣方法。一般一方面是名稱抽樣，另一方面是單位抽樣，最后是內容抽樣，此外，各種形式的文獻也都可以在時間、地點、規模、顏色、頻率等其他概念層次上進行抽樣。接著要擬定記錄單位。文獻的主題、項目、人物、詞組、概念、句子、段落等都可以作為記錄單位。擬定記錄單位的過程事實上就等于歸類的過程。要通過對文獻的認真、反復的斟酌，根據發掘出的文獻具體內容的各個共同因素而擬定。其后是進行編錄，就是為所擬定的各個記錄單位制定或賦予數字符號（數值）,并將這些數值按一定順序排列，制成編錄單,以便于量化分析和記錄。在記錄單位擬定和編碼完畢后,就可以進入分析環節了。分析的方法重要有四種:(１)計詞法。最簡樸、最常用的方法,重要用于以單詞、主題、類型為記錄單位的情況。具體作法是記錄這些單詞或代表主題、類型的關鍵詞在各個樣本中出現的頻數和比例,然后進行比較。（２)概念組分析法。它是將與分析內容有關的關鍵詞提成小組，每組代表一個概念,同時也是理論假設中的一個變量。這種方法的記錄單位仍是單詞,并依此計算頻數和比例，但分析時的變量都是概念組。（3)空間分析法。常用于對大眾傳播媒介類文獻的分析，是通過計量某一內容在多篇文獻構成的樣本總體中所占的篇幅、位置等，分析它在文獻中所處的地位,其結果就可以說明該內容重要與否。(4)語義強度分析法。它一方面是根據詞匯的語義分出詞匯的“強度”層級，再分別給以加權數。根據其記錄結果,可以說明文獻及其所代表的人們對某一問題的見解。（舉例略)２8.問卷法的問答有哪些類型？合用性如何？答:問題和答案有三種基本類型，即開放型問答、封閉型問答和混合型問答。開放型問答是只提出問題,不提供任何具體答案，而由被調查者自己填答。它允許回答者充足自由地按自己的方式發表意見，所以能最大限度地發揮被調查者的積極性和發明性，回答往往是自然流露,內容豐富生動,因此用于了解人們對社會問題的見解頗為適宜。封閉型問答是指將問題的幾種重要答案、甚至一切也許的答案所有列出,然后由被調查者從中選取一種或幾種答案作為自己的回答,而不能作這些答案之外的回答。封閉型問答的具體方式多種多樣,其中常用的有以下幾種：第一種，填空式，即在問題后面的橫線上或括號內填寫答案的形式。這種問答方式,合用于各種答案比較簡樸的問題。第二種,兩項式，即只有兩種答案可供選擇的形式。這種問答方式，合用于互相排斥的二選一式的定類問題。第三種，即在問題后面設計若干條填寫答案的橫線,由被調查者自己列舉答案的問答方式,合用于有幾種互不排斥的答案的定類問題。第四種,選擇式，即列出多種答案，由被調查者自由選擇一項或多項的問答方式,合用于有幾種互不排斥的答案的定類問題。第五種,順序式,即列出若干種答案，由被調查者給各種答案排列先后順序的回答方式。這種問答方式，合用于同類的幾個問題和答案的定序問題。第六種,等級式,即列出不同等級的答案,由被調查者根據自己的意見或感受選擇答案的問答方式。這種問答方式,合用于要表達意見、態度、感情的等級或強烈限度的定序問題。第七種，矩陣式,即將問題和答案排列成一個矩陣，由被調查者對比著進行回答的方式。這種問答方式,合用于同類問題、同類回答方式的一組定序問題。第八種，表格式,即將同類的幾個問題和答案列成一個表格,由被調查者回答的方式。這種問答方式也合用于同類問題、同類回答方式的一組定序問題。混合型問答是指封閉型問答與開放型問答的結合，它實質上是半封閉、半開放的問答類型。這種問答方式，綜合了開放型問答和封閉型問答的優點，同時避免了兩者的缺陷,具有非常廣泛的用途。29.個別訪談成功與否的關鍵是什么？如何做到它？答：訪談的過程就是訪談者提問與被訪者回答的過程。對這個過程能否做到有效控制是訪談成功與否的關鍵,而一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個重要因素。（1）提問方法:在提問時,重要應做到如下幾點。第一，從簡樸問題入手。第二，提問有序。假如是結構式訪談，就應當嚴格按照訪談之前擬訂的提問提綱,由簡至繁地按順序進行訪談。對于非結構式訪談，要注意根據所談問題的內在邏輯結構提問。第三，適時追問。第四，題目轉換自然。第五,注意引導。引導性提問切忌使用生硬的、刺激性的語言。還可以采用動作方式，在不知不覺中改變話題?；蛘哂脧褪龅姆椒ㄟM行引導。第六，保持客觀中立。提問不能帶有明顯的傾向性，不能對被訪者的答案進行誘導。第七，特殊問題特殊解決。第八,語言表達方式要恰當。(2）行為方式:在訪談中，訪談者可以通過自己的一定行為影響被訪者，從而實現對訪談過程的控制。禮貌、謙虛、誠懇、耐心是訪談者自始至終都必須具有的最重要的表現。還要善于運用表情和動作控制訪談進程。訪談者的表情一定要生動,可以根據被訪者所談情境而變化。要注意一些動作細節對被訪者的影響。３0．什么是完全參與觀測和不完全參與觀測?他們有何區別？答：完全參與觀測,就是觀測者完全進一步到被觀測者的社會群體之中，作為其中一個成員參與這個群體的正?；顒舆M行觀測,在整個觀測的過程中,被觀測群體的成員都相信他是這個群體中的一個普通成員，并不知道他是一個觀測者。完全參與觀測可以獲得許多進一步的、真實的資料,但是總讓人感到有“欺騙別人”之嫌,所以有人批評它違反社會倫理道德。不完全參與觀測，就是觀測者是以公開的身份參與到被觀測者群體之中,即人們都知道他是一個觀測者,并且他有時和被觀測者共同活動并進行觀測，有時又作為旁觀者進行觀測。不完全參與觀測的優點是觀測者不僅可以通過與被觀測者共同活動得到大量生動具體的感性資料,并且可以公開地同被觀測者進一步探討問題，收集到許多完全參與觀測難以得到的理性資料。但這種方法會使被觀測者時時感到他們正在被觀測，從而有也許改變他們的行為方式,影響觀測資料的真實性和準確性,并且觀測結論易帶主觀感情成份。31.實驗法有哪些基本類型？各有什么特點？答：實驗法按照不同的標準,可作多種不同的分類。按照實驗的組織方式不同，實驗法可分為對照組實驗和單一組實驗。(對照組實驗見以上名詞解釋)單一組實驗也叫連續實驗,是對單一實驗對象在不同的時間里進行前測與后測，比較其結果以檢查假設的一種實驗方法。在這種實驗中,不存在與實驗組平行的對照組(控制組)。同一組在引入自變量之前相稱于實驗中的對照組，在引入自變量之后則是實驗中的實驗組。檢查假設所依據的不是平行的控制組與實驗組的兩種測量結果，而是同一個實驗對象在自變量作用前和作用后的兩種測量結果。按照實驗的環境不同,實驗法可分為實驗室實驗和現場實驗。實驗室實驗是在人工特別設立的環境下進行的實驗調查。這種實驗的環境是所謂“純化了”的和封閉的，實驗者對實驗環境可進行嚴格有效的控制,實驗對象除了接受引入的自變量實驗激發外，不會受到任何其他外來因素的影響。現場實驗是在自然的、現實的環境下進行的實驗調查。實驗者只能部分地控制實驗環境的變化,實驗對象除了受到引入自變量的實驗激發外,還會受到其他外來因素的影響。實驗室實驗和現場實驗相比,前者實驗結果的準確率要遠遠高于后者。但是社會領域的實驗調查,仍然大多采用現場實驗的方法,這是由于實驗室實驗的成本高,操作復雜，并且樣本規模十分有限，所以難以廣泛應用。而現場實驗所處的環境都是自然的現實的環境,隨時隨地可以進行，成本相對較低,操作也簡樸得多,樣本規?？梢院艽?，并且只要對非實驗激發因素有較充足的結識和一定控制,也能保證實驗結果有較高的準確率,因此應用非常廣泛。按照實驗的目的不同，實驗法可分為研究性實驗和應用性實驗。研究性實驗是以揭示實驗對象的本質及其發展規律為重要目的的實驗方法，重要用于對某一領域理論的檢查與探討。應用性實驗則是以解決實際工作當中存在的某些問題為重要目的的實驗方法。研究性實驗調查和應用性實驗調查的區分只具有相對的意義,它們只是就實驗調查的重要目的而言的。事實上,許多研究性實驗調查的結論，往往對解決實際工作中的問題具有重要指導意義；許多應用性實驗調查的結論,也可以作為重要的理論概括。因此，它們中間并不存在著截然分明的界線。按照實驗者和實驗對象對于實驗激發是否知情,實驗法可分為單盲實驗和雙盲實驗。單盲實驗是不讓實驗對象知道自己正在接受實驗，由實驗者實行實驗激發和實驗檢測。目前多數實驗都是這類實驗。雙盲實驗是不讓實驗對象和實驗者雙方知道正在進行實驗，而由第三者實行實驗激發和實驗檢測。之所以有單盲實驗和雙盲實驗，是為了避免兩種情況:一是實驗對象出于對實驗激發的歡迎或反感而故意迎合或故意不配合實驗者;二是實驗者和實驗對象出于對實驗結果的某種心理預期而影響實驗檢測結果的真實性和準確性。此外，按照調查的內容不同,實驗法還可分為心理實驗調查、教育實驗調查、經濟實驗調查、法律實驗調查、軍事實驗調查等等。32.實驗法實行中需要注意哪些問題?答:重要有二:（1）實驗者、實驗對象和實驗環境的選擇實驗者除了應具有各類調查研究所共同規定的基本素質外，還應具有一個特殊條件，即要有一定的權威色彩。實驗對象和實驗環境要具有充足的代表性，是典型環境中的典型對象,對于復雜的事物來說,還應當具有不同類型、不同層次的代表性。在多數實驗設計中,要特別注意實驗對象和實驗環境的匹配問題,所有實驗對象和實驗環境的各方面狀況應盡也許相同或相似。由于只有這樣，才干對實驗結果進行比較研究和量化分析,才干保證實驗結論的客觀、準確。（2）實驗過程的控制實驗過程的控制重要就是對各類變量的控制。它涉及兩個方面:一是對引入自變量的控制，二是對無關變量的控制。對引入自變量的控制重要是在實驗激發的過程中，嚴格執行設計方案，有計劃地、系統地安排實驗激發的環境和限度，使它們有序地作用于因變量。無關變量也就是非實驗因素,重要來自實驗者、實驗對象和實驗環境三個方面。對無關變量的控制，就是要從這三個方面著手,努力排除或減少非實驗因素對實驗過程的干擾。在實驗者方面，一方面是不能把無關變量引入到實驗激發中來。另一方面是必須公平地對待實驗對象，保持實驗方法的穩定性和一致性。對不同的實驗對象，實驗激發的方式、強度、范圍等要一致;檢測的方法、工具、標準等要一致;記錄分析的方法、依據、標準要一致。在實驗對象方面,重要是解決前測干擾影響和故意不配合的問題。除了要加強與實驗對象的溝通，努力使他們做到對實驗活動理解、支持和實事求是以外,還應盡量使他們在測量時覺察不到實驗的真實意圖。為此，可以在一些自然環境中采用一些不太敏感的方式進行測試。與實驗無關的社會環境因素對實驗過程的干擾最多也最復雜,對它們的控制難度較大,通常是根據具體情況,選擇合用方法,重要有排除法、納入法、平衡法和記錄分析法等。排除法就是將一切可以排除的非實驗因素徹底排除在實驗過程之外。納入法就是把無法排除的某些非實驗因素,盡也許納入實驗過程,作為實驗激發的一個變量。平衡法就是將無法排除的某些非實驗因素，在每一個實驗對象中都控制在一致的、平均的水平上。記錄分析法就是對實驗過程中無法排除的非實驗因素，盡也許定量化，在實驗結果中用記錄分析的方法計算出它們影響實驗的具體限度。總之,通過以上控制手段,雖然不能說可以徹底排除所有非實驗因素對實驗過程的干擾，但實驗結論的客觀性、準確性可以大大提高,則是可以肯定的。3３．聯系某一社會實際,任選一種實驗設計，寫出具體實行環節及其結果。提醒:一方面，必須掌握各種實驗設計的基本概念和具體操作模式。另一方面，結合某一社會實際寫出具體實行環節及其結果。例如選擇單一實驗組設計,一方面應明確:它也叫單組前后測實驗設計，就是只選擇一批實驗對象作為實驗組,而不設對照組，通過實驗活動前后實驗對象的變化來得出實驗結論。它的操作模式是：一是選擇實驗對象組成實驗組;二是對實驗對象進行前測；三是引入自變量進行改變實驗對象因變量的實驗激發;四是實驗后對實驗對象進行后測；五是得出實驗結論,其公式為：實驗效應＝后測-前測。另一方面結合某一社會實際寫出具體實行環節及其結果。以實驗稅制改革對公司經濟效益的影響為例，并以利潤率作為衡量公司經濟效益的重要指標：第一步，選擇實驗對象，假定選擇甲、乙、丙三個條件基本相同的公司組成實驗組。第二步,前測，即測算實行新稅制前一年的利潤率,假定是202３年，3個公司平均為8%。第三步,實驗激發,即從２023年終或20２３年初起實行新稅制。第四步,后測，即測算實行新稅制后一年的利潤率,假定是20２3年,3個公司平均為１2%。第五步，得出實驗結果為：后檢測1２%－前檢測8%＝4％。34資料分析分為幾大類？各有何特點？它們之間的關系如何?答:資料分析有三大類，即定性分析、定量分析和理論分析。各