第二節生物進化和生物多樣性學習目標1．按照地質年代的劃分，說出生物進化的基本歷程。2．依據化石研究，說出生物進化與生物多樣性的關系，并了解生物多樣性的層次。(重難點)3．理解共同進化的含義。(難點)課前預習1．生物進化的歷程與證據(1)主要進化事件(以動物為例)35億年前——首次出現21億年前——首次出現5．7億年前——出現古生代奧陶紀——無脊椎動物繁盛，首次出現古生代志留紀——首次出現古生代泥盆紀——昆蟲、首次出現古生代石炭紀——首次出現中生代侏羅紀——恐龍繁盛，出現新生代更新世——現代人類出現(2)進化方向：單細胞→，→復雜，水生→陸生，低級→高級。(3)依據：化石、。2．共同進化和生物多樣性的形成(1)生物多樣性①概念：地球上所有生物、它們所包含的以及由這些生物與相互作用所構成的生態系統的多樣化程度。②層次eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(多樣性,物種多樣性,生態系統多樣性))③生物多樣性與生物進化的關系：→生物多樣性(2)共同進化①概念：之間、之間在相互選擇、相互影響中不斷進化和發展，這被稱為共同進化或。②意義：關系密切的生物，一方成為另一方的，通過共同進化，都能發展出的特性。3．五界系統(1)分類依據：生物細胞的結構特征和能量利用方式的基本差異。(2)內容：、、、植物界和動物界。(3)意義①顯示了生命發展史的三大階段：階段、階段和階段。②揭示了進化的三大方向：進行的植物，為自然界的生產者；分解和吸收有機物的真菌，為自然界的；攝食有機物的動物，為自然界的。課內探究據統計，曾在地球上生活過的生物種類總數可能多達5～10億，這么多的生物從無到有，從少到多，從簡單到復雜，從低等到高等，它們是如何一批批地“踏上”地球又“遠離”地球，進行著“新陳代謝”的？探討eq\a\vs4\al(1)：地球上生活過的生物種類非常多，科學家是怎樣推測出來的？探討eq\a\vs4\al(2)：種類繁多的生物是如何形成的？探討eq\a\vs4\al(3)：一個物種的形成與消失，與什么有關？探討eq\a\vs4\al(4)：生物進化的證明包括哪些方面？總結提升1．生物多樣性的形成過程(1)自養型原核生物出現的意義①生物由消耗有機物變為制造有機物。②能產生大量氧氣為需氧型生物的出現提供了條件。(2)真核生物出現的意義①為有性生殖的產生奠定了基礎。②推動了動植物的進化。2．生物多樣性及其之間的聯系(1)遺傳(基因)多樣性：由于生物存在各種各樣的變異，并且變異是不定向的，進而出現了多樣性。(2)物種多樣性：基因的多樣性決定了蛋白質的多樣性，基因多樣性是形成物種多樣性的根本原因，蛋白質多樣性是形成物種多樣性的直接原因。(3)生態系統多樣性：生態系統是由生物和非生物的環境共同組成的，所以物種的多樣性和無機環境的多樣性共同組成了生態系統的多樣性。(4)生物多樣性形成的原因①從分子水平看eq\a\vs4\al(DNA的多樣性,根本原因)eq\o(→,\s\up17(轉錄),\s\do15(翻譯))eq\a\vs4\al(蛋白質多樣性,直接原因)→eq\a\vs4\al(生物性狀多樣性,即生物多樣性)②從進化的角度看生物的變異是不定向的，而自然選擇是定向的，有利的變異逐代積累，從而形成了適應環境的新類型，而環境是多變的，不同的變異類型適應不同的環境，逐漸形成了適應各種環境的多種多樣的生物。3．共同進化的實例共同進化類型包含類型實例不同物種之間種間互助蜂鳥與鳳梨科一種植物種間斗爭捕食獵豹和斑馬寄生黏液瘤病毒和兔子競爭作物與雜草生物與無機環境之間生物影響環境，環境影響生物地球早期無氧環境→厭氧生物→光合生物出現→空氣中有氧氣→需氧生物4．生物的五界系統(1)用進化樹表示五界系統(2)五界系統的分類依據：根據生物細胞的結構特征和能量利用方式的基本差異劃分。(3)五界系統的特征：原核生物界沒有核膜將遺傳物質與細胞質分開。原生生物界的生物為最簡單的真核生物，一般為單細胞(或多細胞群體)，大部分生活在水環境中。真菌界的生物為真核細胞，但無葉綠素，不能進行光合作用，大多營腐生生活。植物界的生物為真核多細胞，有細胞壁；多數植物體具有根、莖、葉和繁殖器官的分化；能進行光合作用，營養方式為自養。動物界的生物為真核多細胞，無細胞壁；大多數動物體結構復雜，具有完善的器官系統；一般能運動；營養方式為異養。習題分析1．某種蘭花有細長的花矩(如圖)，花矩頂端貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成。下列敘述正確的是()A．蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向B．花矩變長是蘭花新種形成的必要條件C．口器與花矩的相互適應是共同進化的結果D．蛾的口器會因吸食花蜜而越變越長2．根據分類學的記載，現在地球上生活著的生物大約有200萬種，但是每年都有新物種被發現。近年來在海底3000米請根據以上材料分析：(1)從分子水平看，生物的性狀具有多樣性的直接原因是__________，根本原因是__________。(2)從遺傳水平看，生物新性狀的出現主要是由于__________的結果，而進行有性生殖的生物，后代的不同表現型主要是__________的結果。(3)從進化角度看，物種多樣性主要是由于__________及變異、選擇、遺傳、隔離綜合作用的結果。參考答案課前預習1．(1)原核細胞真核細胞多細胞生物無頜魚類及脊椎動物有頜魚類兩棲類爬行類鳥類(2)多細胞簡單(3)同源器官2．(1)①基因環境②遺傳③生物進化(2)①不同物種生物與無機環境協同進化②選擇力量互相適應3．(2)原核生物界原生生物界真菌界(3)①原核單細胞真核單細胞真核多細胞②光合作用分解者消費者課內探究探討eq\a\vs4\al(1)【答案】通過對化石的研究。探討eq\a\vs4\al(2)【答案】通過生物的進化形成的。探討eq\a\vs4\al(3)【答案】與地球上環境的變化有關。探討eq\a\vs4\al(4)【答案】古生物學方面、比較解剖學方面。習題分析1．【答案】C【解析】生物變異是不定向的，A錯誤；新物種形成的必要條件是隔離，B錯誤；口器與花矩的相互適應是共同進化的結果，C正確；生物的性狀是由基因決定的，吸食花蜜不會使蛾的口器變長，D錯誤。2．【答案】(1)蛋白質結構多樣性DNA多樣性(2)基因突變基因重組(3)環境的多樣性【