人教版七年級上冊歷史第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰 第1課時 課件 張鳳瑜_第1頁
人教版七年級上冊歷史第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰 第1課時 課件 張鳳瑜_第2頁
人教版七年級上冊歷史第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰 第1課時 課件 張鳳瑜_第3頁
人教版七年級上冊歷史第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰 第1課時 課件 張鳳瑜_第4頁
人教版七年級上冊歷史第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰 第1課時 課件 張鳳瑜_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

匈奴的興起及與漢朝的和戰第十四課主要內容冒頓統一蒙古草原衛青、霍去病大破匈奴昭君出塞了解和掌握匈奴的興起和在我國古代史上所作的貢獻

衛青、霍去病破匈奴的史實以及作用

昭君出塞的史實及所起的歷史作用一、冒頓單于統一蒙古草原冒頓勵精圖治,治軍有方1、他為什么能統一蒙古草原?2、

他統一蒙古草原對匈奴的發展有何影響?畜牧業發達冶鑄業發展學會農耕匈奴虎噬鹿銅飾匈奴金冠匈奴雙豹襲鹿銅飾漢初:“民失作業,而大饑饉。……人相食,死者過半。自天子不能具醇駟,而將相或乘牛車——《漢書·食貨志》如果你是漢初時的一位大臣,面對匈奴不斷的南下侵擾,你有什么樣的建議呢?和親二、衛青、霍去病破匈奴為什么漢武帝時能對匈奴發動反攻?國力強盛京師之錢累百巨萬,貫朽而不可校。太倉之粟陳陳相因,充溢露積于外,腐敗不可食。

——《漢書·食貨志》

衛青,河東平陽人。衛皇后弟。本平陽公主家奴,后被漢武帝重用,官至大將軍,即最高的軍事將領。多次帶兵同匈奴作戰,屢立戰功。史書說:衛青為人,謙虛愛士,深得部下擁戴。

霍去病,河東平陽人。衛青的外甥,善騎射。18歲跟隨衛青作戰官至驃騎將軍。霍去病為人,很少說話敢于沖鋒陷陣。常帶領精壯的輕騎兵,遠離大軍,深入蒙古大沙漠數千里,追擊匈奴貴族。匈奴未滅,何以為家。公元前119年漠北戰役亡我祁連山,使我六畜不蕃息;

失我焉支山,使我嫁婦無顏色。

——《漢書·佚名·匈奴民歌》匈奴無力再與西漢對抗,部分匈奴人開始西遷

想一想:漢武帝時期的大一統表現在哪幾個方面?

政治上:實行“推恩令”,實行削弱諸侯的勢力,加強中央集權經濟上:將地方的鑄幣和鹽鐵經營權收歸中央思想上:“罷黜百家,獨尊儒術”軍事上:大力反擊匈奴公元前1世紀中期(西漢后期)匈奴分裂呼韓邪單于漢元帝請求和親昭君和親三、昭君出塞呼韓邪單于和昭君“青冢”墓碑上刻有:

一身歸朔漠,數代靖兵戎;

若以功名論,幾與衛霍同。史書記載,昭君和親以后,“邊城晏閉,牛馬布野,三世亡(無)犬吠之警,黎庶無干戈之役。”昭君出塞的作用:促進了漢族和匈奴族的友好相處,推動了漢匈的經濟文化交流西漢初年的“和親”和“昭君出塞”有什么異同?相同點:都是通過“和親”換取和平不同點:漢初“和親”是被迫的,沒有阻止匈奴南下侵擾;“昭君出塞”是主動的,促進了漢匈之間的友好相處和經濟文化交流東漢時期南匈奴北匈奴有戰有和,以和為主流七嘴八舌你認為兩漢和匈奴之間的關系有什么特點?時間漢匈關系西漢初年漢武帝時期漢元帝時期東漢時期和親戰爭昭君和親以和為主和和和戰知識小結:冒頓統一北邊疆,迫使漢初和親忙。大將衛青、霍去病,北擊匈奴震四方。漢匈和同為一家,昭君出塞美名揚。1、匈奴族在統一后經濟迅速發展,其中不包括()A畜牧業的興旺B冶鑄業的發展C制瓷業的發達D逐漸有了農耕2、使匈奴再也無力與西漢對抗的事件是()A奪回河套和河西走廊地區B經過漠北戰役的沉重打擊C匈奴分裂為幾部,彼此攻殺不休D呼韓邪單于向漢稱臣課堂競技場CB3、西漢初年,對匈奴采取“和親”政策;漢武帝時對匈奴采取攻勢,導致這一變化的原因是()A漢武帝態度比漢初皇帝強硬B漢武帝時經濟繁榮,國力強盛C漢武帝時,“和親”政策不起作用了D漢武帝時,匈奴的勢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論