與大學生談讀書——隆重紀念第22個世界讀書日

段新2017-4-23開場白

贛南師大科技學院的同學們：大家好！今天是第22個國際讀書日。我想與你們一起來探討讀書問題。我發言的題目：《與大學生談書》拋磚引玉吧！有不妥和錯誤之處，請大家批評指正。謝謝！

提問一：2014年世界各國年度

人均紙質圖書閱讀量哪國最多？

中國4.77本韓國15本法國24本日本44本（?）68本提問二：酷愛讀書給以色列帶來了么？1.猶太人中涌現出許多杰出思想家、科學家：馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德等。2.諾貝爾獎設立以來，猶太人共拿走12%的文學獎，20%的化學獎、25%的物理獎、27%的生理與醫學獎、41%的經濟學獎、還拿到了1/3以上的普利策獎、1/3以上的奧斯卡獎。而猶太人只占世界總人口的0.3%。3.以色列在科學技術、現代農業、國防武器等方面均名列世界前列。

提問三：為什么比爾·蓋茨能成為世界首富？比爾·蓋茨在他的傳記里說道:他從童年開始就愛閱讀。他每年大約要讀50本書。忙于工作時，他每周讀1~2本書；如果休假，每周也要讀4~5本書。他每天除8小時睡覺外，其余時間都在思考、都在做實驗、都在謀劃。講座目錄一.為什么要讀書？二.要讀什么書？三.怎樣讀好書？（重點）四.個人讀書體會一.人為什么要讀書？1.讀書豐富學識，知識可改變命運2.讀書增長智慧，可充盈精神世界3.讀書延年益壽，能有效防止衰老1.讀書豐富學識猶太人能為這個世界貢獻出這么多文化科技巨子，酷愛讀書肯定是原由之一。馬克思說：“世界一切對我都不生疏。”他流亡英國時，每天都要去倫敦大不列顛國家圖書館閱讀，數十年不變。為寫作巨著《資本論》他閱讀了600多種書籍，研究了當代科學技術發展的最新成果，寫下了幾網籃筆記。刻苦讀書使他具有極其豐富的知識。

2.讀書增長智慧

讀書可以使人拓寬視野，增添智慧，增長才干。如我國宋朝科學家沈括，知識非常淵博，他寫的《夢溪筆談》一書，就涉及天文、數學、物理、化學、地理、生物、冶金、建筑、工程、考古、樂律、語言、文字、藥物等很多方面的知識。在很多方面他都有獨到見解。3.讀書延年益壽

調查統計表明：勤于讀書的人高壽。讀書、研究、著書立說，將延緩腦細胞的老化，預防老年癡呆發生。因此，我們要養成求知欲望，多讀書，勤學好動，保持青春熱情，可防止憂郁癥，使自己青春長駐。如中國漢語拼音之父——周有光享年112歲；著名女作家楊絳享年105歲……二.要讀什么書？讀書原則：要讀有意義的好書。1.精讀教科書（奠定各門學科知識基礎）2.常讀工具書（是為你排憂解難的名師）3.勤讀專業書（使你緊跟科技發展潮流）4.泛讀課外書（博采古今中外文化精華）5.細讀興趣書（讓你發揮潛能成為專才）6.也讀無字書（可觸類旁通，舉一反三）三.怎樣讀好書？1.借鑒中國現代名人的讀書方法①孫中山：學習比吃飯重要；②毛澤東：忙中擠時間讀書③周恩來：為中華崛起讀書；④魯迅：十二字讀書經驗⑤郭沫若：讀書切莫貪坦途；⑥華羅庚：特殊的自學方法⑦楊振寧：滲透性學習方法；⑧童第周：如饑似渴地苦讀⑨秦牧：牛嚼鯨吞讀書法；⑩竺可楨：愛動腦思考問題

①孫中山：學習比吃飯重要

孫中山先生是一位很愛讀書的人。他曾說：“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好讀書。我一天不讀書，便不能夠生活。”他流亡在國外干革命，工作很忙很緊張，一有空隙就抓住時機讀書。他在倫敦居住時，是英國博物館圖書館的老讀者，不管白天黑夜，只要圖書館開門，他總在里面看書看雜志，他的錢也多用在買書報雜志上。有一次，他連吃飯的錢都沒有了，當時在倫敦的中國留學生，湊了一筆錢給他維持生活。但他不到3天，就把錢都用光了。原來呀，他買了許多他急需要看的貴重書。有人笑他，但他回答說：“一兩頓飯不吃不要緊，學習比吃飯還重要！”②毛澤東：忙中擠時間讀書幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，全都被書占領了。為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。③周恩來：為中華崛起讀書

1910年，少年周恩來隨同伯父到東北，在沈陽東關模范學堂讀書。一天，魏校長上課時間問大家：“同學們，你們為什么而讀書啊？”一書香門第的學生回答說：“為明禮而讀書。”一官家子弟回答說：“為做官而讀書。”一些家境貧窮的學生回答說：“為掙錢，為吃穿！”“為不受欺負！”老校長皺著眉頭轉身問道：“周恩來，你為什么到學校來讀書？”周恩來從容不迫地站起來，清晰有力地答道：“我為中華崛起而讀書！”

④魯迅：十二字讀書經驗

偉大的文學家魯迅一生積累的“12字”讀書經驗是：喜歡讀、抓緊讀、踏實讀、靈活讀。第一，要想把書讀好，一個首要的條件是必須愛讀書，對書真正有深厚的感情，做到手不釋卷。第二，讀書必須珍惜光陰，必須最有效地抓住和利用一點一滴的時間。爭取在一個單位時間內做成較多的事情。第三，讀書應該踏踏實實地、一本一本地讀，克服任何急躁心理和要求速成的情緒，最重要的是有毅力、有韌性、能堅持。第四，提倡認真讀書，反對死讀書。讀書要密切聯系實際，重視“用自己的眼睛去讀世間這一部活書”，“多和社會接觸，使所讀的書活起來。”⑤郭沫若：讀書切莫貪坦途

年僅四歲半的郭沫若苦苦要求家長讓他發蒙讀書。進家塾后，他白天讀經書，晚上還要讀詩詞。小小年紀，對比較淺顯易懂的《千家詩》并不感興趣，而對比較深奧的《唐詩三百首》卻舍得花氣力去鉆研，經常苦吟推敲到深夜。郭沫若還有一股“初生牛犢不怕虎”的勁頭。他讀小學一年級時，老師講五代十六國的歷史課，其中很多胡人的名字很難記，有些同學略過一邊，他卻下決心要征服這個難題，約了一些好友躲進一間暗房苦讀硬記，進行比賽，直到把里面的一字一句都背得滾瓜爛熟才走出屋。之后，他讀《史記》時也不貪圖輕松、泛泛瀏覽，而是一篇一篇地進行分析、校訂和評價，甚至一些被歷代注家解釋錯了的地方，也大膽作出批注和校正。⑥華羅庚：特殊自學方法年輕的華羅庚當年在清華大學數學系當助理員時，創造了一種特殊的自學方法。他在臺燈下拿來一本書，對著書名考慮一會兒，然后熄燈躺在床上，閉目靜思。他設想這個題目到自己手里，應該分作幾章幾節。有的地方他能夠順利解決，也有的地方會遇到困難。然后翻身下床，在燈下把疑難之處反復看幾遍，深深地銘刻在腦子里。一本需要十天半月才能看完的書，他一兩夜功夫就看完了。華羅庚堅持運用這種自學方法，學問很快大大長進。不久，就被系主任熊慶來教授提拔為助教。⑦楊振寧：滲透性學習方法諾貝爾物理學獎得主楊振寧教授認為：既然知識是互相滲透和擴展的，掌握知識的方法也應該與此相適應。當我們專心學習一門課程或潛心鉆研一個課題時，如果有意識地把智慧的觸角伸向鄰近的知識領域，必然別有一番意境。在那些熟悉的知識鏈條中的一環，則很有可能得到意想不到的新發現。對于那些相關專業的書籍，如果時間和精力允許，不妨拿來讀一讀，暫時弄不懂也沒關系，一些有價值的啟示，也許正產生于半通之中。采用滲透性學習方法，會使我們的視野開闊、思路活躍，大大提高學習的效率。⑧童第周：如饑似渇地苦讀少年時代的童第周，只讀過幾年私塾，以倒數第一的入學成績，考取了寧波效實中學初三年級插班生。招來各種議論：“哼！牛尾巴上的蒼蠅，早晩會被甩掉——不是留級，便是退學！”童第周除了上課，便一頭扎進圖書館里，如饑似渇地苦讀。他并未被各種中外名著迷住，而是看準目標，查缺補漏，乘風破浪前進。晚上熄燈鈴響過，他常常蹲在路燈底下，做幾何作業，背誦外語，直至深夜。期末幾何考試，童第周得了100分，考試總評也名列前茅，由入學初全班“倒數第一”躍進到“正數第一”，令師生刮目相看，十分欽佩。⑨秦牧：“牛嚼”“鯨吞”讀書法當代著名作家秦牧在談到讀書時，主張采取“牛嚼”與“鯨吞”相結合的方法。什么叫“牛嚼”？他說，老牛白日吃草之后，到深夜十一二點，還動著嘴巴，把白天吞咽下去的東西再次‘反芻’，嚼爛嚼細。我們對需要精讀的東西，也應該這樣反復多次，嚼得極細再吞下。什么叫“鯨吞”？他說，須鯨游動時大口大口地吃，整噸整噸的小魚小蝦就進入鯨的胃袋了。人們泛讀也應該學習鯨的吃法。一個想要學點知識的人，如果每天不能“吞食”幾萬字的話，知識是很難豐富起來的。“牛嚼”與“鯨吞”，二者不可偏廢。既要“鯨吞”，要大量地廣泛地閱讀各種書籍，又要對其中少量經典著作反復鉆研，細細品味。⑩竺可楨：愛動腦思考問題地理學家竺可禎從小不僅愛學習，更是一個愛動腦思考問題的孩子。他的家鄉雨水特別多，屋頂老是流水，落在石板上發出“滴滴答答”的響聲。竺可禎蹲在門口“一、二、三、……”默默地數著水滴。數著數著，他像發現了奇跡，眼睛盯住石板出神。他心里納悶兒：這些石板怎么會有一個一個的小坑呢？再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。母親向他解釋說：“孩子，這叫‘滴水穿石’，別看一滴一滴的雨水沒有什么力量，但是，天長日久，石板就被滴出小坑了。讀書、辦事情也是這個道理，只有持之以恒，才會有所成就。”從此以后，“滴水穿石”的教誨，成了竺可楨一生的座右銘。他讀的是一部“無字書”啊！三.怎樣讀好書？2.借鑒中國古代名人的讀書方法①孔子：三人行必有我師；②屈原：熟讀詩經三百篇③張衡：注重實踐修學業；④張仲景：勤求古訓采眾長⑤白居易：少年起步學寫詩;

⑥歐陽修：借閱典籍抄寫讀⑦蘇東坡：“八面受敵”法；⑧司馬光：警枕勵志讀書法⑨范仲淹：白天深夜苦讀法；⑩顧炎武：自創五種讀書法

①孔子：三人行必有我師孔子是我國古代的著名學者和大教育家，他年幼時失去了父親，不能像別人那樣受到良好教育。可是后來他卻成了學問十分淵博的人。他是怎樣做到的呢？孔子從15歲起，就開始發奮讀書，通過自修來求得學問。因為沒人教他，所以他碰到疑難問題時，就只好到處找人請問。他問過做官的人，也問過普通的老百姓；請問過白發蒼蒼的老年人，也請問過頭上梳兩根小辮子的兒童。他常說：“三人行，必有我師焉。”意思是三個人在一起走路，其中必然有可以做自己老師的人，能夠從他那里學到自己所不知道的新知識。②屈原：熟讀詩經三百篇我國戰國時期楚國的大夫屈原，小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，都躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人，寫出了不朽的詩作《離騷》。

③張衡：注重實踐修學業我國東漢時代的大科學家張衡，出身低微，未能上“太學”。但他數十年如一日，堅持刻苦自學，注重實踐，虛心求師，不求功名，專修學業，追求真知，不畏一切困難，最終成了一名大學問家，在科學上也有很多發明創造。他精通天文、歷算，創造出世界上最早的水力渾天儀和測定地震的地動儀。他科學地說明夏日長、冬日短和月亮盈虧的道理;指出月光是日光的反射;觀察出常在地平線以上的星宿;提出宇宙是無限的見解。張衡還著有《渾天儀圖注》、《靈憲》、《算罔論》等科學著作，在文、史、哲、地理和繪圖等方面，也有所建樹。④張仲景：勤求古訓采眾長東漢醫學家張仲景，著有《傷寒論》《金匱要略》兩部名著，史稱“醫圣”和“醫方學之祖”。張仲景生活的時代，戰亂頻繁，瘟疫流行，他立志鉆研醫學，解除人民的疾病和痛苦。他拜名醫張伯袓為師，孜孜不倦地刻苦學習。他很善于學習。一個方法是“勤求古訓”，他翻遍古代醫書，認真學習古人寶貴經驗；另一個方法是“博采眾長”，到社會上廣泛搜集民間驗方。通過長期鉆研，收集了大量病例的基礎上進行分析對比，終于摸索出了“辨證論治”的規律。就是說治病要根據病情、患者、氣候、地理環境的不同情況，具體分析，因人而異，對癥施治。即使患同一種病，也要采取不同的治療方法。他勇于創新。發明了許多獨到醫療技術，如人工呼吸、灌腸法、藥物外搽、用藥水灌洗耳道、舌下含藥等。⑤白居易：少年起步學寫詩白居易五、六歲的時候就開始學習作詩。九歲時學會了寫詩怎樣運用聲韻。十五、六歲的時候，更求上進，學習更加刻苦。二十歲以后，他白天認真鉆研詩賦，晚上努力讀書，又擠時間念詩寫詩，忙得連睡覺的時間都擠掉了。由于過度勞累，以至于滿嘴生了瘡，手上和肘上磨起了老繭。四十歲時，頭發全白了。他寫詩為了做到通俗易懂，常常去征求別人的意見。如果別人說“聽不懂”，他就要繼續修改，一直修改到連老太太都能聽懂的地步。⑥歐陽修:借閱典籍抄寫讀北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是，他四歲時父親就去世了。由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字，想出了一個巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣日以繼夜、廢寢忘食，只是致力讀書。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔，將李堯輔帶上好學之路。⑦蘇東坡：“八面受敵”法北宋著名文學家蘇東坡講的“八面受敵”讀書法，就是把一部書按內容分成若干項目，一個一個有重點地深入學習、研究，集中精力打“殲滅戰”;然后在分項研究的基礎上，進行綜合，達到融會貫通。對自己要學習研究的基礎書、重點書和難度大但需精讀的書，如果泛泛地讀，走馬觀花，往往深入不進去，只是在一個平面上徘徊。而一書作數次讀，每次一個重點，少而精，易鉆進去，每一次都會有新收獲，有新突破，能解決與本書有關的各類問題。如他讀《漢書》時列出治道、人物、地理、官制、兵法、財貸等方面，每讀一遍只研究一個方面的問題，幾遍讀下來，對這幾個方面都有了比較深刻的理解。這顯然比那種盲目讀書的方法要好得多。⑧司馬光：警枕勵志讀書法北宋著名文學家司馬光小時是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿的一肚子水，結果早上沒有被尿憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒。從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為一個學識淵博、寫出了巨著《資治通鑒》的大文豪。⑨范仲淹：白天深夜苦讀法宋代宰相范仲淹兩歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。他長大以后，知道了自己的身世，含著眼淚告別母親，離開家鄉去應天府的南都學舍讀書。他白天、深夜都認真讀書。五年中，竟然沒有脫過衣服上床睡覺。有時夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。他常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領悟了四書五經經的主旨，后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”⑩顧炎武：自創五種讀書法明末清初思想家顧炎武，自創了許多良好讀書方法：一、背誦與抄寫。他11歲讀《資治通鑒》，規定了每天必讀的卷數，不但要讀到能夠背誦，而且還要把這幾卷書抄寫一遍，使印象深刻。二、四勤。他讀書不僅眼勤、腦勤，而且手勤、筆勤。每天晩上他都要把一天學習的心得體會寫成札記，30年從不間斷，匯集成具有極高思想學術價值的《日知錄》。三、定期復習。他每年春秋兩季，按照預定的計劃，溫習半年來讀過的書籍，做到溫故知新，鞏固記憶。四、邊調查，邊讀書。他45歲后，游歷各省，長途跋涉，實地考察，訪問學者，相互切磋，行程兩三萬里，讀書一萬多卷。五、學以致用。他刻苦學習前人的著作，注意聯系當時的現實問題，窮源探本，提出自己的見解，在天文、歷算、地理、歷史、音韻、金石、考古等方面都作了精深研究，寫下了許多重要著作。三.怎樣讀好書？3.借鑒世界名人的讀書方法①恩格斯：百科全書學習法；②愛因斯坦：抓重點讀書法③居里夫人：艱苦奮斗學習法④牛頓：求真理不知疲倦⑤伽利略：好奇善問讀書法；⑥李政道：“尋弱”學習法

⑦羅蒙諾索夫：遠道求學法；⑧高爾基：愛書如命讀書法⑨加里寧：身系囹圄讀書法；⑩卓別林：刻苦自學讀書法

①恩格斯：百科全書學習法恩格斯和馬克思一起創立了共產主義學說，他是出色的哲學家、經濟學家，也是卓越的軍事家、自然科學家、語言學家和文學藝術家。馬克思稱贊恩格斯說：“他是一部真正的百科全書。”為什么這樣說呢？舉例說：哲學——他寫出了《費爾巴哈與德國古典哲學的終結》、《家庭、私有制和國家的起源》等著作。經濟學——他的主要著作是《英國工人階級狀況》。軍事學——色當戰役前兩天，他預言拿破侖軍隊將被包圍，結果被證實言中。自然科學——他發表了光輝巨著《自然辯證法》。語言學——他能用12種語言說話寫文章，并能閱讀25種文字，是世界上少有的語言大師。文學藝術——他曾在柏林《求知日報》上發表過很有獨特見解的音樂評論。恩格斯雖然沒有上過大學，他能掌握如此淵博的知識，完全是由于他刻苦自學的結果。②愛因斯坦：抓重點讀書法

1921年，美國人問大物理學家愛因斯坦：你如何才能記住許多東西？你認為在大學應怎樣學習？愛因斯坦回答說：“我常常使自己頭腦輕松，把全部精力集中到我所要研究的問題上。我從來不記憶辭典上已經有的東西，我的記憶力是用來記憶書本上還沒有的東西。”他又說：“高等教育必須重視培養學生具備會思考會探索問題的本領。人們解決世界上的所有未知問題，是用大腦的思維能力和智慧，而不是搬書本。在讀書學習時，要學會識別和抓住那些導致深邃知識的東西，而把許多充塞腦袋、偏離主要目標的東西置于不顧。”③居里夫人：艱苦奮斗學習法居里夫人學生時代稱瑪麗，1891年考入了法國索本爾學院。瑪麗住在學院附近一間小閣樓上。室內只有一床、一箱、一椅、一個臉盆架。冬天，室內沒有暖氣，凍得渾身直打顫，她就用桌子壓在被子上御寒。瑪麗用一只煤油爐自己做飯，要是錢用光了，就只用面包、茶水充饑。她的作息時間表總是排得很緊的，一大早就起床，白天聽課，晚上鉆圖書館，圖書館關門后再回到小閣樓讀書，往往讀到深夜一、兩點。經過三年不懈地努力，瑪麗取得了數學學士和物理學士“雙學歷”的優秀學習成績，1896年獲得物理學博士學位。學生時代的瑪麗，在艱苦奮斗中找到了別人難以領略的樂趣，苦中有樂。由于她刻苦學習，為以后自己在事業上取得光輝成就——兩度獲得諾貝爾獎，打下了扎實基礎。④牛頓：求真理不知疲倦牛頓是經典力學的集大成者，是位科學巨匠，他對物理學、數學的發展作出了不可磨滅的貢獻。如：確立了力學三個基本定律，發現了萬有引力定律、動量守恒定律，創立了光的微粒說，發明了微積分等等。

他的助手說：“牛頓很少在二、三點鐘以前睡覺，有時到五、六點鐘，……特別是春天或落葉的時候，他常常六個星期，一直在實驗室里。不分晝夜，燈火是不熄的，他通夜不眠地守過第一夜，我繼續守第二夜，直到他完成他的化學實驗。”青年時代的牛頓，具有火一般的追求真理的熱情，具有磁石吸鐵一般的科研愿望，具有永遠不知疲倦的干勁。他面對真理的海洋，毫不滿足。他站在當時科學的最高峰，眼界開闊，思想明銳，深入思考，反復實驗，長期辛勤工作，碩果累累。⑤伽利略：好奇善問讀書法伽利略是意大利偉大的物理學家、天文學家，他在力學上的貢獻是建立了落體定律，發現了物體的慣性定律、擺振動的等時性、拋物運動規律，確定了伽利略原理。他在比薩大學讀書期間，就非常好奇，經常提出一些問題，比如“行星為什么不沿著直線前進？”之類。有的老師嫌他問題太多了，可他從不在乎，該問還問。有一次，伽利略得知數學家利奇來比薩城游歷，他就準備了許多問題去請教利奇。老師誨人不倦，學生就沒完沒了地問。伽利略很快就學會了關于平面幾何、立體幾何等方面的知識，并且深入地掌握了阿基米德的關于杠桿、浮體、比重等理論。⑥李政道：“尋弱”學習法

有一次，諾貝爾物理學獎獲得者李政道偶然得知：非線性方程有一種叫孤子的解。于是，他便找來了有關資料，專門挑剔別人有何弱點。果然發現：所有的文獻都沒有涉及三維空間。接下來，他便圍繞這點進行攻關，幾個月就獲得許多成果。事后，他高興地說：“在這個領域里，我從一無所知，一下子就趕到別人前面去了。”可見，學習不應該是爬行式的學習。不但要勤學，還要通過巧學來提高學習效率，更要進行創造性學習，去發現新的知識。⑦羅蒙諾索夫：遠道求學法俄羅斯科學家羅蒙諾索夫，是一個漁民的兒子，從10歲起跟父親出海打魚，沒有機會學文化。19歲時，羅蒙諾索夫向鄰居借了3個盧布，歷盡艱辛，步行數千公里到莫斯科求學。他同10來歲的孩子一起上課，學拉丁文。他以驚人的毅力日夜攻讀，對一切新的有用的東西都認真思考，牢牢記住。這樣，他用一年的時間學完了三年的課程，并能閱讀拉丁文書刊，還能用拉丁文寫詩。25歲時，羅蒙諾索夫以優異的成績被派到德國去留學，繼續深造，后來成為著名的科學家。⑧高爾基：愛書如命讀書法蘇聯偉大的文學家高爾基，從小就有著強烈的讀書欲望。他在校學習成績很好，獲得過最優獎。然而，貧困使他只上了兩年學。為糊口養家，他四處奔波，干過各種職業的工作。但他始終沒忘記一件事：讀書。他常冒著艱險找書。為了躲避老板或主人的監視與禁止，他常利用深夜看書。他用罐頭盒制作了一個小燈臺，收集主人燭盤上的殘油，躲在貯藏室板棚、閣樓等處苦讀；實在找不到燈油，他就在月光下看書。他愛書如命。一次房子著了火，他首先搶救書箱，幾乎因此被燒死。他說：“書籍是人類進步的階梯。”⑨加里寧：身系囹圄讀書法1899年7月3日，蘇聯杰出的無產階級革命家和教育家米·伊·加里寧，因參加革命活動而被捕。在監獄中，當獄吏告訴他監獄圖書館可借書時，加里寧便寫了一個很長的借書單。讀書時，他非常專心致志，書換得很勤，簡直使獄吏忙不過來。他讀的書一本比一本厚，當讀到《資本論》時，整天聚精會神，一動不動，越讀越舍不得放手，簡直不打算還了。到第二年4月份，當加里寧離開監獄時，他的圖書借閱卡片已經登記了160本。他曾寫道：“在監獄里……這十個月，如果可以這樣說的話，我全部用到了受教育上。”⑩卓別林：刻苦自學讀書法美國電影藝術大師卓別林在幼年時，沒有念過幾年書，由于家庭貧窮，不得不輟學謀生。他8歲時進入劇團學習啞劇藝術，屢遭挫折，但求藝之心始終如一。因此，毎次在外省巡回演出時，他總要抽空去學校補習文化。為了彌補知識上的不足，后來他下決心自學。在費城或芝加哥演戲時，他經常出入于各舊書店選購書籍，如饑似渴地讀起來。甚至于在演戲的間隙中，他也在化妝室里讀書。除了學習語法和修辭外，他還遍讀了如愛默生、愛倫·惠特曼等許多名家的作品。由于刻苦自學，艱苦探索，勇于創新，卓別林終于獲得巨大的成功，最后被譽為世界電影藝術大師。四.十條個人讀書體會⒈讀書給我帶來了諸多好處⒉閱讀好書如同在聆聽教誨⒊我更喜歡讀紙質媒體書籍⒋將讀書日精神轉化為行動⒌要養成終生讀書的好習慣四.十條個人讀書體會⒍讀書須做到“三個結合”⒎最好的讀書方法在你身上⒏讀書法博采眾長更需創新9.讀書要擴展范圍文理滲透⒑讀書要合理利用網絡資源四.個人讀書體會之一1.讀書給我帶來了諸多好處讀書，讓我的心靈不感到孤獨寂寞；讀書，讓我感到心里亮堂充滿歡樂；讀書，如同另一種形式的健身，是提升自己最節省的方式。四.個人讀書體會之二2.閱讀好書如同在聆聽教誨當我安靜地閱讀一本自己喜愛的好書時，仿佛是與一個高尚的人在談話，在坦誠地交流思想，在聆聽智者親切的教誨。有時閱讀，會觸動我的心弦，心中會產生劇烈的共鳴，碰撞出絢麗的火花。那時，我會沉浸在無比的幸福與喜悅之中。四.個人讀書體會之三3.我更喜歡讀紙質媒體書籍隨著科技的進步，書籍載體形態和來源渠道發生了很大的變化。我認為，真正的好書是不適宜于在網上閱讀的。網上東西多而雜，更新速度很快。而真正的好書是需要慢慢品味的。讀書最好在圖書館，讀紙質媒體書籍，更便于細細地反復閱讀和思考。四.個人讀書體會之四4.將讀書日精神轉化為行動又一個世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導人們自覺讀書，并養成讀書的好習慣。讀書不僅是提高個人修養健全人格的事，更是提高全民族思想文化修養的大事。

為了我們自己的人格完善，更為了我們的國家強盛、民族興旺，讓我們從現在開始，每天多讀幾頁書吧！四.個人讀書體會之五5.要養成終生讀書的好習慣讀書不能學學停停，一曝十寒。人們常說：“活到老，學到老，還有三分沒學好。”即使人退休了，也要堅持不停地學習。做到：生命不止，學習不斷。人，什么時候開始學習，都不算晚。四.個人讀書體會之六6.讀書須做到“三個結合”精讀與泛讀相結合深思與實踐相結合讀書與寫作相結合四.個人讀書體會之七7.最好的讀書方法在你身上前面介紹的30種讀書方法，哪種最好？很難評判。因為各有所長，各有所短。我認為最好的讀書方法，要靠你自己去實踐，去體驗，去總結，去掌握運用。這如同買鞋，只有試穿后才能對鞋的長短、大小、式樣、顏色、松緊度、舒適度作出準確判斷。一旦選定，對你而言這就是最好的一雙鞋。四.個人讀書體會之八8.讀書要博采眾長更需創新讀書有法，但無定法。博采眾長，拿來主義，固然省事，但不一定是最佳。世間萬事萬物，唯有創新才最具有生命力。所以，讀書方法必須與時俱進，不斷創新。就是“拿來主義”，也要懂得變通活用。真正做到“三句話”：講究方法，持之以恒；學以致用，聯系實際；大膽創新，不拘一格。四.個人讀書體會之九9.讀書要擴展范圍文理滲透當代社會科學技術處在大分化大綜合的發展階段。你中有我，我中有你，文理科知識相互交融，密切而不可分。知識面太窄，難成大才。所以，學文科的要懂得一點理科知識，學理科的要懂得一些文科知識，當然全面發展更好。四.個人讀書體會之十10.讀書要合理利用網絡資源互聯網改變了世界，改變了我們的生活方式。網絡信息海量、鮮活、新穎。關鍵是能正確恰當地選擇。當心“油多壞菜”！雜亂無章的網絡信息像散落的珍珠，并無多大價值。如果你用一根