大班藝術活動---節日禮花齊河縣機關第二幼兒園劉璐活動目標.學習油水分離的作畫方法，感知油水分離畫的奇妙效果。.能畫出夜空中五彩絢麗的煙花，體驗節日夜空的美景?；顒訙蕚浣涷灉蕚洌?.知道線描畫的基本元素。2.掌握點線面組合的繪畫技能。物質準備：1.油畫棒、水粉顏料、調色盤、刷子、畫卷。2.PPT、舞臺背景圖、音樂?；顒舆^程一、魔術導入，激發興趣。.巧用魔術，感知油水分離的奇妙效果。師：一年一度的森林音樂晚會即將開始，小動物們搭好了舞臺（出示舞臺背景圖）咦，舞臺在哪兒呢？用我的魔法刷子刷一刷，舞臺就會變出來，仔細看一一“魔法刷子喝飽水，紙上來回刷一刷，一排一排密密刷，漂亮的舞臺變出來?！?介紹油水分離法。師：哇，好神奇呀！剛才紙上什么都沒有，為什么刷上顏料舞臺顯現出來了呢？教師小結：對，舞臺是用白色油畫棒畫在白紙上的，什么都看不到，用水粉顏料去刷，背景刷上了藍色、綠色，舞臺卻刷不上顏色，這樣舞臺便顯現出來了。這種作畫的方法叫油水分離法。二、播放課件，觀察欣賞。.播放視頻，感受節日夜空的美景。師：音樂晚會上，小動物們喜歡燃放煙花，你們喜歡嗎？我們一起來欣賞一下。小結：伴著穿喙啪啪的爆竹聲，多姿多彩的煙花璀璨了夜空，增添節日的喜慶。.播放圖片，觀察禮花的色彩、形態及布局。(1)色彩：問：煙花都有哪些顏色呢？(2)形態：問：煙花綻放在夜空中，呈現出許多美麗的線條和圖案，都有什么樣的？像什么？教師小結：長線短線、粗線細線、直線弧線和各種形狀組合在一起，變出了形態各異的煙花，有的像噴泉、有的像孔雀尾巴、有的像流星，真是五彩絢麗。(3)布局：問：煙花在夜空中是怎樣排列的？教師小結：煙花有的高，有的低；有的獨自綻放，有的和好朋友挨在一起，高高低低、疏疏密密、錯落有致，把夜空打扮得五彩絢麗。三、幼兒作畫，教師指導。.商討作畫方案。師：煙花雖然美麗但產生的煙卻會污染空氣,為了保護環境，森林之王下令今年的音樂晚會禁止燃放煙花，小動物們感到非常遺憾。要不我們就用油水分離法幫小動物畫出五彩絢麗的夜空吧。(1)看作品感受煙花的美麗。(2)引導幼兒說一說畫煙花的方法。問：“你想畫什么樣的煙花？那怎么畫呢？”.介紹作畫要求，幼兒作畫。作畫要求：小朋友分兩組作畫,記住“煙花紙上畫清晰，魔法刷子密密刷”的作畫方法；注意保持畫面清潔。.教師巡回重點指導。四、欣賞評價，體驗美好。欣賞評價：讓幼兒再次感受油水分離作畫方法的奇妙，感受體驗“夜空”色彩的絢麗之美，以及成功的喜悅！活動結束：師：有了五彩絢麗的夜空，小動物們開心極了，我們和小動物們一起快樂的跳起來吧。（聽音樂做律動自然結束）活動延伸.在家和爸爸媽媽搜集有關春節的習俗，用完整的語言與同伴分享。.在美工區為幼兒提供多種繪畫工具，鼓勵幼兒充分發揮想象,積極展開思維活動，按照情節設想畫面，大膽創作。點評活動中可以感受到老師親近而自然的教態，設計的問題緊扣本活動主題，教師回應緊扣活動環節，環節銜接也比較自然和緊湊。完全沒有“教”的痕跡，就是和孩子一起學習，一起游戲。情景貫穿，增強趣味。創設為保護環境幫小動物畫絢麗夜空的情景，增強活動趣味性的同時激發幼兒活動的積極性，符合大班幼兒喜歡幫助別人的特點。活動中魔術導入，視覺震撼的視頻和豐富多彩的圖片將幼兒帶入絢麗夜空，充分的欣賞與感受為繪畫創作活動打下堅實的基礎。在繪畫活動中，幼兒用線條、圖形和色彩將自己頭腦中的經驗、印象和情感轉化為美術形象。材料創新，易于操作。油畫棒組合使用方法激發幼兒的操作興趣，更易于幼兒進行煙花造型的創作，體驗到快速繪畫煙花的神奇感與成功感。材料創新不僅讓活動變得好玩，同時降低油水分離法的繪畫難