第五單元家族的記憶9《家》祖孫之間巴金曾說：“要是沒有我的最初二十年的生活，我也寫不出這樣的作品。”但《家》又不單純是一部自傳，而是對中國當(dāng)年典型的舊父權(quán)制家庭敗落史的現(xiàn)實(shí)主義的再現(xiàn)。《家》中的故事發(fā)生于“五四”前后，當(dāng)時(shí)中國社會正處于一個(gè)風(fēng)起云涌、激烈動蕩的歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期。背景是中國當(dāng)時(shí)還很封閉的內(nèi)地——四川成都。美字體清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。賞美文《家》的人物覺新是這部小說里塑造的最成功的一個(gè)人物。由于他處于長房長孫的位置，因此為了維護(hù)四世同堂的大家庭的“和睦相處”他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個(gè)封建大家庭里，婚姻大事是不由他們做主的。他的父親為他做親，他沒有反抗，有的只是默默地接受父親為他安排的一切。即便內(nèi)心十分痛苦，但他不敢說一個(gè)“不”字。而后他與瑞鈺成了親。祖父死后，陳姨太以血光之災(zāi)為由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺新送她到城外去。這件事對覺新來說猶如晴天霹靂，但他還是沒有反抗，最后封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前，他深愛的梅表妹也因他郁郁寡歡而死，然而對于這一切悲劇的發(fā)生，他無力反抗，甘愿繼續(xù)痛苦地過著“舊式”的生活。通過這些讓我們看到他的懦弱，可恨可氣可憐。另一個(gè)典型的角色覺慧，覺新的弟弟，卻有著與他哥哥完全不同的性格。作品典型地塑造了覺慧這個(gè)大膽幼稚的叛逆者的形象。他積極參加了學(xué)生聯(lián)合會組織的反帝反封活動。敢于猛烈抨擊封建家族。而且在婚姻問題上，他敢于沖破封建等級的觀念，愛上了丫頭鳴鳳。在祖父死后，對于長輩們裝神弄鬼的把戲他也敢反抗。最后義無反顧地走出家庭。無可厚非，倆兄弟的鮮明對比，讓我們看到覺慧身上的活力與希望。覺民和琴在這部小說中也是重要人物，他們兩個(gè)和覺慧一樣有著新思想和反抗精神，但并沒有覺慧的強(qiáng)烈。他倆在很多方面有著共識，但沒有覺慧那樣幼稚。同時(shí)還重點(diǎn)描寫了幾個(gè)有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞鈺。這三個(gè)女子雖然性格不同——梅抑郁，瑞鈺賢惠，鳴鳳善良卻柔中帶剛，她們的社會地位也不同，但悲劇結(jié)果是相同的。這幾個(gè)女子的可憐遭遇進(jìn)一步控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們的迫害，強(qiáng)化了全書的主旨。這部小說中的人物有七十來個(gè)，除了上面講述的，還有專橫、衰老的高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)馮樂山，腐化墮落的五老爺克定，等等。其實(shí)，《家》一書是寫在中國社會劇烈大變革時(shí)期一代青年走過的歷程。覺新、覺民、覺慧三兄弟代表了三種不同性格，他們出生在四世同堂、一個(gè)封建傳統(tǒng)的大家族公館中，因?yàn)樾愿竦牟煌叩娜松缆芬簿屯耆煌Ｔ谀菢映翋灧饨ǖ拇蠹彝ブ校钊藧灥猛覆贿^氣來，然而在巴金老先生筆下，一個(gè)代表性的新青年覺慧，一個(gè)舊禮教的叛徒，一個(gè)幼稚但大膽的叛徒給我們帶進(jìn)來一點(diǎn)新鮮空氣。他有著新思想，炯炯有神的雙眼放射出反抗的光芒，在他的身上到處閃耀著青春的色彩，蓬勃奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。他敢于反抗，并且最終沖出了那個(gè)封建禮教的大家庭的束縛，乘著不停東流的綠水走入他向往的新生活。(有刪改)【課內(nèi)挖掘】選文主要寫了祖孫之間的沖突，其中對祖父高老太爺?shù)目坍嬁芍^淋漓盡致，肖像描寫起到了巨大作用。如：“早過了六十歲的祖父躺在床前一把藤椅上，身子顯得很長。長臉上帶了一層暗黃色。嘴唇上有兩撇花白的八字胡。頭頂光禿，只有少許花白頭發(fā)。兩只眼睛閉著，從鼻孔里微微發(fā)出來一點(diǎn)聲息。”這里對封建勢力的代表——高老太爺進(jìn)行了細(xì)致的外貌描寫，顯示出他衰頹、行將就木的跡象。[技法點(diǎn)撥]果戈理說過：“外形是理解人物的鑰匙。”因此，認(rèn)清人物的外部特征，就可能有助于了解人物性格的特征。本文對高老太爺?shù)耐饷裁鑼懀瑢λ茉炱浞饨议L的形象起了重要作用。外貌描寫的要求是：根據(jù)需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂。1．進(jìn)行肖像描寫，要根據(jù)情節(jié)發(fā)展的需要去寫，不能每寫到人就必寫人的肖像。不能眉毛胡子一把抓。2．寫肖像的高要求是刻畫性格、顯示靈魂。3．外貌描寫切忌公式化、臉譜化。⊙精彩運(yùn)用請你就熟悉的人物，運(yùn)用外貌描寫一段短文。【示例】他——擁有著犀利的眼睛、黑豹似的目光、手指寬的眉毛、粗大的鼻子與黝黑色的臉頰和一把白色的卷胡須。這是一張多么普通的臉啊，混在人群中都不會很突出，人們也不會知道在他們中間擁有著一張不同的臉的人竟然是一位身份地位都很高貴的天才，不，應(yīng)該說是一位天才的靈魂，他——就是列夫·托爾斯泰。看著他那犀利的眼睛真是驚人，這是一雙真正能夠透視人心的眼睛，他看著別人的時(shí)候就像在透視別人和窺伺別人的靈魂，直擊別人的要害讓別人冷不丁地想倒退一步，我想避開他那黑豹似的目光，可是卻無法成功。那植被多于空地的頭，那兩片厚厚的嘴唇被大把大把的胡須纏住，那鼻子，那黑色的臉，簡直是一張?jiān)倨胀ú贿^的臉，可是，當(dāng)他擁有著足以透視別人心的眼睛時(shí)，就再也不是一張普通的臉了，就像是上帝的完美杰作，他的臉和他的任何東西就只是他那雙眼睛的裝飾物和外殼罷了，既普通又“完美”。【課外應(yīng)用】音樂巨人貝多芬何為客人敲開了貝多芬的家門。“他不肯接見你的，”一個(gè)女傭站在門檻上為難地說，“他誰都不肯接見。他厭惡別人打擾他，他要的是孤獨(dú)和安靜……”但是這個(gè)好心腸的女人經(jīng)不住客人的苦苦要求，捏弄著她的圍裙答應(yīng)去試試看，不過，她說：“答應(yīng)我，你們一定要按照我的意思決定去留。”她帶領(lǐng)來客到貝多芬工作的屋子，在那里最惹人注目的是兩架對放的大鋼琴。女傭在一旁指點(diǎn)著說：“他在這架鋼琴上工作，他在那架琴上經(jīng)常彈奏。別以為這房間雜亂無章，我曾經(jīng)想收拾一下，后來發(fā)覺那是徒勞的。他不喜歡我整理房間，就算整理好了，兩分鐘內(nèi)就會弄得零亂不堪。過去那一邊是他的廚房，他自己做東西吃，吃得簡單隨便，也不讓我?guī)退稽c(diǎn)忙。可憐他幾乎完全聾了，又常常不舒服，什么聲音他都聽不清楚，看著真讓人難受。還有他那個(gè)流氓一樣的侄子，一天到晚來麻煩他。——瞧，他下來了，我希望他不會責(zé)怪我。”沉重的腳步聲踏在樓梯上清晰可聞。到第二層的時(shí)候，他稍稍停留。隨后他走進(jìn)門來了。一個(gè)身高五英尺左右的人，兩肩極寬闊，仿佛要挑起整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子，而他給人明顯的印象就是他能擔(dān)負(fù)得起。這一天他身上的衣服是淡藍(lán)色的，胸前的紐扣是黃色的，里面一件純白的背心，所有這些看上去都已經(jīng)顯得十分陳舊，甚至是不整潔的。上衣的背后似乎還拖著什么東西。據(jù)女傭解釋，那拖在衣服后面的是一副助聽器，可是早已失效了。他無視屋內(nèi)的人，一直走向那只巨熊一樣蹲伏著的大鋼琴旁邊，習(xí)慣地坐下來，拿起一枝筆，人們可以看見他那只有力的大手。客人帶著好像敬畏又好像憐惜的神情，默不作聲地望著他。他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉。火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頜，整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無比的生的意志。女傭略一躊躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐煩的。“什么？又怎么了？”他大聲說。接下去倒像在自言自語：“倒霉，今天！哦，今天我碰到的是那些孩子，嘲笑我，捉弄我，模仿我的樣子。”女傭向客人指了指。貝多芬說：“誰？那是誰？”他又粗著嗓子喊道：“你們說的聲音大些，我是個(gè)聾子。”客人小心翼翼遞過去一張字條。貝多芬戴上眼鏡，專注地凝視了一會，“好，你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛，”他說，雖然嚴(yán)肅，但臉上浮現(xiàn)出善良的微笑，“你們很勇敢……可是你們不容易了解我，也很難使我聽懂你們的話。過來坐在我旁邊，你們知道我聽不見的。”他敲敲自己的耳朵，隨手拿過來一張紙一支鉛筆給客人。客人在紙上寫道：“我們要知道您的生平，把您的消息帶給萬千大眾，使他們了解您真實(shí)的好靈魂。”看了這幾句話，一滴淚在大音樂家眼里閃光。他喃喃地如同獨(dú)語：“我的好靈魂！人家都當(dāng)我是個(gè)厭世者，你們怎么會想到這個(gè)！在這里我孤零零地坐著，寫我的音符——我將永遠(yuǎn)聽不見音樂，但是在我心里發(fā)出的回響，比任何樂器上演奏的都美。我有時(shí)不免嘆息，我真軟弱……一個(gè)音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺。”貝多芬神往地說：“一個(gè)人到田野去，有時(shí)候我想，一株樹也比一個(gè)人好……”他接著說：“你可能想到我——一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來。”貝多芬激動而又沉郁的情緒深深感染了來訪者，客人不停地記下來。命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。這猶如一座不見天日的囚室，牢牢地困住了他。不過，“聾”雖然帶來了無可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠然孤獨(dú)，可是有“永恒”為伴。貝多芬留客人在他屋子里吃簡便的晚餐。在晚餐桌上說起他往昔的許多故事，包括他在童年時(shí)跟海頓學(xué)習(xí)時(shí)的生活，包括他為了糊口指揮鄉(xiāng)村音樂隊(duì)的生活……請看一看羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》，在那本大書里流著一條大河，那條大河就是從貝多芬身上流出來，并且加以引申開的。貝多芬還向他的客人敘述自己最后一次指揮音樂會的情形。那次節(jié)目是《費(fèi)黛里奧》。當(dāng)他站在臺上按著節(jié)拍指揮時(shí)，聽眾的臉上都有一種奇怪的表情，可是誰也不忍告訴他。演奏告終，全場掌聲雷動。貝多芬什么也聽不見，很久很久背身站在指揮臺上，直到一個(gè)女孩拉著他的手向觀眾答謝時(shí)，他才緩緩地轉(zhuǎn)過身來。原來他完全聾了！他永遠(yuǎn)不能擔(dān)任指揮了！貝多芬對客人大聲說：“聽我心里的音樂！你不知道我心里的感覺！一個(gè)樂隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂！”一、夯基訓(xùn)練1．下列加點(diǎn)字的注音全對的一項(xiàng)是()A．假寐(mèi) 儼然(yǎn)顴骨(quán) 羈旅生涯(jī)B．一瞥(piě) 恭順(ɡōnɡ)惶恐(huánɡ) 潛移默化(qián)C．晌午(shǎnɡ) 蹊蹺(qī)伺候(sì) 蠱惑人心(ɡǔ)D．窘迫(jiǒnɡ) 檀郎(tán)癖好(bǐ) 寥若晨星(liáo)解析：B項(xiàng)，“瞥”應(yīng)讀“piē”；C項(xiàng)，“伺”應(yīng)讀“cì”；D項(xiàng)，“癖”應(yīng)讀“pǐ”。答案：A2．下列句中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是()A．這個(gè)女人雖然常常濃妝淡抹，一身香氣，可是并沒有一點(diǎn)愛嬌。B．祖父是全家所崇拜、敬畏的人，常常帶著凜然不可侵犯的神氣。C．覺新處在新舊兩種力量的夾縫間，凡事他力圖做中間的調(diào)和人，企圖以委曲求全的懦弱原則，化解大家庭的種種矛盾。D．高老太爺對克安、克定兄弟倆敗壞家產(chǎn)、坐吃山空的行為怒不可遏，導(dǎo)致一病不起。解析：A項(xiàng)，“濃妝淡抹”指淡雅和濃艷兩種不同的妝飾打扮。這里應(yīng)用“濃妝艷抹”。答案：A3．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是()A．警察反復(fù)觀察了兩個(gè)目擊者提供的彈殼，并進(jìn)行技術(shù)分析，確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場得到的彈殼并不是出自同一支槍。B．跟隨廣播學(xué)習(xí)英語不失為一種有效的方法，不過大部分電臺英語廣播的語速較快，對于初學(xué)英語的人聽起來確實(shí)感到困難。C．這種新研制的牙膏香氣濃郁，清新爽口，去污潔齒力強(qiáng)，而且不損傷牙釉質(zhì)，能保持牙齒潔白光亮，深受消費(fèi)者喜愛。D．當(dāng)今的世界，各個(gè)國家、地區(qū)相互依存，已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代。解析：A項(xiàng)，有歧義。“兩個(gè)目擊者提供的彈殼”既可以理解成彈殼是由兩個(gè)目擊者提供的，也可理解為目擊者提供的彈殼數(shù)量是兩個(gè)。將量詞“個(gè)”更換為“位”或“枚”可消除歧義。B項(xiàng)，句式雜糅。最后一句，刪除“對于”，或改為“對于初學(xué)英語的人來說確實(shí)有困難”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)。提取句子主干：“世界是時(shí)代。”將“是”改成“處于”。答案：C4．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①人是有機(jī)的，當(dāng)我們重新組合自己，就會有新的創(chuàng)造。②但是他雖然始終用同一個(gè)名字，在性格上，他在任何一個(gè)時(shí)刻，都不是他原來那個(gè)人。③不僅是身體，心靈也是如此。④我們常以為一個(gè)動物在一生中只是同一個(gè)東西。比如說，一個(gè)人從小到老，都只是他一個(gè)人。⑤他的心情、見解、欲望、快樂、苦痛和恐懼，也都不是常住不變的，有些在生，有些在滅。⑥他不斷地在變成新人，也不斷地讓原來的人死滅，比如他的發(fā)、肉、骨、血，乃至全身都常在變化中。A．④②⑥③⑤① B．①④⑥⑤②③C．④①②⑥③⑤ D．①②⑥③⑤④解析：④句為話題句，理應(yīng)放在段首；②句邏輯上緊承④句；③句為承上啟下句，理應(yīng)緊跟⑥句；①句為總結(jié)句，放在結(jié)尾。答案：A二、延伸閱讀閱讀下面的文字，完成第5～8題。折梅“家，什么家！不過是一個(gè)‘狹的籠’！”覺慧依舊在屋子里踱著。“我要出去，我一定要出去，看他們把我怎樣！”他說著，就往外面走。他走出房門下了石階，進(jìn)了花園的外門，一直往花園里去了。他進(jìn)了一道月洞門。一座大的假山立在他的面前，腳下是石子鋪的路，路分左右兩段。他向左邊走去。路是往上斜的，并不寬，但很曲折，路的盡處是一個(gè)山洞。他走出洞來便看見路往下斜，同時(shí)一股清香撲到他的鼻端。眼前一片淺紅色。這是一片梅林，紅白兩種梅花開得正繁。他走進(jìn)了梅林，踏著散落在地上的花瓣，用手披開垂下的樹枝，在梅林里面慢步閑走。他無意間抬起頭，看見前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有藍(lán)色的東西晃動。他披開下垂的樹枝向那個(gè)地方走去。他走了幾步，便認(rèn)出來那是一個(gè)人。那個(gè)人正在彎曲的石橋上走著，顯然是向他這一面走過來。他看見了來人的全身，他還看見垂在背后的辮子。這是鳴鳳。他看見鳴鳳正在折一枝往下垂的梅花。“鳴鳳，你在這兒做什么？”他帶笑地問。鳴鳳的注意力正集中在那枝梅花上面，不曾看見他走近。她忽然聽見他的聲音，不覺吃驚地松了手來看他。她看見來的是覺慧，便放心地笑了笑，說：“我說是哪個(gè)？原來是三少爺。”她又伸手去把那根枝子折斷了，拿在手里看了看。“哪個(gè)喊你折的？為什么在這時(shí)候才來折，不在早晨折呢？”“太太喊我折的，說是姑太太要，等一會兒二少爺帶去。”鳴鳳說著看見左邊有一枝，花很多，形狀也好，便伸手去折，但是她的身子短了一點(diǎn)夠不著。“你看，那兒有一枝很好的！”他高興地說。她抬起頭，笑問道：“在哪兒？”“那兒不是？”他伸手向著旁邊樹上一指。她的眼光跟著他的手指望去。樹上果然有一枝很好的花。這一枝離地頗高，花也不少，大部分都是含苞未放。枝子彎曲而有力，令人注目。他幾步便爬上樹去。一只腳站在分枝的地方，一只腳踏住一根粗壯的枝子，把近中央的那一根粗的樹枝夾在兩腿中間，伸出一只手去折，但是手還抓不到那枝花。他便縮回手去。樹枝大大地動了一下，花朵紛紛地往下落。他聽見鳴鳳在下面叫：“三少爺，當(dāng)心點(diǎn)，當(dāng)心點(diǎn)！”“不要怕。”他說著便放開腿，把右手緊緊挽住近中央的那根樹枝，先把左腳提起，在另一樹枝上重重地踏了兩下，試試看樹枝是否載得起他，然后把右腳也移了過去。他俯下身子折那枝花，折了三下才把那一枝折斷，拿在手里。他又把右腳移回到先前的那根樹枝上，埋頭去看下面，正看見鳴鳳的仰著的臉。……投湖鳴鳳不回自己的房間，卻一直往花園里走去。她一路上摸索著，費(fèi)了很大的力，才走到她的目的地——湖畔。湖水在黑暗中發(fā)光，水面上時(shí)時(shí)有魚的唼喋聲。她茫然地立在那里，回想著許許多多的往事。他跟她的關(guān)系一幕一幕地在她的腦子里重現(xiàn)。她漸漸地可以在黑暗中辨物了。一草一木，在她的眼前朦朧地顯露出來，變得非常可愛，而同時(shí)她清楚地知道她就要跟這一切分開了。世界是這樣靜。人們都睡了。然而他們都活著。所有的人都活著，只有她一個(gè)人就要死了。過去十七年中她所能夠記憶的是打罵，流眼淚，服侍別人，此外便是她現(xiàn)在所要身殉的愛。在生活里她享受的比別人少，而現(xiàn)在在這樣輕的年紀(jì)，她就要最先離開這個(gè)世界了。明天，所有的人都有明天，然而在她的前面卻橫著一片黑暗，那一片一片接連著一直到無窮的黑暗，在那里是沒有明天的。是的，她的生活里是永遠(yuǎn)沒有明天的。明天，小鳥在樹枝上唱歌，朝日的陽光染黃樹梢，在水面上散布無數(shù)明珠的時(shí)候，她已經(jīng)永遠(yuǎn)閉上眼睛看不見這一切了。這時(shí)候她下定決心了。她不再遲疑了。她注意地看那平靜的水面。她要把身子投在晶瑩清澈的湖水里，那里倒是一個(gè)很好的寄身的地方，她死了也落得一個(gè)清白的身子。……平靜的水面被擾亂了，湖里起了大的響聲，蕩漾在靜夜的空氣中許久不散。只是空氣里還彌漫著哀叫的余音，好像整個(gè)的花園都在低聲哭了。5．《折梅》詳細(xì)地描寫了覺慧主動、熱情地為鳴鳳折取梅花的經(jīng)過，這一情節(jié)描繪有什么特色？答：__________________________________________________________________________________________________________解析：《折梅》的文字始終洋溢著歡樂與溫情，傳達(dá)著朝氣與活力，基調(diào)歡快，色彩明朗。答案：色彩歡快明朗，筆觸圓潤細(xì)膩，表現(xiàn)了一幅青年男女青春洋溢、朝氣蓬勃、熱愛生活的動人情景。6．《投湖》主要運(yùn)用了什么描寫手法？這樣寫有什么作用？答：__________________________________________________________________________________________________________解析：面對命運(yùn)的不公，鳴鳳沒有屈服，盡管依然對這世界充滿著依戀與不舍，但是仍然選擇了投湖。一個(gè)心靈美好的女性，卻要遭受如此悲慘的命運(yùn)，“美好的東西毀滅”了，更添悲劇色彩。答案：具體、細(xì)致的心理描寫。刻畫了鳴鳳純潔善良的性格和不幸的命運(yùn)，增添了悲劇色彩，推動了情節(jié)發(fā)展。7．《折梅》和《投湖》前后對照，有何好處？答：__________________________________________________________________________________________________________解析：《折梅》中洋溢著年輕人心意相通的溫馨，但這樣美好的畫面和感情卻不能走向完美。《投湖》反映了在封建家族勢力壓迫下鳴鳳的悲慘命運(yùn)。兩者對照，更讓讀者感受到強(qiáng)烈的震撼。答案：反映了年輕人美好的青春和追求自由的理想被封建勢力摧殘后的不幸，富有強(qiáng)烈的藝術(shù)震撼力。8．當(dāng)年巴金談及“鳴鳳”這一人物原型時(shí)，曾有這樣的一段話：“……我們家里有一個(gè)叫翠鳳的丫頭。關(guān)于這個(gè)女孩子，我只記得一件事：我們有一個(gè)遠(yuǎn)房親戚要討她去做姨太太，卻被她嚴(yán)詞拒絕。她在我們家里只是一個(gè)‘寄飯’的丫頭，她的教父蘇升又是我家的老仆，所以她還有這樣的自由。她后來快樂地嫁了人。她嫁的自然是一個(gè)貧窮的丈夫，然而在我家里的人都稱她有膽量。撇棄老爺而選取‘下人’，在一個(gè)丫頭，這的確不是一個(gè)容易的事情。”巴金“家”里的“翠鳳”快樂地嫁人了，巴金《家》中的“鳴鳳”卻凄慘地投湖了。對作家這樣的藝術(shù)處理，有的人認(rèn)為很好，有的人認(rèn)為不好，你的看法是怎樣的呢？請結(jié)合小說《家》進(jìn)行分析。答：__________________________________________________________________________________________________________解析：要能表達(dá)出自己的意見，如“好”與“不好”；要能從審美范疇上表達(dá)自己的意見，如談及“藝術(shù)的真實(shí)與虛構(gòu)”“人物的典型意義”“悲劇的價(jià)值”“主題意義”“表現(xiàn)手法”等其中一點(diǎn)；結(jié)合具體材料分析，且與觀點(diǎn)一致。答案：略三、語言運(yùn)用9．根據(jù)語言環(huán)境，用