2022年度廣東省揭陽市惠來鰲江中學高三生物上學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中，下列說法正確的是()A．染色時先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液B．用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質分離，使DNA水解C．酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細胞，防止細胞死亡時溶酶體對核酸的破壞D．用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子參考答案：C2.將活的R型肺炎雙球菌和加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合并注射到健康的小鼠體內，一段時間后小鼠死亡。在此過程中測得R型和的S型肺炎雙球菌的數量變化如圖所示，據此判斷正確的是（）A．若將R型肺炎雙球菌單獨注入小鼠體內，將不能存活B．將活的R型肺炎雙球菌和加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合并在培養基上培養，它們的數量變化也將如圖所示C．題目中死亡的小鼠體內能分離出活的S型細菌，不能分離出R型活細菌D．該現象產生的原因是部分活R型細菌突變成活的S細菌，并逐漸摧毀了小鼠的免疫系統參考答案：A考點：肺炎雙球菌轉化實驗。分析：R型和S型肺炎雙球菌的區別是前者沒有莢膜（菌落表現粗糙），后者有莢膜（菌落表現光滑）．由肺炎雙球菌轉化實驗可知，只有S型菌有毒，會導致小鼠死亡，S型菌的DNA才會是R型菌轉化為S型菌．肺炎雙球菌體內轉化實驗：R型細菌→小鼠→存活；S型細菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細菌+R型細菌→小鼠→死亡．解答：解：A、R型細菌能引起小鼠發生免疫反應，曲線下降的原因是R型細菌被小鼠的免疫系統發現并消滅．因此若將R型肺炎雙球菌單獨注入小鼠體內，將被消滅，不能存活，A正確；B、將活的R型肺炎雙球菌和加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合并在培養基上培養，R型肺炎雙球菌的數量不會減少，因此它們的數量變化也不會出現如圖所示情況，B錯誤；C、由圖中曲線可知，在死亡的小鼠體內存在著S型和R型兩種細菌，C錯誤；D、該現象產生的原因是部分活R型細菌轉化成活的S細菌，并逐漸摧毀了小鼠的免疫系統，D錯誤。故選：A。點評：本題以曲線圖為載體，考查肺炎雙球菌的體外轉化實驗，意在考查學生的理解能力和分析曲線圖等能力，屬于中等難度題。3.將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起，第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是()A.甲、乙兩種傘藻細胞均含有多種具膜的細胞器B.中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質C.若再次切除帽狀體，長出的帽狀體仍為傘形帽D.該實驗證明了帽狀體的形態建成只受細胞核控制參考答案：D試題分析：圖中傘藻具有細胞核，為真核生物，有線粒體、葉綠體、液泡、溶酶體、內質網、高爾基體等多種具膜的細胞器，故A正確；將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分嫁接在一起，第一次長出的帽狀體可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質，故B正確；由于細胞核是甲提供的，所以若再次切除帽狀體，長出的帽狀體仍為傘形帽，故C正確；該實驗證明了帽狀體的形態建成受細胞核控制，但是不能證明只受細胞核控制，故D錯誤?？键c：本題考查細胞核功能的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。4.下列有關核糖體的敘述正確的是

(

)

A．脫氧核苷酸是組成核糖體的成分之一B．核糖體是所有生物共有的細胞器，線粒體、葉綠體中也存在C．核糖體在合成蛋白質的過程中，遵循堿基互補配對原則

D．多肽鏈中氨基酸的種類、數目、排列順序直接由核糖體RNA決定參考答案：C5.細胞是生物體結構和功能的基本單位，對細胞的深入研究是揭開生命奧秘、改造生命和征服疾病的關鍵。下列關于細胞結構和功能的敘述中，正確的是A．乳酸菌、噬菌體等生物沒有線粒體，只能進行厭氧呼吸B．巨噬細胞攝取和處理抗原過程中要依賴膜的選擇透過性C．膜的基本支架脂雙層，兩層并不是完全相同的D．肌細胞的細胞膜上有協助甘油跨膜運輸的載體參考答案：C6.關于甲狀腺激素的敘述，錯誤的是A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調節B.甲狀腺激素分泌增多時，機體耗氧量和產熱量都增加C.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官\D.血液中甲狀腺激素水平降低會引起促甲狀激素釋放激素分泌減少參考答案：D7.為驗證單側光照射會導致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之后再測定其含量．假定在單側光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關．下列收集生長素的方法（如圖所示）中，正確的是（）參考答案：B【考點】植物生長素的發現和作用．【分析】生長素的產生部位為幼嫩的芽、葉、發育的種子以及胚芽鞘的尖端產生的．它會由產生部位運輸到作用部位，從而促進該部位的生長，運輸方式有橫向運輸和極性運輸．單側影響了生長素的分布，使背光一側的生長素多于向光一側，從而使背光一側的細胞伸長快于向光一側，結果表現為莖彎向光源生長．生長素的運輸方向：橫向運輸：向光側→背光側，極性運輸：形態學上端→形態學下端．【解答】解：A、雖然胚芽鞘尖端在單側光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻擋作用，生長素均不能發生橫向運輸，無法使其在瓊脂塊中分布不均勻，A錯誤；B、項胚芽鞘尖端在單側光的照射下，先發生橫向運輸，然后縱向運輸到尖端以下的不同的瓊脂塊中，再通過測定不同瓊脂塊中生長素含量的大小，即可驗證單側光照射會導致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻，B正確；C、云母片插入胚芽鞘基部，所以胚芽鞘尖端在單側光的照射下，生長素能進行橫向運輸；但瓊脂塊沒有分隔，因而生長素在瓊脂塊中均勻分布，C錯誤；D、雖然胚芽鞘尖端在單側光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻擋作用，生長素均不能發生橫向運輸，無法使其在瓊脂塊中分布不均勻，D錯誤．故選：B．8.若除酶外所有試劑已預保溫，則在測定酶活力的實驗中，下列操作順序合理的是（

）A.加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量B.加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產物的量C.加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量D.加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產物的量參考答案：C【分析】（1）酶活力的含義：酶的活性是指酶催化一定化學反應的能力。（2）酶活力測定的一般原理和方法：酶的活力通常以單位時間內底物的消耗量或者在單位時間內產物的生成量來表示?！驹斀狻繙y定酶活力的實驗中緩沖液可維持溶液的pH，所以緩沖液應在底物與酶混合之前加入，反應時間的測定則應在底物與酶混合之后開始，據此可判斷C項符合題意。【點睛】本題考查酶活力的測定方法步驟，要注意酶具有高效性，在將酶與反應物混合之前必須將反應條件PH、溫度等調節好。9.將基因型分別是AA和aa的兩株植物雜交,F1和F2都符合孟德爾的遺傳規律,把F1用秋水仙素處理,得到四倍體,正常進行減數分裂時,由這個四倍體形成的配子基因及其比例應是()A、AA:aa=1:1

B、AA:Aa=1:1

C、AA:Aa:aa=1:4:1

D、AA:Aa:aa=1:2:1參考答案：C10.一塊農田中種植有甜玉米和糯玉米等不同品種，玉米螟幼蟲能蛀入玉米莖稈和果穗內取食。下列有關分析正確的是A.甜玉米和糯玉米高低錯落有致，體現了群落的垂直結構B.甜玉米和糯玉米等不同品種，體現了遺傳多樣性C.可用目測估計法調查玉米螟幼蟲的種群密度D.玉米秸稈還田提高了能量的傳遞效率，實現了物質的循環再生參考答案：B甜玉米和糯玉米等他們屬于同一物種的不同品種，甜玉米和糯玉米的高低錯落有致，不能體現群落不同物種在垂直方向上分層的垂直結構，A錯誤；甜玉米和糯玉米等他們屬于同一物種的不同品種，其區別是基因有所不同，因此體現了遺傳（基因）的多樣性，B正確；玉米螟幼蟲為活動能力弱、活動范圍小的動物，調查其種群密度，可采用樣方法，C錯誤；玉米秸稈還田提高了無機鹽的的利用率，實現了物質的循環再生，D錯誤，所以選B。11.下圖為小麥籽粒形成過程中各種植物激素的含量變化,據圖判斷下列敘述不正確的是

A.從曲線所示的小麥籽粒形成全程看,各時期均有多種植物激素相互作用共同調節B.小麥鮮籽粒質量鮮重增加的趨勢與IAA最相似,所以IAA比另外兩種激素更重要C.6月29日玉米素相對值最高,這與該時期小麥籽粒進行旺盛的有絲分裂相關D.GA3在小麥籽粒形成早期和中期含量較高,說明GA3可以在未成熟種子中合成參考答案：B略12.在致癌因子的作用下，正常動物細胞可轉變為癌細胞，有關癌細胞特點的敘述錯誤的是A.細胞中可能發生單一基因突變，細胞間黏著性增加B.細胞中可能發生多個基因突變，細胞的形態發生變化C.細胞中的染色體可能受到損傷，細胞的增殖失去控制D.細胞中遺傳物質可能受到損傷，細胞表面的糖蛋白減少參考答案：A【分析】依題意可知：本題是對細胞癌變的原因及其癌細胞特點的考查。理清相應的基礎知識、形成清晰的知識網絡，據此分析各選項。【詳解】細胞癌變的發生并不是單一基因突變的結果，而是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結果，癌細胞的形態結構發生顯著變化，其細胞膜上的糖蛋白減少，細胞間的黏著性降低，A錯誤，B正確；原癌基因主要負責調節細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖，如果細胞中的染色體受到損傷，導致原癌基因或抑癌基因隨著它們所在的染色體片段一起丟失，則可能會出現細胞的增殖失去控制，C正確；綜上分析，癌細胞中遺傳物質（DNA）可能受到損傷，細胞表面的糖蛋白減少，D正確。【點睛】本題的易錯點在于：誤認為只要相關的單一基因突變就能引發細胞癌變；事實上，細胞癌變是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結果。本題的難點在于對C選項中的“染色體可能受到損傷”的理解；如果能聯想到“基因與染色體的位置存在平行關系”，則會有一種“豁然開朗”的感覺。13.（07廣東卷）下列選項中，不屬于對種群數量特征描述的是

A．我國的人口將逐漸步人老齡化階段

B．2003年，廣東省人口的出生率為1.329%

C．橡樹種子散布能力差，常在母株附近形成集群

D．由于微甘菊人侵，松樹種群死亡率較高參考答案：答案：C解析：本題要求考生能運用種群特征的有關知識，通過比較與分析得出正確的結論。種群特征主要表現為種群數量上的變化，種群數量特征是指種群密度、出生率和死亡率、遷入率與遷出率、年齡組成和性別比例，A項屬對年齡組成的描述，B項屬對出生率的描述，D項屬對遷入、遷出的描述，只是C項屬對種群空間特征即分布型的描述，種群的分布有隨機、均勻、集群三種方式。14.將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質A溶液中，發現其原生質體（即植物細胞中細胞壁以內的部分）的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是A.0—1h內該植物細胞的原生質體吸水能力逐漸減弱B.物質A可能是KNO3，若物質A換成適宜濃度的蔗糖溶液則該植物的細胞的原生質體體積也能發生與圖中曲線類似的變化C.0—4h內細胞原生質體的變化可以說明細胞在該濃度的A溶液中始終保持活性D.2—3h內物質A溶液的滲透壓大于細胞液的滲透壓參考答案：C0—1h內該植物細胞發生質壁分離，細胞失水導致細胞液濃度逐漸增大，所以原生質體吸水能力逐漸增強，A項錯誤；從圖中可以看出植物細胞質壁分離后又自動復原，說明有物質A進入細胞，則物質A可能是KNO3，若物質A換成適宜濃度的蔗糖溶液，由于蔗糖不能進入細胞，該植物細胞只會發生質壁分離，而不會發生質壁分離復原，故B項錯誤；0—4h內細胞原生質體的相對體積先減小再增大，即該細胞先發生質壁分離再發生質壁分離復原，說明細胞在該濃度的A溶液中始終保持活性，C項正確；2—3h內為質壁分離復原過程，細胞吸水，物質A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓，故D項錯誤。15.葉綠體和線粒體都是重要的細胞器，下列敘述中錯誤的是A.溶酶體是水解酶的倉庫

B.葉綠體是光合作用的場所C.線粒體具有雙層膜結構

D.葉綠體具有單層膜結構參考答案：D16.一種長尾小鸚鵡兩個常染色體上的基因（分別位于不同的染色體）控制著羽毛的顏色。B基因控制產生藍色，Y基因控制產生黃色。每個基因的隱性突變可以使相應的顏色消失。兩只綠色鸚鵡雜交后產生了綠色、藍色、黃色和白色的后代。根據這些信息，判斷該綠色親本的基因型為

A．BBYy

B．BbYY

C．BbYy

D．BBYY參考答案：C17.下列關于長期儲藏農作物種子與儲藏蔬菜或水果的異同點的說法，正確的是

相同點區別A降低光合速率前者需要保水，后者不需要B降低呼吸速率前者需要曬干，后者需要保水C降低呼吸速率前者需要保水，后者不需要D升高呼吸速率前者需要曬干，后者需要保水

參考答案：B【考點】本題考查儲藏農作物種子與儲藏蔬菜或水果的異同點。解答關鍵是運用所學知識解釋實際問題。儲藏種子、蔬菜或水果,控制其呼吸強度至關重要，但水果蔬菜在儲藏過程中還要保鮮，故應保持一定的含水量。18.（03上海卷）四倍體水稻的花粉經離體培養得到的單倍體植株中，所含的染色體組數是A．1組

B．2組

C．3組

D．4組參考答案：答案：B19.右圖表示細胞核結構模式圖，下列有關敘述正確的是（）A．①是由RNA和蛋白質組成的結構B．②是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞的控制中心

C．核膜由三層磷脂分子組成，蛋白質、RNA等生物大分子可以穿過核孔進出細胞核

D．只有在真核細胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所示的結構參考答案：D20.右圖為顯微鏡下某植物細胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是（

）A．若將細胞置于清水中，A基本保持不變B．若該細胞處于40%蔗糖溶液中，B/A值將變大C．B/A值能表示細胞失水的程度D．A、B分別表示細胞和原生質體的長度參考答案：B21.從某海洋動物中獲得一基因，其表達產物為一種抗菌體和溶血性均較強的多肽P1。目前在P1的基礎上研發抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物，首先要做的是A．合成編碼目的肽的DNA片段B．構建含目的肽DNA片段的表達載體C．依據P1氨基酸序列設計多條模擬肽D．篩選出具有優良活性的模擬肽作為目的肽參考答案：C該題目屬于蛋白質工程，已經獲得該目的基因片段，不需要合成編碼目的肽的DNA片段，故A錯誤；是需要構建含目的肽DNA片段的表達載體，但這不是第一步，故B錯誤；蛋白質工程的第一步是根據蛋白質的功能，設計P1氨基酸序列，從而推出其基因序列，故C正確；該基因表達產物為一種抗菌體和溶血性均較強的多肽P1，。目前在P1的基礎上研發抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物，而目的多肽是抗菌性強但溶血性弱，所以必需對其改造，保持其抗菌性強，抑制其溶血性，故D錯誤。【考點定位】本題綜合考查了蛋白質工程和基因工程的相關內容。屬于中等偏上難度題。22.下列關于植物組織培養的敘述中，錯誤的是

A．培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓

B．培養基中的生長素和細胞分裂素比例會影響愈傷組織的生長和分化

C．離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織

D．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因相同參考答案：D23.科學家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關系，得到如圖曲線，下列有關敘述不正確的是A．a點時葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體

B．隨著環境溫度的升高，cd段位置不斷上移

C．其他條件適宜，當植物缺Mg時，b點將向右移動D．外界條件均適宜時，c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數量有關參考答案：B24.將硝化細菌體內的核酸徹底水解后可以得到

（

）

A.C、H、O、N、P等元素

B.5種含氮堿基

C.4種核苷酸

D.8種核苷酸參考答案：B略25.為探究不同波長的光和CO2濃度對葡萄幼苗光合作用的影響。用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源，設置不同CO2濃度，處理試管苗。培養一段時間后，測定試管苗的凈光合速率（凈光合速率＝真光合速率﹣呼吸速率），結果如圖。（1）光合作用的過程中，吸收光能的物質分布于_____，b點產生ATP的場所有_____。（2）圖中a點的凈光合速率大于c點，原因是_____。（3）實驗結果表明，大棚種植葡萄時，可采取_____兩個措施來提高產量。對于紅光組，當CO2濃度為300μl?L時，對幼苗所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體固定的CO2量_____（大于/等于/小于）細胞呼吸產生的CO2量。（4）為探究黃光條件下幼苗的葉綠素a含量是否發生改變，你的實驗思路是：_____。參考答案：

(1).葉綠的類囊體薄膜上

(2).細胞質基質、線粒體和葉綠體

(3).葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光，導致a點的光反應速率大于c點，a點真光合速率更高，且a與c點的呼吸速率相同，所以a點凈光合速率大于c點

(4).提高CO2濃度，用無（白）色塑料薄膜搭建頂棚（或自然光照）

(5).大于

(6).分別從自然光和黃光條件下培養的幼苗中的相同部位取等量的葉片，提取其中的色素并分離，然后比較濾紙條上葉綠素a色素帶的寬窄和顏色的深淺【試題分析】本題考查影響光合作用速率的環境因素、葉綠體色素的提取和分離實驗的相關知識?？忌赏ㄟ^分析曲線獲取有用信息，再結合題意對各小題進行分析作答。分析曲線圖可知：不同的二氧化碳濃度條件下，白光組最有利于植物凈光合速率的提高，因為白光是復色光，植物在主要吸收紅光和藍紫光的同時，也或多或少吸收其他波長的光，有利于光合作用的提高。（1）光合作用過程中，吸收光能的物質（光合色素）分布于葉綠體的類囊體上；b點時既有光合作用也有呼吸作用，故產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體。（2）葉綠體中的色素吸收的紅光多于黃光，導致a點的光反應速率大于c點，a點真光合速率更高，且a與c點的呼吸速率相同，所以a點凈光合速率大于c點。（3）分析曲線圖可知：不同的二氧化碳濃度條件下，白光組最有利于植物凈光合速率的提高，而且在實驗CO2濃度范圍內，隨著CO2濃度的升高，三種光照條件下的凈光合速率均逐漸增大。因此，大棚種植葡萄時，可選用無（或白）色塑料薄膜搭建頂棚（或自然光照），或提高CO2濃度等措施，以提高葡萄產量。在紅光條件下，CO2濃度為300ul?L-1時該幼苗的凈光合速率為0，但幼苗有許多細胞不能進行光合作用，而同時需要進行呼吸作用，所以對幼苗所有能進行光合作用的細胞來說，其光合作用會大于呼吸作用，故這些細胞葉綠體固定的CO2量大于細胞呼吸產生的CO2量。（4）要探究黃光培養條件下幼苗的葉綠素a含量是否發生改變，可以分別從自然光和黃光條件下培養的幼苗中的相同部位取等量的葉片，提取其中的色素并分離，然后比較濾紙條上葉綠素a色素帶的寬窄和顏色的深淺來判斷葉綠素a含量是否發生改變。26.某海島上生活著一種昆蟲，經調查其翅的長度與個體數的關系如右圖所示。該島上經常刮大風，若干年后再進行調查，你認為下圖中可能性最大的是（

）參考答案：B27.下列元素組成相同的兩種物質是（）①丙酮酸

②核苷酸

③氨基酸

④脂肪酸．A．①② B．①③ C．①④ D．②④參考答案：C【考點】糖類的組成元素；氨基酸的分子結構特點和通式；核酸的基本組成單位；脂質的組成元素．【分析】本題主要考查元素和化合物的知識．糖類的組成元素：只含有C、H、O三種元素．脂質主要含有C、H、O，有的還含有N、P．蛋白質主要含有C、H、O、N，大多含有S．核酸含有C、H、O、N、P五種元素．【解答】解：①丙酮酸的組成元素是C、H、O；②核苷酸組成元素是C、H、O、N、P；

③氨基酸組成元素是C、H、O、N；

④脂肪酸組成元素是C、H、O．故選：C．28.某個嬰兒不能消化乳類，經檢查發現他的乳糖酶分子有一個氨基酸改換而導致乳糖酶失活，發生這種現象的根本原因是A.缺乏吸收某種氨基酸的能力B.不能攝取足夠的乳糖酶C.乳糖酶基因有一個堿基替換了D.乳糖酶基因有一個堿基缺失了參考答案：C29.下圖示的是細胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數目的變化，據圖分析可得出

A．具有染色單體的時期只有CD、GH、MN段

B．著絲點分裂只發生在DE、NO段

C．GH段和OP段，細胞中含有的染色體數目是相等的

D．MN段相對于AB段發生了核DNA含量的加倍參考答案：D30.如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側開口，有單側光照．下列對實驗結果的描述，正確的是（）A．a、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長B．a直立生長，b、c向光彎曲生長C．圖d中如果固定植株，旋轉紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長D．圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉，則植株向紙盒開口方向彎曲生長參考答案：D【考點】生長素的產生、分布和運輸情況；生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】分析題圖可知，a生長素不能通過玻璃片，因此單側光照不會引起生長素分布不均勻，胚芽鞘不會向光彎曲生長；b生長素可以穿過瓊脂片，單側光照會引起生長素分布不均勻使胚芽鞘向光彎曲生長；c胚芽鞘無尖端，單側光照不會影響生長素的分布，由于含生長素的瓊脂塊放在向光側，因此去尖端的胚芽鞘背光彎曲生長；d若果只轉動盒子，胚芽鞘會向右彎曲生長，如果將紙盒和植株一起旋轉，則只有小孔部位受到單側光照射，胚芽鞘會彎向小孔生長．【解答】解：A、a生長素不能通過玻璃片，a直立生長，A錯誤；B、c由于含生長素的瓊脂塊放在向光側，因此去尖端的胚芽鞘背光彎曲生長，B錯誤；C、d若果只轉動盒子，因此胚芽鞘向右彎曲生長，C錯誤；D、d如果將紙盒和植株一起旋轉，則只有小孔部位受到單側光照射，胚芽鞘會彎向小孔生長，D正確．故選：D．

31.下面有關葉綠體的敘述正確的是（

）A．葉綠體中的色素分布在外膜和內膜上B．葉綠體中的色素都分布在囊狀結構的薄膜上C．光合作用的酶只分布在葉綠體基質中

D．光合作用的酶分布在外膜、內膜和基粒上參考答案：B32.下圖甲、乙分別表示人體不同體液間物質交換和生態系統的碳循環過程，說法正確的是（

）①乙中的d為分解者，a為生產者②人體過敏反應時，甲中的c增加引起水腫③甲中d處的CO濃度最高

④甲中d為細胞內液、b為淋巴⑤甲中的a、b、c構成內環境；⑥乙中有3條食物鏈，其中b所處營養級貯存的能量最少A．①③④⑤

B．①②③④⑤⑥

C．③④⑤

D．①②⑥參考答案：C33.一個完整的生態系統的結構包括：

（

）

A．能量流動和物質循環

B．生物群落及無機環境

C．生態系統的成分，食物鏈和食物網

D．群落中生物的垂直結構和水平結構參考答案：C34.下列對藍藻、酵母菌、乳酸菌、水綿、衣藻、噬菌體等6種生物的歸納中，正確的是（）A．6種生物都有核糖體B．6種生物都含有脫氧核糖C．6種生物的生殖方式相同D．含有線粒體的生物只有水綿和衣藻參考答案：B【考點】原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同．【分析】1、這6種生物中酵母菌、水綿、衣藻是真核生物，藍藻、乳酸菌是原核生物，噬菌體是病毒（DNA病毒），病毒不具有細胞結構，既不是原核生物，也不是真核生物．2、原核細胞只有核糖體一種細胞器．【解答】解：A、噬菌體是病毒，沒有細胞結構，沒有核糖體，A錯誤；B、這6種生物的遺傳物質都是DNA，組成DNA的成分當中有脫氧核糖，B正確；C、藍藻、乳酸菌是原核生物，原核生物沒有有性生殖方式，酵母菌、水綿、衣藻是真核生物既可以進行無性生殖也可以進行有性生殖，病毒的增殖方式是復制增殖，C錯誤；D、這6種生物中，含有線粒體的生物除了水綿和衣藻外，酵母菌也含有線粒體，D錯誤．故選：B．

35.在“探究培養液中酵母菌種群數量的變化”實驗中，某同學用顯微鏡觀察計數，統計發現血球計數板的小方格(2mm×2mm)內酵母菌數量的平均值為13個。假設蓋玻片下的培養液厚度為0.1mm，那么10mL培養液中酵母菌的個數約為

A．5.2×104

B．3.25×105

C．5.2×103

D.3.25×104參考答案：B36.下列有關細胞中的特殊結構的敘述的是A.某些蛋白質具有的螺旋結構，有維持其特有的功能B.染色質螺旋形成染色體的同時，細胞將進入分裂期C.DNA復制的準確性僅與其規則的雙螺旋結構有關D.水綿的葉綠體呈螺旋形，是證明光合作用的場所及條件的良好材料參考答案：C【考點定位】細胞的結構和功能37.如圖是酵母菌呼吸作用實驗示意圖，相關敘述正確的是A.條件X下葡萄糖中能量的去向有三處B.條件Y下，葡萄糖在線粒體中被分解，并產生C02和水C.試劑甲為溴麝香草酚藍水溶液D.物質a產生的場所為線粒體基質參考答案：A根據產物酒精判斷條件X為無氧，無氧呼吸過程中葡萄糖中的能量一部分儲存在酒精中，一部分儲存在ATP中，大部分以熱能形式散失，A正確；線粒體不能利用葡萄糖，B錯誤；試劑甲為酸性重鉻酸鉀溶液，C錯誤；圖中無氧呼吸產生CO2的場所為細胞質基質，有氧呼吸產生CO2的場所為線粒體基質，D錯誤．【名師點睛】酵母菌呼吸作用包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型．

1、有氧呼吸的過程

（1）C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4（在細胞質中）

（2）2丙酮酸+6H2O→6CO2+20+2ATP（線粒體中）

（3）24+6O2→12H2O+34ATP（線粒體中）

2、無氧呼吸的過程

（1）C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4（在細胞質中）

（2）2丙酮酸→2酒精+2CO2+能量（細胞質）38.制果醋時，要適時通過充氣口進行充氣是因為

A．醋酸菌是好氧菌，將酒精變成醋酸時需要氧氣的參與

B．酵母菌進行酒精發酵時需要O

C．通氣，防止發酵液霉變

D．防止發酵時產生的CO氣體過多而引起發酵瓶的爆裂參考答案：答案：A39.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，證明了（

）A.蛋白質是遺傳物質

B.RNA是遺傳物質

C.糖類是遺傳物質

D.DNA是遺傳物質參考答案：D40.下面是某人在攝食后及運動過程中血糖平衡的調節示意圖。其相關敘述中不正確的是

A．攝食后1小時內，分泌物甲增多可以促進體內血糖合成糖原等物質

B．分泌物乙是胰島B細胞分泌的激素，其作用的結果度又可影響分泌物甲的分泌

C．2～2．5小時分泌物乙增多，它能促進肝糖原的分解和脂肪等轉化成葡萄糖

D．從圖中可看出，分泌物甲和分泌物乙相互拮抗，共同維持血糖含量的穩定參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（11分）下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像，A圖細胞取自富營養化的河水，B圖細胞是某種衣藻，C圖細胞取自某哺乳動物的血液，請回答：

（1）A圖細胞不同于B圖細胞的顯著結構特點是___________________________。提取細胞膜時通常選用C圖中的紅細胞，原因是______________________________。（2）衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的________________，用14C標記的14CO2，供衣藻進行光合作用，14CO2的轉移途徑是：14CO2→_______________。（3）化學物質X能抑制某種衣藻的光合作用，誘導其產氫。已知缺硫也能抑制該種衣藻的光合作用。為探究缺硫對衣藻產氫的影響，設完全培養液(甲組)和缺硫培養液(乙組)，在特定條件培養衣藻，一定時間后檢測產氫總量。實驗結果：乙組>甲組，說明缺硫對衣藻產氫有_______作用。為探究化學物質X、缺硫兩種因素對衣藻產氫的影響及其相互關系，則需增設兩實驗組，其培養液為_____________和______________。參考答案：（除注明外，每空2分，共11分）（1）沒有成形的細胞核（1分）

哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核和眾多具膜的細胞器（2）類囊體薄膜（1分）

14C3→（14CH2O）（3）促進（1分）

添加化學物質X的完全培養液

添加化學物質X的缺硫培養液

42.下列兩圖為某哺乳動物細胞分裂過程中的坐標圖和部分細胞的生命活動示意圖。請回答：

(1)圖甲中③階段包括_________________________過程，若某細胞染色體數目為體細胞的2倍，則該細胞可能位于圖甲的______________段(填字母)。(2)圖乙中在顯微鏡下可觀察到存在同源染色體的是__________(填字母)細胞。(3)非同源染色體的自由組合發生在圖乙_______(填字母)細胞中，對應圖甲中的______段(填字母)，h細胞的名稱是_________________。細胞分裂時星射線的形成與__________密切相關(填結構名稱)。(4)圖乙中e細胞和f細胞的功能不同是____________________的結果。如果e細胞變成了癌細胞，主要原因是______________________發生了突變。參考答案：

(1).受精作用和有絲分裂

(2).CD

OP

(3).gc

(4).g

(5).GH

(6).次級卵母細胞

(7).中心體

(8).基因的選擇性表達（細胞分化）

(9).原癌基因和抑癌基因【分析】從圖甲可知：①表示有絲分裂過程中核DNA數目的變化；②表示減數分裂過程中核DNA的數目變化；③表示受精作用和有絲分裂過程中染色體含量變化。從圖乙可知：乙圖為細胞的部分生命活動示意圖，其中a→b和d表示有絲分裂；b→c表示有絲分裂過程，c處于有絲分裂后期；d→e和f表示細胞分化過程；a→h表示減數分裂過程，其中g處于減數第一次分裂后期；h處于減數第二次分裂中期?！驹斀狻浚?）由以上分析可知，圖甲中③階段LM染色體數加倍，表示受精作用，MQ過程中起點和終點染色體數量不變，為有絲分裂過程，所以③階段包括受精作用和有絲分裂過程。若某細胞染色體數目為體細胞的2倍，說明該細胞處于有絲分裂的后期，①表示有絲分裂，③階段也包含有絲分裂，階段①的CD段包含后期，階段③的OP段表示有絲分裂后期，所以染色體數目為體細胞2倍的細胞可能位于圖甲的CD和OP段。（2）有絲分裂的分裂期和減數第一次分裂過程中存在同源染色體，由圖乙可知，c細胞為有絲分裂后期，g細胞處于減數第一次分裂后期，h細胞處于減數第二次分裂中期，故其中含有同源染色體的是c和g細胞。

（3）基因的自由組合發生在減數第一次分裂后期，即圖乙中的g