人教新課標六年級品德與社會上冊環球旅行去學習目標：1、通過對文字、圖片等材料的閱讀學習，能夠說出埃及、中美洲、希臘等國家或者地區的主要世界文化遺產。2、在學習的過程中，能夠根據學習內容提出自己的問題，并嘗試通過思考、上網查找資料、小組合作、研究性學習等途徑解決這些問題。3、在自學、探究和交流的過程中，感受人類文明及其所蘊含的聰明智慧，培養自己的全球意識和對世界多元文化的理解與欣賞的態度。并為自己今后進一步了解世界、認識世界打下基礎。學習指導（一）：請同學們認真閱讀課本94頁——96頁內容看圖看文字，回答：埃及、中美洲、希臘有哪些值得我們去神游、探秘、追溯的世界文化遺產？要求：

先自學2分鐘然后對子間交流1分鐘再小組討論2分鐘。（5分鐘后派代表來展示）

一、神游埃及金字塔埃及金字塔早在四五千年前，古埃及已出現許多獅身人面像，其中最早出現的便是姿態雄渾而優雅的巨像。一、神游埃及金字塔獅身人面像二、探秘古瑪雅奇琴伊薩金字塔這是瑪雅人用來觀測天文現象的觀象臺，他們測算的一年時間為365.2420天，現代人測算為365.2422天，誤差僅0.0002天（不到18秒）。二、探秘古瑪雅奇琴伊薩觀象臺帕倫克宮殿遺址雅典娜神像三、追溯西方文明的搖籃——希臘古代奧運會奧林匹亞體育場遺址三、追溯西方文明的搖籃——希臘學習指導（二）：

關于埃及、古瑪雅和希臘你還知道哪些內容？

要求：先自己準備2分鐘然后對子間交流1分鐘再小組討論2分鐘。（5分鐘后代表在班內交流）埃及，全稱阿拉伯埃及共和國，地跨亞、非兩洲，大部分位于非洲東北部，只有蘇伊士運河以東的西奈半島位于亞洲西南角。北瀕及地中海，東臨紅海，地當亞、非、歐三洲交通要沖，海岸線長約2700千米。該國主要為阿拉伯人，信奉伊斯蘭教，官方語言為阿拉伯語，首都開羅。埃及人口和農業主要分布在尼羅河沿岸和河口三角洲地區，是人類文明的發源地之一。埃及旅游資源豐富，文化古跡眾多。經濟方面主要依賴于農業、石油出口、旅游業，以及勞務出口。另外，有300萬埃及人在沙特阿拉伯、海灣國家和歐洲等地工作。埃及是世界重要的棉花產地和出口國。它的樣子很可愛，中間是一個大圓穹頂，四周還有一些小穹頂，加上兩座細細高高的光塔。清真寺建于1830年（伊歷1246年）至1848年間，模仿伊斯坦布爾藍色清真寺的樣式建造，帶有阿拔斯王朝時期濃郁的土耳其建筑風格。沒去過伊斯坦布爾，好奇的從網上找了張土耳其伊斯坦堡的藍色清真寺的照片，嗯，相似度，80%。

希臘民居希臘地處地中海沿岸，氣候炎熱干燥少雨，所以希臘民居外墻都選用白色的反光涂料，開窗洞口小，以保溫保濕。古代奧運會田徑場三、追溯西方文明的搖籃——希臘古希臘薩拉丁城堡因為薩拉丁城堡建在開羅城東郊的穆蓋塔姆山上，所以走廊外的平臺上，居高臨下，據說當年拿破侖就是在這里用大炮征服了開羅。希臘教堂希臘十字形四臂長度相等，中心為一大正方形空間，希臘十字形設計廣泛運用于拜占庭建筑及受拜占庭建筑影響的西方教堂。學習指導（三）：（1）你對本節課的學習內容哪些方面最感興趣？（2）你產生了哪些問題？我們可以通過哪些方法解決這些問題?要求：（先兩分鐘自己思考，后三分鐘小組內討論，五分鐘后小組派代表回答）歸納總結：學習了這節課你知道了什么？鞏固提升：必做題1.埃及最值得我們去神游的是

，它是世界僅存的“古代七大奇跡”之一。2.埃及的獅身人面像中“獅身”代表了

，“人面”代表了

，獅身人面像就是

和

的化身。選做題

請以小導游的身份，從