技術經濟學Technological

Economics

主講教師：錢吳永

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1、為什么要學習技術經濟學？（why)2、技術經濟學要學習哪些內容？（what)3、怎樣分析和解決技術經濟學中的問題？（how)

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現實問題：1、設備與工藝選擇問題2、資產價值評估問題3、可行性研究報告編制問題4、項目評估問題《技術經濟學》是做什么的？人類的社會活動——綜合應用科學的理論和技術的手段去改造客觀世界，滿足人們的需求。自然資源有用產品技術經濟因素江南大學商學院

《技術經濟學》是做什么的？城市公共交通方式的選擇地鐵輕軌公共汽車29631.231.2排放廢氣量(g/100人*km)低高高社會可接收性中良優舒適乘車質量中優優可靠性180-21660-7080-93能耗(千卡/人*km)0.21.0-3.04.0-8.0客運能力(萬人次/h)14-1625-3535-45平均速度(km/h)公共汽車輕軌地鐵交通工具高中低運營和維護成本低/中中高建設成本

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電信運營商的技術選擇GSM2.5GGPRSCDMAWCDMACDMA2000TD-SCDMA1G2G3G

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項目可行性研究

在調查研究的基礎上，通過市場分析、技術分析、財務分析和國民經濟分析，對各種投資項目的技術可行性、經濟合理性以及建設的可能性進行的綜合評價。機會研究初步可行性研究項目建議書可行性研究項目評估投資決策談判簽約工程設計施工安裝試運轉竣工驗收投產項目后評估生產時期投資前時期投資時期江南大學商學院

《技術經濟學》能做什么？技術實踐的經濟效果以最小的資源投入取得最大的產出以最低壽命周期成本實現必要功能技術與經濟的相互關系與協調發展宏觀、微觀技術選擇技術創新推動技術進步，促進經濟增長經濟增長技術進步技術創新江南大學商學院

《技術經濟學》學什么？研究對象與內容：

一切技術政策、技術措施、技術項目和技術方案的經濟效益評價和選優問題都是技術經濟學的研究對象。具體包括：三個領域、四個層次、三個方面。江南大學商學院

《技術經濟學》學什么？研究對象與內容：

研究技術方案的經濟效果，尋找具有最佳經濟效果的方案;研究技術與經濟相互促進與協調發展;研究通過技術創新推動技術進步，進而促進企業發展和國民經濟增長。江南大學商學院

《技術經濟學》怎么做？確定決策目標開發備選方案選擇評價指標選擇評價方法主要參考書目：

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1、《技術經濟學概論》，吳添祖等，高等教育出版社2、《工業技術經濟學》（第三版）付家驥等主編，清華大學出版社3、《技術經濟學》，王應明編著，中國經濟出版社4、《技術經濟學》，周裕新主編，華南理工大學出版社Chap1緒論江南大學商學院

第一節

技術經濟學的概念

第二節

技術經濟學的產生與發展第三節技術經濟學的理論基礎第四節技術經濟學的研究對象及學科特點第五節技術經濟學的研究方法及其分析程序

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第一節技術經濟學的概念

一、技術與經濟的關系1、技術的含義狹義

生產和生活領域內，人們運用自然科學知識和經驗改造自然的一切方法，泛指根據生產實踐經驗和自然科學原理發展而成的各種操作方法和技能。廣義人類在認識自然和改造自然的實踐中，按照科學原理及一定的經驗而發展起來的、用以改造自然的勞動手段、知識、經驗和技巧。包括勞動工具、勞動對象、勞動者的操作技能和經驗、生產的工藝方法等，即包括硬技術和軟技術統一所組成的多要素、多層次的運動系統。江南大學經濟與管理學院

硬技術即物質形態的技術，或稱物化的科學技術。其基礎與核心是勞動工具。軟技術指知識形態的技術，包括工藝規程、制造技術、圖紙資料、生產組織、管理技術等。即包括物質形態要素，也包括智能形態要素硬技術與軟技術的結合“運動”系統—技術是不斷發展、進步的克萊斯勒

HEMI5.7L發動機

數控加工設備江南大學經濟與管理學院

請同學們觀察交通工具發展圖片2003年波音777-300ER

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世界三次科技革命名稱第一次第二次第三次時間

主要標志特點影響18世紀60年代19世紀70年代20世紀40、50年代蒸汽機的發明機器的發明和使用內燃機的發展，電力廣泛應用，電氣化原子能,電子計算機,空間技術,生物基因技術的出現特別是微電子技術的廣泛應用1.進入“蒸汽時代”2.科技分離3.英國為主1.進入“電氣時代”2.科技開始結合3.幾乎同時發生4.德、日交叉進行1.科技轉化為生產力速度加快2.科技密切結合,各個領域相互滲透1.生產力提高,鞏固統治2.社會階級結構變化3.人口增加,城市化進程4.先進沖擊落后5.東方從屬于西方6.資義體系初步形成1.產生壟斷,進入帝國主義階段2.資本主義體系最終形成1.推動生產力的發展2.促進社會經濟結構和社會生活結構變化3.推動國際經濟格局調整技術不但改變人們的勞動方式、生活方式，要素的集聚與分配方式，也在悄然改變人們的思維方式與社會文化！

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2、經濟的含義

“經濟”的概念在我國古代有“經邦濟世”、“經世濟民”的含義。現在我們所說的“經濟”的含義則完全不同了。現在所說的“經濟”，是由日本學者從“Economy”一詞翻譯而來的，大體有五方面的含義：經濟是一個多義詞。其一，經世濟民，治理國家；其二，指一個國家國民經濟的總稱，或指國民經濟的各部門；其三，指社會生產關系的總和，是上層建筑賴以樹立起來的經濟基礎；其四，指物質資料的生產、交換、分配、消費等活動；其五，節約或節省，含效益之意。江南大學商學院

3、大經濟觀

所謂“大經濟觀”，是視經濟為一個動態的、開放的大系統，系統內各生產力要素協調組合，人流、物流、信息流有序運行，形成經濟與科技、社會協調的運行機制與體制。對外與世界經濟聯網接軌，進行能量、信息的交換互補，在市場機制的作用下，不斷優化系統內的產業結構、產品結構與技術結構，保證經濟持續穩定地發展。現代化的大經濟具有下述特點：（1）科技化。（2）信息化。（3）系統化。（4）效益化。江南大學商學院

4、經濟學經濟學—研究人類社會如何有效率地使用相對稀缺的資源來滿足無限多樣的需要的學科。基本假定：資源具有稀缺性資源的合理分配資源配置效果的評價正確的投資決策

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技術與經濟是兩個不同的概念，但兩者之間都存在著極為密切的關系。兩者之間是相互依存、相互促進、相互制約的關系，具體表現在以下三個方面：（1）技術進步是推動經濟發展的關鍵因素

技術進步是社會經濟發展中最活躍、最關鍵的要素之一。人類社會發展的歷史證明，從第一次技術革命，人類從工場手工業步入大機器工業時代（蒸汽機的發明），到第二次技術革命，人類進入電器時代（電子、電機應用、無線電通訊），第三次技術革命，進入核能時代（相對論、原子彈），第四次技術革命進入信息時代（計算機技術的飛速發展）。人類的每次跨越都伴隨著新技術、新方法的出現和發展。根據有關統計數據表明，20世紀初，工業勞動生產率的提高只有5%----30%是靠運用新技術達到的，而現在有60%--70%為科學技術成果投入應用作出的貢獻。5、技術與經濟的關系江南大學商學院

（2）

經濟發展的需要是技術進步的基本動力

技術進步不僅推動社會經濟的快速發展，同時，經濟發展對先進技術成果的需求又成為技術進步的直接動力。經濟愈發展，經濟系統所孕育的科技需求就愈廣泛、愈強烈，從而使大量的新技術不斷涌現。（3）技術與經濟的對立統一關系

技術進步是推動經濟發展的主要條件和手段，是經濟發展的主要因素。同時，技術的發展也需要經濟條件的制約。

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技術經濟學是一門由我國學者創立的應用經濟學科。

技術經濟學一詞的提出是我國著名經濟學家于光遠先生。他早在五六十年代就著書立說，為我國技術經濟學的創立做了大量的理論準備和組織準備，另外，一位對技術經濟學的創建作出重大貢獻的人物是已故著名經濟學家孫冶方先生。正是由于他們及其他前輩的卓有成效的工作，技術經濟學才得以蓬勃發展。

關于技術經濟學的概念，存在著不同的觀點。有人認為，技術經濟學是研究實現先進技術與經濟效果最佳結合的理論與方法。有人認為，技術經濟學是研究技術的經濟效果的科學，等等。二、技術經濟學的概念江南大學商學院

技術經濟學是一門技術學與經濟學交叉的邊緣學科，是研究技術領域的經濟問題和經濟規律（技術領域內資源的最佳配置，技術進步與經濟增長之間的相互關系，技術發展的內在規律和技術發展的社會影響，尋找技術與經濟的最佳結合以求可持續發展的科學。技術活動經濟活動技術經濟學自然科學經濟科學二、技術經濟學的概念（續）江南大學商學院

簡單地說，技術經濟學是研究各種工程項目、技術活動、技術措施、技術方案（可以統統看成為投資方案）的經濟效益評價和選優的科學，是一門應用性很強的學科。主要解決的問題的兩大類問題：一是工程項目方案的評價問題（是否可行），二是工程項目方案的比較和選擇問題（優選）。二、技術經濟學的概念（續）江南大學商學院

對于技術經濟學的產生與發展，中國社會科學院數量經濟與技術經濟研究所的李京文研究員曾有這樣的描述：“技術經濟學是一門由我國學者創立的新興學科，是中國經濟學家和廣大技術經濟工作者在廣泛借鑒、吸收國內外經濟理論、科技成果和相關學科有益成果的基礎上，在密切聯系和總結我國經濟建設實踐經驗的基礎上逐漸形成的交叉學科”。

“技術經濟學”在國外很少有用這個術語，一般用經濟工學（日本）、工程經濟學、可行性研究、費用效益分析等等。第二節技術經濟學的產生與發展江南大學商學院

20世紀50年代初期，我國引進前蘇聯科學技術的同時，也引進了技術分析和論證方法。特別對“一五”期間156項重點建設項目、規劃、選址設計等各個環節都進行了不同程度的技術經濟分析、計算、和比較。在當時受到了經濟決策機關和廣大技術人員、管理人員的重視，對保證建設項目的質量和提高經濟效益起了主要的作用。但只是作為技術應用的一種分析方法。

1.萌芽階段

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20世紀60年代初期，通過總結50年代在經濟建設中正反兩方面的經驗教訓，使大家進一步認識到技術與經濟結合的必要性與重要性。在制定《1963年-1972年科學技術發展規劃》中，把技術經濟作為工農業科學技術、基礎科學等并列的七項科學技術學科之一，明確指出，任何技術工作，必須既有技術上的優越性，又有經濟上的合理性，并要求結合各項技術的具體內容進行經濟效果的計算和分析。著就為技術經濟學的發展提供廣大的空間。這一時期，有的研究單位根據本部門的技術特點，開始研究具有針對性的技術經濟分析方法，使技術經濟分析方法在工程建設和許多技術領域中得到了廣泛的應用，顯示了它的使用價值。并成為工程建設方案優選和決策不可缺少的一環。通過實踐總結了系統的分析方法和方法論基礎，但它仍然只是一門方法學，還缺乏堅實的理論基礎。

2.發展階段

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3.停滯階段

70年代，由于十年動亂經濟與管理科學都被批評，致使技術經濟學的隊伍拆散了，機構瓦解、研究工作完全停頓。4.成熟階段

80年代以后……

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技術經濟學是一門新興學科，其形成的理論基礎有：

1、剩余價值理論和擴大再生產理論

2、西方經濟學有關價值、效益、費用等方面的理論

3、歷史上科學家們關于科學技術發展及其作用的理論

第三節技術經濟學的理論基礎

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一、研究對象

1.研究技術方案的經濟效果、尋找具有最佳經濟效果的方案

2.研究技術與經濟相互促進與協調發展

3.研究技術創新、推動技術進步、促進企業發展和國民經濟增長

第四節技術經濟學的研究對象及學科特點

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（1）技術發展的方向必須適應經濟發展的特點和條件，同時，技術發展又是為了改變經濟條件，加速經濟發展。所以，技術經濟學的性質是一門經濟學，一門應用經濟學。（2）技術經濟學是一門決策性科學，具有邊緣性、系統性、綜合性、預測性、實踐性、定量性的特點。

二、技術經濟學的性質與特點

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二、技術經濟學的性質與特點

綜合性:該學科涉及到數學、專業技術、經濟學和管理學等內容；系統性：研究對象是一個多目標體系，要分析技術系統和經濟因素，要研究宏觀系統和微觀系統的效益；預見性:研究分析的問題都是在其發生之前進行的論證和評估，減少不確定性，降低風險程度；優選性:對受多種因素影響的方案進行綜合分析，選擇令人滿意的最優方案；數量性:可采用定性方法，但以定量分析為主；實用性:學科的原理和方法都可指導技術經濟的實踐江南大學商學院

第五節技術經濟學的研究方法及其分析過程與思路

一、研究方法