2019年初中學生化學素質和實驗能力比賽初賽試題題號一二三四總分合分人復核人得分考生注意：本試卷共四道大題，滿分100分，時量120分鐘。可能用到的相對原子質量：H—1C—12N—14O—16Cl—35.5Na—23得分評卷人復評人一、選擇題（本大題包含19小題，每題2分，共38分。每題只有一個選項切合題意，請將正確答案的選項填入以下表格中。）題12345678910111213141516171819序答案1．以下變化中，屬于物理變化的是2．航天員專用的小分子團水擁有飲用量少、在人體內儲留時間長、排放量少等特色。航天員一次飲用125mL小分子團水，可保持人體6小時正常需水量。以下對于小分子團水的說法中正確的選項是A.水分子的化學性質被改變了C．小分子團水中水分子停止了運動

B

．小分子團水中水分子間沒有空隙D．小分子團水的部分物理性質與一般水有所不一樣3．古語道：“人要實，火要虛”。此話的意思是說：做人一定腳扎實地，事業才能有成；焚燒固體燃料需要架空，焚燒才能更旺。從焚燒的條件看，“火要虛”的實質是A．增大可燃物的熱值B．提升空氣中氧氣的含量C．提升可燃物的著火點

D

．增大可燃物與空氣的接觸面積4．以下圖所示實驗操作錯誤的選項是鐵絲在O2中焚燒稀釋濃硫酸讀取液體體積稱量NaClABCD5．在一只密閉容器內有四種物質，在必定條件下充分反響，測得反響前后各物質的質量如下表：物質XYZQ反響前質量/g82405反響后質量/g待測24823以下說法正確的選項是A．該反響必定是置換反響B．Y、Q的相對分子質量比必定為11：9C．參加反響的X、Z的質量比為1：4D．反響后X的質量為06．工業酒精中常含有甲醇，甲醇有劇毒，不可以食用，其分子構造可能以下圖的模型表示。以下有關甲醇的表達中，錯誤的選項是A.甲醇的化學式為CH4OB.甲醇的相對分子質量為32C.甲醇中C、H、O三種元素的質量比為1：4：1D.甲醇中氧元素的質量分數為50%7．向必定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過度,以下圖是某反響過程中某種物質的質量

Y隨加入稀硫酸的質量變化的關系

,則Y不行能表示A.耗費鐵粉的質量B.生成硫酸亞鐵的質量C.溶液的總質量D生成氫氣的質量8．右圖所示微觀變化的化學反響種類，與以下反響的反響種類一致的是9．為判斷某化合物能否含碳、氫、氧三種元素，取必定質量該化合物在氧氣中充分焚燒，接下來還需進行的實驗有①用無水硫酸銅查驗能否有水生成；③用帶火星的木條查驗氧氣；A．①②③B．①②④C10．物質X可發生以下所示的兩個反響，則①X+酸→鹽+水A．CaOB．Fe2O3

②用澄清石灰水查驗能否有二氧化碳生成；④測定水和二氧化碳的質量．②③④D．①②③④X是②X+水→堿C．CO2D．NaOH11．類推是化學學習中常用的思想方法。現有以下類推結果，此中正確的選項是．酸堿中和反響生成鹽和水，則生成鹽和水的反響必定是中和反響．氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物必定是氧化物C．堿的溶液D．點燃H2和

pH＞7，則pH＞7的溶液必定是堿的溶液O2的混淆氣體可能發生爆炸，則點燃CH4與O2的混淆氣體也可能爆炸12．以下裝置能達到對應實驗目的的是13．以下除掉雜質的方法中，正確的選項是選項物質（括號內為雜質）去除雜質的方法ANaCl（NaCO）加入適當的Ca(OH)溶液、過濾232BCaO（CaCO）加水、過濾3CFe（Zn）加過度FeSO溶液、過濾4DH2SO4（HNO3）加Ba(NO3)2溶液、過濾14．以下各組離子在水溶液中能大批共存的是2+2+2—-+2—、Cl—-342++——D++-—C．Ba、H、Cl、OH．Ag、NH4、NO3、OH15．20℃時，NaCl溶解于水的實驗數據如右表。則以下表達正確的選項是A．②中所得溶液是飽和溶液B．20℃時10g水最多能溶解4gNaClC．③④溶液的溶質質量分數相等D．①所得溶液的溶質質量分數為20％16．右以下圖中連線兩頭的物質在往常狀況下能夠互相反響。以下四組選項中，切合該圖要求的是17．為解決日趨加劇的溫室效應等問題，科學家正在研究成立以以下圖所示的二氧化碳新循環系統：上述關系圖能反應的化學看法或化學思想有：①化學變化中元素種類是守恒的；②焚燒時化學能能夠轉變為熱能和光能；③化學能能夠轉變為機械能；④光能或電能能夠轉變為化學能；⑤無機物和有機物能夠互相轉變；⑥二氧化碳也是一種重要的資源。A．①②③B．①②③④⑤C．①④⑤⑥D．①②③④⑤⑥18．以下對于化學實驗的“目的—操作—現象—結論”的描繪正確的選項是實驗過程所加試劑組實驗目的實驗現象實驗結論別(或操作、圖示)查驗稀鹽酸和A氫氧化鈉溶液在反響后的溶液中恰巧完整反能否恰巧完整無明展現象應滴加無色酚酞試液反響B判斷海水和蒸液體消逝，無殘留該液體為蒸餾水蒸發結晶餾水物查驗溶液中是加入氯化鋇溶液，溶液中必定C否含硫酸根離含硫酸根離有白色積淀產生子再加入稀硝酸子完整焚燒后，冷卻氧氣約占空至室溫，翻開彈簧測定空氣中氧氣體積的五D夾，進入水的體積氣的體積分數分之一約為集氣瓶整體積的五分之一19．已知某固體粉末是由NaCl、Ba(NO3)2、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種構成，取這類粉末加足量的水，振蕩后呈污濁，再加稀鹽酸，積淀不溶解，過濾后得無色濾液，取濾液并滴加AgNO3溶液，產生白色積淀，對原固體粉末的判斷正確的選項是可能含CuSO4和Na2CO3必定含NaCl,可能含Ba(NO3)2、Na2SO4,必定不含Na2CO3、CuSO4必定含NaCl、Ba(NO3)2、Na2SO4,必定不含Na2CO3，可能含CuSO4可能含NaCl,必定含Ba(NO3)2、Na2SO4,必定不含Na2CO3、CuSO4得分評卷人復評人二、填空題（本大題包含7小題，每空1分，共37分）20．結合國天氣變化框架條約《京都議定書》要求發達國家限制CO2等溫室氣體排的放量，以控制日趨嚴重的溫室效應。（1）綠色植物經過作用汲取CO2，經過作用將CO2開釋到大氣中。2）科學家采納“組合轉變”技術，將CO2和H2以必定比率混淆，在必定條件下反響，生成一種重要的化工原料和水。請在括號中填寫該化工原料的化學式：2CO2+6H2==1（）+4HO2（3）為了減慢大氣中CO2含量的增添，以下建議可行的是（填序號）。①開發太陽能、水能、風能、地熱等新能源；②嚴禁使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；③大批植樹造林，嚴禁亂砍濫伐。21．M元素的單質可用于原子反響堆的導熱劑，其原子構造表示圖如右：(1)該原子有個電子層，X的值是，.M元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素；(2)M元素的化學性質與以下(填序號)元素的化學性質相像。(3)M元素的離子符號是；(用元素符號填空，下同)(4)M元素和第(2)小題的D元素形成化合物的化學式是。某鎮硫酸廠排出的尾氣中含有SO2，廢水中含有H2SO4。請回答：1）該鎮常常下酸雨，酸雨的pH5.6（填：＞、＜、＝）。（2）請舉一例酸雨的危害：。（3）用熟石灰辦理該廠廢水的化學方程式為：。（4）該廠的以下整頓舉措不當的是（填序號）：A．廢氣循環利用B．將廢氣點燃后排放C．廢水用堿中和后排放D．改良工藝，減少廢氣廢水的產生建立知識網絡是一種重要的學習方法。以下圖是對于鹽酸化學性質的知識網絡，“——”表示相連的兩種物質能發生反響，“”表示一種物質轉變成另一種物質，A、C屬于不一樣類其他化合物。完美這個．．．．知識網絡：寫出A、B、C的化學式：A；B；C。依據自己得出的知識網絡寫出一個復分解反響化學方程式：．．．．．

BAHClCZn24.2008年全世界出現“無聲海嘯”——糧食危機，而我國糧食貯備充分，市場價格穩固。化肥為保持糧食豐收起到了重要作用。常用化肥有：①尿素[CO(NH2)2]、②氯化鉀KCl、③硝酸銨NH4NO3、④磷礦粉[Ca3(PO4)2]⑴以上化肥中屬于鉀肥的是（填序號）⑵硝酸銨是一種含氮量較高的化肥。硝酸銨中含氮的質量分數為。硝酸銨溶于水能夠解離出+（寫離子符號），供植物汲取。NH和4⑶尿素因含有元素，因此是一種有機物。尿素分子中所含C、O、N、H的原子個數比為。如圖：“奧運在我心中”。A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質。常溫下，相連環物質間能發生反響，不相連環物質間不可以發生反應，且B的相對分子質量大于D。請填空：1）寫出以下物質的化學式：．．A，B，D。（2）相連環物質間發生的反響，沒有波及的基本反響種類是

____________。26．顆粒達到納米級的單質鐵擁有很強的反響活性，以高純氮氣作保護氣，在高溫條件下用H2和

俗稱“納米鐵”。實驗室制備的方法是：FeCl2發生置換反響，生成“納米鐵”。請回答以下問題：（1）寫出生成“納米鐵”的化學方程式。（2）反響中需要保護氣的原由是。3）某化學研究小組為了考證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性次序，設計了以下實驗方案：①將大小同樣的鐵片和鎂片分別加入到溶質質量分數同樣的稀鹽酸中；②將銅片加入到硝酸汞溶液中，銅片上出現銀白色物質；③將金屬片A加入到溶液B中。依據實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強，依照的現象是；依據實驗②的現象得出的結論是；要經過實驗③得出鐵和銅的金屬活動性順序，那么，假如B是硫酸銅溶液，則金屬A是，假如A是銅，則溶液B是。得分評卷人復評人三、實驗研究題（本大題包含3小題，每空1分，共21分）27.以下圖是小梅配制100g溶質質量分數為12％的NaCl溶液的實驗操作表示圖：(1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和_______________。(2)指出圖中的一處錯誤操作______________________________________________。(3)配制時應選擇________mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水。(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作次序___________________。．．化學興趣小組為了研究化學實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽損壞的無色溶液(如右圖所示)可能是什么物質，勇敢猜想并設計實驗進行考證。[發現問題]當把黑色粉末與無色溶液混淆時即產生氣泡。[查閱資料]初中化學實驗室常有的黑色粉末有CuO、MnO：、Fe304、鐵粉、炭粉等。[提出假定]黑色粉末是，無色溶液是。(只寫一種假定)[設計實驗]①向盛有少量黑色粉末的試管中加入適當的無色溶液；②查驗試管中產生的氣體(寫出操作方法)。[實驗現象]。[實驗結論]①該反響的化學方程式是。②此氣體是，原假定成立。復習時，常用專題研究的方法學習常有物質的構成、性質與制取，講堂上老師指引我們回首了幾個研究實驗。研究1：研究常有物質構成A．測定空氣里氧氣含量

B．水電解實驗

C．查驗甲烷成分A、B、C都是研究物質構成的實驗。從研究方法得悉，A實驗是利用可燃物耗費瓶內的，使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的。B實驗是經過證明生成物的來推測水的構成的。而C實驗與（填實驗代號）實驗的方法同樣。研究2：研究常有物質性質——氫氧化鈉與硫酸能否恰巧完整中和研究：用玻璃棒蘸取反響后的溶液滴在pH試紙上，發現該溶液的pH<7，說明硫酸過度。考證：實驗內容

實驗現象

解說與結論取反響后少量溶液于試管中，

證明研究結論正確寫出（2）出中波及的化學方程式。研究3：研究常有物質制取——制取氫氧化鈉溶液小京同學向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過度的碳酸鈉溶液，生成白色積淀，．．．過濾后獲得無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”小歡同學卻說：“這類無色溶液中不必定含有氫氧化鈉。”他提出了以下實驗：實驗步驟

實驗現象

實驗結論用試管取無色溶液少量，滴入滴無色酚酞試液

2

無色酚酞試液變紅

無色溶液中有氫氧化鈉小妮以為小歡的實驗方案也不嚴實，不可以證明無色溶液中必定含有氫氧化鈉，原由是。小妮設計了另一個實驗：實驗步驟實驗現象實驗結論無色溶液中確實含有氫氧化鈉我以為：小歡和小妮的實驗是為了證明小京結論．．的靠譜性，小京的結論不行靠，原由是。明顯小妮的實驗靠譜性比小歡的實驗好，原由是

。得分

評卷人

復評人

四、計算題（本大題包含

1小題，共

8分）30.某化工廠生產的純堿產品中常含有少量氯化鈉，工廠的化驗員對每批產品進行檢測，標出各樣成份后才能投放市場。某廠化驗員取取樣品44g于燒杯中加水將其溶解，而后分幾次逐滴加入溶