賈河初中教導(dǎo)主任三年工作述職報(bào)告陳捷我擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任，主管教育教學(xué)教研工作,并擔(dān)任八、九年級(jí)物理教學(xué)工作，擔(dān)任過(guò)九年級(jí)二班班主任。三年來(lái),踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,始終保持堅(jiān)定對(duì)的的政治信念和高度的思想覺(jué)悟，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)遵守黨紀(jì)、國(guó)法以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真踐行黨的群眾路線。也存在一些局限性，現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位教師提出意見(jiàn)。一、政治思想方面本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,認(rèn)真踐行黨的群眾路線。平時(shí)走入基層,牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時(shí)從不遲到、早退。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻結(jié)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己,盡心盡責(zé),以較高的規(guī)定來(lái)約束自己。二、努力成為勤勉的管理者作為教導(dǎo)主任，對(duì)自已有能對(duì)的定位，努力做好校長(zhǎng)的助手、教師的參謀，教學(xué)工作及時(shí)向教學(xué)校長(zhǎng)報(bào)告,牢固樹(shù)立了二種意識(shí):(一）合作意識(shí)。中層干部的責(zé)任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá),下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對(duì)課改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn)，對(duì)的結(jié)識(shí)自我多學(xué)別人長(zhǎng)處，擇善而從,才干將學(xué)校的個(gè)體組織起來(lái),在管理中形成合力。(二)服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下,我牢固地樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。三年來(lái)，由于學(xué)校的人事安排幾次改變，學(xué)校的課程表及時(shí)調(diào)整,從不拖沓。在工作中我能處處以大局出發(fā),經(jīng)常帶著思考進(jìn)一步到師生中去，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的規(guī)定。三、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作本年來(lái),隨著新課程改革的進(jìn)一步實(shí)踐,作為教學(xué)管理人員我們的教育觀念必須要有主線的改變,也規(guī)定全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中,搞好課堂教學(xué),規(guī)范完畢常規(guī)資料，具體工作如下:（一)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,按課程標(biāo)準(zhǔn)安排安排本年度課程,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，根據(jù)實(shí)際情況修訂教學(xué)常規(guī)管理制度，以及制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)目的管理。(二）每學(xué)期開(kāi)始時(shí)對(duì)所有教師都規(guī)定認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃或方案，期末規(guī)定寫(xiě)好總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴。平時(shí)工作中對(duì)教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定期的檢查,并對(duì)年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作。（三)規(guī)定教師準(zhǔn)時(shí)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),認(rèn)真做好記錄,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念,挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師專(zhuān)長(zhǎng)，用于教學(xué)之中。（四)認(rèn)真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測(cè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀平價(jià),通過(guò)全體教師的努力，我校的成績(jī)較之以往有所提高。四、取得成績(jī)教育教學(xué)工作在上級(jí)教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下,校長(zhǎng)韓想德同志真抓實(shí)干中，聯(lián)系教育工作實(shí)際,堅(jiān)持教育創(chuàng)新，通過(guò)全體教師的努力工作，我校教育教學(xué)工作取得一些成效，高中招生數(shù)量逐年升高,升學(xué)率不斷上漲,學(xué)習(xí)成績(jī)逐年提高，職校招生下達(dá)任務(wù)每年基本完畢。五、存在的問(wèn)題和努力的方向1．對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作尚有待進(jìn)一步的加強(qiáng)、完善。對(duì)管理的結(jié)識(shí)與敬業(yè)精神有待進(jìn)一步的提高。對(duì)學(xué)生的管理策略尚須改善，加強(qiáng)學(xué)生的管理工作,構(gòu)建一個(gè)和諧美好的校園。2.在管理中許多工作做得不太細(xì)，完畢質(zhì)量不高，此后要提高自已的辦事效率,使教學(xué)工作完畢得更好。3.進(jìn)一步課堂、進(jìn)一步班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量尚有待進(jìn)一步提高。各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師,回首過(guò)去，成績(jī)可喜，面對(duì)未來(lái)，壓力巨大。我們相信,