第41頁共41頁幼兒園感恩節家長代表講話稿幼兒園畢業典禮家長代表講話稿【一】尊敬的領導、各位教師、家長、親愛的小朋友們：你們好!看著孩子們一天一天的成長，一天一天的變乖，我想下面的家長和我有一樣的感受，教師辛苦了。在這里我代表大班孩子的家長們真誠地對教師們說聲：謝謝，辛苦你們了。看到孩子們那張張充滿自信、愛心、英勇、樂學、安康…的小臉，我被孩子們身上所呈現出來的活潑、得意、樂觀深深地感動了。兩年前我們把孩子送到這所幼兒園，那時的孩子害羞、害怕，也很稚嫩，說是一張白紙一點不為過。前幾天，女兒在家每天都深情并茂的念著“畢業詩”，看著女兒這么認真，我們家長真是心里快樂。是啊，經過幼兒教育理念的澆灌、教師悉心的培育，在兩年的幼兒學習和生活中，不僅使孩子們系統地完成了語言、科學、安康、美工等課程的學習，而且在與教師和小朋友的朝夕相處中，孩子們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進。看著孩子們在幼兒園里快樂的生活，安康的成長，養成了很好的生活、學習的習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我們感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了敬業、充滿愛心的，擅長考慮的教師們。親愛的小朋友們，花兒又開了，小樹又綠了，你們長大了。你們就像一顆顆樹苗，盡情吮吸著汩汩甘泉，不斷茁壯成長。是教師們毫無保存的付出，讓你們從蹣跚學步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶，成長為快樂、自信，充滿愛心的大孩子。孩子們，馬上就要踏出幼兒園的大門了，讓我們帶著教師和爸爸媽媽的期望開始新的學習生涯。我想，孩子們，一定不會忘記象媽媽一樣呵護你們的最親愛的教師，不會忘記他們關心、保護的點點滴滴，更不會忘記朝夕相處的小伙伴，希望你們永遠記住在這里的快樂光陰。記住教師們的勤勤懇懇，無私奉獻，盡心盡責的保護，記住教師給我們的知識、給我們的快樂，教我們做人的道理。在這里，我想真誠的說，親愛的教師們，你們辛苦了，幼兒園領導和全體教工們，你們辛苦了，感謝你們為孩子們所做的一切，感謝你們付出的愛和心血，你們的言傳身教為孩子們的人生第一課劃上了圓滿的句號，孩子們才能快樂地從這里邁出堅實的人生第一步。最后，請允許我代表大班全體小朋友及家長，向你們說聲“謝謝”，祝你們安康幸福，萬事如意，更祝愿xx幼兒園的明天更美妙!幼兒園畢業典禮家長代表講話稿【二】尊敬的各位教師、各位家長以及我們天真得意的孩子們：大家好!我是xx的媽媽，很榮幸可以作為家長代表在此發言，也很快樂能有這樣的時機代表我們學前班的家長表達對幼兒園及各位教師的感謝之情!感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼教事業的熱愛和投入，感謝你們為我們的孩子帶來的豐富多彩、安康快樂的幼兒園生活，感謝你們為孩子們的人生道路鋪就起一條絢麗的起跑線，為他們的人生留下美妙的回憶!不知不覺我的女兒已在幼兒園度過了精彩的四年。這四年的點點滴滴見證了女兒的成長和教師的辛勞!初入園的女兒，是個什么也不懂什么也不會、羞澀、內向的小女孩，經過四年的幼兒園生活，在x____師與x____師的細致照顧辛勤教誨下，我的女兒已蛻變為懂事、開朗、自信、讀說聽寫算各方面全能的好孩子!女兒第一支得意的舞蹈、第一首充滿童趣的歌謠、第一張色彩鮮明的水彩畫，第一次將被子整齊疊放，一切都還歷歷在目，每一回都給了我莫大的驚喜與感動!特別是女兒最近一年的進步，讓這種驚喜更是不斷。看著孩子們在幼兒園里快樂地生活，安康地成長，養成了很好的生活習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，通過教師的培養，孩子進步了自信心，學會了合作與交友;進步了動手、表達和思維的才能;也許最重要的是他們感受到了學習的快樂。我們做家長的，心里無限欣慰。在這里，我代表我們所有的家長，要深深的感謝x園長，感謝你為孩子們提供了良好的學習環境，更感謝你培養了如此優秀而有愛心的教師!離別，是為了更好的相聚!孩子們，轉眼之間，你們就要辭別幼兒園生活了。即將踏入不同的校園，分開細心照顧、辛勤教誨、深愛你們的教師，揚帆起航踏上新的征程，進入人生的另一個起點。當鮮艷的紅領巾飄揚在你們胸前的時候，當你們大學畢業分配在各行各業的時候，請不要忘記啟蒙教師的悉心教誨和殷切期盼!而我們家長，對所有的教師同樣充滿了無限感謝，這段情意將是我們最真、最純、最難忘、最美妙的回憶。畢業了，請我們銘記這一刻!畢業了，希望我們常聯絡!最后，再一次對各位教師表示衷心的感謝，并祝樺藝幼兒園越辦越好!祝愿我們親愛的孩子們安康成長，快樂相伴，希望你們越飛越高!希望你們的明天更精彩!謝謝大家!幼兒園畢業典禮家長代表講話稿【三】尊敬的各位教師、各位家長和得意的孩子們：大家好!今天，非常快樂參加女兒xx的畢業典禮，并很榮幸代表x班的小朋友家長在此發言。首先，請允許我代表x班的全體家長向幼兒園各位教師及全體工作人員表示最真摯的感謝之情，感謝你們四年來為我們的孩子們傾注的智慧與汗水、愛心與熱情，成就了孩子們豐富多彩，安康快樂的幼兒園生活。同時，也恭喜我們得意的孩子們開心的度過了幼兒園的生活，即將成為榮耀的小學生。回想三年半前，剛剛入園的女兒，是個膽小、愛哭的小女孩，經過幾年的幼兒園生活，相信許多家長和我一樣，發現孩子們有了許多的變化：個頭長高了、說話大膽了、學會分享了、有自己的好朋友了;可以自己起床和洗漱了，可以幫媽媽做點家務了;而且認識許多字寶寶，也會做加減法了;學會了講英語，還像模像樣的給我們演奏了鋼琴曲，等等等等。一路走來，女兒得到了多位教師的關愛，她可以如數家珍似的報出教過她的教師：____師、____師、____師、x阿姨。女兒的成長見證了你們的付出，謝謝你們。在這里我要特別感謝x班的____師，感謝您一直陪伴在孩子們的身邊，給予了無微不至的照顧。同時，更要深深的感謝x園長，感謝您為孩子們提供了良好的成長環境，創立了優秀而有愛心的教師隊伍。親愛的小朋友們，花兒又開了，小樹又長高了，你們也長大了，馬上就要完畢幼兒園的生活，開始新的學習生活。無論你們將來身在何處，請不要忘記這里關愛你們的啟蒙教師，不要忘記這里朝夕相處的小伙伴，不要忘記這里充滿歡聲笑語的校園。祝福你們安康成長，永遠快樂!最后，請允許我再次代表x班全體家長向幼兒園各位教師和全體工作人員說聲“謝謝”，祝你們安康幸福，祝xx幼兒園越辦越好。幼兒園畢業典禮家長代表講話稿【四】親愛的園領導、各位教師、各位家長，還有我們得意的孩子們：大家上午好!從呱呱落地、長不盈尺的嬰孩，到人生的第一次畢業典禮。作為父親，我此刻充滿著太多的喜悅和感謝。畢業，對每一個孩子而言，是人生路上的一個標牌;畢業，對每一個家庭而言，是意味深長的一個節日。感謝在場的每一位，我們一起以這樣莊重的儀式，度過這個節日。我想和大家一起分享我的喜悅和感謝。感謝學校!在家附近有所讓人放心、安心的好學校，是每一個孩子、每一個家庭的幸運和幸福。而xx幼兒園正給我們帶來這樣的幸福。每天早上八點多，我們把孩子帶進教室，孩子笑著對我們說“爸爸再見”“媽媽再見”“奶奶再見”。8小時后，當我們完畢了一天的工作，再來到教室，迎接蹦蹦跳跳走出教室的孩子，牽著他的手回家，一路上聽他說著班上的趣事，還有什么比這更幸福呢?這樣平平常常的日子，持續了三年，持續了1000多天，而家庭的幸福就在這平平常常的1000多天中延續至今。除了這份平常，我們還記得一次次精彩豐富的學校活動，xx園、xx小學、xx文化中心，都曾留下孩子們的足跡，也留在孩子們的回憶中。感謝教師!每一位教師，大x班的x____師、____師，還有帶過這個集體的____師、____師，還有很多認識或不認識的教師，保健教師、后勤教師。你們是這三年回憶中最有愛的一部分。你們永遠都是孩子的教師，并且是影響孩子最深遠的啟蒙教師。我自己也是教師，我的愛人、我的父親也都是教師。所以，我特別能理解教師對于孩子的意義和價值。而要實現這份意義和價值，需要我們的教師付出額外的耐心、愛心和責任心。而面對著自理才能欠缺、心智不成熟的幼兒，我們幼兒園的教師更是了不起。兩年前，孩子從小班升中班的假期，我教孩子用筷子，教得不太成功。在忐忑中，迎來開學，心想中班吃飯要用筷子了，可怎么辦?讓我們驚喜的是，孩子在教師的關心下，很快就用熟了筷子。這是我們在家里想不到的。孩子在家庭里，是兩代人寵愛的王子和公主。而在學校，才能成為一個真正的社會人，一個全面開展的和諧的集體一份子。這樣的成長和轉變，離不開學校和教師的幫助。1978年，有記者采訪當年的諾貝爾物理學獎獲得者卡皮察：“你認為你所學到最重要的東西是什么?在哪里學到的?”白發蒼蒼的科學家認真的說：“是在在幼兒園，把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做了錯事要表示歉意。午飯后要休息，學習要多考慮，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”事實就是這樣，我在送孩子上學時，觀察到這樣一幕：家長把自行車隨手停在校門邊上，車上的孩子指著稍遠處劃著白線的停車處，對家長說：“車不是應該停在那里嗎?”在學校和教師的啟蒙教育下，孩子的規那么意識勝過成人。孩子會告訴我們不能闖紅燈、要走人行道。所以，我感受到，幼兒園的教育不僅僅是三年，而是一生;也不僅僅是對孩子，而是通過孩子折射到家庭。我還想感謝孩子!感謝大x班以及全園的每一位孩子!親情、友誼、愛情是支撐我們情感世界的三大支柱。學會交朋友、學會傳達友誼，是孩子心智發育的重要環節。在這個過程中，不可能沒發生過矛盾，甚至吵過嘴、打過架。但孩子的心是純潔無邪的，留下的也只是童年最純潔的回憶。這一年里，每次路過xx小學的校門，孩子就語調傷感的說：“到了小學，我們同學就要分開了。”孩子叮囑我，把同學們的聯絡方式都留好，后面還要常聯絡。不止孩子，我們父母也忍不住要傷感。我知道班上幾乎每一個孩子的名字，比方：xx、xx，其中很多名字還很熟悉、很親切。他們天天玩在一起，放學后也時而念叨。一旦分開了，還真是舍不得。____有部電影《再見，我們的幼兒園》，講述了五個幼兒園孩子考慮到轉園后就不能在一起當朋友，于是用自己的力量籌劃了一次出外旅行的故事。那么小的年紀，那么真的感情。看過的人多半會感動落淚。電影中的一幕，也一樣出如今我們的生活中。我還要感謝這些孩子的家長。我們因為學校而相遇，因為孩子而相識。我這些年做的最拼的一件事，就是和另外三位爸爸，在元旦聯歡時，一起跳了男版胖天鵝湖芭蕾舞。這兩個月，我們又在一起排演起了舞蹈劇《大王叫我來巡山》。好似我們這些家長也找回了一些童年的感覺。也不知道，再往后，還能跳得動嗎。珍惜童年、珍惜友誼，讓我們常聯絡。回望三年的歲月，什么能見證孩子們流逝的光陰和一天天的成長?有一個詞叫“今生今世的證據”，學校、教師、同學正是孩子記憶中最可靠最珍貴的見證。缺少了這樣的見證，我們的人生和回憶將失去色彩、茫茫無光。感謝大家!最后我還有一段話，和每一位孩子、每一位家長分享和共勉。記得德國作家凱斯特納在《開學致詞》的演說中，對家長和孩子們這樣說：“這個忠告你們要像記住古老紀念碑上的格言那樣，印入腦海，嵌入心坎：那就是不要忘懷你們的童年!只有長大成人并保持童心的人，才是真正的人親愛的小朋友，假設你們還有一些東西不明白，請問問你們的父母。親愛的家長們，假設你們有什么不明白的，請問問你們的孩子們。”幾乎一切偉人都用敬仰的目光看孩子。在他們眼中，孩子的心智尚未被歲月扭曲，保存著最珍貴的品質，值得大人們學習。耶穌說：“你們假設不回轉，變成小孩子的樣子，就一定不得進天國。”帕斯卡爾說：“智慧把我們帶回到童年。”孟子說：“大人先生者不失赤子之心。”與大人相比，孩子缺乏知識、缺乏閱歷。但孩子富于好奇心、想象力，他們坦誠、率真，他們熱愛自然、愛惜生命。正是這些最珍貴的品質，因此可以不受世俗的支配，用全新的目光看世界;可以不受功利的支配，做事只憑興趣和天性。假設一個成人仍葆有這些品質，我們就說他有童心。相反，有那么一些童心已經泯滅的大人，執意要把孩子引上成年人的軌道，總想著盡快地完畢孩子的童年，盡早地開始成人的思維方式和生活方式。1982年，美國紐約大學教授尼爾·波茨曼出版了《童年的消逝》一書。書中一重要觀點即：保衛童年!作者呼吁，童年概念是與成人概念同時存在的，兒童應充分享受大自然賦予的童年生活，教育不應為兒童將來而犧牲兒童如今，不能從將來的角度提早設計兒童的當下生活。我要感謝孩子的是，孩子讓我記起自己當初的模樣!讓我們每一位家長，都和自己的孩子一起成長。在增加知識和閱歷的同時，永葆一顆童心。我的講話完了，謝謝大家!幼兒園教師代表講話稿尊敬的各位家長朋友：大家好！首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的開展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進展討論,希望我們能達成共識。一、幼兒園的根本情況：二、幼兒園的課程設置幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最正確時期。幼兒園教育是根底教育，學習的內容就是最簡單、最根底、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產生興趣，激發出學習的欲望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求教師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的理論活動，注重培養幼兒的學習興趣，實在進步孩子的各項才能。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養成，弱化知識點的追求”。下面我給大家介紹一下我們的課程設置。。三、創設良好的家庭環境家庭是兒童成長開展的第一環境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒安康開展所起的作用是非常重要的。家長既要注意言傳身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在別人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。四、幼兒在園的平安問題：我曾經說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的平安問題，我們有責任保證孩子人身平安。但由于孩子年齡小，平衡才能差，肌體發育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為才能的人，孩子行為的后果并不能自己意料。所以幼兒園意外事故也時有發生。正因為有事故的難以意料性，所以中華人民共和國教育部于吙暒妏屛幣彣茡年3月26日發部了第12號令，公布了《學生傷害事故處理方法》〔含幼兒園在內〕。《學生傷害事故處理方法》第三十入條指出：幼兒園發生的幼兒傷害事故，應當根據幼兒為完全無行為才能人的特點，參照《事故處理方法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有：①因校舍、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規定的標準或者有明顯的不平安因素。②平安保衛、消防、設備等因管理混亂存在重大平安隱患，未及時采取措施的。③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔責任的是幼兒的監護人。五、理解、支持教師的工作教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業。我們幼兒園里的每位教師都是經過挑選、考試、審查才最后錄用的,各個均是德才兼備的。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽光、得意、充滿激情,他們將人生中最美的光陰奉獻給了幼教事業。我很愛他們,他們就像我的親姐妹。我不會忘記，每年九月份新招收的孩子們剛入園時，由于對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對教師又踢又咬，即使這樣，教師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；我也不會忘記，教師們有時為了等家長接走最后一個孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來不及回家吃飯；我更不會忘記，當教師們發現自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫看病，可為了工作，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒。看到他們和孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的教師們有時為了工作，幾個星期不回家，我打心里疼她們。是她們,我得意的姐妹們無怨無悔的愛著孩子,捍衛著幼兒園的聲譽。在此我也希望家長能給予教師們理解與支持,當教師真的很不容易,特別是當幼兒園的教師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。六、搞好家園聯絡《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭親密合作，與小學互相銜接，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創造良好的條件。”因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。我們的教師，那么不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和教師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。愿我們的教師和家長能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同商討，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業卓有成效地開展。其實只要孩子們每天高快樂興的入園，安平平安的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們教師、家長最大的心愿。最后我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合：下面的時間各班教師將同您進展面對面的交流,希望您能提出珍貴的建議。最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家！幼兒園家長會家長講話稿尊敬的園領導、教師們、小朋友們、家長朋友們：大家上午好!在這春暖花開、春意盎然的季節里，我們迎來了盼望已久的親子運動會。我是班小朋友的，可以作為家長代表在這里發言，我感到非常榮幸。首先請允許我代表所有家長對琴濤幼兒園的領導和教師們，表示最誠摯的謝意!感謝你們為孩子們的安康成長付出的辛勤勞動。作為家長，我們都希望自己的孩子有一個安康快樂的童年，都希望孩子們在幼兒園快快樂樂的成長。幼兒園里開展的每一項活動，讓孩子們增長了見識，鍛煉了才能。和所有家長朋友一樣，我們都欣喜的看到了孩子每一天都在變化，每一刻都在進步。而這一切都于園領導和教師們對孩子的無私關愛，用智慧裝點了孩子們多姿的世界，用愛心呵護著孩子們快樂的童年。孩子的教育是我們做家長的這輩子經營的最大的事業，雖然他們進入了幼兒園，但是家庭教育我們責無旁貸，父母的教育和典范是爺爺奶奶、教師們無法取代的。我真心希望每一位家長都能多陪孩子做做游戲，多參加類似的親子活動，即可以鍛煉身體，又拉近了家長與孩子間的間隔。比賽的輸贏并不是目的，快樂才是最重要的。讓我們拉近家校的間隔，用歡笑迎接每一天。最后，預祝所有的教師、家長和小朋友們，身體安康，萬事如意!并預祝琴濤幼兒園親子運動會獲得圓滿成功。謝謝大家!【必備】代表幼兒園家長講話稿范文簡短1140字代表幼兒園家長講話稿【篇一】尊敬的各位教師、各位家長：你們好!今天能參加這次家長會，并作為家長代表發言，我感到非常榮幸!首先要感謝幼兒園教師對我們的孩子的悉心培養，還要感謝幼兒園能給我這樣一個與大家共同交流和學習的時機。在座的很多家長對我可能比較熟悉了，因為我的女兒寶寶是你們孩子的同學。我也是抱著一顆學習的心來參加家長會的。在教師找到我要求我在家長會上發言時，我是竭力推辭的，雖然我的孩子在你們的眼里很優秀，但在教育孩子的方法上我覺得還是很欠缺，而你們一定有更多好的教育方法是值得我借鑒和學習的，因此，總感覺有“魯班面前弄斧，關公面前耍大刀”之嫌，但教師的盛情難卻，因此我今天還是來獻丑了。下面我就結合自己的一點粗淺經歷和家長們共同討論討論，如有不當之處，歡迎家長們批評、指正。培養孩子的自理才能。現今社會，根本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而分開了父母保護傘的小孩，在幼兒園這個陌生的環境里，如何自理，如何與人相處呢?從我女兒踏入幼兒園的第一天起，我就認為：幼兒園，是她生活中的另一個家!在這個有很多小朋友的大家庭里，她將會學到一些有別于父母家人所教誨的生活方式，她必需要有自理才能了。所以，我就在日常生活中有意識地培養培養孩子的自理才能。在日常生活中，我本著“大人放手，孩子動手”的原那么，培養孩子的自理才能。早上起床我和孩子比賽，看誰穿衣又快又整齊，刷牙洗臉比比看誰的干凈，孩子雖小，不能低估他們做事的才能，應放手讓他們做一些力所能及的事情。我們不能總說他們還小不會干，也不能怕費事，嫌孩子動作慢耽誤時間。要有意識地安排日常生活中的小事給孩子做，創造孩子的鍛煉時機。例如，安排小值日。讓寶寶星期天幫我做家務，比方擦桌子，洗襪子等。鼓勵孩子進展更多的嘗試。孩子的自理技能不是與生俱來的，也不是一朝一夕就能獲得，千萬不能操之過急，平時對孩子應耐心細致，多鼓勵，多讓孩子嘗試，還要持之以恒，堅持不懈。孩子特別好模擬，有時你在擇菜洗碗時，孩子會有興趣地學一學，嘗試一下。這時，可以讓孩子試一下，別擔憂孩子干不好，或添費事、幫倒忙。盡管我們明明知道，孩子由于缺乏生活經歷，在操作過程中難免出現這樣那樣的問題，如不小心打破了碗，弄了一地的水等，這時，還是應多鼓勵，少指責抱怨，以保護孩子做事的積極性。在孩子嘗試的過程中，還要擅長捕捉他們的閃光點，不要吝嗇對孩子的贊揚。賞識孩子的點滴進步，讓他們做力所能及的事情，從而享受到成功的樂趣。在教師的正確引導下，通過我們配合，共同努力，經過一段時間的訓練，孩子的自理才能就會有很大的進步。放開我們關愛的雙手，給孩子一個鍛煉的時機吧!相信孩子，他是最棒的!代表幼兒園家長講話稿【篇二】尊敬的各位教師、各位家長、親愛的小朋友們：大家好！我是愛學全優二班小朋友的家長，很快樂有這樣的時機跟大家聊聊天，聊聊我的孩子在上知教育學習的這一年來我的感受。我的孩子入學開始從對知識的懵懵懂懂，到如今對數學、識字有了初步的概念；從開始的抵觸學校，到愛上幼兒園，我看到了孩子每一天每一天的變化，這些變化跟教師的辛苦付出是分不開的。我們學校是一個尊重傳統節日，會給孩子營造出滿滿儀式感的節日氣氛。我的孩子回來會驕傲的跟我說，我今天是護旗手、我今天是午餐管理員、我今天是禮儀生、我今天要在學校包種子等等。讓我們看到孩子在學校里的輕松、活潑、寓教于樂的教學氣氛；看到了教師們通過豐富多彩的活動來培養孩子的認知跟動手才能。我們班里有十多名小朋友，但教師對每個小朋友的情況都非常理解，孩子有一些細微的變化、很小的進步他們都記在心里，會跟家長及時溝通。感謝上知教育全體教師對孩子們的安康成長傾注的智慧與汗水、愛心與熱情！孩子們在上知教育的這一年里收獲了知識，感受了快樂，養成了好的學習習慣，學會了跟教師、小朋友怎樣相處，相信我們的孩子步入小學一年級后，一定是適應才能最強、最棒的小朋友！祝福所有的孩子們從這里邁出堅實的腳步，在將來的道路上越走越寬，越飛越高，祝福所有的教師們開心生活，激情工作！祝所有的家長工作順利！家庭幸福！代表幼兒園家長講話稿【篇三】各位教師、家長，小朋友：早上好！今天是12月5日星期一，美妙的一周從開始了，我是大一班郭梓煜小朋友的爸爸。今天幼兒園的教師讓我在這里發言，談談教育孩子的一些心得體會。說真的我也不知道該說些什么。這個話題太大了，太沉重了。我想每個家長有每個家長的方法，也會因材施教。我在這里分享一下我的一些方法，大家互相學習。郭梓煜是一個活沷、得意、愛學習的小朋友，這些都是很好的，但也會碰到很多頭痛的地方，比方：上課在教室亂跑，不認真聽講、早上不做早操、咬手指中午不睡午覺等等，而這些情況在郭梓煜小朋友身上表現得尤其突出。為了想讓他改掉這些問題，我們在家里真的想了很多方法，打、罵都用上了。但是沒用效果，打罵過后，還是沒有改掉這些壞缺點。甚至是小孩的心里出了什么問題。有一次我打他打得很重，在孩子洗澡的時候屁股上都留下了五個指印。他奶奶看得了心痛，就跟我說，以后不要下手那么重了，孩子大了，有事好好跟他說。對！‘有事好好跟他說’這句話提醒了我。這以后我們就用溝通說道理的方式去引導他代替了原來的打罵。同時也和幼兒園教師互相交流，互相配合。沒有想到效果比打罵好。僅僅一個多學期的時間，郭梓煜小朋友就有了很大的進步。這不得不讓我反思之前的棍棒教育方法，也讓我深化的體會到和小孩溝通交流的重要性。如今不僅改掉之前的一些壞習慣，還能堅持早上起床第一件事刷牙洗臉，放學回家先做作業，作完作業再出去玩；星期一到星期四放學回家不能看電腦電視，星期五放假才可以看電視的習慣等。習慣和溝通真的都非常重要，如今這個學期變化非常大，在這里要感謝幼兒園的教師，感謝你們的辛苦的付出。因此我們覺得：注重跟孩子的溝通；和注重培養孩子的獨立。自理才能，以及以身作那么，言傳身教，為孩子樹立良好品德行為的典范。一：注重與孩子的溝通家長是孩子的第一任教師，對孩子一生的開展非常重要，因此家長與孩子的溝通至關重要。無論是家長與孩子溝通的方式，還是溝通的內容，都直接影響著孩子心理等各方面的開展。首先我們要知道孩子在想什么，需要什么。這就需要我們做父母的要認真耐心的去跟孩子溝通。假設不耐心的和孩子溝通，總是以我們大人的思維和方式去要求孩子必須這樣做，那樣做。不要說孩子不理解。就是我們大人與大人直接有時候都不能理解。跟孩子交流的方式也很重要。交流的時候盡量用孩子聽得懂的簡單簡短的句子，不要用長篇大論，不要用責罵的語氣。否那么那就不是溝通，那是大人對小孩的情緒發泄。簡單的例子：假設孩子哭了，你得知道孩子為什么哭？！這就需要去問問孩子你怎么啦，是餓了？還是哪里不舒適？還是想媽媽了？還比喻孩子不吃飯。為什么不吃飯？！是剛剛吃了零食？！還是喝了牛奶？是不是哪里不舒適？！等等只有去理解了孩子哭的原因后，你才能知道怎么去解決孩子哭的問題。只有理解孩子不吃飯的原因，才能知道為什么不吃飯。那我們需要理解這些原因，這就需要跟孩子去溝通交流。顯而易見，溝通的重要性。二、以身作那么，言傳身教，為孩子樹立良好品德行為的典范父母是孩子的啟蒙教師，家庭是孩子的第一個學習場所。做父母的`提供給孩子一個家的同時，也要給他們樹立一個良好品德行為的典范。要“以身作那么，言傳身教。’孩子的模擬才能很強，良好的家庭環境，父母的良好品德，良好行為習慣，都會影響孩子的一生。孩子是父母的復制品。復制品的品質好不好，就要看父母這個樣板了。三、注重培養孩子的獨立，自理才能如今這個階段我們培養孩子的獨立才能可以從讓他做一些力所能及的事情。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的。假設不想培養一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子做一些他自己力所能及事，讓她自己去嘗試。比方讓她自已刷牙、洗臉、穿衣等等。獨立的才能不是天生的，是必須從小加以培養的。只要她可以做的一定要讓孩子去嘗試。從小培養孩子的獨立。自理才能，孩子將會受益一生。孩子是家庭的希望，社會的將來。對于幼兒園的小朋友來講，家長對孩子的家庭教育更有不可推卸的責任。為了下一代，我們定當要付出更多的努力。代表幼兒園家長講話稿(篇四)尊敬的園領導，各位教師、家長們：大家上午好！我是XX班XX的媽媽。今天，可以做為家長代表在這里發言，我感到非常快樂，也非常榮幸，同時也非常感謝園領導可以給予我們家長這么好的一個說心里話的時機。說真的，我也不知道該說些什么，在坐的不是我的叔叔、阿姨就是兄長、姐姐，我這算是拋磚引玉吧，隨意說一下我的零星想法。說實話，我在XX沒有上幼兒園之前，利用帶她玩耍之際，我暗訪了周邊幾所幼兒園：上院、城北、小博士、成功還有你們博愛。因為我一直認為從女兒踏入幼兒園的第一天起：幼兒園，是她生活中的另一個家！在這個有很多小朋友的大家庭里，她將會學到一些我們父母家人所教誨不同的生活方式。當今社會，根本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的，而分開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環境里，將不得不會學到如何自理，如何與人相處。所以一個好的學校真的很重要！我可不希望孩子在幼兒期東一家西一家！通過我實地考察：博愛的教師們個個心靈手巧，你看走廊、大廳的懸掛裝飾；小到每間教室的布置——溫馨、活潑！博愛，還給我另一種印象特別好，踏進大門，第一印象就是特別干凈，環境非常好，院子里花草樹木、孩子們的活動場地都規劃的很合理，我當時是圍著大樓轉了一圈，我還注意到不管樓前樓后，還是人很少去的死角都非常干凈，沒有一點垃圾，走進大樓，碰到的教師都面帶微笑，主動和你打招呼，讓人感覺心情很舒暢。說句心里話，可以保持這么好的衛生環境，教師能保持這么好的精神狀態，確實不容易，從這些細節上反映出了博愛有一個非常好的領導班子，有一支高素質的教職工隊伍，我們把孩子送到這里來放心！我家的XX，如今剛到2周半，孩子還小，上幼兒園我們真的不舍，剛開始我就整天陪在教室里，后來在教師的建議下我學會半扶半放，最后就全權交給教師。不是我不放心教師，而是實在不忍心！在視屏中，我的擔憂都是多余！小嘟嘟在教師的陪伴下已經越來越好！！前天晚上，我們看電視，她突然冒了一句：今天是3.8婦女節！有姥姥、奶奶、大姨、媽媽、舅媽·····嗨~真不錯！這么難以解釋的問題她卻自己學會答復。最后她還滿臉驕傲地告訴我：我們教師教的！！雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當教師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做幼兒園的教師真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了這些小不點，還要哄。她們真的不容易！我們的孩子每一點變化、每一次進步都分開教師們辛勤的勞動！最后我想說當媽媽是我們的本分，也是我們的本能，而很多教師還都是年輕的女孩子們，卻要身兼兩職，能做得這么好，其強大的動力一定是來于對孩子們的愛和對幼教事業的熱愛。所以，我們的教師是非常偉大的！我提議：請大家給我們的教師們一個熱烈的掌聲！！！代表幼兒園家長講話稿【篇五】尊敬的各位領導、教師、家長、得意的小朋友們：大家好！我是大二班杜家樹的媽媽，在這個快樂的日子里，有時機作為家長代表在此發言，我倍感榮幸。參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子們的每一點進步，都離不開教師們的呵護和關愛。因此，在今天，我誠摯的向幼兒園的領導和教師們說一聲：“謝謝”！正是由于你們辛勤的汗水，祖國的花朵才得以茁壯成長；正是由于你們母親般的胸懷，我們家長才得以放心！正是由于你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探究真理的種子！在這里，孩子們得到了全面的啟蒙教育。三年來，我的孩子和其他小朋友一起，在幼兒園里度過了快樂的每一天。在教育方面，孩子們在這里受到了全面的智力開發和人格塑造；在生活上，所有孩子都可以得到教師悉心的關心和照料。幼兒園的生活豐富多彩，教師的教學方法靈敏多樣，孩子們每天都能學到新知識，每天都有新變化，作為家長，我欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到如今的有知識、懂禮貌、能歌善舞，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，看到自己的孩子正在安康、活潑、快樂的成長，這是我感到最快樂的一件事。這一切都離不開教師辛勤的教誨，感謝你們辛苦的工作，感謝你們濃濃的愛心，感謝你們全心的投入，給孩子帶來一段豐富多彩的幼兒園生活，為他們的人生道路構建了一條絢麗的起跑線。家長朋友們，今天我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采。這臺節目凝聚著孩子們的成長與進步，凝聚著教師們的辛苦與汗水，凝聚著家長們的心血和期望！讓我們為孩子鼓掌，為他們吶喊，為他們加油！這個舞臺屬于他們，我們的孩子是最棒的！最后，衷心祝愿春暉幼兒園越辦越紅火，祝全體教師工作愉快、身體安康，祝家長朋友家庭和睦、幸福安康！祝愿我們的孩子們節日快樂、茁壯成長。代表幼兒園家長講話稿(篇六)尊敬的各位教師、各位家長：你們好！今天能參加這次家長會，并作為家長代表發言，我感到非常榮幸！首先要感謝幼兒園教師對我們的孩子的悉心培養，還要感謝幼兒園能給我這樣一個與大家共同交流和學習的時機。在座的很多家長對我可能比較熟悉了，因為我的女兒寶寶是你們孩子的同學。我也是抱著一顆學習的心來參加家長會的。在教師找到我要求我在家長會上發言時，我是竭力推辭的，雖然我的孩子在你們的眼里很優秀，但在教育孩子的方法上我覺得還是很欠缺，而你們一定有更多好的教育方法是值得我借鑒和學習的，因此，總感覺有“魯班面前弄斧，關公面前耍大刀”之嫌，但教師的盛情難卻，因此我今天還是來獻丑了。下面我就結合自己的一點粗淺經歷和家長們共同討論討論，如有不當之處，歡迎家長們批評、指正。培養孩子的自理才能。現今社會，根本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而分開了父母保護傘的小孩，在幼兒園這個陌生的環境里，如何自理，如何與人相處呢？從我女兒踏入幼兒園的第一天起，我就認為：幼兒園，是她生活中的另一個家！在這個有很多小朋友的大家庭里，她將會學到一些有別于父母家人所教誨的生活方式，她必需要有自理才能了。所以，我就在日常生活中有意識地培養培養孩子的自理才能。在日常生活中，我本著“大人放手，孩子動手”的原那么，培養孩子的自理才能。早上起床我和孩子比賽，看誰穿衣又快又整齊，刷牙洗臉比比看誰的干凈，孩子雖小，不能低估他們做事的才能，應放手讓他們做一些力所能及的事情。我們不能總說他們還小不會干，也不能怕費事，嫌孩子動作慢耽誤時間。要有意識地安排日常生活中的小事給孩子做，創造孩子的鍛煉時機。例如，安排小值日。讓寶寶星期天幫我做家務，比方擦桌子，洗襪子等。鼓勵孩子進展更多的嘗試。孩子的自理技能不是與生俱來的，也不是一朝一夕就能獲得，千萬不能操之過急，平時對孩子應耐心細致，多鼓勵，多讓孩子嘗試，還要持之以恒，堅持不懈。孩子特別好模擬，有時你在擇菜洗碗時，孩子會有興趣地學一學，嘗試一下。這時，可以讓孩子試一下，別擔憂孩子干不好，或添費事、幫倒忙。盡管我們明明知道，孩子由于缺乏生活經歷，在操作過程中難免出現這樣那樣的問題，如不小心打破了碗，弄了一地的水等，這時，還是應多鼓勵，少指責抱怨，以保護孩子做事的積極性。在孩子嘗試的過程中，還要擅長捕捉他們的閃光點，不要吝嗇對孩子的贊揚。賞識孩子的點滴進步，讓他們做力所能及的事情，從而享受到成功的樂趣。在教師的正確引導下，通過我們配合，共同努力，經過一段時間的訓練，孩子的自理才能就會有很大的進步。放開我們關愛的雙手，給孩子一個鍛煉的時機吧！相信孩子，他是最棒的！幼兒園感恩節主持稿【幼兒園感恩節主持詞(1)】親愛的家長們、小朋友們，大家下午好，歡迎參加感恩節親子派對。非常快樂和小朋友們以及家長們相聚在這陽光燦爛的午后，共同慶賀這一美妙節日。我們的親子派對馬上就要開始了，小朋友知不知道我們今天要慶賀的是什么節日呢?(答：感恩節)，小朋友們都非常棒，那誰知道感恩節是每年的什么時候呢?對了，是每年11月的第四個星期四。在美國，感恩節是一個非常重要的節日，在這一天，所有人都會對上蒼的恩典表示感謝，真誠的祈求上帝繼續賜福給他們，保佑他們健安康康，生活快樂。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，養育我們的父母，以及幫助過我們的人，我們都應該感恩。那我想問一下小朋友，你想感謝誰呢?采訪：……(隨機采訪幾位小朋友)引出游戲…….(每個游戲前解釋游戲規那么)緊張的游戲完畢了，小朋友們玩的高不快樂?(快樂)，我看到剛剛游戲中小朋友們和爸爸媽媽都配合的相當默契，為自己優秀的表現鼓鼓掌吧。引出交換禮物，并贈送給自己的家長。今天我們的感恩節親子派對的所有內容到此就完畢了，希望我們小朋友們平時能多多幫助自己的爸爸媽媽做做自己力所能及的家務，哪怕只是給爸爸媽媽倒一杯水，給爸爸媽媽捶捶背等等，當然我們的小朋友們也要快快長大，才能保護自己的爸爸媽媽，再次感謝各位小朋友以及家長來參加我們的感恩節活動。讓我們期待下一次的相聚吧，再見【幼兒園感恩節主持詞(2)】1、各位家長朋友，大家下午好!外面是寒風凜冽，室內卻是春意盎然。新的一年即將降臨，來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲“雞年再見”!看!30只中(1)班的快樂小狗蹦蹦跳跳地來向我們拜年啦!大家掌聲歡迎!2、(全體幼兒扮小狗出場)分組向大家拜年——祝爺爺奶奶身體安康!長命百歲!祝外公外婆福如東海!壽比南山!祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!祝教師阿姨工作順利!笑口常開!(面對面)祝小朋友快快樂樂!聰明安康!3、孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美妙的!也一定會實現的!有一位家長朋友，她也想趁此時機來向大家拜個早年。她就是快樂小朋友的媽媽，大家掌聲歡迎!4、20xx年的小狗們帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對將來無限的希望!來，讓我們一起與得意的小狗們手拉手，感受他們的童真童趣!讓我們一起回到孩童時代，做個游戲笑一笑!《不要跟我這樣做》開始啦!(分兩組進展，與主持人做相反的動作，例如：高人走、矮人走、向左走、向右走等等。)主持詞大全5、剛剛的熱身運動帶給我們冬日的暖意，如今，我們要來一起熱熱腦筋了。下面就請大家跟隨我進入——謎語大賽!6、“我們愛學習，我們有禮貌，我們是中班小朋友了!”這是一首歌曲里的歌詞，它也是小朋友在幼兒園生活學習的真實寫照!他們一天比一天懂事!一天比一天聰明!作為我們大人，真的感到非常的欣慰!下面，請欣賞大合唱《我們是中班小朋友》，掌聲歡迎!7、女小朋友起立!家長朋友們，看!這些女孩子長得漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋的漂亮，她們的內心、她們的舞姿同樣是漂亮的。讓我們一起跟隨劇烈的音樂感受她們與眾不同的漂亮吧!請欣賞韻律操《漂亮寶貝》!8、俗話說“知子莫假設父、知女莫假設母”，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣理解、熟悉自己的父母呢?下面這個游戲就要來考考他們了，讓我們一起進入《蒙眼摸親人》!9、男小朋友起立!剛剛女小朋友表演的節目獲得了爸爸媽媽熱烈的掌聲，你們服氣嗎?(不服氣)好，有志氣!希望你們好好表演屬于自己的節目，獲得更熱烈的掌聲，好不好?(好)下面，請欣賞一群毛小子表演的《中國功夫》!掌聲歡迎!10、孩子們表演的多神氣!多認真!家長朋友們，假設你真的感到很快樂，就請再給他們一次熱烈的掌聲吧!作為家長，掌握的技能技巧肯定比孩子多，在孩子面前，我們可不能輕易認輸。下面，請欣賞家長代表的才藝展示鋼琴獨奏《雨花石》，掌聲歡迎!11、我們中(1)班有30個孩子，他們都是得意的精靈，每個人都有屬于自己的風采。那假設把30種風采合在一起，又會成為什么樣的風景呢?請欣賞模特表演——《中(1)班的風采》，掌聲歡迎!12、我們為孩子們自信的風采喝彩!為孩子們自信的眼神喝彩!你們知道嗎?我們中(1)班還有5位聲音甜甜的百靈鳥呢!她們就是**.***，接下來，請欣賞百靈鳥們的獨唱，掌聲歡迎!13、自古有一句話叫“心有靈犀一點通”，孩子與父母之間的靈犀就更別說了，這種心靈相通是與生俱來的。那哪對父子之間的默契最為神奇呢?下面這個游戲《你演我猜》便會為你揭曉答案。14、大家看，我手里拿的是什么?(皮球)家長朋友，相信你一定也會玩皮球吧?那就請你來玩幾招給孩子看看。(2～3位家長朋友表演)家長朋友，你們的玩球技巧在孩子的眼中簡直就是“小兒科”。不信!就請欣賞她們的《皮球秀》，掌聲歡迎!15、大家知道，《唐詩》是我們中國特有的一道永不衰老的風景，許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜歡。他們在唐詩中理解了各種人文風情，懂得了許多做人的道理。下面。請欣賞孩子們表演的《唐詩大串燒》，掌聲歡迎!16、小朋友，如今要問你們一個問題了：每個人有幾只腳?那兩個人有幾只腳?(四只腳)好，請你們想個方法，怎樣把兩個人的四只腳變成三只腳呢?(幼兒演示)下面，請家長們踴躍參加親子游戲《兩人三足套圈》。17、做完了劇烈的游戲，讓我們來輕松一下。請欣賞女小朋友的歌表演《數鴨子》，掌聲歡迎!18、看，男孩子們也要躍躍欲試了!下面，請欣賞他們的手**表演《小海軍》，掌聲歡迎!19、每個人從一出生就會“說話”了，那一聲聲洪亮的啼哭，就是他們對這個美妙世界的向往!從“呀呀學語”到“滿頭白發”，每個人都在無形中掌握了許多的詞語詞匯。下面，請家長們表演《詞語接龍》的游戲!20、小朋友，爸爸媽媽的本領大嗎?那就用掌聲表揚一下爸爸媽媽!爸爸媽媽會詞語接龍，我們也會玩組詞游戲，對不對?(對)下面，請小朋友們踴躍參加《組詞大賽》!21、請大家來猜個謎語——有時彎彎像眉毛,有時圓圓像盤子;有時掛在樹梢上，有時落在半山腰。小朋友，是什么呀?(月亮)對，潔白的月亮就像孩子們潔白的心靈，對生活充滿著憧憬!下面，請欣賞詩歌配樂朗讀《月亮》，掌聲歡迎!22、小朋友，喜歡跟爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)好，如今，就請你們拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個《拍手歌》的游戲，快樂的音樂響起來，大家一起來吧!23、孩子們是聰明活潑的，家長們也是心靈手巧的。讓我們一起在《水果拼盤》的制作中感受生活的七彩陽光、品味生活的酸甜苦辣!《水果拼盤》開始拉!(制作好之后品味)24、絢麗的水果拼盤意味著我們來年的生活是豐富多彩的!水果的美味代表著我們來年的生活是充滿希望的!家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!安康每一天!“你來·我來·大家來;歡天·喜地·迎新年”——“慶元旦”親子文娛活動到此完畢!感謝大家的光臨與參與!我們明年再見!幼兒園家長會講話稿各位家長：你們好！今天我們為如何更好的教育孩子再次聚在一起,共同討論教育孩子的策略、交流教育孩子的方法、討論需要解決的問題。非常感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們再次感受到了你們對我們工作的理解和支持。今天的家長會主要分以下幾個議程：一、介紹周坪幼兒園的根本情況、介紹周坪幼兒園工作方案.〔重點是活動安排〕二、學習幼兒在家行為標準、家長育兒要求、家長日常行為標準。三、解答家長關注的焦點問題。四、幼兒家長須知〔