紙廠中學2023年秋季學期七年級語文教學工作計劃新學期新氣象,新起點新目標,我們要以飽滿的精神狀態迎接新學期的來臨.依照教務處工作指示精神,規范教育教學行為,不斷提高教學質量,工作務實,精益求精,追求教育創新發展,為實現我校七年教學的“培養最優”的目標而努力工作。現對本學期的工作具體計劃如下：一、抓實書寫。書寫的好壞，直接影響到語文成績。緊緊抓住書寫差的這部分同學，從書寫方式方法、書寫習慣的養成等方面指導和督促他們寫好每一個字。按要求完成一至二次練筆。二、打牢寫作基礎。培養每日寫日記的習慣，靈活處理練筆與每兩周一次作文的關系。力從激發學生的寫作興趣入手，讓寫作成為他們抒發自己心靈之感的一種方式。三、新課程理念融于課堂教學之中。根據學生課堂反應的情況，靈活調整教學方式方法。做到學生是學習的主體，充分激發學生自主學習的自覺性。培養學習的興趣，養成眼、耳、口、手、腦動起來的習慣。向課堂要效率，讓每一堂課都是生動有趣而又高效的。四、制定各單元目標，合理安排課時。第一單元：敘事性的散文單元。目標是：喚起學生對生活的感受，激發他們的寫作興趣，引導他們開展實踐活動。教學設計：先對作者作一介紹，以引起學生對課文的重視，激發他們的興趣。然后引導他們把握文章的脈絡和作者的寫作思路，以及文章的關鍵部分。巧設問題，讓學生充分發表看法。課時共12課時。第二單元：寫人的散文單元。目標是：健康的感情、正確的人生態度和價值觀的培養，使學生懂得怎樣對待親人、對待老師、體會他們的一片愛心；懂得如何處理個人、家庭和國家的關系，服從大局。進一步培養學生的寫作技能。教學設計：幫助學生理清思路，把握要點就行。課時共12課時。第三單元：寫景的散文單元。目標是：了解寫景文章的特點，學會寫景的方法（抓住景物的特征，合理安排寫景的順序），欣賞作品準確生動的語言。教學設計：根據實際情況組織教學，設計適合學生的教學過程。課時共12課時。第四單元：小說單元。目標是：了解小說的一般特點和有關知識，了解小說是通過塑造人物、安排情節、描寫環境來反映社會生活的。激發學生閱讀的興趣，引導學生閱讀古今中外的小說佳作，培養學生的想象力，學會簡單的分析評價人物。教學設計：充分調動學生學習的積極性，激勵學生自主學習，教師只作精當的點撥。注意在理解課文內容的基礎上引導學生體會閱讀小說的基本方法。課時共12課時。第五單元：童話單元。目標是：培養學生想象力和創新意識，通過單元教學，達到落實國家課程標準規定的“認識世界”“發展思維”的要求。培養學生的審美能力。教學設計：以發展思維和想象力為重點，通過閱讀、討論、設疑、解疑等方式，努力激活課堂教與學的氣氛，力求生動活潑。課時共12課時。第六七單元：古詩文單元。目標是：讓學生逐步接觸、了解我國古代優秀的文化。引導學生養成誠信的品行，做一個合格的現代公民。在學習中大膽質疑，大膽探索。熱愛祖國的大好河山，感受古代詩歌的美，初步了解我國古代詩歌取得的輝煌成就。教學設計：首先，教師要善于古今聯系，多方引導，培養學生的學習興趣。其次，要善于引導學生掌握重要的文言字詞，尤其是文言實詞。再次，結合課后“思考與練習”中的相關問題或教師自行設計的有關問題進行討論，引導學生發表看法，進一步了解課文內容。口語交際活動的組織可以交給學生來做，但要檢查。課時共24課時。五、教育教學要勇于創新，大膽探索。不斷學習別人的先進教學經驗，優化自己的教學，使自己的教育教學能力得到不斷的提高。六、教學進度根據學校的課程安排以及我自己教學的實際情況，現將語文教學工作具體計劃如下：第一周開學工作，及時了解學生的實際情況第二周在山的那邊（兩課時）、作文：新環境新生活、走一步，再走一步（三課時）第三周短文兩篇（三課時）、紫藤蘿瀑布（兩課時）第四周童趣（3）、理想（2）、行道樹（1）第五周第一次真好（1）、人生寓言（2）、我的信念（2）第六周國慶長假、第七周論語十則（3）、綜合學習：漫游語文世界（2）、春（2）第八周濟南的冬天（2）、夏感（2）第九周秋天（2）、古代詩歌五首（3）第十周綜合性學習、感受自然（3）、化石吟（2）第十一周看云識天氣、（2）期中測試第十二周綠色蟈蟈（2）、月亮上的足跡（2）、山市（2）第十三周風箏（2）、羚羊木雕（2）、散步（2）第十四周詩兩首（2）、世說新語兩則（3）第十五周綜合性學習：我愛我家、（3）、皇帝的新裝（3）第十六周郭沫若詩兩首（3）、女媧造人（2）第十七周盲孩子和他的影子（2）、寓言四則（3）第十八周