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文檔簡介

中班美術教案《設計彩色房間》幼兒園中班美術優質教案《設計彩色房間》

【活動目標】

1、穩步用恰當的方式寫字作畫，嘗試運用中鋒畫線條、側鋒流光溢彩。

2、自學在墨線勾勒的輪廓內以設色法整體表現彩色的房間。

3、體會畫面色彩和線條的多樣，討厭用毛筆作畫。

【活動準備工作】

國畫工具材料。

【活動過程】

1、設置情境引入活動，鼓勵幼兒仔細觀察教師對側鋒的運用。

（1）教師示范點側鋒流光溢彩，幼兒仔細觀察。

師：毛筆一家必須造房子了，看一看就是怎么所造的呢？（見到“教學材料”）

（教師使用擬人的方式引入情境，并將創作過程串聯至情境中。這種教學策略難喚起幼兒的興趣。）

（2）鼓勵幼兒從熱暖色調給人的相同感覺上展開觀賞。

師：房子助漲了。這些相同顏色的房間領略到你什么感覺呢？

2、幼兒嘗試創作。

師：如果使你也造出來一座存有彩色房間的屋子，你想要設計哪些顏色的房間？房子必須怎么所造呢？

3、展現幼兒作品，集體觀賞、評價。

師：誰去了解一下你圖畫的彩色房間？為什么你設計了這些顏色？你就是怎么圖畫的？

（側重于從幼兒對色彩的體會和想象，以及對中鋒、側鋒兩種運筆方式的掌控上展開評價。）

【評析】

中鋒和側鋒的基礎練可以分成兩個課時去展開。本活動為一課時，另一課時可以用交叉的直線去隔開畫面，幼兒在直線構成的網狀圖案中找到兩個三角共同組成的小魚，用側鋒給小魚涂色，點上魚眼睛，邊畫邊玩。

教學材料：毛筆一家造房子

毛筆媽媽東站著跑，邊走邊砌墻壁。（中鋒隨意在紙上圖畫線條，特別注意線條之間必須存有交叉）墻壁磚不好了！紙上發生了好多大大小小的房間！毛筆爸爸必須把這些房間漆成彩色的：毛筆爸爸蘸上白顏料，調色盤里穿著衣裳（摸筆），轉頭（側鋒）把這個房間漆成了紅色，換一件衣服（換顏色）再來刮……（可以一次

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