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文檔簡介

服裝設計基礎說課稿

內容介紹：1.簡析課程目標2.簡析教材3.簡析課程內容4.闡述教法5.指導學法6.概說教學程序7.教學效果分析8.課程現狀及改進

一、課程的性質與任務專業:服裝工程專業自考生課程性質：人體素描知識+圖案知識相結合的課程。課程任務：“注重理論知識講透，實踐技巧到位”的原則，引導學生在動手的實踐中，拓展現代藝術與設計的表現語言。行業崗位需求：拉近制版與設計的崗位代溝。二、課程與其他課程的聯系與分工聯系：基礎鋪墊課程分工：針對新生開設，理念的灌輸及基礎的奠基簡析課程目標1、教材內容：《服裝人體素描》鄧瓊華著《服飾圖案設計》鄭軍著特點：方法易接受示范清晰2、教材學習目標：（1）明確服裝與人體造型的關系，熟練掌握服裝人體素描表現的各種技法。（2）能根據不同服裝款式風格的圖案，充分發揮想象，將圖案運用于服裝之中。簡析教材簡析課程內容素描部分（34課時實踐24節）第一章什么是服裝人體素描第二章頭部的結構、比例及五官的畫法第三章基本簡體的表現第四章關系體的表現第五章人體的著裝表現圖案部分（34課時實踐18節）第一章概述第二章服飾圖案的基礎構成元素（構成的知識）第三章服飾圖案的基本規律與設計法則（形式美）第四章服飾圖案的表現技法第六章服飾圖案在服裝中的應用及創新第七章中西方歷代服飾圖案紋樣演變

教學有法、教無定法、貴在得法1、采用的教學方法：（1）理論教學法（2）示范教學法（3）點評教學法（4）存疑教學法2、采用的教學用具教學示范畫、多媒體闡述教法指導學法1、學習方法的選擇

多看、多想、多畫、臨摹、默寫、觀察與寫生2、學習方法的指導3、良好的學習習慣的培養

概說教學程序

1、課前預習準備情況；2、完整的教學程序（主要是：怎樣鋪墊、如何導入、新課怎樣進行、練習設計安排、如何小結、時間如何支配、如何通過多媒體輔助教學加大課堂的密度、強化認知效果）；3、扼要說明作業布置和板書設計；4、教學過程中雙邊活動的組織及調控反饋措施；5、教學方法、教學技術手段的運用以及學法指導的落實；6、如何突出重點、突破難點以及各項教學目的的實現。教學效果分析對學生參與教學活動的主動性、深廣度的估計（包括作業狀況及考試）考核方式：實踐考核，平時分占40%，統考分占60%。課程現狀及改進課程特色：課程貫穿性強，上下學期知識不脫節。實施情況：要求教師對基礎設計課程全面掌握。建議改善：在基礎設計課程中加入實際市場調研或參觀印染工廠，

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