．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．部語八《口布同練（答）一基知。1.給點字音汩汩馳推

漩渦告誡霎寒鑄濕漉漉霧靄迂怒可遏曾父蠻和震欲聾漕橫強

前呼后擁浸水槽費侵略霧罩乘出挾而不服彌俯三五載歌載舞2.解詞。告誡：洪峰：彌漫：霎時：馳騁：寒噤：汩汩：出軋：打旋：霧靄：潺潺：寬厚：震耳欲聾：深不可測：前呼后擁：怒不可遏：橫溢：推搡：凝重：迂回：濕漉漉：窟窟竅竅：千軍萬馬：標符運用正的項（）A.第一次是雨季，臨出發時有告誡：“這個時節看壺口最危險，千萬不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個洪峰下來，根本來不及上岸”。B.于是，只急慌慌地掃了幾眼我便匆匆逃離，到了岸上回望那團白煙，心還在不住地跳……C.溝飛轉著一個個漩渦，當地說，曾有一頭黑豬掉進去上來時渾的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個寒噤。

C.我突然陷入沉思，眼前這個小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？4.對文容解正的項（）“物者難道是要在這壺口中縮一個世界嗎？個句子的含義是造物者是要在這壺口中濃縮一個世界（既指客觀世界，也指主觀世界）。“造物者難道是要在這壺口中縮一個世界嗎？個句子蘊含的道理一個古老的民族有著寬廣的胸懷、宏大的氣度，外表雖柔弱，內心卻無比堅韌，是任何力量也壓不垮的，有置之死地而后生的頑強精神。C.“物者難道是要在這壺口中縮一個世界嗎？”這個句子的句式是疑問句。“物者難道是要在這壺口中縮一個世界嗎？”這個句子的作用是：加重語氣，感染力強，表達人的情感，立意深刻。5.判下句的辭法（1果然車在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。（2）河水從五百米寬的河道上排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。（3）不，簡直如一卷鋼板出軋的確有那種凝重，那種猛烈。（4）盡管這樣，壺口還是不能收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。（5）還有那順壁掛下的，亮晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。（6）你看，日夜不止，這柔和水硬是將鐵硬的石一寸寸到地剁去。二簡題1.這課可分幾分請括個分的思2.請簡的言括壺”之名由。3.請簡的言括壺瀑”形。4.文“是冷灰天寂的，宙間佛有水存。，5.說你“厚重一飛從抖”的解6.說你對或石縫汩汩泉或過石，潺成；或夾石哀打。一的解7.說你“這切隱濕漉水中，在色虹，一交樂一寫意。一的解8.說你“物難是在壺中縮一世嗎”理。

9.說你“河大厚柔有；而不，而彎不則，強抗死地生勇直。這句的解說你“水五米寬河上排來其如軍馬互擠、著，推搡前后撞石，排浪時成堆雪”個句的解“于洪便兩用去沿龍的沿然下平的大的渾莊重如卷毯空落不簡如卷板軋”個子理解12.說說你對“們龍兩的壁散來或石縫汩汩泉或過板潺成；被在間哀打；有順掛的亮晶的絲縷…這句的解說你“谷霧彌漫我大膽下灘，河像鍋沸的。”個子理說你“常柔比水但柔和水旦壓竟這怒可。這個子理請家談們華族有些歷體出折撓自不的神作者壺瀑聯到么揭了怎的旨請寫與河關幾古。從口布，得了怎的示對今的生何迪？壺瀑那壯渾、大氣，人種舞一力，是華無不、往前民精的現讓們遠持發這民精。閱讀文說課分寫壺瀑布雨和水節哪特。者了口瀑的之，什又“下石？

作在水來壺瀑布采了到觀角，出獨的物征試結課做體析作采定換的法立點“心，寫，寫，視反轉。三閱訓。閱訓（）（2019年山東東市考）當然這么窄的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重那猛烈盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪是又有一些各自奪路而走的隙進的返迂回的們在龍槽兩邊的灘壁上散開來鉆覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如……而這一切都在濕漉漉的水霧中在七色彩虹中像一曲交響樂一幅寫意畫……看罷水，我再細觀腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個光溜溜的大坑，而整個龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝……你看，日夜止，這柔和的水硬將鐵硬的石寸寸地剁去。黃河博大寬厚中剛而服而不彎平則呼強則抗地生往直前像個人了多磨難便有了自己的個性被兩岸的山下的石逼得忽上忽下忽時鑄了自己偉大的性格大在沖過壺口的一剎那才閃現出來被我們看見。—梁衡《壺口布》1.試選寫上一顯特及用談你理。（4分）2.選語極審價，任角作要賞。

分閱訓（）壺口在晉陜兩省的邊境上，我曾兩次到過那里。第一次是雨季臨發時有人告這時節看壺口最危險千萬不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個洪峰下來，根本來不及上岸。果然，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫我們大著膽子到灘里那就像一鍋正沸著的水壺口瀑布不是從高處落下讓們仰視垂空的水幕而是由平地向更低的溝里跌去人們只能俯視被急急吸去的水流。其時，正式雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進去，沖進去我在霧中想尋找想象中的飛瀑水浸溝岸霧亂石除撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲什也看不見，什么也聽見，只有一個可怕的警覺突然就要出現一個洪峰將我吞沒。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團白煙，心還在不住地跳

第二次我專選了個枯水季節。春寒剛過還未青谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底這時的黃河像是一極大的石床面鋪了一層軟軟的細沙踏上去堅實而又松軟。我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當地人叫龍槽，槽頭入水處深不可測這便是壺我在一塊大石頭上向上游看去這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個丁字。河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。而山是青冷的灰，天是寂寂的藍宇宙間仿佛只有這的存在當水正這般暢暢快快地馳騁著時突然腳下出現一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進去，更涌、更擠、更急。溝底飛轉著一個個漩渦，當地人說，曾有一頭黑豬掉進去上來時渾的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個寒噤。黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠山青色的背景中。當然這么窄的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進的返回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫汩如泉或過石板潺成溪或被夾在石間哀打漩有順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷而這一切都隱在濕漉漉的水霧中在七色彩虹中像一曲交響樂一幅寫意畫。我突然陷入沉思，眼前這個小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎看罷水再觀察腳下的石些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個個光溜溜的大坑整個龍槽就是這樣被水齊齊地切下去出道深溝人常以柔情比水但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱她耐到一定程度時就會以力相較抗爭徐客游記中所載，當年壺口的位置還在這下游一千五百米處看日不止這柔和的水硬將鐵硬的石一寸寸地剁去。黃河博大寬厚，柔中有;挾而服，壓而不不平則呼，遇強則抗，死地必生，勇往直前。正像一個人，經了許多磨難便有了自己的個;黃河被兩岸的山，地下的石逼得忽上忽下忽忽右時也就鑄成了己偉大的性格偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現出來被我們看見。1.為么倚于晉峽，河幸?2.壺瀑的美現哪個面?分說。3.結語，說面子加的語在哪。那種瘋狂和奮勇的噴撲讓堅硬如鋼的巖層也無法不退讓，無法不動容。4.本運了么現法?簡說。

閱訓（）第二次我專選了個枯水季節。春寒剛過還青谷底顯得異常開闊我從從容容地下到溝底這時的黃河像是一極大的石床面鋪了一層軟軟的細沙踏上去堅實而又松軟一走到河心來心還有一條河突凹下去的一條深溝地人龍槽頭入水處深不可測，這便是“壺口”。我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個“丁”字。河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍宙間仿佛只有這水的存在河水正這般暢暢快快地馳騁著時突然腳下出現一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進去，更鬧，更擠，更急。溝底飛轉著一個個旋渦，當地人說，曾有一頭黑豬掉進去，再漂上來時，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個寒噤。黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠山青色的背景中。當然這么窄的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進的返回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷…而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中一交響樂一幅寫意畫我突然陷入思前這個小小的壺口么一

下子集納了海河瀑、泉、霧所有水的形態，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？看罷水，我再細觀腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個個光溜溜的大坑整個龍槽就是這樣被水齊齊地切下去出道深溝人常以柔情比水但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當她忍耐到一定程度時就會以力相較，奮力抗爭。據《元和郡縣圖志》中所載，當年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石寸寸地剁去。1.作在水觀口布感如？是怎表的2.作為么在中力摹納海河、、、所水形的口又它“容喜怒哀怨愁——的各感。物難是在壺中縮個界？3.請修的度析面句。“先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎”一些各自奪路而走的，乘隙而進的，折返迂回的。”

．縱全，章大分圍著來的而文三自段寫下石，問這寫何理部語八《口布同練（答）一基知。1.給點字音汩汩gǔ告誡jiè濕漉漉lù曾祖父ēng漕運cáo浸染jìn霧罩zhào彌漫

馳騁chěng霎時shà霧靄aǐ蠻橫hèng橫豎héng水槽cáo乘隙xì俯fǔ視

推搡ǎng寒噤jìn迂回yū和藹ǐ強勁jìng費勁jìn出軋zhá三年五載zǎi

漩渦wō鑄zhù怒不可遏è震耳欲聾lóng前呼后擁yōng侵略qīn挾xié而不服載歌載舞zài2.解詞。告誡：警告和勸誡，通常是上級對下級，或是長輩對晚輩。洪峰：一次洪水或整個汛期水位或流量過程中的最高點。彌漫：布滿，到處充斥著。霎時：極短的時間。馳騁：騎馬奔跑，奔馳，自由地或隨意地到處走動，漫游。寒噤：因受冷或受驚而身體顫動。汩汩：形容水流動的聲音。出軋：（鋼板）從軋鋼機里出來。打旋：這里指水回旋流動。霧靄：霧氣，形容霧氣騰騰的樣子。潺潺：形容雨聲、水聲等，水緩緩流動的樣子。寬厚：寬容厚道。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。深不可測：深的無法測量，比喻對事物的情況捉摸不透。前呼后擁：前面有人吆喝開路，后面有人圍著保護。舊時形容官員出行，隨從的人很多。怒不可遏：憤怒地難以抑制。形容十分憤怒。遏，止。橫溢：江河水上漲溢出。推搡[sǎng]：勁推；推搶。凝重[níngzhòng]：莊重；穩重迂回[y：折回旋。濕漉漉lù]：形容潮濕的程度。窟窟竅竅kūqiào]：窟窿。千軍萬馬：形容雄壯的隊伍或浩大的聲勢。

C5.判下句的辭法

（1）（比喻）（2）擬人比喻（3比喻（4擬人排比（）喻（6）擬人二簡答。1.這課可分幾分請括個分的思第一部分（）代壺口瀑布的地理位置，總起下文。第二部分（2-5）敘述了兩次觀壺口瀑布的不同感受，展現了壺口瀑布磅礴雄壯的氣勢。第三部分（）過聯想，贊美了黃河的偉大力量，揭示主題。2.請簡的言括壺”之名由。河心有一條河，是突然凹下去的一條深溝，這深槽頂著寬寬的河面，形一個“丁字”，形似巨壺，“壺口”由此得名3.請簡的言括壺瀑”形。河心有一條河，是突然凹下去的一條深溝，這深槽頂著寬寬的河面，形一個“丁字”，形似巨壺，“壺口”由此得名河從五百米寬的河道上陡然跌落至四十多米寬的深槽中，被攏成一束，便形成了壺口瀑布。4.文“是冷灰天寂的，宙間佛有水存。一句屬于環描寫，在文中的作用是以靜襯動。用“青冷的灰，寂寂的藍”襯托壺口瀑布奔騰激越、令人震撼的氣勢。（3分5.說你“厚重一飛從抖”的解這個句子運用比喻的辭手法它的表達作用是：生動形象地寫出了洪流向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下的畫面，突出水勢變化之大，表現了黃河壯闊的氣勢。6.說你對或石縫汩汩泉或過石，潺成；或夾石哀打。一的解這個句子運用了排比和擬人的修辭手法，它的表達作用是生動地寫出了黃河水流在龍漕兩邊灘壁上散開的畫面1分，予了黃河水流以生機活力。7.說你“這切隱濕漉水中，在色虹，一交樂一寫意。一的解運用比喻的手法生動形象地寫出黃河水的聲音之美及顏色態勢之美表達出作者的喜悅欣賞之情。8.說你“物難是在壺中縮一世嗎”理。這句話運用反問句式加強了語表造物者是要在這壺口中濃縮一個世既客觀世界，也指主觀世界）的意思，給人以強烈的感染力強，而且立意深刻。9.說你“河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，而不彎；不平則呼，遇強則抗；死地必生，勇往直前。”這個句子的理解。（1）運用擬人修辭方法，寫河前仆后繼、勇往直前的精神。整齊的排比句式表達了作者對中華民族精神的贊美之情。②用論抒情的表達方式者由小小的壺口瀑布概括黃河博大寬厚的雄壯之美由黃河的性格聯想到民族歷盡艱難、寧折不彎往直前的精神，抒發了對自然的熱愛美了中華民族偉大的精神。說你“水五米寬河上排來其如軍馬互擠、著，推搡前后撞石，排浪時成堆雪”個句的解①抓住事物的特征：寫出了瀑布的聲響、形狀、態勢、力量，給人以身臨其境的感受，使人震撼。突出壺口瀑布波濤洶涌，威武雄壯，大浪裹小浪，翻江倒海，飛流直下的特點，表現了黃河奔騰激越的氣勢。②比喻、擬人：形象生動地寫出了壺口瀑布令人震撼的氣勢。

③借景抒情，情景交融寫景是為了抒情言志。常見的寫法是：一將贊美之情巧妙地融合在具體的描寫之中二在寫景加以聯想課在描寫壺口水勢時寄了驚嘆之情。表現了河水催人奮進、前仆后繼、勇往直前的精神。“于洪便兩用去沿龍的沿然下平的大的渾莊重如卷毯空落不簡如卷板軋”個子理解運用比喻手法，將柔而無形的水比作“一卷飛毯卷鋼板”，傳神地體現了河水的“凝重猛突了水勢變化大黃河博大的胸懷壯闊的氣勢非常生動地表現出來。12.說說你對“們龍兩的壁散來或石縫汩汩泉或過板潺成；被在間哀打；有順掛的亮晶的絲縷…這句的解這里運用排比句寫出了河水纖細、柔和、優美的形態，其中“鉆”“覓”“淌”“夾”等動詞的運用十分貼切，使文章靈動多姿。說你“谷霧彌漫我大膽下灘，河像鍋沸的。”個子理運用比喻手法生動形象地寫出黃河之水在雨季時水勢浩大、上下翻滾的洶猛景象。說你“常柔比水但柔和水旦壓竟這怒可。這個子理擬人。描寫的是水，體驗的是人的情感：人一旦受到壓迫，則會憤怒無比。請大談我中民有些歷能現百不、強息精？①紅二五里征；小米步打日鬼；眾志成，震災作由口布想什么揭了樣主？作者聯想到：小小的壺口集了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態，兼容了喜、怒、哀、怨愁—人的各種感情又想到中華民族的特點博寬厚柔中有剛挾不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗，死地必生、勇往直前”主旨由小的壺口瀑布概了黃河博大寬厚的偉大的性格了對自然的熱愛之情，表達了作者對中華民族百折不撓、勇往直前精神的由衷贊美。請寫與河關幾古。。黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。白日依山盡，黃河入海流。黃河之水天上來，奔流到海不復回。九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。從口布，得了怎的示對今的生何迪？壺瀑那壯渾、大氣，人種舞一力，是華無不、往前民精的現讓們遠持發這民精。閱讀文說課分寫壺瀑布雨和水節哪特。者了口瀑的之，什又“下石？雨季壺口瀑布的特點是不太像瀑布，而像“一鍋沸水”，水勢浩大，濤聲如雷，令人害怕。枯水季節的壺口瀑布真的是瀑布，景觀豐富多樣，有雄渾壯闊，有陡峭奇絕，有多姿多彩。寫“腳下的石”，其原因大致有四：第一，壺口瀑布是水和石共同造就的。第二，作者定點換景，游目四顧，最后把視線收歸腳下，轉換非常自然。

第三，作者所感慨的小小壺口卻一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態，正是產生于石頭對水的約束。第四，寫被河水侵蝕的石頭，能夠展現河水的真正力量，也為后面寫黃河“博大寬厚，柔中有剛”的個性奠定了景物描寫上的基礎。作在水來壺瀑布采了到觀角，出獨的物征試結課做體析作采定換的法立點“心，寫，寫，視反轉。（1）俯視“河中有河”的龍槽，寫“壺口”得名的原，景物特點是“奇”；（2）再仰觀河面，看滾滾而來黃河水，景物特點是“雄”；（3）然后視線隨河水由上至下“跌入”龍槽，碎為水霧，景物特點是“險”。（4接下來平視龍槽兩邊，細千姿百態的河水及水霧和彩虹，景物特點是多姿多彩；（5后角換到作者自己的立足點寫年被黃河沖刷侵蝕的河底巨石靜的形態蘊含著河水“動”的力量，景物特點是震撼人心。文中描寫的多個畫面呈現出多種景物，有大有小，有遠有近有表出多重意境，剛柔相濟，層次分明，情景交融。這樣就使得《壺口瀑布》展現出一種審美意義上的立體感。三閱訓。閱訓（）（2019年山東東市考）案：答案①住特征，盡顯自然風采。示例一

突出了壺口狹窄容不下河水，河水向兩邊涌流從灘壁散開的情景呈壺口瀑布的多樣態勢表其雄奇壯觀如如畫的審美特性。示例二突了石頭的多樣形態，反映出河水的巨大威力。②多角度表現自然風貌與魅力正面潑墨于瀑布之水又面落筆于水下之石。石束縛是瀑布形態形成的原因石的形態又展現了河水的偉大力量者互為因果有力表現了黃河的個性。③山水風貌與人生哲理自然融合例一作表現自然山水注重以形傳神現山孕育的精神品質然建立起與人哲理的必然聯系，自然升華，水到渠成。示二從水描寫中自然領悟出人生哲理河沿著龍槽邊沿轟然而下奪路走乘隙而進”“折返迂回”，表現了“死地必生”、一往無前的性格。再由河水個性領悟出人生哲理：歷經磨難鑄成自己偉大的性格例一例二）這樣寫豐富了作品內涵華主題，啟人心智，發人深思。④定點換景，層次分明。以河心為立足點，先寫水再寫石；不斷轉換觀察視角：或平視槽兩邊，或回視腳下，將水石形態盡收眼底，層次井然。評分：答對一個得2分，特和作用各1分答對2個4分。共4分意思對即可。其答案符合題亦可。