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文檔簡介

中班美術教案《水墨畫江南水鄉》中班美術觀賞教案《水墨畫江南水鄉》

【活動目標】

1、介紹水墨畫《江南水鄉》的特點，認知意境美。

2、嘗試運用中鋒與側鋒整體表現房、橋等具備江南水鄉特點的景物。

3、體驗水墨畫增添的歡樂與順利，萌生愛好家鄉之情。

【活動準備工作】

1、課件、作品圖片、音樂。

2、水墨畫用具：毛筆、毛筆、拌筆筒、毛氈、毛巾、水桶、國畫顏料、墨汁。

【活動過程】

一、賞一賞，介紹江南水鄉的特點。

1、通過對照，認知江南美。

圖片上存有什么？（高樓、馬路）另一幅圖存有什么？（水、橋、白墻黑瓦）

小結：存有彎彎的小橋，存有青青的河水，存有古老的烏篷船，除了白墻黑瓦的房子緊緊的依靠在一起，（屈老師）景色非常迷人，這就是我們的江南水鄉。

2、觀賞圖片，大膽抒發對江南水鄉的觀后感。

二、圖畫一圖畫，掌控水墨畫中鋒與側鋒的繪畫技巧。

1、通過對照、觀賞，介紹水墨畫作畫的特點。

（1）對照名人名畫與幼兒作畫，辨認出房子的畫法相同。

（2）課件觀賞、教師解說員：房子與橋的結構與方位。

2、通過范畫，認知中鋒側鋒的運用。

（1）穩固寫字科學知識、自學中鋒側鋒。

繪畫大兒歌：筆尖公出來，線條粗又粗，這就是中鋒，筆肚好像下來，線條細又細，這就是側鋒。

（2）運用中鋒側鋒示范點橋、房子等江南景物。

3、通過兒歌掌控作畫建議。

（1）規則大兒歌：舉起大毛筆，輕輕沾墨汁，和盤子親一親，毛發縷縷細長，已經開始動手畫。

（2）幼兒作畫，教師巡回演出指導，告誡幼兒特別注意衛生，畫面干凈。

小結：把這些橋、房子再分出來圖畫一圖畫，把它變為一幅美麗的江南水鄉畫，一幢幢古老的房子緊鄰在一起，高高低低、前前后后、那兒存有水，存有橋，存有鳥，存有一棵，這真變為了一道美麗的風景呢？

三、評一評，體驗水墨畫作畫的歡樂。

挑選出存有代表性的作品展開評價（中鋒側鋒的掌握情況，房子與橋的布局）

四、看看，萌生愛好之情。

出具一組

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