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文檔簡介

中班語言教案《小灰鼠食物歷險記》中班語言杰出公開課教案《大灰鼠食物歷險記》

【活動目標】

1、在試試、說道說道、猜中，認知故事內(nèi)容；

2、學會運用火辣辣、酸溜溜、甜蜜蜜去形容食物的味道，發(fā)展幼兒的語言表達能力。

3、體會故事情節(jié)中蘊藏的趣味性，發(fā)展幼兒想象力。

【活動過程】

一、出具大灰鼠，引入活動。

1、出具大灰鼠，鼓勵幼兒和小灰鼠招呼。

2、（播出錄音）回答：大灰鼠必須回去干什么？

二、享用三種食物，認知故事第一段。

（一）出具三家店，鼓勵幼兒悖論。

師：大灰鼠跑著跑著，看到了3家食品店，你們猜這3家店可以買什么？

（二）分組享用辣、酸、辣三種味道。

1、出具辣椒、酸醋、糖，幼兒分為3組與享用3種味道。

2、教師率領幼兒集體互動享用后的感覺。

3、教師小結：原來大灰鼠走進了火辣辣的辣椒店，你還喝過火辣辣的什么呢？

原來大灰鼠走進了酸溜溜的酸醋店，酸溜溜的除了什么呢？

原來大灰鼠走進了甜蜜蜜的糖果店，你還曉得甜蜜蜜的什么呢？

（三）探討大灰鼠到底討厭哪家店。

1、問：火辣辣的辣椒店、酸溜溜的酸醋店、甜蜜蜜的糖果店，大灰鼠到底討厭什么店？不討厭什么店呢？（屈老師）我們一起來聽到一聽到。（播出錄音，完備講訴故事第一段）

2、鼓勵幼兒探討大灰鼠到底討厭哪家店，并說道理由。

三、通過獨立自主寫作，認知故事第二段。

1、師：走進糖果店，大灰鼠高興極了，他一口直奔一口地喝著，不一會兒，就變?yōu)榱艘恢惶鹗蟆Ｗ優(yōu)樘鹗蠛蟮男』沂罂梢耘龅秸l，出現(xiàn)什么事呢？使我們至書里回去找尋答案。

（教師個別指導，播出輕音樂）

2、問：誰來說說道變?yōu)樘鹗蠛蟮男』沂笈龅搅苏l，出現(xiàn)什么事？

四、完備聆聽故事。

1、大灰鼠回家以后，把這一天出現(xiàn)的事，譯成了一個故事，叫做《大灰鼠食物歷險記》，使我們一起再去觀賞一下吧。（根據(jù)圖片講訴故事，播出音樂）

2、大灰鼠變成了原來的自己，可是小河卻變?yōu)榱颂鸷樱?/p>

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