第4頁2023學年度小學數學上學期第三冊教學方案【】根據廣闊考生的需求，查字典數學網小學頻道現整理了2023學年度小學數學上學期第三冊教學方案，歡送大家進行!2023學年度小學數學上學期第三冊教學方案新的學年開始了，為了貫徹黨的教育方針，適應當前新課程改革的需要，用科學的世界觀，教育觀來指導教學，進一步為社會培養出各方面全面開展的新型合格人才，特擬定本學期數學教學方案如下：一、學情分析：本學年是小學教育的第二年，在前一年的教學中，學生各方面的能力得到了充分的鍛煉。在去年的教學中，學生各方面表現不俗，有較好的根底，但也有局部同學根底薄弱，班上兩極分化嚴重。二、教學內容：這冊教材包括下面一些內容：100以內的加、減法筆算，表內乘法，認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象，簡單的數據整理方法和以一當二的條形統計圖，數學廣角和數學實踐活動等。三、教學目標：1、掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。2、知道乘法的含義和乘法算式中各局部的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算表內乘法。3、初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米;初步學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識。4、初步認識線段，會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角，知道角的各局部名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段、角和直角。5、能識別從不同位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認識軸對稱現象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形;初步認識鏡面對稱現象。6、初步了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數據。初步認識條形統計圖(1格表示2個單位)和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并答復簡單的問題。7、通過觀察、猜想、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。9、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。10、通過實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯系。四、本冊教學重點與難點：教學重點：100以內的加法和減法、長度單位、表內乘法。教學難點：角的初步認識、觀察物體、數學廣角。五、滲透教育：1、筆算教學與解決問題教學有機結合，使學生在學習計算的同時，經歷解決問題的過程，以便于培養學生解決問題的能力，形成應用意識。2、提供關于空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的開展。3、表內乘法教學表達知識的形成過程，加強教學過程的探索。4、結合有關教學內容加強估計意識與能力的培養。5、注重表達探索性的學習過程，培養學生探索和創新的意識。6、有步驟地滲透數學思想方法，培養學生數學思維能力。六、教學措施：1、繼續實施新課程標準，勇于創新，堅持教學六認真。2、根據學生的年齡特征和認知規律，選用有效的教學方法，充分利用電教媒體。3、不斷對學生進行學習目的教育，培養良好的學習習慣。4、對思維活潑、學