大學英語（B）網考

專題輔導常德廣播電視大學授課教師：楊朝娟寫怍專題Writing考試大綱解題技巧⑴誤區⑵建議分類舉例考試大綱【寫作】

考生應能在30分鐘內寫出長度不少于80詞的常見應用文、一般的敘述文、說明文或議論文。考生應能：用較正確的語法、詞匯、拼寫、標點進行表達；基本做到內容切題，結構嚴謹，條理清楚；

根據不同的寫作目的進行有針對性的寫作。

寫作

Instructions:建議你在30分鐘內，根據下面所給的題目用英語寫出一篇不少于80詞的短文。

WhyILikeLearningEnglish評分標準【寫作】以考試大綱寫作部分的有關要求為依據，一般從作文的內容和語言質量兩個角度評定。內容包括是否切題，思想是否清楚，意義是否連貫；語言包括所采用的句型以及詞語是否準確，表達是否有誤等。除以上兩個標準外，還需注意所寫文章的字數，要達到考試規定的字數要求。評分標準◆【評分檔次】13—15分：扣題，語言流暢，用詞豐富，篇章結構感強，語法正確，只有個別小錯。

10—12分：扣題，語言通順，用詞較豐富，段與段之間有較好的過渡，語法基本正確，有些語病。7—9分：基本扣題，語言基本正確，用詞有一定變化，文中錯誤較多，有個別為嚴重錯誤。4—6分：語言基本功差，文章中中國式英語表達居多，用詞貧乏，語法錯誤相當多，有多處嚴重錯誤。0—3分：語言支離破碎，絕大部分句子無法理解，語言錯誤很多。解題技巧文章結構三要素:每篇文章必須含有三個部分，也就是引言(introduction)、發展(development)及結論(conclusion)。

解題技巧寫作步驟:先思考文章主旨，可從why,when,where,who,what,how等六個問題著手。列出要點每一個要點寫出一個段落適當的使用連接詞，可使語句連接順暢仔細檢查是否有拼寫或文法的錯誤每一段落開始時，首行要縮排使用正確的動詞時態解題技巧寫作原則:提綱原則：用英文寫，只寫關鍵詞(keywords)

分段原則：三段句子原則：長短交錯，以短句為主字數原則：不少于80個單詞解題技巧英語寫作常見錯誤分析:一、不一致(disagreement)

所謂不一致不光指主謂不一致，它還包括了數的不一致、時態不一致及代詞不一致等。

E.g.

When

one

have

money,he

can

do

what

he

want

to.

人一旦有了錢，他就能想干什么就干什么。

改為：Once

one

has

money,he

can

dowhat

he

wantsto

do.英語寫作常見錯誤分析:二、句子不完整（Sentence

Fragments）

在口語中，交際雙方可借助手勢語氣上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是書面語就不同了，句子結構不完整會令意思表達不清，這種情況常常發生在主句寫完以后，筆者又想加些補充說明時發生。

E.g.

There

are

many

ways

to

know

the

society.

For

example

by

TV,radio,newspaper

and

so

on.改為：

There

are

many

ways

to

know

society,for

example,by

TV,radio,and

newspaper.剖析：本句后半部分“for

example

by

TV,radio,newspaper

and

so

on

.”不是一個完整的句子，僅為一些不連貫的詞語，不能獨立成句.

英語寫作常見錯誤分析:三、懸垂修飾語（Dangling

Modifiers）

所謂懸垂修飾語是指句首的短語與后面句子的邏輯關系混亂不清。

E.g.

Attheageoften,mymotherwenttowork.

改為：

WhenIwasten,mymotherwenttowork.剖析：例句中“at

the

age

of

ten”只點出十歲時，但沒有說明“誰”十歲時。可能是I,也可能是my

mother,如果我們把這個懸垂修飾語改明確一點，全句就不那么費解了。

E.g.

To

do

well

in

college,

good

grades

are

essential.改為：

To

do

well

in

college,

a

student

needs

good

grades.剖析：句中不定式短語

“to

do

well

in

college”

的邏輯主語不清楚。

英語寫作常見錯誤分析:四、指代不清(Ambiguous

Reference

of

Pronouns)

指代不清主要講的是代詞與被指代的人或物關系不清，或者先后所用的代詞不一致。E.g.

Mary

was

friendly

to

my

sister

because

she

wanted

her

to

be

her

bridesmaid.

瑪麗和我姐姐很要好，因為她要她做她的伴娘。改為：

Mary

was

friendly

to

my

sister

because

she

wanted

my

sister

to

be

her

bridesmaid.

剖析：讀完例句，讀者無法明確地判斷兩位姑娘中誰將結婚，誰將當伴娘。如果我們把易于引起誤解的代詞的所指對象加以明確，意思就一目了然了。英語寫作常見錯誤分析:五、連寫句(Run-on

Sentences)

一個句子里面有兩個或兩個以上的獨立的從句沒有適當地加入連接詞或者標點符號。E.g.

Maryputmanybooksonthedesktheyfellonthefloor.瑪麗堆很多書在桌上，書落在地板上。改為：

Mary

putmanybooksonthedesk;theyfellonthefloor.

英語寫作常見錯誤分析:六、不連貫(Incoherence)

不連貫是指一個句子前言不對后語，或是結構上不暢通。

E.g.

Thefreshair,itisthemostimportantthingoftheearth.新鮮的空氣是地球上最重要的東西。改為：

Freshairisthemostimportantthingintheworld.

練習:⑴MyfavoritesubjectsisEnglishandmaths.改為：⑵Thelifeinthefuturewillbemorebetterthannow.改為：⑶IamgoingtothecountrysidespendmyMayDay

holidaysthisyear.改為：練習:⑷Whodoyoumostadmire?改為：⑸Therearethreepeopleinmyfamily.Myfather,

mymotherandI.改為：⑹Mycompositionalwaysmakemistakesonthe

grammar.改為：分類舉例大學英語（B）網考作文類型包括：應用文、敘述文、說明文和議論文。⑴應用文：信函/電子郵件/便條/明信片/通知

信函：一般是私人信件，即親朋好友之間的書信來往。書信格式（六部分）：信頭、信內地址、稱呼、正文、結尾和簽名。

分類舉例便條：便條內容和類型不盡相同，可以靈活變通。便條必須包括幾個基本要素：便條日期、稱呼、正文、署名。留言：用書面留下要說的話。留言涉及的方面很多，包括約會，通知，請求等任何可用便條留下的口信。信頭與稱呼

ChangdeRadio&TVUniversity, FurongRoad,WulingDistrict,ChangdeCity,HunanProvince People’sRepublicofChinaDec.5,2009ChairmanDepartmentofMechanicalEngineeringUniversityofArizonaTueson,Arizona85721U.S.A.DearSir,信內地址正文

IamaseniorinChangdeRadio&TVUniversity.Asanundergraduate,Ispecializeincomputerscienceandwouldliketocontinuestudyingitasagraduatestudent.Couldyousendmemoreinformationonyourdepartmentandanapplicationforadmission?AlthoughIwillbereceivinggovernmentsupport,Iwouldstillliketoapplyforfinancialaid.Couldyoupleasesendmethisapplicationformaswell?

Thankyouverymuch.Ilookforwardtohearingfromyousoon.

Sincerely, LiHuaming結尾與簽名信頭：發信人的地址和日期，通常寫在第一頁的右上角，行首可以齊頭寫，也可進行縮進去寫，行尾可用也可不用標點符號；書寫地址：由小到大；門牌號碼、街道、城市、省(州)、郵編、國名，最后寫發信日期Eg.“ZhongShanRoad,HongSanDistrict,Xuzhou,Jiangsu,221053,China,May12,2009學校地址：EnglishDepartment,ShanxiTeachers’University,

Si’an,ShanXi,710062,P.R.C.,March1,2010

返回信內地址:寫收信人的姓名和地址,寫在寫信日期下一行的左上角，格式與寄信人地址一樣。稱呼：與左邊線對齊，寫在收信人姓名、地址下面1-2行處；英國人稱呼后用逗號，美國人常用冒號；Eg.DearProfessor/Prof.Smith:/DearDr.Stein:/DearMs.Santos:對不認識的人要按性別稱呼:DearSir:/DearMadam:/Dearladies:

返回正文:正文是書信的主體，書信的選詞造句要準確、嚴謹，語言規范、簡潔。書信正文的開頭往往要說明寫信人的身份及寫信的宗旨，然后提出寫信人的情況、想法或要求，加以必要的解釋或說明。

返回分類舉例⑵敘述文：

①敘述事件以時間的先后順序為主

②講述故事注意細節主次,避免離題或喧賓奪主

③增強條理性的詞匯:(見下頁)事件先后順序事件先后順序:首先、第一：first第二：second

第三：third接著：next然后：then/afterthat

最后：finally事件先后順序明確時間順序:早上：inthemorning下午：intheafternoon

晚上：intheevening上周：lastweek上個月：lastmonth

去年：lastyear在2010年：in2010昨天：yesterday今天：today

明天：tomorrow范文:

MyHome描述你家的位置各個房間的功能表達你對你們家居條件的態度

Myhomeisanewly-builthouseinthenorthofthecity.Wehavethreeroomsinadditiontothekitchenandbathroom.Thefirstroomisthemainroomorlivingroom.Itisforhavingmeals,relaxing,reading,watchingTVandsoon.Itisthebusiestroominthehouse.Thesecondroomismydaughter’sbedroom.Shesleepsanddressesthere.Thethirdroombelongstomywifeandme.Itseemsquitespaciousbecausewehavelittlefurniture.Wesleep,preparelessonsandgenerallyrelaxthere.IthinkmyroomiscozyandIlikemyhome.分類舉例⑶說明文寫作方法：

①分類法

②因果分析

③

舉例說明事件先后順序說明文寫作參考詞匯:表示羅列①First,second,third②First,then/next,afterthat/next,finally③Besides,what’smore,

inaddition,furthermore,moreover,especially,inparticular事件先后順序說明文寫作參考詞匯:表示解釋說明Forexample,forinstance,

inthiscase,infact,actually

分類舉例⑶

議論文：

該文體主要是針對某一觀點闡述自己的看法,并且通過擺事實,講道理說明自己的看法依據是什么。熱點話題（一）健康(keephealthy)可能用到的詞匯:ahealthybody,keepabalanceddiet,eatmorefruitandvegetables,takeregularexercises,swimming,jogging,riding,gotobedearlyandgetupearly,keepinagoodmood結構:總-分-總1)首先提及健康很重要2)然后說明怎樣保持健康(此段注意邏輯性)3)最后再次點題(內容重復第一句,句式變換)Nowadaysmoreandmorepeopleareconcernedabouttheirhealth,buthowtokeephealthy?

First,itisnecessarytotakesomeexerciseeveryday.Researchshowsthatgettingplentyofexercisemakestheheartbeatfasterandthelungsworkharder.

Second,eatmorefruits,vegetablesandlessmeat.

Third,gettingridofbadhabitslikesmokinganddrinkingisalsoanimportantwaytokeephealthy.Smokingandalcoholdrinkinginjureone'shealthagreatdeal,andthereforeshouldbegivenup.HowtoKeepHealthy熱點話題（二）沒有金錢就沒有愛情

⑴有一種觀點認為沒有金錢就沒有愛情

⑵你對這中觀點的看法

⑶你的結論Somepeoplebelievethatthereisnolovewithoutmoney.（他人觀點，引出論點）Idon’tagree.Moneyisimportant,butitcannotbuyeverything.（自己觀點）Forexample,itcannotbuylove.Iftherewerenolovewithoutmoney,allthepoorwouldhavenoloveandalltherichwouldhavelove.Butthisisnottrue.Manypoorpeoplelivehappilybecausetheyhavelove,andmanyrichpeopleliveunhappilybecausetheydonot.