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文檔簡介
中班社會教案《好朋友》幼兒園中班上學期社會教案《好朋友》
教學目標:
1、能夠使幼兒大膽想象與抒發,嘗試為生活中各種常用的事、物打聽關聯。
2、喚起幼兒愛惜鳥類,愛好小自然的幸福情感。
3、培育幼兒初步的環保意識。
過程與方法:
1、幼兒通過傾聽、說道說道、比比等多種手段,認知故事內容掌控一問一答的對話形式,初步學會讀出故事。
2、在接合游戲、語言情境中,鍛煉身體幼兒想象力,發展幼兒語言表達力及擴散性思維。
教學過程:
一、喚起幼兒活動興趣,談話引入主題。
師:"小朋友,你們是不是好朋友?你和誰就是一對好朋友?為什么?"
二、鼓勵圖片接合,展開游戲教學。
幼兒游戲,教師觀測介紹幼兒游戲情況。
師:"小朋友都存有自己的好朋友,那老師今天就要吳際順小朋友,我們生活中各種各樣的東西是不是好朋友?懇請小朋友看一看你們手上的東西,現在我們去玩玩一個游戲,看一看誰和誰就是一對好朋友?"
游戲:找朋友
1、交代游戲名稱--"找朋友";成游戲隊形;為自己隊起至名字。
引起幼兒游戲的性欲,調動幼兒參予的積極性。
2、明確提出游戲規則
(1)幼兒快速找出兩張好朋友卡片;
(2)講出就是好朋友的理由;
(3)對方同意,即可為自己隊獲得兩張卡片。
3、游戲展開
4、幼兒按照規則輪流游戲。
游戲玩法:幼兒分為兩隊比賽,出席比賽的隊員必須找到淪為好朋友的兩張卡片,并講出它們淪為好朋友的理由;對方的隊員同意你的觀點,就可以為自己隊獲得兩張卡片。最后得卡片數多的隊輸。
游戲過程中,老師必須特別注意鼓勵幼兒開動腦筋,講出自己的理由。
5、教師小結今天我們玩玩了"找朋友"這個游戲,協助他們找出了屬于自己的好朋友,那小朋友們在想一想,我們生活中除了什么東西就是好朋友的?
三、音樂"找朋友",完結活動。
師:"生活中除了小朋友剛剛接合的東西就是好朋友,除了許多東西也就是好朋
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