山西省臨汾市翼城第二中學高三物理模擬試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.A、B兩個物體在水平面上沿同一直線運動，它們的v－t圖象如圖所示。在t＝0時刻，B在A的前面，兩物體相距9m，B物體在滑動摩擦力作用下做減速運動的加速度大小為2m／s2，則A物體追上B物體所用時間是A．3s

B．5s

C．7.5s

D．8.5s參考答案：D試題分析：剎車問題，首先要考慮物體經多長時間停下來。B減速到零所需的時間。解法一：在5s內，A的位移，B的位移，可知B停下來時二指距離，即B停下來后A還需運動12m才能追上B，。所以A追上B所需的時間，故A、B、C錯誤，D正確。解法二：A追上B需滿足，即，代入數據、整理得：，解得：。，不合理，舍去；，此時B已經停止，不合理。可知A追上B時B已經停止，需滿足，，故A、B、C錯誤，D正確。2.（單選）如圖所示，一個均勻的光滑小球擱在光滑的豎直墻壁和木板之間。當豎直墻壁與木板之間的夾角發生變化時，以下描述中正確的是（

）

A．木板對小球的彈力不可能小于小球重力

B．若α增加時，墻壁對小球彈力增加C．若α增加時，小球對木板的正壓力增加

D．小球對墻壁的正壓力不可能超過小球重力的大小參考答案：A3.一束帶電粒子以同一速度，并從同一位置進入勻強磁場，在磁場中它們的軌跡如圖。粒子q1的軌跡半徑為r1，粒子q2的軌跡半徑為r2，且、分別是它們的帶電量，則A.q1帶負電、q2帶正電，比荷之比為B.q1帶負電、q2帶正電，比荷之比為C.q1帶正電、q2帶負電，比荷之比為D.q1帶正電、q2帶負電，比荷之比為參考答案：C4.（多選題）在高空勻速水平飛行的轟炸機，每隔2s放下一顆炸彈，若不計空氣阻力，則下列說法中正確的是（）A．這些炸彈落地前均在同一條豎直線上B．空中兩相鄰炸彈間距離保持不變C．這些炸彈落地時速度的大小及方向均相等D．這些炸彈都落在水平地面的同一點參考答案：AC【考點】平拋運動．【分析】炸彈做平拋運動，根據平拋運動規律可知，當炸彈投放后由于慣性在水平方向上和飛機速度相同，每次投放的炸彈初速度相同，下落高度相同，因此每個炸彈運動規律一樣．同時注意各個炸彈之間的相對運動是怎樣的．【解答】解：A、由于慣性，炸彈被放下后炸彈和飛機水平方向具有相同速度，炸彈水平方向做勻速直線運動，因此炸彈落地前排列在同一條豎直線上，故A正確；B、因為炸彈豎直方向上做勻加速直線運動，因此空中相鄰的炸彈之間的距離隨著時間均勻增大，故B錯誤；C、由于水平方向速度相同，下落高度相同，因此這些炸彈落地速度大小方向都相同，故C正確；D、早投放的炸彈早落地，因此炸彈不會落在同一點，故D錯誤．故選：AC．5.（多選）圖為某磁譜儀部分構件的示意圖．圖中，永磁鐵提供均勻強磁場，硅微調徑跡探測器可以探測粒子在其中運動的軌跡．宇宙射線中有大量的電子、正電子和質子．當這些粒子從上部垂直進入磁場時，下列說法正確的是（）A．電子與正電子的偏轉方向一定不同B．電子與正電子在磁場中運動軌跡的半徑一定相同C．僅依據粒子運動軌跡無法判斷該粒子是質子還是電子D．粒子的動能越大，他在磁場中運動軌跡的半徑越小參考答案：解：A、由于電子與正電子的電性相反，所以它們以相同的方向進入磁場時，受到的洛倫茲力的方向相反，偏轉的方向相反，故A正確；B、根據帶電粒子的半徑公式：r=，電子與正電子在磁場中運動軌跡的半徑是否相同，與它們的速度有關，故B錯誤；C、質子與正電子的電性相同，所以它們以相同的方向進入磁場時，受到的洛倫茲力的方向相同，偏轉的方向相同，僅依據粒子運動軌跡無法判斷該粒子是質子還是正電子，故C正確；D、根據帶電粒子的半徑公式：r=，粒子的半徑與粒子的動量成正比，而不是與粒子的動能成正比，故D錯誤．故選：AC．二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.在共點力合成的實驗中，根據實驗數據畫出力的

圖示，如圖所示．圖上標出了F1、F2、F、F′'四個力，其中

（填上述字母）不是由彈簧秤直接測得的．若F與F′

的

_基本相等，

_基本相同，說明共點

力合成的平行四邊行定則得到了驗證．參考答案：

大小

方向本實驗是通過兩個彈簧秤的拉力作出的平行四邊形得出合力，只要合力與實際的拉力重合，則實驗成功；由圖可知F′是由平行四邊形定則得出的，故F′不是由彈簧秤直接測得的；F是通過一個彈簧秤測出的，故只要F與F′的大小和方向基本相同即可7.（3分）一電子具100eV的動能、從A點垂直電場線方向飛入勻強電場，當從B點飛出時與場強方向恰成150°，如圖所示，則A、B兩點間的電勢差為______V。參考答案：

3008.科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段。在研究和解決問題過程中，不僅需要相應的知識，還要注意運用科學方法。理想實驗有時更能深刻地反映自然規律。伽利略設想了一個理想實驗，其中有一個是經驗事實，其余是推論。①減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面③如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度④繼續減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面作持續的勻速運動（1）上述理想實驗的設想步驟按照正確的順序排列應為

（2）在上述的設想步驟中，有的屬于可靠的事實，有的則是理想化的推論，其中

是事實，

是推論參考答案：（1）②③①④

（2）

②

，

③①④整個實驗是在一定的實驗事實的基礎上通過推理形成結論，所以合理的實驗順序為②③①④。伽利略理想實驗中，實驗步驟②是可靠的實驗事實基礎．由于現實生活中，小球在斜面上滾動時不可能不受摩擦力的作用，所以實驗步驟③①④都是對實驗現象的合理推理。9.P、Q是一列簡諧橫波中的兩質點，已知P離振源較近，P、Q兩點的平衡位置相距15m（小于一個波長），各自的振動圖象如圖所示。此列波的波速為

m/s。參考答案：10.在驗證牛頓第二定律的實驗中，按實驗裝置要求安裝好器材后，應按一定步驟進行，下述操作步驟安排不盡合理，請將合理順序以字母代號填寫在下面的橫線上

（A）保持砂桶里的砂子質量不變，在小車里加砝碼，測出加速度，重復幾次；

（B）保持小車質量不變，改變砂桶里砂子質量，測出加速度，重復幾次；

（C）用天平分別測出小車和小桶的質量；

（D）平衡摩擦力，使小車近似做勻速直線運動；（E）掛上小桶，放進砂子，接通打點計時器的電源，放開小車，在紙帶上打下一系列的點；（F）根據測量數據，分別畫出的圖線。在實驗中，作出了如圖所示的A．B兩圖象，圖A中三線表示實驗中

不同。圖B中圖線不過原點的原因是

。

參考答案：C、D、E、A、B、F或C、D、E、B、A、F小車和砝碼的總質量；由于長木板的傾角過大。11.如圖所示，為一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波的圖像。經Δt=0.1s，質點M第一次回到平衡位置，則這列波的波速為v=__________m/s，周期T=__________s。參考答案：1，1.212.某實驗小組在做驗證力的平行四邊形定則實驗時，選用如下器材:釘有白紙的方木板、細繩及繩套、一根橡皮筋、直尺、兩個彈簧測力計(1)下列實驗要求中，不正確的是___________A.彈簧測力計使用前要校零B拉細線方向應與木板板面平行C.用一個力拉橡皮筋與用兩個力拉橡皮筋時，只需將橡皮筋拉到同一長度(2)某同學將兩個彈簧掛鉤互掛對拉時，發現測力計示數不相同，在沒有其他彈簧測力計可選的情況下，如果使用了其中一個示數偏大的測力計完成實驗，對本實驗是否有影響____(填“有”、“無”＂)。參考答案：

(1).C

(2).無【詳解】（1）A.彈簧測力計實驗前要教零，故A正確；B.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行，故B正確；C.兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結點拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同，故C錯誤；本題選不正確的，故選：C；（2）在兩個力拉橡皮筋時，先測一個力，保持橡皮筋端點位置及兩細繩方向不變，用測力計測另一個細繩的拉力即可，當測力計示數偏大，三個力F1、F2及F都成比例變大，對實驗無影響；13.如圖所示，同一平面內有兩根互相平行的長直導線甲和乙，通有大小均為I且方向相反的電流，a、b兩點與兩導線共面，其連線與導線垂直，a、b到兩導線中點O的連線長度和甲乙間距離均相等．已知直線電流I產生的磁場中磁感應強度的分布規律是（K為比例系數，為某點到直導線的距離），現測得O點磁感應強度的大小為，則a點的磁感應強度大小為，乙導線單位長度受到的安培力的大小為N．參考答案：;

三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.為了較準確地測量一只微安表的內阻，采用如右圖所示實驗電路圖進行測量，實驗室可供選擇的器材如下：

A、待測微安表（量程500，內阻約300）

B、電阻箱（最大阻值999.9）

C、滑動變阻器R1（最大阻值為10)

D、滑動變阻器R2(最大阻值為1k)

E、電源（電動勢為2V，內阻不計）

F、保護電阻R0(阻值為120)

(1)實驗中滑動變阻器應選用

(填“C”或“D”）；

(2)按照實驗電路在如圖所示的方框中完成實物圖連接。

(3)實驗步驟：

第一，先將滑動變阻器的滑片移到最右端，調節電阻箱的阻值為零；

第二，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片緩慢左移，使便微安表滿偏；第三，保持滑片不動，調節R的電阻值使微安表的示數正好是滿刻度的時，此時接入電路的電阻箱的示數如圖所示，其阻值R為

145.5Ω、第四，根據以上實驗可知微安表內阻的測量值RA為

291Ω(4)用這種方法測出的微安表內阻與真實值相比較偏（填“大”或“小”）參考答案：（1）C（2分）

（2）如圖所示（3分）（3）145.5（2分）（4）大（2分）15.為了探究動能定理，一位同學設計了如圖所示的實驗裝置。他先固定并調整斜槽，讓末端O點的切線水平，再將一木板豎直放置并固定，木板到斜槽末端O的距離為s，使小球從斜槽上某一標記點由靜止釋放，若小球到達斜槽底端時下落的高度為H、小球從O點做平拋運動擊中木板時下落的高度為y。（1）假定斜槽光滑，小球由靜止滑下到擊中木板的過程中，滿足動能定理的關系式為：__________。（2）若斜槽傾角為θ，小球與斜槽之間的動摩擦因數為μ（只考慮滑動摩擦力，且小球與水平槽之間的摩擦不計），小球由靜止滑下到擊中木板的過程中，滿足動能定理的關系式是：___________。（3）改變小球在斜槽上的釋放位置，進行多次測量，能得到多組關于H和y的數據，若以H為橫坐標，從（1）、（2）中的關系式可知以________為縱坐標，通過描點作圖，能得到一條傾斜的直線。

參考答案：四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，摩托車做騰躍特技表演，以初速度v0=10m/s沖上高為h=6m、頂部水平的高臺，然后從高臺水平飛出．若摩托車始終以額定功率P=1800W行駛，經時間t=16s從坡底到達坡頂，人和車的總質量為m=180kg，且各種阻力的影響可以忽略不計，求（1）摩托車發動機在時間t內做的功（2）人和車到達坡頂時的速度v（3）人和車從坡頂飛出后運動的水平距離s參考答案：（1）=1800×16=28800J

(2分)（2）

(2分)

(1分)（3）s=vt

(2分)17.隨著機動車數量的增加，交通安全問題日益凸顯。分析交通違法事例，將警示我們遵守交通法規，珍惜生命。一貨車嚴重超載后的總質量為49t，以54km/h的速率勻速行駛。發現紅燈時司機剎車，貨車即做勻減速直線運動，加速度的大小為2.5m/s2（不超載時則為5m/s2）。

（1）若前方無阻擋，問從剎車到停下來此貨車在超載及不超載時分別前進多遠？（2）若超載貨車剎車時正前方25m處停著總質量為1t的轎車，兩車將發生碰撞，設相互作用0.1s后獲得相同速度，問貨車對轎車的平均沖力多大？參考答案：（1）貨車剎車時的初速是v0=15vm/s，末速是0，加速度分別是2.5m/s2和5m/s2，根據位移