“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下小學(xué)課堂雙教學(xué)創(chuàng)模的研究成果報(bào)一課的出+教月啟自2013年月3實(shí)個(gè)益性的教多二研的題1

（）題究目在2015年”””視（）題究?jī)?nèi)1.質(zhì)源的設(shè)（1（22.究師學(xué)新式形。（12

學(xué)重??數(shù)學(xué)老：分集教創(chuàng)的willdo（23

（）題研的點(diǎn)4

205

（）題的心念互教育教雙+”互聯(lián)教課題研究三課的究述（）理論基1、、聯(lián)6

+教（）相關(guān)研成（1校性化的學(xué)教育雙師年月—20209月分xxx2019年xxx市等5月日參加xxx市教赴xxx“Meals”獲得年月xxx參加xxx3月，xxx7

年xxx成+教育xxx撰附：成統(tǒng)計(jì)一覽表論文：序號(hào)

作者

成果形式

成果名稱

出版單位/刊物級(jí)別出版時(shí)間獲獎(jiǎng)發(fā)表刊物(CSSCI/核心)刊物期號(hào)情況12

xxxxxx

《“雙師教學(xué)”課堂模式建《課程教育研論文CN15-1362/G42021.6構(gòu)的探索與思考》究法教法》《“互聯(lián)+”背景下小學(xué)語(yǔ)論文《考試周刊》CN22-1381/G42021.8文“雙師教學(xué)”模式的探索》3

xxx

論文

《雙師教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的創(chuàng)新與實(shí)踐》

《校園英語(yǔ)》CN13-1298/G42021.64

xxx

論文

《關(guān)注情感體驗(yàn)，激活語(yǔ)篇中國(guó)青年出ISSN教學(xué)》版社2095-3267

2021.1

一等獎(jiǎng)5

xxx

論文

《聚焦文本讓“能力”更實(shí)考試周刊雜效》志社

CN22-1381/G42020.16

方航

論文《定準(zhǔn)教學(xué)節(jié)點(diǎn)激發(fā)思維潛前沿科學(xué)出ISSN:2630-462021.18

能》

版社86789

xxxxxxxxx

論文論文論文

《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提前沿科學(xué)出ISSN:2630-46質(zhì)增效的“四字訣”》版社86《互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)雙xxx教育研究師教學(xué)模式的操作策略》院《多讀書(shū)，讀好書(shū)，用書(shū)香xxx市教師進(jìn)熏陶學(xué)生》修學(xué)校

2021.12020.62020.6

三等獎(jiǎng)10

xxx

論文《高效閱讀精彩紛呈》

xxx市教師進(jìn)修學(xué)校

2020.6公課及座序1

作者xxx

成果形式講座

成果名稱《小學(xué)英語(yǔ)中年級(jí)基礎(chǔ)閱讀能力的培養(yǎng)》

時(shí)間2020.12

組織單位xxx市教師進(jìn)修學(xué)校2

xxx

公開(kāi)課《StoryTimeScared》

2020.11

xxx教育研究院34

xxxxxx

公開(kāi)課公開(kāi)課

6AnDayPartA》7AVisittoaMiddleSchoolPartA》

2020.92020.9

福建省教育廳福建省電化教育館5

xxx

公開(kāi)課《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》

2020.5

xxx市教師進(jìn)修學(xué)校6

xxx

講座

《構(gòu)建小學(xué)生英語(yǔ)課內(nèi)外閱讀統(tǒng)整的策略》

2020.11

xxx教育研究院78

xxxxxx

公開(kāi)課《Unit6MealsParA》講座《解讀小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)》

2020.112021.3

xxx教育研究院xxx市教育局通渭縣教育局9

xxx

微課

《動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的運(yùn)用》

2020.1

xxx教育研究院四研程（12019年6—2021年組報(bào)并啟動(dòng)(形成中迎(9

補(bǔ)充、完匯接（2（3（4注重運(yùn)用“教測(cè)”大數(shù)據(jù)分--練-測(cè)五研的論+”（）“聯(lián)+”域拓了學(xué)堂授模:互”10

““視域“（）“聯(lián)+”域營(yíng)了生贏課局1.堂師學(xué)維結(jié)等方11

2.堂師學(xué)形呈。。。（）“聯(lián)+”域提了校體合力1.學(xué)生學(xué)興得提興12

世紀(jì)思2.教師的教學(xué)、科研能力到升。通