第41頁共41頁教師公眾演講稿：收獲快樂教師公眾演講稿：收獲快樂。“用智慧和愛心創造生命的價值”這是我的教育格言。從教二十六年來，我始終以高尚的職業道德和一名*員的標準要求自己，在教師這個神圣而榮耀的崗位上做到了敬業、愛生、奉獻、開拓，成了教育戰線上的一名骨干。如今，我仍在努力地理論著，同時也在幸福的收獲著。一、癡心教改：憑著對教育事業的熱愛與追求，憑著刻苦與執著，我不斷調整著自己的教學思路：實干加巧干。面對新課程改革，我在不斷的理論、探究、再理論。努力追蹤先進的教育教學思想，積極遵循新的課程理念，用好新教材，探究新課型，及時“充電”，努力進步自己的理論素養和業務程度。從XX年9月開始，在學校領導的支持和教師們的鼓勵下，我結合本班實際，不斷地反思總結，探究并進展了“小學語文中高年級單元開放教學”的實驗。真是開弓沒有回頭箭!記得剛開始實驗時，學生不習慣，家長不理解，我自己也心懷忐忑。經過一次次困難的挑戰，一次次自我的超越后，收獲的是一次次甜蜜的果實。這一課題的研究，得到了縣鄉領導的認可，XX年被確定為縣級科研課題，并在學校施行推廣。效果很好。因此，自施行單元開放教學以來，我的語文課堂充滿了活力，充滿了笑聲，充滿了智慧和靈氣。比方課上學生的一句巧問，就會激起千層浪，引入了探究知識的海洋;學生的一句妙答，又會贏得陣陣喝彩，使人心中激情蕩漾……學生們擁有了一片燦爛的陽光，一片自由翱翔的空間。記得在上學期的一個主題班會上，學生這樣說：“教師，開放教學真好，既學到了豐富的知識，又進步了才能，使我們共同品味到了美麗、快樂的人生。”“教師，你像一把火炬，點燃了我們智慧和心靈的燈”……學生的句句表白，使我重新認識了自己，肯定了自己。伴著用智慧奏出的美妙交響樂，我寫的教改論文、教育隨筆，屢次在縣級刊物發表，XX年我被評為縣教科研先進個人。但我沒滿足。為了使教育智慧得到充分的發揮，我閱讀了大量書籍，做了十幾萬字的學習筆記，寫了幾萬字的教育教學反思和體會。從書中，我領略了魏書生教師的教學智慧，欣賞著李鎮西教師的育人藝術，思索并理論著蘇霍姆林斯基的教學建議……特別是《魏書生教學工作漫談》，使我真切地感受到魏書生教師那哲學家的頭腦、改革家的氣魄、將來學家的目光。他那出神入化的教書育人藝術，民主科學的管理經歷確實令人折服。字里行間閃耀著智慧的光芒。所以從上學期開始，我結合本班實際和語文學科的特點，也像魏教師一樣，給學生設計了一棵語文知識樹，從字詞句到段篇，從文章構造到思想感情等。學生根據知識樹進展預習，然后交流、匯報和練習。每天布置的作業，也像魏教師一樣，只給學生規定字數，內容自己選擇，自己設計，自評互評相結合。經過一年的理論，百分之九十的學生能自主探究，愉快交流，認真習作，效果不錯。二、收獲快樂假設說，教學上的創新編織了學生知識和才能的花環，那么，寬厚的愛和有聲有色的活動那么成了培養學生人格的搖籃。偉大的人民教育家陶行知說：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。課標也指出，工具性與人文性的統一，是語文課程的根本特點。所以，我在教育教學中時時、事事做學生的典范。每接一個新班，我都會告訴學生三句話：每天帶著自信來到學校，每天帶著微笑善待別人，每天帶著成功分開校園。同時我也會給學生朗讀一首自作小詩《希望》。作為一名教師，我給了學生足夠的愛和希望，給學生樹起了精神之柱，培養了學生的愛國熱情和民族自豪感，增強了學生的自信心，激發了學生求知欲。去年我接的四年級是由四個學校合成的五十二個人的班級，作為班主任，為了盡快理解學生，開學第二天我班就召開了學生家長會，做到了家、校及時溝通，效果很好。同時，為了努力營造一個民主平等的氣氛，使每個學生有家的溫暖，我對學生傾注了更多的熱情，和學生平等相處，以誠相待，給學生親切感、平安感和信賴感，成了學生的良師益友。我以人格的力量，影響教育學生。比方我經常說的一句話就是“一絲不茍，精益求精”，我認真并努力地去做了;教室里有紙，我彎腰拾起，同學們注意到了;學生進步了，我就獎勵學生一個親情，學生和家長體會到了;學生的生日，我和同學們一起分享生日的快樂，學生們感受到了……此外，為調動學生的積極性，我還經常組織豐富多采的活動。如母親節、父親節、教師節、“六一”兒童節、國慶節，通過學生制作賀卡、表演節目等形式，讓學生學會學習，學會生活，學會感恩。在“國學誦讀”“我愛泉城”“班級是我家，快樂你我他”“平安在我心中”“地震無情人有情”等活動中，學生學有所長、學有所樂、學有所思、學有所獲。我給了學生一點愛，收獲的卻是一片愛。在節日期間，那一句句真誠的祝福，一件件普通的賀卡，一個個甜蜜的微笑，總會讓我知足的回味許久。今年母親節，一大早，我就收到了一位女學生的祝福。這個學生叫張萍，自幼失去母親，我和她從相識到相知，已經整整XX年了。這XX年來，我從物質上幫助她，精神上鼓勵她。我們經常書信來往，聯絡。她在信中親切的稱我為教師媽媽，我也認可了這個得意、勤奮的學生女兒。今年張萍以優異的成績迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力學習，實現自己美妙的理想，成為祖國的棟梁之才。就在這天早上，我剛到學校，就收到了全班學生的禮物：一束野花和一張賀卡。賀卡上寫著：祝教師本周快樂。我默默注視著花兒，雖然花無語，但人有情。我心中充滿了一份份來自學生的感動……我上課時感謝了同學們，那一張張燦爛的笑臉再一次刻在了我的心中。我告訴學生：“真情無價，大愛無邊。雖然再過兩天花敗了，葉落了，枝枯了，但是，她永遠開在我們師生心中。花兒們不僅給大自然帶來了色彩，而且也給人類留下了歡樂和幸福。我們也應該向花兒一樣，用有限的生命，創造無限的價值。”三、超越自我釀的百花方成蜜，淘盡黃沙始到金。真誠的付出總會換來甜蜜的回報。經過師生的共同努力，獲得了一定的成績。運動會上，有雄風奪冠的喝彩;六一節，有觀眾熱烈的掌聲;書法、征文、創新作業等比賽屢屢奪魁;學習成績更上一大臺階，所教班級曾獲市、縣、先進班集體，我本人先后被評為縣百佳教師、教學能手、優秀教師、骨干教師、縣教科研先進工作者，所寫論文、教案及指導學生征文、創新理論等參加市、縣比賽屢次獲獎，我的孩子因品學兼優，所以我也曾屢次被評為市、縣優秀家長。我的工作受到了各級領導、教師、學生和社會的一致好評。追求永無止境,奮斗永無窮期.在新課程的改革中，我不斷的思索著：社會在開展，時代在進步，一個孩子是一個家庭的重托，是社會的重托，作為教師，怎能掉以輕心!全面推進素質教育，使每個孩子得到質的教育，我們教師責無旁貸。所以，我要用心去愛學生、教學生，用我的“情”和“智”去培育學生，這是我的本分。我相信，酸甜苦辣都有營養，成功失敗都是收獲，只要我們事事用心，時時開心，不斷創新，就能不斷地認識自我、提升自我，超越自我。只有這樣才能真正實現自己的人生價值，我們的教育事業才會永葆青春。教師公眾演講稿：走上講臺，是一種幸福尊敬的各位領導，親愛的朋友們：大家好！今天我演講的題目是《走上講臺，是一種幸福》。幸福是微笑著的閃著淚光的雙眼；是耳邊親切的問候；是孩子們在沙灘上玩耍；是風燭殘年的老人攜手夕陽。一千個人對"幸福"就會有一千個詮釋，正象一千個讀者眼中有一千個"哈姆雷特"。而在我看來，走上講臺，就是一種幸福。做一名優秀的教師，是我從小的愿望。當初考取師范院校，畢業后進入中學教書，一切都顯得那么自然而然。如今，我走上神圣的三尺講臺已經近4個年頭了。4年里，我更加熟悉校園的生活，4年里我收獲了滿滿的一心幸福。我是在眾多同事的幫助下成長的。這種成長的經歷讓我永生難忘。記得剛剛邁上工作崗位，馬金燕教師的幾句話就時時在我耳邊響起："對待學生，一定要愛在心里，嚴在手上。""教學生，上好課是一步；讓學生聽懂是一步；讓學生掌握落實好，又是一步。"也正是從那一刻起，我知道了應該怎樣把握我和學生之間的間隔，理解到我應該怎樣才能既做一個讓學生喜歡的親切的"大姐姐"，又可以做一個讓學生不丟成績的"嚴教師"。難忘在我最沮喪落寞時李主任的信任與關心；難忘在我最茫然時王教師、劉教師對我的幫助與照顧；難忘我在遇到學科疑難時閆教師對我的講解與指導；難忘在我初做班主任時各位任課教師對我的交流與配合……這一切的一切，都時常會喚起我這個多愁善感的女孩的感動，有時我靜下心來想想，覺得我一定就是那世界上最幸福的人。時至今日，還有一件事情讓我感觸頗深。那是在去年臨近高考的日子，我突然想起班里有位女生在有"特殊情況"那兩天身體狀況極差，肚子疼得連路都走不了，她還曾不止一次因這個事情在我的課堂上請過假，假設這個月正趕上高考怎么辦？先不說她的身體是否吃得消，就是她的心理是不是能承受呢？會不會因為這個而影響考試情緒？于是我決定問問她，幫她想想方法。那天我們的談話很短暫，大約只有非常鐘的時間。但就在談話完畢要分開時，女孩突然轉過身說了一句"謝謝教師"，我清楚看到她的眼睛里閃著淚水。朋友們，您知道那一刻我有多么感動嗎？說句心里話，在我看來，我做的僅僅是舉手之勞，而我萬萬沒有想到的是，在我們的孩子看來，那卻是教師給予他們的最真誠的關心！那一刻讓我理解到，原來這個世界上每個人都不希望孤獨，任何一個人都渴望得到別人的關注！也是那一刻我的孩子教我懂得，原來幸福有時就只是一句簡單的問候。幸福如此絢麗多彩，如此令人神往，有誰不渴望幸福，等待幸福，享受幸福，回味幸福呢？你渴望它時，它不會隨叫隨到，而在你不經意間，它卻會悄悄地如天使般降臨在你的身旁。它滋潤著你那塊要枯竭的心田，一陣陣笑容蕩漾在你的臉龐。在我感冒嗓子痛，只能低聲講課時，學生們悄悄關緊門窗，連翻書都那么小心翼翼，那一刻我好幸福；在我咽炎發作，愁眉苦臉走進辦公室時，卻意外發現辦公桌上放著學生們給我的金銀花和小金桔，那一刻我好幸福；當我剛剛有了身孕面對無情大雪帶來的泥濘的小路，"步履困難"地走向辦公室時，一個學生卻突然從后面過來攙住了我的胳膊，對我說"教師，您如今要小心一點"，那一刻我好幸福……親愛的朋友們，讓我們一起來捕捉幸福，感受幸福吧！站在三尺講臺，用心愛我們的學生，看到他們一個個滿載著收獲與理想分開，那將是怎樣的一種幸福！走上講臺，我們便選擇了為學生的將來而奮斗，我們的價值就應該表達在對教育事業的無悔的付出，就應該表達在對學生的明天負責！靜靜地坐在花叢邊，我聽到了花開的聲音，我知道，那是幸福在綻放；緩緩地漫步在樹林中，我聽到了樹長的聲音，我知道，那是幸福在成長；學生們總是喜歡圍在我們的身邊，我知道，那是幸福在環繞；有些挨了批評的學生此刻并不理解我們的苦心，我知道，那是幸福在等待。所以您看，幸福一直未分開。珍愛我們所擁有的一切吧！世界上還有什么崗位比我們如今的位置更神圣呢？當我們看著祖國的花朵真的在我們手中一朵朵盛開，世界上還有什么收獲比我們的收獲更豐盈呢？點點經歷與感受匯成一個暖暖的太陽,在它四周泛著同樣一種金華四射的光芒:走上講臺，就是一種幸福！謝謝大家！我心目中的教師公眾演講稿我喜歡如陽光般燦爛的笑容，喜歡默默注視著孩子們的一舉一動，喜歡很近很近地觸摸孩子們的活潑與淘氣，喜歡以“孩子王”的身份領著孩子們飛翔。因此對于“教師”這個名稱，我向往了很久，神圣了很久。而當我真正當上了“孩子王”之后，我才發現，“神圣”與“崇高”根本無法詮釋“教師”這個名稱。我心目中的教師必將是孩子們眼中的百科全書，是孩子們心中的聚寶盆，當你走進孩子們中間，你就是燃燒，就是釋放，就是開墾。當你站在孩子們中間，你就是歷史走向將來的驛站，就是心靈通向世界的路標。通過思索我認為：首先，我心目中的教師必將是一位快樂的教師，整天與孩子們在一起，你不斷地感受著他們的純真，將不由自主地洋溢出發自于內心的熱忱與誠意，因此你的精神將永遠是快樂的。其次，我心目的教師必將是非常辛苦的。你可以沒有美麗的外表，但你一定要有優秀的個人素質，要能為孩子們提供寬廣的知識天地，要能成為他們真正的朋友。第三，我覺得我心目中的教師又是非常幸運的，當你在人生路途中看不到路標而灰心喪氣時，首先為你帶來鮮花和笑臉的就是那些少年朋友們，他們會偷偷地在你的抽屜里塞張紙條：“教師，挺起胸膛來吧！”“我們需要你。”“我們是你永遠的娃娃兵。”有誰能享受到這種無法用功利來計算的真愛呢？只有孩子王才有這種福氣。第四，我認為做一名教師又是非常容易的，與孩子們打交道，無需成人的誠府，只要有足夠的耐心，你就可以成為最有影響力的“少年統帥”。為了祖國的將來塑造高素質的人才，讓祖國的四季生動，這是我們每一位教師的愿望，也是新世紀賦予我們每一位教師的責任，責任意味著對社會和事業、對下一代的一種承諾，如何對待“春天”。任何虛情和假意，都是這片“土地”所無法容忍；任何無聊與荒廢，都是這個季節所無法原諒的。生活就像一片真誠的沃土，在這陽光燦爛、雨水充分的季節里，讓我們在這片沃土上，努力爭做一名孩子們心目中的好教師吧！效勞教學教師公眾演講尊敬的各位領導、評委、教師、同志們：你們好!感謝學校為我提供了這次演講時機，向大家介紹自己，承受檢驗和挑戰，希望大家信任我、支持我。競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的開展。基于這一認識，我報名競爭根底教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優勢的發揮。任教24年，我與教學工作結下不解之緣，積累了一定的教學和管理經歷，在最接近教學第一線的教研室崗位中，自己的專長和優勢可以得到充分的發揮;其二我很在乎工作環境氣氛是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體教師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深沉的感情，因此，競爭根底教研室主任崗位，是我的選擇。我的經歷比較簡單，1971年參加工作，1975年到廣東醫學院醫療專業讀書，1978年分配到湛江衛校工作至今，現任根底教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經31年，從事教學也已有24個年頭了，可以說我最美妙的年華是在湛江衛校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為學校教育事業興隆興隆盡自己的一切努力。下面談談競爭根底教研室主任崗位的優勢和工作設想。1競崗優勢1.1有良好的思想品德修養我為人處事的原那么是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公正，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因此在教研室、教研組有較好的群眾根底和威信，曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優秀和1997-2000年聘任期滿考核優秀。1.2有較高的專業程度我從廣東醫學院畢業后曾到安徽省衛生干部進修學院和廣州醫學院進修生物化學，系統而又結實地掌握了生物化學的專業知識。多年來我堅持搜集生化學術資料，積極參加各級生化學術會議和學術講座，不斷理解生化領域的新進展和新成果，使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學講師，1994年任生物化學高級講師，在、省、市級學術刊物或匯編發表學術和教研論文近20篇，參編國家衛生部規劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(護)校護士專業用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。我從1988年起經選舉進入全國中級醫學生物化學教育研究會理事會，先后擔任理事、常務理事、副秘書長、副理事長職務，屢次參與組織召開理事會會議和全國中等衛校生化學術大會，進展學術論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛校生化校際教研活動，發起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。1.3有較強的教學才能從選擇教師這門職業的第一天起，我的心愿就是做一名受學生歡迎的好教師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到結實掌握本學科的根本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識構造，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探究教學規律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。從教二十多年，我的教評結果一直保持穩定在90分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。1992年被評為湛江市教壇新秀，受到湛江教委的表彰。1.4有較好的工作業績我從1999年底教研室成立后即開始擔任主任職務。任職期間，積極向校領導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環境、進步衛生津貼等問題;主持制定教研室《新教師培訓方案》和《正常人體學根底師資培訓方案》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案;定期聽課，全面理解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動;標準教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進展實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。2工作設想假設這次競崗得到領導和同志們的支持，繼續擔任根底教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下六點：一是認真貫徹執行黨的教育道路、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷進步自己的綜合素質、創新才能和駕馭教研室工作的才能，用誠摯的感情團結教研室全體同仁，充分調動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。二是合理地、科學地、標準地進展教學管理，加強教學質量監控，做好教學檢查和教學質量分析^p，開展教學專題研究，及時反響、總結和交流教學經歷，改進教學薄弱環節，保證并不斷進步教學質量。三是組織開展目的明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創造條件組織進展科研工程申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。四是積極配合學校搞好人才工程建立，不斷進步根底學科教師隊伍的整體素質，注重培養學科帶頭人，標準新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學根底》師資培訓方案，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。五是組織各教研組學習國重學校評估指標體系，按照有關條目進展自查自評，不斷完善。注意做好有關資料的搜集和積累，為2023年的國重學校復評做好前期準備工作。競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業，共創新業績。誠信學習收獲快樂演講稿誠信學習收獲快樂親愛的同學們：早上好！我今天的主題是“誠信學習，收獲快樂”。什么是誠信呢？誠——老實，信——信譽，老實守信是中華民族的一種美德，孔子說過：人無信而不立，講的就是要老實守信。同學們一定聽說過《手捧空花盆的孩子》這個吧。說的是古時候，有一個國王想選一個誠信的孩子做繼承人，他給許多孩子每人發一些花籽，并用這些種子種花，當花朵盛開時，再把花盆送到王宮里，就有獎賞。到了規定的時間，許多孩子都捧來艷麗奪目的花兒。只有一個名叫宋金〔雄日〕的孩子，雙手捧著空花盆。原來，國王給的花籽都是煮過的，根本發不了芽。宋金靠著老實正直的美德贏得了國王的信任。這個故事告訴我們：誠信的花兒最美麗。老實守信的根本在于實事求是，就是說老實話，辦老實事。作為小學生，學習科學文化知識，培養各方面的才能，是我們的主要任務。我們應該采取什么樣的態度去完成呢？毛________曾說過“知識的問題是一個科學問題，來不得半點的虛偽和驕傲，要始終保持老實與謙遜的態度。”以老實的態度對待學習，就是要刻苦努力，寫作業不抄襲，遇到難題要多向同學、教師請教；考試不作弊，正確對待學習成績，不弄虛作假。雷鋒小時候就是一個老實對待學習的孩子。他上課不但專心聽講，還積極動腦，踴躍發言。有一次他被一道題難住了，同學為了邀他出去玩，把寫好的作業擺在他面前，意思是讓他抄。雷鋒毫不動心，繼續鉆研，終于解決了難題。有個叫吳小梅的同學，有一次數學考試，他考了100分，他喜出望外！這回可以如愿以償得到爸爸的獎賞了。就在他高快樂興看試卷時，發現有一題改錯了，怎么辦？告訴教師，就得不到總分值，也得不到爸爸的獎賞；可不告訴教師，心里又覺得慌……最后，他毫不猶豫的將試卷交給教師改正。教師表揚了他的老實，他心里美滋滋的！他雖然失去了數學成績的100分，卻贏得了老實守信的總分值，也因此獲得了快樂。因為他誠信，所以他快樂。講誠信還要信守諾言。孔子說過“言必信，行必果。”意思是說了就一定要守信譽，說到做到；做事一定要果敢，不拖拉。教育家陶行知說：千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。學習上講誠信，是修養，是文明，是基石。同學們，攜著暖陽，伴著花香，光陰老人把我們帶到了期末的收獲時節。為了收獲真實的學業成果，我們要老實地對待學習，抓緊時間補缺補漏，要實事求是把似懂非懂的知識弄清楚、弄明白，扎扎實實把本學期的各科知識掌握好、穩固好。用老實守信的態度和行動去收獲成功，收獲快樂。愿大家期末都能獲得好成績，愿誠信的花兒開在我們每個人的心里。謝謝！幼兒教師公眾演講稿怎樣做一位合格的教師用我全部的愛來呵護他們，用我的全部知識來教育他們看著他們茁壯成長是我的幸福，今天我的夢已成真，感謝校領導給我一次釋放愛的時機，我榮耀的成為了學前二班的班主任。作為人民教師，特別是我當學前班班主任以來，使我感受到教師責任非常重大，它不僅是一份職業，它更給我提供了培養祖國將來棟梁的天地，因為今天的一棵棵幼苗，以后將效勞于社會經濟建立的戰場，是以后挑大梁的人。作為一名年輕教師我深知自己身上所擔負的使命，選擇教師是我一直以來不變的追求，我喜歡孩子、愛他們，我渴望有自己的班級，用我全部的愛來呵護他們，用我的全部知識來教育他們看著他們茁壯成長是我的幸福，今天我的夢已成真，感謝校領導給我一次釋放愛的時機，我榮耀的成為了學前二班的班主任。今天要怎樣做教師，怎樣做才稱得上是一位合格的教師呢?我想應該做到以下幾點：一、教師要有一顆愛國心一個沒有教師的國家，必將是貧窮的國家;一個沒有教師的民族，必將是愚昧的民族;一個沒有教師的社會，必將是落后的社會。身為一名中國人，幸運地生在新社會，長在紅旗下，又趕上了轟轟烈烈的新紀元。報效祖國，不單是一句掛在嘴邊的話，而要拿上實際行動來才行。要時時問自己:我為我們的國家做了些什么，每天看自己，總會有一些感慨。也許昨天我沒能做到，但今天我要在學習中探究，希望能做得更好。我們把行動要付諸于每位孩子，要引導他們從小愛父母、愛學校、愛家鄉，愛我們的祖國，要從小灌輸他們自己是一個中國人，長大為祖國建立出力的遠大理想。所以，在一系列的主題活動中，我們給孩子創設了廣泛的活動空間，讓孩子們參觀家鄉;看從前房屋的照片;說說自己以前的家和如今的變化;從而理解住宅環境的變化，理解家鄉的變化，再擴展到對家鄉的熱愛。通過畫畫將來的房子，激發學生建立自己家鄉的欲望，長大為家鄉的建立出力。二、、教師要有一顆慈母心雨果曾經說過:“世界上最廣闊的海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是人的心靈”。作為塑造人的心靈的當代靈魂工程師，需要堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，更需要有一顆慈母般的心。我想把教師的愛付諸于詳細行動，就是：對孩子既要有耐心，又要有細心，更要有愛心。有時雖然為孩子做一件細小的事情，給孩子擦鼻涕、用便紙、扣鈕扣、系鞋帶，這些小事，小得常常被人無視，但常會縮短師生間的間隔，使孩子感受到媽媽一樣對他的關心，成為孩子情感世界的知心人，當孩子偷偷在我耳邊說：“我感覺你像我媽媽，一點也不像教師。”時;當孩子和我分享她的小機密時;當孩子偎在我身邊玩耍時，我覺得所付出的都值得，孩子們的信賴，孩子們無邪的話語，孩子們親密無間的舉止，是對我工作的肯定。我用我的愛心，讓孩子們學會了在日常生活中關心、幫助同伴，教他們學會去愛，以誠待人，讓愛心常駐于幼兒心田……三、教師要有一顆進取心作為一個教師，就要不斷進取，不斷充實自己。這次帶班，我面臨的難題總是:“我該怎樣教這些孩子們?”是滿足于年復一年照本宣科、還是舊曲新唱、舊課新上?是滿足于傳授知識，還是融入對他們進展獨立性、創造性、主動性的素質培養。人們常說:“教師要給學生一碗水，自己須有一桶水。”躺在原有的知識上,光有奉獻精神的教師,未必就能成為一個好教師。別看孩子小，可他們提出的千奇百怪的問題會令你目瞪口呆。我從幾年的教學中體會到：教師要學得東西很多，本學科的、相關學科的、有學生感興趣的或即將感興趣的，這才能有備無患。但有了一桶水，便以為有了萬寶全書，可應付學生，那也是大錯特錯。有孩子知道的教師可能不知道，或知之甚少，或知之甚淺的，說不出道理來的東西都需要教師不斷地加強自身修養，完善自身素質。時代在進步，科技在開展，知識在更新，以往掌握的一些靜止的知識和教學方法，在昨天可能還是好教師的標準，在今天也許只能馬馬虎虎地應付當一名普通教師，而明天就會被淘汰。我想：好教師的標準應當是動態的，是不斷進步的，這就需要我們去發現、去探究、去創造，就時時需要我們有一顆進取心，不求做得，但求做得更好。作為一名年輕教師我深知自己身上所擔負的使命，選擇教師是我一直以來不變的追求，我喜歡孩子、愛他們，我渴望有自己的班級，用我全部的愛來呵護他們，用我的全部知識來教育他們看著他們茁壯成長是我的幸福，今天我的夢已成真，感謝校領導給我一次釋放愛的時機，我榮耀的成為了學前二班的班主任。教師公眾演講稿用奉獻托起明天的太陽尊敬的各位領導親愛的各位同仁：大家好，我今天演講的題目是《用奉獻托起明天的太陽》。人們常用：“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”謳歌教師的無私，一生的兢兢業業，一生的勤勤懇懇，他們的奉獻是那么令人感動，教育家陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這樣無私奉獻的場景發生在我的身邊，隨時隨地的奉獻，隨時隨地的感動。我發現我不是學者，不能用深邃的思想考慮我們的價值;我也不是詩人，不能用優美的詩歌謳歌我們的職業，但是我是教師，一名從事教育的工作者，我可以深深思索最奧秘的哲理，我也可以采集如花的詩句構筑心中最美妙的詩篇，我愛我平凡的事業，我們的青春在奉獻中閃光。來到中心小學十年了，我的同行們愛崗敬業，無私奉獻的事跡每時每刻讓我感動。2023年春季，中心小學、一小合校，向往了許多年的漂亮的教學樓落成了，這對于教師，對于孩子們是個歡欣鼓舞的消息。可是，合校面臨著許多瑣碎艱辛的工作。學校的教具、儀器、圖書、桌椅都要搬家，是教師們用柔弱的雙肩擔起了這沉重的工作。很多天的加班加點，沒有一個人喊苦喊累，很多年輕的女教師在家里沒干過體力活，可是這樣的搬家時時刻刻在鍛煉著他們，一個人抬不起來的桌子、儀器幾個人抬，裝車、卸車。手砸破了，____了，就貼上一張創可貼繼續干。儀器需要輕拿輕放，搬過來要進展清理、清洗、歸類，重新登記排放，教師們每天有繁重的教學任務，要上課、備課、聽課、修改作業，他們擠出課余時間參加勞動。春寒料峭，不斷的弄涼水，手上裂出了口子，被鋒利的玻璃劃破了，鮮血直流，可是繼續戰斗。上萬冊的圖書也經歷了搬家，裝車、卸車、手抱肩扛都搬到三樓，歸類、整理、編號、造冊、登記，教師成了搬運工、裝卸工。又是多少個雙休日啊!剛剛合并的學校，一切都要重新開始，所有的檔案、資料要進展整理，1000名學生的成長檔案，教師檔案，所有學科、科目檔案，許多教師廢寢忘食，夜以繼日，回到家里工作到半夜是經常的，很少有人因為個人原因請假，哪怕帶著病痛，加班加點已經成為一種工作習慣。人們稱這里是黃埔軍校，不是指這里多么嚴苛，而是指這里的教師們都有一種精神，那就是無私奉獻。剛剛搬進教學樓，學生滿心歡喜，處處好奇。平安也被提上日程，教師又付出多少心血啊!平安教育，疏散演練，平安知識競賽，使平安觀念深化人心。一年以來，無任何平安事故，我們欣慰的同時深深體會到的是我們的教師付出了多少辛勞啊。新教學樓，到處寬闊亮堂，雪白的墻壁，雪白的地磚，那時大門口、院子里、操場上還有工人在建筑施工，平常滿地是土，雨雪天氣，滿地是泥。衛生工作擺在眼前，很多教師帶頭趴在地上用抹布、用鋼絲球擦拭污跡，帶頭用墩布一遍又一遍的示范，手把手教給學生擦地，常常揮汗如雨。這樣瑣碎復雜繁重的工作絲毫沒有影響學生的學習成績，在鎮里、市里組織的各科知識競賽中，在一次次的考試中，我們的學生都獲得優異的成績，向學生、向家長、向社會，交上了一份滿意的答卷。在迎接省督導評估中，還是這些教師，精心備課、講課，鉆研教材，鉆研教研，學習先進的多媒體課件的制作和操作技術，又是多少個沒有休息的雙休日，多少個不眠之夜啊!一遍又一遍地試講，一次又一次虛心地教研。我們圍繞三維目的，圍繞教學改革，準備出了一節又一節成功的多媒體整合課例，走在了全鎮的最前列。這都是集體備課的結果，我們的教師不斷變換角色，可以是教研主持人，可以是授課教師，也可以是積極參加研討的教師。多少汗水和努力啊!這是一個團結的集體，這是一個上進的集體，這是一個朝氣蓬勃的集體，這是一個無私奉獻的集體!正是我的教師同行們，每時每刻感動著我，以致于在寫這個稿子時，一次又一次心潮澎湃，一次又一次淚濕眼眶，我為在這樣的集體中而感到驕傲、自豪!光陰荏苒，轉眼一個學期過去了，在教師們的辛勞和汗水中，一個標準、現代、標準、漂亮的中心小學展如今我們眼前，也展如今各級領導、展如今所有老百姓眼前，我們的艱辛工作得到人們的認可和贊揚。雨果曾說：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，葉的事業是平凡而謙遜的。”讓我們做葉的事業吧!沒有豪言壯語，沒有轟轟烈烈的事跡，我們又默默地投身到平凡的工作中，而我們的價值也在這平凡中閃光。詩人汪國真的詩句這樣寫道：“我不去想是否可以成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”雖然我知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但為了一切學生，為了學生的一切，為了托起教育明天的太陽，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的將來;雖然貧寒，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。謝謝大家!誠信演講稿：誠信學習收獲快樂更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿親愛的同學們：早上好!我今天國旗下講話的主題是“誠信學習，收獲快樂”。什么是誠信呢?誠——老實，信——信譽，老實守信是中華民族的一種美德，孔子說過：人無信而不立，講的就是要老實守信。同學們一定聽說過《手捧空花盆的孩子》這個故事吧。說的是古時候，有一個國王想選一個誠信的孩子做繼承人，他給許多孩子每人發一些花籽，并用這些種子種花，當花朵盛開時，再把花盆送到王宮里，就有獎賞。到了規定的時間，許多孩子都捧來艷麗奪目的花兒。只有一個名叫宋金(雄日)的孩子，雙手捧著空花盆。原來，國王給的花籽都是煮過的，根本發不了芽。宋金靠著老實正直的美德贏得了國王的信任。這個故事告訴我們：誠信的花兒最美麗。老實守信的根本在于實事求是，就是說老實話，辦老實事。作為小學生，學習科學文化知識，培養各方面的才能，是我們的主要任務。我們應該采取什么樣的態度去完成呢?*____曾說過“知識的問題是一個科學問題，來不得半點的虛偽和驕傲，要始終保持老實與謙遜的態度。”以老實的態度對待學習，就是要刻苦努力，寫作業不抄襲，遇到難題要多向同學、教師請教;考試不作弊，正確對待學習成績，不弄虛作假。雷鋒小時候就是一個老實對待學習的孩子。他上課不但專心聽講，還積極動腦，踴躍發言。有一次他被一道題難住了，同學為了邀他出去玩，把寫好的作業擺在他面前，意思是讓他抄。雷鋒毫不動心，繼續鉆研，終于解決了難題。有個叫吳小梅的同學，有一次數學考試，他考了100分，他喜出望外!這回可以如愿以償得到爸爸的獎賞了。就在他高快樂興看試卷時，發現有一題改錯了，怎么辦?告訴教師，就得不到總分值，也得不到爸爸的獎賞;可不告訴教師，心里又覺得慌……最后，他毫不猶豫的將試卷交給教師改正。教師表揚了他的老實，他心里美滋滋的!他雖然失去了數學成績的100分，卻贏得了老實守信的總分值，也因此獲得了快樂。因為他誠信，所以他快樂。講誠信還要信守諾言。孔子說過“言必信，行必果。”意思是說了就一定要守信譽，說到做到;做事一定要果敢，不拖拉。教育家陶行知說：千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。學習上講誠信，是修養，是文明，是基石。同學們，攜著暖陽，伴著花香，光陰老人把我們帶到了期末的收獲時節。為了收獲真實的學業成果，我們要老實地對待學習，抓緊時間補缺補漏，要實事求是把似懂非懂的知識弄清楚、弄明白，扎扎實實把本學期的各科知識掌握好、穩固好。用老實守信的態度和行動去收獲成功，收獲快樂。愿大家期末都能獲得好成績，愿誠信的花兒開在我們每個人的心里。謝謝!教師公眾演講稿：用奉獻托起明天的太陽尊敬的各位領導親愛的各位同仁：大家好，我今天演講的題目是《用奉獻托起明天的太陽》。人們常用：“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”謳歌教師的無私，一生的兢兢業業，一生的勤勤懇懇，他們的奉獻是那么令人感動，教育家陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這樣無私奉獻的場景發生在我的身邊，隨時隨地的奉獻，隨時隨地的感動。我發現我不是學者，不能用深邃的思想考慮我們的價值;我也不是詩人，不能用優美的詩歌謳歌我們的職業，但是我是教師，一名從事教育的工作者，我可以深深思索最奧秘的哲理，我也可以采集如花的詩句構筑心中最美妙的詩篇，我愛我平凡的事業，我們的青春在奉獻中閃光。來到中心小學十年了，我的同行們愛崗敬業，無私奉獻的事跡每時每刻讓我感動。20xx年春季，中心小學、一小合校，向往了許多年的漂亮的教學樓落成了，這對于教師，對于孩子們是個歡欣鼓舞的消息。可是，合校面臨著許多瑣碎艱辛的工作。學校的教具、儀器、圖書、桌椅都要搬家，是教師們用柔弱的雙肩擔起了這沉重的工作。很多天的加班加點，沒有一個人喊苦喊累，很多年輕的女教師在家里沒干過體力活，可是這樣的搬家時時刻刻在鍛煉著他們，一個人抬不起來的桌子、儀器幾個人抬，裝車、卸車。手砸破了，____了，就貼上一張創可貼繼續干。儀器需要輕拿輕放，搬過來要進展清理、清洗、歸類，重新登記排放，教師們每天有繁重的教學任務，要上課、備課、聽課、修改作業，他們擠出課余時間參加勞動。春寒料峭，不斷的弄涼水，手上裂出了口子，被鋒利的玻璃劃破了，鮮血直流，可是繼續戰斗。上萬冊的圖書也經歷了搬家，裝車、卸車、手抱肩扛都搬到三樓，歸類、整理、編號、造冊、登記，教師成了搬運工、裝卸工。又是多少個雙休日啊!剛剛合并的學校，一切都要重新開始，所有的檔案、資料要進展整理，1000名學生的成長檔案，教師檔案，所有學科、科目檔案，許多教師廢寢忘食，夜以繼日，回到家里工作到半夜是經常的，很少有人因為個人原因請假，哪怕帶著病痛，加班加點已經成為一種工作習慣。人們稱這里是黃埔軍校，不是指這里多么嚴苛，而是指這里的教師們都有一種精神，那就是無私奉獻。剛剛搬進教學樓，學生滿心歡喜，處處好奇。平安也被提上日程，教師又付出多少心血啊!平安教育，疏散演練，平安知識競賽，使平安觀念深化人心。一年以來，無任何平安事故，我們欣慰的同時深深體會到的是我們的教師付出了多少辛勞啊。新教學樓，到處寬闊亮堂，雪白的墻壁，雪白的地磚，那時大門口、院子里、操場上還有工人在建筑施工，平常滿地是土，雨雪天氣，滿地是泥。衛生工作擺在眼前，很多教師帶頭趴在地上用抹布、用鋼絲球擦拭污跡，帶頭用墩布一遍又一遍的示范，手把手教給學生擦地，常常揮汗如雨。這樣瑣碎復雜繁重的工作絲毫沒有影響學生的學習成績，在鎮里、市里組織的各科知識競賽中，在一次次的考試中，我們的學生都獲得優異的成績，向學生、向家長、向社會，交上了一份滿意的答卷。在迎接省督導評估中，還是這些教師，精心備課、講課，鉆研教材，鉆研教研，學習先進的多媒體課件的制作和操作技術，又是多少個沒有休息的雙休日，多少個不眠之夜啊!一遍又一遍地試講，一次又一次虛心地教研。我們圍繞三維目的，圍繞教學改革，準備出了一節又一節成功的多媒體整合課例，走在了全鎮的最前列。這都是集體備課的結果，我們的教師不斷變換角色，可以是教研主持人，可以是授課教師，也可以是積極參加研討的教師。多少汗水和努力啊!這是一個團結的集體，這是一個上進的集體，這是一個朝氣蓬勃的集體，這是一個無私奉獻的集體!正是我的教師同行們，每時每刻感動著我，以致于在寫這個稿子時，一次又一次心潮澎湃，一次又一次淚濕眼眶，我為在這樣的集體中而感到驕傲、自豪!光陰荏苒，轉眼一個學期過去了，在教師們的辛勞和汗水中，一個標準、現代、標準、漂亮的中心小學展如今我們眼前，也展如今各級領導、展如今所有老百姓眼前，我們的艱辛工作得到人們的認可和贊揚。雨果曾說：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，葉的事業是平凡而謙遜的。”讓我們做葉的事業吧!沒有豪言壯語，沒有轟轟烈烈的事跡，我們又默默地投身到平凡的工作中，而我們的價值也在這平凡中閃光。詩人汪國真的詩句這樣寫道：“我不去想是否可以成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”雖然我知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但為了一切學生，為了學生的一切，為了托起教育明天的太陽，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的將來;雖然貧寒，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。謝謝大家!誠信學習收獲快樂演講稿范文親愛的同學們：早上好!我今天國旗下講話的主題是“誠信學習，收獲快樂”。什么是誠信呢?誠——老實，信——信譽，老實守信是中華民族的一種美德，孔子說過：人無信而不立，講的就是要老實守信。同學們一定聽說過《手捧空花盆的孩子》這個故事吧。說的是古時候，有一個國王想選一個誠信的孩子做繼承人，他給許多孩子每人發一些花籽，并用這些種子種花，當花朵盛開時，再把花盆送到王宮里，就有獎賞。到了規定的時間，許多孩子都捧來艷麗奪目的花兒。只有一個名叫宋金(雄日)的孩子，雙手捧著空花盆。原來，國王給的花籽都是煮過的，根本發不了芽。宋金靠著老實正直的美德贏得了國王的信任。這個故事告訴我們：誠信的花兒最美麗。老實守信的根本在于實事求是，就是說老實話，辦老實事。作為小學生，學習科學文化知識，培養各方面的才能，是我們的主要任務。我們應該采取什么樣的態度去完成呢?____曾說過“知識的問題是一個科學問題，來不得半點的虛偽和驕傲，要始終保持老實與謙遜的態度。”以老實的態度對待學習，就是要刻苦努力，寫作業不抄襲，遇到難題要多向同學、教師請教;考試不作弊，正確對待學習成績，不弄虛作假。雷鋒小時候就是一個老實對待學習的孩子。他上課不但專心聽講，還積極動腦，踴躍發言。有一次他被一道題難住了，同學為了邀他出去玩，把寫好的作業擺在他面前，意思是讓他抄。雷鋒毫不動心，繼續鉆研，終于解決了難題。有個叫吳小梅的同學，有一次數學考試，他考了100分，他喜出望外!這回可以如愿以償得到爸爸的獎賞了。就在他高快樂興看試卷時，發現有一題改錯了，怎么辦?告訴教師，就得不到總分值，也得不到爸爸的獎賞;可不告訴教師，心里又覺得慌……最后，他毫不猶豫的將試卷交給教師改正。教師表揚了他的老實，他心里美滋滋的!他雖然失去了數學成績的100分，卻贏得了老實守信的總分值，也因此獲得了快樂。因為他誠信，所以他快樂。講誠信還要信守諾言。孔子說過“言必信，行必果。”意思是說了就一定要守信譽，說到做到;做事一定要果敢，不拖拉。教育家陶行知說：千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。學習上講誠信，是修養，是文明，是基石。同學們，攜著暖陽，伴著花香，光陰老人把我們帶到了期末的收獲時節。為了收獲真實的學業成果，我們要老實地對待學習，抓緊時間補缺補漏，要實事求是把似懂非懂的知識弄清楚、弄明白，扎扎實實把本學期的各科知識掌握好、穩固好。用老實守信的態度和行動去收獲成功，收獲快樂。愿大家期末都能獲得好成績，愿誠信的花兒開在我們每個人的心里。謝謝!公眾演講稿我勞動我快樂假設說生命是一艘船，工作那么是這艘船上的帆。假設說生命是一支歌，工作那么是這支歌的旋律。人的一生，可以沒有很大的名望，可以沒有很高的職位，也可以沒有很多的財富，但，不可以沒有工作的樂趣。我之理解，工作確實是人生中不可缺的一部分。假設從工作中只得到厭倦、緊張與絕望，人的一生將會因此而變得無限漫長。工作不是為了生存，而是為了把個人的生活賦予意義，把自己的生命賦予榮耀。我們所面對的這個世界五光十色，有著無窮無盡的挑戰和選擇，同時也深具文化和歷史內涵。我們再也無法像動物那樣只是在森林里覓食就能打發一生。這時候，就需要找個挑戰你才能與想像力的工作，讓你精神振奮，投入最珍貴的資，一分一秒都不愿浪費，如此，你才是真正的富有。在人類社會這個有機的整體中，做一份適宜自己的工作，生命才變得更有意義。工作著是快樂的，工作著是充實的。錢所能買的一切，也無非是與另一些人的工作成果做交換。快樂來自心中。因為工作所帶來的成就，可以讓自己去聆聽、去感受那“內心的掌聲”和努力打拼得來的快樂，并且用心去追求你該擁有的成功。理論證明，帶給自己工作樂趣的，既有工作的結果，也有工作的過程。在辦稅業務中，當我們為納稅人宣講稅收政策時，當我們的手指在鍵盤上快速敲擊而使稅務文件從打印機中沙沙沙地移出時，當我們看到納稅人帶著滿意的微笑分開柜臺時，我們何嘗不為我們的辛勤勞動而自豪，何嘗不為我們的勞動成就而愉悅呢?每一個人都應當從工作中得到樂趣。工作的樂趣如安康一樣珍貴，但有時比名利更難得到。追求不平凡的過程，就是通過自我鼓舞與自我追求，從工作中得到樂趣。工作的樂趣不是天生而來的，需要靠工作者的自信、毅力、謙虛和堅持。工作樂趣的觀念完全系于一念之間。工作是一個包含了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創造力的詞匯。我一直認為：追求財富也許會絕望，追求權利也許會落空。如今，我再給自己補充一句：追求工作的樂趣正如追求知識一樣，既不會絕望，也不會落空。它是現代人的權利，也是現代人的義務。工作注入了一個人對這個世界的理解與認識。工作同樣也是一種創造。我常想：在社會蓬勃開展的今天，溫飽已不再是人們追求的目的了。對于工作，更多的希冀，是可以給自己一段完好的生活經歷和一個展示自我、實現人生價值的舞臺。有如在生命的承受之輕與承受之重中，找到一個準確的平衡點。因為工作本身就是一種放松，假設完全按一個人的興趣去做，這就是享受。工作一天下來，還在回味，這是一種很美的感覺。同時，還能給你帶來財富，那么更是難求。所以，我們應高呼：工作是幸福的!勞動是快樂的!記得還是在上小學的時候，教師了我一首《勞動最榮耀》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動來創造”。多年以后，我成為一名榮耀的工商干部、千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑;是苦澀，是甜蜜;是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福。我贊美勞動，贊美勞動者，勞動者是最榮耀的!也是最幸福的!最快樂的!公眾演講教師演講稿在希望的田野上各位領導，各位教師：大家下午好！其實我今天是想借此時機，向大家透露一下：我，不想再當教師了，我想當個農民。因為我是農民的兒子，在骨子里我始終把自己看作一個農民。在我看來，農民和教師沒有太大的區別，無非是一個耕作在田野里，一個耕作在孩子們的心田上。可是，近幾年，我越來越看到一種可怕的現象：孩子們的田野里，它長了草啊！而且這草滋生蔓長，大有越來越發旺之勢。看看吧：有的厭學逃課，有的談起戀愛，有