羅莊子中學2007——2023學年度第二學期學校工作計劃基本情況：本學年度共有現崗教職工45名，現有六至九年級四個年級，16個教學班，學生624名。一、指導思想：深入貫徹落實薊縣教育局2023年教育教學工作會議精神，堅持兩個轉變的工作思路，保持學校安全、穩定、有序的工作狀態，創造性的開展“高效課堂”教學活動，以課題研究為載體，提高教師科研能力，全面提高干部教師的教育教學素質，為創建和諧校園而努力。二、工作思路加強制度建設與運用，逐步完善人性化管理思路。以提高精細化管理水平為重點，在努力推進“兩個轉變”上取得新突破。進一步梳理完善管理制度，使管理項目更加完備、科學、高效并形成體系，使我們的管理有章可循，做到事事講管理，處處有管理，任務目標明確，流程科學高效，評價督促適時有力，獎懲分明適度。三、工作內容：（一）加強德育科研工作，確立德育在學校工作中的首要地位1、注重學生日常行為規范的養成教育。深化“我是文明人”系列活動，開展每周一主題的德育活動，規范每周一的升旗和國旗下講話。繼續開展安全教育、心理健康教育、法治教育。深化開展“校園愛心志愿者”活動。2、依托節假日，開展主題教育活動：結合學雷鋒活動，組織團員青年到鎮敬老院、家屬院、集貿市場開展衛生清理等公益活動；結合革命傳統教育，邀請老干部開展革命傳統教育、觀革命傳統教育影片及征文活動。3、組織開展第17屆校園文化藝術節從開學初開始，學校德育處、音體美組著手組織藝術節的各項籌備工作，爭取做到早組織、早安排、出精品，通過校園文化藝術節達到對學生進行藝術教育，提高學生的鑒賞能力、藝術素質。4、以《中小學班主任專業素養的現狀與發展研究》為主線開展德育科研工作1、環境勵志。利用草地、圍墻、樓道、教室、門窗傳播勵志語，達到環境育人的目的。2、開展勵志主題班會展示活動，要求參加課題的班主任上一節優秀的主題班會課。3、開展勵志征文和勵志語征集活動，此項活動擬與語文組參與完成。4、利用校園文化藝術節的契機，開展唱勵志歌曲及我最喜歡的勵志歌曲評選活動。5、發揮宣傳作用。羅莊子中學的校內刊物《德育天地》將由面向班主任改為面向班級和學生，每月一期，成為學生的?？?。（二）以課改為核心，推進教學改革1、努力實施新課程改革，以課改為核心，牽動學校整體教學改革，提高全員的課改意識，積極組織相關教師參加各級課改培訓工作。2、大興教學研究之風，認真做好現有新課改科研課題的實驗研究工作，組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研，努力構建學習型教師組織。實施縣教研室提出的教研戰略“三項工程”：干部業務提高工程、專家名師示范工程、青年教師成長工程。3、開展五個一工程，記錄教師專業發展五個一活動的內容包括：（1）開展教師說教材活動，開學三周內，每個學科組中青年教師參加，要求有說教材稿和演示文稿（幻燈片），學校經評選后，擇優上報到鎮中心學校，參加縣級說教材活動。（2）每周每位教師結合教學做一次教學后記（3）每月每位教師提供一個典型個案（片段或實錄）（4）每月每位教師上一節研究課（有教學設計、教學反思）（5）每學期每位教師確定一個研究問題，期末寫出相關的論文。結合五個一工程，學校為每一位教師建立教師專業發展記錄袋4、開展同課異構展示交流活動，引導教師探索課堂教學模式同課異構是指同一課題內容由兩個以上教師分別進行教學設計、教學實施、教學評估、教學反思。5、舉辦“開放周”活動，邀請鎮內兄弟學校教師、學生家長來我校參觀、聽課，掀起課程改革和教科研之風，以“開放周”活動促進我校教師在各方面工作上都有一個質的提高。（三）加強教學常規管理，從管理要質量1、全面落實課程計劃，開齊課程，開足課時，上好考查學科的課，組織好各類活動課，促進學生的全面發展。2、堅持領導兼課、聽課制度。深入年級組、學科組、課堂，把握教情、學情，有針對性的做好指導與協調工作。3、堅持階段性學業調研制度。繼續堅持階段性學業調研后三個層面的分析：任課教師的分析、學生自主分析、年級組長和教學主任的分析。使學業調研真正成為教學分析改進的平臺。4、繼續堅持教案、作業批改的檢查制度。（四）適應新形式，迎接挑戰，創08年畢業班工作的優異成績今年是新課程實施后的第一年中考，面臨著時間緊、任務重的諸多困難，為實現08年畢業班工作取得優異成績，畢業班工作中將突出以下幾點：1、采取各種形式讓教師和學生適應新形式下的畢業班工作。通過教師研討、學生座談會等多種形式，研究今年教學時間短、教學任務大、考試思路不明確、沒有補課等因素，調整教學思路。2、對畢業班教師加強危機感、使命感教育，特別是九年級畢業班。要發揚團隊精神，樹立整體創優意識，團結務實，拼搏奉獻，深挖內部潛力，提升教學成績。3、加強學生的思想管理工作，堅持家訪工作，召開家長座談會，做好控輟保學工作。4、在加強常規教學的前提下，強化落實對周邊學校中考信息的研究，關注薄弱學科，加強畢業班教師之間、同行之間的交流，提高教師捕捉中考信息的能力。（五）、加強教科研的管理與投入，實現以教科研引領教育教學1、發揮教研組長在教科研工作中的橋梁和紐帶作用充分發揮教研組長的橋梁紐帶作用，促進學校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時把先進的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時了解到新的教科研信息。落實每周一次的校本教研日，做到有記錄、有主題、有成效。2、以《提高教學效率，減輕學生負擔的整體建構和諧教學實驗》為主線開展以下活動：（1）、和諧教學教學模式研討課，開學4周后，組織教學主任和教研組長聽課、評課，5月份在初評的基礎上，篩選5節課集中展示交流。本次活動與學校開展的課堂同課異構活動相結合。（2）、開展和諧教學教學設計征集評選，擇優形成教學設計集，以?？男问较掳l到各年級并報中心學校，作為課題階段性成果。（3）部分學科形成系統的知識樹。3、讀書活動：開展教師讀書活動。本學期的讀書活動以班主任為主，通過活動，提高班主任教師的專業素養。本學期學校將向每個年級組發放一份《班主任》刊物4、配合德育處編輯德育刊物《德育科研》。繼續編輯《教科研先導》，傳播教育教學理論，展示教師研究成果。5、語文、物理、數學、英語、化學五個學科要做好立項課題的結題工作，收集過程資料、撰寫結題報告。（六）通過引領、帶動，打造一支思想和業務過硬的教師隊伍1、著力抓好教師職業道德素質的提高，引導廣大教師愛崗敬業，教書育人，弘揚學為人師、行為世范的職業道德。樹立先進教師的典型，杜絕體罰和變相體罰學生的現象。2、加強教師政治理論學習、業務培訓工作充分運用學校圖書室的資源優勢，創設學習型學校氛圍，逐步使全體教師樹立終身學習觀念，提高教師的業務水平，轉變教師教育觀念，引領教師由“教書匠”向“科研型教師”轉變，使教師適應現代社會的飛速發展對教育的要求，提高青年教師的教育教學質量。3、通過校本培訓，提高教師專業水平校本培訓過程中，我們將形成了理論學習為基礎，教科研實踐為載體的相互依存的校本培訓工作整體模式，發揮骨干教師的傳幫帶作用，給骨干教師搭設一個展示自我的舞臺。通過校本教研，全體教師要在開學兩周內，通讀教材，了解教材編寫體例、編寫意圖、知識點分布。繼續采取“走出去，請進來”的辦法，加強校際交流，堅持“自費留學”，開闊視野，繼續選派骨干教師到其他學校參觀學習。使我校的骨干教師成為全校、全鎮、乃至全縣有一定影響的教師。4、鼓勵教師撰寫教育博客，拓展教研和交流的途徑。（七）、體衛工作1、堅持每天做早操、課間操、課外體育活動。定期檢查環境衛生，每年對學生進行一次體檢，建立健全學生體質健康資料。進一步規范和落實《國家學生體質健康標準》，制定詳實的方案，學校要結合標準保障方案的實施工作，做到認真落實，積極運作，資料存檔。2、落實體育藝術2+1工作，繼續挖掘學校自身資源優勢，充分調動學生的自主性、積極性、創造性，使體育藝術2+1工作開展的有聲有色。3、增強衛生安全防范意識，提高師生健康水平。嚴格落實《衛生條例》，重點是教師伙房和小賣部，工作人員，做到了持證上崗，定期體檢，定期消毒，不制售腐敗變質的食品，加強學生傳染病的防治與預防，減少師生的衛生安全隱患。4、加強專業教室衛生管理本學期，結合教學裝備檢查，我們將突出抓好專業教室管理，包括：設備登記、設備分類擺放、設備監管、設備衛生等，提高分管教師的責任意識。（八）、加強安全工作管理。堅持“安全第一”思想，強化全員安全意識，全面落實《薊縣教育局學校安全管理規定》，進一步完善校園安全穩定應急預案，不斷提高教育系統處置突發事件能力和應急管理水平。確定主管領導、分管主任、年級組長、班主任、任科教師組成的安全工作管理網絡，加強安全教育的宣傳與教育。利用校會、班會進行相公的安全教育，通過校園廣播、櫥窗進行安全常識宣傳。完善