：179179班規班紀㈠宗旨創優秀班集體為了創建一個積極向上溫暖和的優秀班集體強班級凝聚力每同學營造一個良好的學習、生活環境，特制定以下班規班約，所有班級成員必須遵守。望各位同學認真遵守并相互監督。㈡班目一中心、兩個基本點、三個學會一個中心是：以學習為中心，爭分奪秒，超量學習，培養良好學習習慣，爭做特優生兩個基本點是：紀律和衛生，自主管理、自我約束；三學會是：學會生活、學會做人、學會處世。學會生活：自立自強，勤儉節約，珍惜時間，珍愛生命。學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。學會處世：知書達禮，和而不同。學會處理與老師、同學、父母的關系，尊敬師長，尊重同學孝敬父母，以禮待人，待人處事態度端正。㈢班精自、團結、務實、奮進自信：自信成功的前提，所的同學都應該樹立堅定的信心。團結：班級個大家庭，同學間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。務實：腳踏實地，一步一層；積極肯干，苦干加巧干；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。奮進：胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人。㈣班班紀一、扣分1、鈴響后立即進入教室，遲到（鈴聲響完后一分鐘之后）扣1分黑板兩天、早退一次扣2分黑板一個星期，逃課一節課扣5分班規抄寫遍依次累加罰寫字證書；第二次逃課請家長到校，與班主任商討教育方法。請假要嚴格遵守學校請假制度，十五分鐘以上必須找老師請假）2、自習、早讀課或無教師課，講話、睡覺、學習無關事（看小說、搞小動作等）每次扣1分跑步十圈，大聲吵鬧，移動座位者每次扣2分并跑步20圈自習課要保證教室的絕對安靜，不許討論問題、借傳東西老允許除)。（長、紀律委員）

3、課間在教室追逐打鬧、大聲喧嘩、起哄，造成惡劣影響，一人次扣2分并抄寫班規5遍4、辱罵、嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學以及亂起外號一人次扣2分打架者一人次扣分，參與打群架約人來學校打架的每次10分屬重打架者交由政教處處理并給予處分紀委員）5、頂撞老師或對老師不敬，擾亂課堂者視情節輕重處理，情節較輕者，給科任老師200字上的檢討（扣5分節嚴重者通知家長，給科任老師寫300字上的保證（扣10分且一篇以“尊師重教”為話題的500字文。態度惡劣者，請長到學校協助教育班干部）6、不服從班主任、班干部管理，扣5分以及200字證書并抄寫班規5遍體干部）7、學的一些大型活動集合時做到快、靜、齊。在集會時不準聊天、打鬧、吃零食、覺，否則，每人次扣分并抄寫班規5遍育委員）8、作業一次不完成扣1分。未按時交一人次扣分代、學習委員）9、連續三次不完成作業，另外罰抄班規3遍，連續五次不完成作業，請家長電話和班主聯系，或者請家長到學校協助教育，并且寫一份字上的保證習委員）、考試舞弊的8分次被監考老師點名批評的300字檢討并抄寫班規10遍。班、代表、全班大掃除，要求人人參與，并由班主任親自督促檢查，衛生委員負責。、每天間，由衛生委員隨機對教室內衛生進行檢查，發現哪位同學位置周圍有垃圾，一人次扣1分。桌椅不整齊的，扣1分；罰掃教室兩天。附：過道兩邊學生一人一半，座位底下有垃圾，能查出責任人，則扣責任分，查不出則扣座位人1分，如垃圾位于正中間，兩人均扣0.5分罰掃地一天委員）、黑板未及時擦或沒擦干凈、講臺不整潔，值日生一次扣分一個星期教室的值日工作委員）、公共區域和教室值日生遲到扣分罰天，打掃漫不經心、玩樂、不聽從負責人安排的扣2分加罰兩天主生委員隨機檢查沒搞干凈的每人扣分加罰兩天席打掃扣分一個星期有被學校登記扣分全組值日人員罰掃兩天，主要責任人加抄班規2遍委員）男女寢室衛生由寢室長安排和檢查衛生如有被學校記每扣0.5分日人員罰掃一星期熄鈴響后五分鐘都要上床睡覺，寢室要絕對安靜。被子沒折、講小話扣分步十圈；大聲說話扣分步二十圈；被宿舍管理員扣分則按扣分加倍算長）、儀表不合要求，穿拖鞋進校，穿奇裝異服、留長發、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起后跟等，扣1分并限期改正長、副班長）17不穿校服校卡的同學被學生會登記扣分讀課后大操場跑步圈規寫班長）操會”由班長、體育委員組織，做到快、靜、齊。課間操不認真，扣分無正當理由不參

加體育鍛煉、課間操等，扣分規抄寫遍并罰寫字證書。違紀者原地重做一遍廣播操，體育委員監督（扣分節重，影響班級榮譽者在班級公開檢討。、升旗、體育課、重大活動等著裝不符合規定的扣分、不積極參加班級、學校組織的各類文體活動者，扣3分、損壞公物照價賠償；故意毀壞公物，雙倍賠償或者出雙倍維修費用，班規抄寫遍，并罰寫200字保證書。、背后說同學的壞話，挑撥離間，破壞團結，每人次扣3分。、偷竊他人財物，扣10分償班上這個學期丟失的所有錢財物品。、不允許帶手機、游戲機、平板、ＭＰ４等物品到學校，一經發現，沒收主任）、班干部嚴重包庇同學違規違紀行為分）26、內外不抽煙、酗酒、賭博、攜帶刀具、打火機、易燃易爆物品，未經家長同意不得下河游泳，不得接觸校內外帶電物品。一經發現，器物沒收，每人次扣5-10分規抄寫遍對違紀者，視情節輕重，家長電話聯系班主任或者請家長到校寫《安全責任保證書—分）未盡事宜，視具體情況扣分二、加分1、重大考試（期中、期末、月考等，總分年級前30名20分，前60名10分，前名5分，班級學科狀元加分委員）2、參加校級活動（如文藝演出、書畫比賽等是否得獎，每人加2分獲年級獎勵名次（含學科競賽、各類比賽、評優評先等分校級加10分，縣級加15分市級及以上加分集體項目，每人均加娛員）3、被科任老師通報表揚一次，加2分；班主任通報表揚的，加2分年級或校通報表揚的加5分（班長）4、向班主任舉報違紀情況括打架、吸煙、打牌、爬圍墻、到山塘水庫游泳等嚴重違)視情節加5-10分；提出合理建議并被采納的，加1---5分主）5、課堂主動發言一次1分，公開課雙倍積分。6、為班級出謀劃策加5分，為班級貢獻視貢獻的大小加1至10分等。7、拾不昧者，每人次加—分。8、參加學校組織的活動，凡參加者，皆加分獲一等獎，每人加10分；獲二等獎；每人加5分

三等獎分，優秀獎2分9、一月內無遲到、早退、曠課及違紀行為，加分。、及時向老師報告其他同學的違紀及不良行為，每人次加2分、及時制止其他同學的錯誤行為，每人次加2分。、每投稿一篇獎分每中一篇獎5分。、協助文娛委員出好黑板報者，每人加分、好人好事視情況酌情加3-5分。未盡宜，視具體情況加分說1、品行起始分為100分，每周結分一次，至學期結束，計算平均成績，20分上（含120分的為優秀，得100分119分含分的為良好，得80分～100分含80分）的為及格，得80分下的為不及格，測評結果即為該同學期末操行評定分。2、期末操行平均成績在班級前列的同學將優先考慮入團和各類評獎評優。（）班每位學基準分為100分人每周進行一次小結，每月進行一次總結，學期結束進行一次總評，對表現好的同學給予獎勵，在班級進行通報表揚，并優先享受班級及學校的各種榮譽。（）周扣分多者要在班會上作檢討，并作出書面保證并給予相應的處罰，并寫相關制度，每月小結中扣20分者將通知其家長來校協助教育。（）期結束于分將視為不合格，將該同學所有的情況表現匯總交學校處理，并給予相應的處分。（）全班同認真遵守執行本細則，你的“量化管理”得分將決定你在本班的信度！備注：班級積分是期末成績，三好學生，優秀班干部學生等評比的重要依.一扣分超過分同學要求寫200字上反思，并在總結會上做檢討，超過15分上，通知家長到校協同批評教育。3、扣分情況分析（）周內扣達分或兩周內達分：A、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討不少于200字說清對這件事的因，為什么要這樣做，對這事的反省，對今后的打)、罰抄級管理制度5遍（）周內扣達分或兩周內達分：、本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討！（不少于300字說清這件事的原因為什么要這樣做對事的反省對后的打請家長到校，與班主任商討教育方法！C、罰抄班級管理制度10遍（一內扣分20分以上者或兩周內達25分：由人寫出書面檢查并在班會中作深刻討?。ú簧儆?00字說清這件事的原因為什么要這樣做對事的反省對后的打請家長到校，

接學生回家反省天，反省清楚再由家長送來學校方能上課！重的再交由學校政教處處理！C、抄班級管理制度10遍公平公正，弘揚正氣。不能承擔責任或包庇徇私者取消班務工作資格，接受與違反班規學生同的處理。班規班紀由班委會執行，班規面前，人人平等，全班同學都要堅定不移地貫徹執行。備注：本班規班約最終解釋權歸班主任。(2)本規自3月1日執行。2016年3月1日：1792015-2016學下學期班主任工作總結我今年擔任179班班主任工作和數學教學工作，這個班是畢業班并且是我從初一就擔任的，學生基礎不是十分的扎實，各科成績發展不均衡。作為班主任，是科任教師和學生溝通協調的紐帶，班級學生生活學習的總指揮，班級的成績和班主任的指導是息息相關的，我把這個過程和大家說一說。一、作為畢業班班主任，要抓好班級管理工作，我認為關鍵在3點1、培養自己的自信心，即：相信自己有能力做好班主任工作。2、多鼓勵學生要認真學習，不斷進步。3、要求學生嚴格遵守學校紀律。二、做好重點輔導學生的培養訓練，監控和激勵工作。1、經常鼓勵學生鼓足干勁，奮力一搏，盡力做到最好。2、每次測試結束后，及時分析考試情況，表揚鼓勵勤奮進步的學生，以形成你追我趕我的競爭氛圍3、每次測試結束后，請求科任教師做好考不出水平的學生的思想工作，以找出考試失敗的原因，以今后能有針對性地進行復習。4、制定嚴格的班級規章制度，讓學生抓住一切盡可能利用的時間來學習。三、做好一般學生的優化工作。1、對一般學生給予高度重視，不能把目光只盯在重點輔導學生身上。2、對一般學生應以鼓勵為主，以提高他們的學習積極性和自信心。

3、引導一般學生注重基礎知識的復習和掌握，不能一味去鉆研難題。四、做好心理輔導工作來減輕學生緊張的復習和考試壓力。1、做好學生的思想工作，要求盡自己最大能力去學去考就行了。2、引導學生學習要勞逸結合，課余時間應該多參加文體活動，如：打籃球、跑步等。五、針對不同的學生，制訂不同的目標來激勵不同層次的學生積極學習，實現各自的目標來提班級的總體成績。針對不同層次的學生，應個別單獨同他們談心，根據他們各自的學習能力和對知識的掌握程度幫助他們制訂符合自己實際的奮斗目標，目標過高會使其失去信心，目標過低則會使其失去努力提成績的動力。六、平時對學生要經常講解應試的技能技巧。1、進入試場后，先穩定情緒，瀏全卷。2、答題時，先易后難。3、仔細審題，臨難不亂。4、做完題目后要注意檢查。七、平時考試后，要多與學生談話。1、針對優等生的驕傲心理，應該用暗示提醒的方法找出弱點。2、針對學習成績暫時差的學生自卑心理，應該用鼓勵的方法，挖掘其閃光點。3、針對偶爾失誤學生的心態，要多做思想工作，使他們能以平常的心態正確面對失利，重新振作起以爭取更大進步。4、針對中等生的無所謂心理，應該用啟發的方法，觸發其凝固點，以求打破他們凝固的思想和心理重新獲得進取的動力。以上是我這個學期做班主任工作的一些主要做法。通過幾次模擬考試證明，我這種做法還是可的規級長寧中學搞2013級8班級管理條例總則

（一）為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例。（二）本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。第一章班級基本目標個中、兩個基本點、三個學會”（一）一個中心是：以學習為中心；（二）兩個基本點是：紀律和衛生；（三）三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。①學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。②學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒。③學會處理關系A與老師的關-善于聽取老師的建議，積極的鍛煉自己，盡快的讓自己成長。、同學的關---注講團結，要于發現同學的亮點，相互協作，共同進步、與父母的關系---孝父母，惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。第二章班級規則一、課堂紀律（即上課、自習課）1、上課時（包括自習課）坐姿端正，對號入座，不睡覺、不吃東西、不得無故遲到、早退、曠課。則，停課一節反省，并寫1000字以上檢討和字上保證書，記入個人成長檔案2、上自習課時不允許論，更不得交頭接耳，不得私自換位子。全力保障自習紀律！則，停課一節反省，并寫800字證，記入個人成長檔案3、不準在校看小說、玩手機、聽MP3、下象棋、打牌等影響學習的活動，否則沒收其物品外，停課反省并寫500字保證書，入個人成長檔案4、教室內：入室即靜。不準在教室內打鬧追逐，不能損害公物，以免影響其他同學學習和課間休息安全委員負責監督。5、衣著整潔，不得赤膊光身，坦胸露背，不得穿拖鞋，男生不準留長發，女生不穿過于暴露的服飾高跟鞋、不化妝、不燙發、不染發、不戴首飾。二、宿舍紀律

1、宿舍就寢后（午休、晚寢）不準講話，不能再洗衣物，不在宿舍及走廊來回走動，立刻上床睡覺以保障同學們睡眠質量，確保第二天的學習效率。因上述行為扣分的，經調查因個別同學的，1分隨每天衛生組打掃教室衛生一星期（聽從當天組長安排2分黑板兩星期（由班長、衛生委員監督連續扣分的倍處罰因宿舍體違返紀律的體宿舍值教室衛生1分一星期扣2分倍。更為嚴重的停課整頓，回家反省，并寫2000字證書，記入個人長檔案。2、按時、按位入睡，不無故缺勤、遲睡、掉換床位，更不能留宿他人等，否則停課反省，寫1000字保證書，記入個人成長檔案。三、兩操兩課紀律（早操、午操、體育課、信息技術課）1、兩操兩課紀律時，得無故遲到、早退、曠課，否則停課一節反省，并寫字證書，記入個人成長檔案。值日班長（或體育委員、科代表）負責點名，及時上報給班主任，監督上課紀律，保障正常的教學秩序。2、兩操兩課紀律著整潔，不得穿拖鞋，否則責令改正，到辦公室反省，并寫500字證。3、隊列整齊有序，按位排列，不得重疊排隊，不講話，不做小動作，不得離開隊伍單獨活動，口號亮，鏗鏘有力！要充分展現我班的精神面貌。若出現被留，扣分現象，全班繼續跑圈，直至整為止。因個別同學的行為嚴重擾亂跑操秩序，讓全班蒙羞的，責成停課反省，并參加勞動一周，寫字證書，計入個人成長檔案。4、嚴格按照學校的靜樓時間（中午350晚上18:30）進班學習，遲到學生罰站一節班主任監督教室要保持安靜，不得亂講、亂叫、亂走動、看小說、雜志等，值日班長做好督促！四、衛生方面1、值日組必須保證每天教室、講桌、黑板、走廊及衛生區的清潔，不得有亂涂、亂畫、亂丟、亂倒現象，以保證同學們有干凈、舒適的學習環境；垃圾桶不得滯留垃圾，保持垃圾桶清潔。2、宿舍內保持清潔，潮濕，無積水現象，宿舍內務要整齊統一，不得亂擺、亂放日用品及床上用品。宿舍成員應嚴格履行自己的義務。五、勞動紀律1、保質保量的完成分配勞動委員分配的任務，嚴格執行班委復查制度，經勞動委員檢查合格后，才離開。2、勞動時間，遵守勞動紀律，不得無故遲到、早退、曠課，不得打鬧，不得損壞勞動工具。絕不允分工不做，態度敷衍，曠課打球等違紀現象，勞動委員做好監督，一經發現以后勞動工作全由負責，對屢次犯錯同學責令其停課回家反省，并寫800字證書，記入個人成長檔案。六、言行方面1同學之間互相關心互相尊重不叫他人到侮辱性外號或罵人得造謠傳謠誹危害他人。不得抽煙、喝酒、打牌、下象棋、打麻將，否則收繳器具。不得打架、賭博，否則寫字上說明書，

并交給學校處理。2、嚴禁進入游戲廳、錄象廳、桌球廳、舞廳、網吧，一經發現停課回家反省，并寫000字明書，屢次不改將交給學校處理。3、在學習、睡覺時間內，不得打耍手機、游戲機MP3、放收錄機、收音機等，以免影響他人，否則收繳該物品，否則寫00字明書。七、其他方面1、值日班長實事求是完成本人職責，不得報復、包庇他人。值日生認真完成自己的工作，不能出現衍了事，態度浮漂的現象?？拼?、學習小組長認真履行自己的職責，做到及時收發作業，及上報沒交作業學生的情況。以上責任人由同學監督，確實做到維護好我班正常的學習、工作和生活秩序2、不得損壞公物，否則及時負責叫學校維修人員修復該物品。愛護體育器材，不得丟失或有意損壞否則就要負責賠償。第三章附件和諧的班級需要大家共同的努力，希望大家嚴格要求自!以的班級評優、班調位、班委人員調整等又將參照大家平時表現，盡量做到公正、公平、公開！：701701班規為使我班學生有一個更好的學習生活環境，本著責任到人的原則701班定了一份班級個人平時表現獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則（以原始積分零分為準，優則加分，劣則減分如下：教室紀律：1課上交頭接耳小聲說話接師茬起哄無理取鬧頂任課教師發生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣2分2、外出不請假的，每次扣1分3、遲到早退同學，每次扣1分4、上課不認真聽講，睡覺、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且服從管理的、玩打火機等扣分5、自習課（午間休息、晚自習、早自習）紀律，負責人連續提醒個人兩次不聽者，1分，并在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。6、每曠課一節扣分請假需有班主任簽字。否則當曠課計算；

7、不按時完成作業的，每次扣分8、損壞班級、學校公物、踐踏草坪，每次扣分9、班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。衛紀律：1、寢室衛生不合格的，扣除值日人員各1分寢室長扣除1分2、教室衛生每天掃3次倒垃圾次衛生區每天打掃次未掃干凈或者少一次的組上每個成員各扣1分3、教室或衛生區值日生一次不到位者，班級通報批評，兩次不到位者，積分扣2分。4、教室或衛生區衛生在值周老師檢查時被扣分的，責任到組上的全部人，相關責任人相應扣分分。5、帶零食進教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環境衛生的，每次扣分6、不按時打掃衛生的，值日遲到。每次扣分7、座位底下有垃圾，能查出責任人，則扣責任人1分查不出則扣座位人分集體律：1、做早操、課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣積分1分。2、教寢室紀律衛生凡是受到值周老師批評的，口頭警告，并立即改正（如果扣分，有責任人主動承責任并接受處罰，找不到相關責任人，全部人接受處罰3、晚就寢時抓到講話的，查寢不在的，扣分并處以相應的處罰。個紀律：1、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，每次扣1分2、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣分3、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分4、進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣分5、考試作弊，扣分6、寢室、教室物品損壞由個人承擔，沒有人承認由寢室全體成員承擔。7、課上不能隨意借還物品，影響老師上課，否則扣分。8、攜帶不該帶的物品（手機、小靈通、不健康書籍、錄象帶等）到校的，扣分9、上課鈴響后還沒有就座好的，下課時，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。、穿人字拖鞋進教室者，兩操期間穿拖鞋者，扣2分獎勵辦法：

1、連續一周無遲到早退、缺勤積分加2分。2、連續一月無拖欠作業，無課堂違紀現象積分加10分。3、考試總分進入班級前10名成績較上次級排名前進10名上加分4、知錯能改，表現較前周有較大改善者加分5、受到學校通報表揚者，加分。6、文體比賽，個人代表班級參加，依照參加態度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加分7、被教師表揚者，每次加2分負責人記錄）8、協調班級同學間矛盾者，每次加2分。9、拾金不昧者加分、紀律被學校評優秀，或者班集體加分了，全班同學可各加分紀律委員加3分說明扣分情況每周由班委會組織統計，并公布于班級公示欄內。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施一、一周內扣分達15分；1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于300字說清對件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打)2、罰抄班級管理制度10遍二、一周內扣分達十五分者，或連續兩周扣分達十分者1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討于500字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打)2、請家長到校，與班主任商討教育方。3、罰抄班級管理制度20遍三、一