四川省廣元市初中小學《教育學、心理學、教育理論基礎知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.“總數為

N=500，樣本容量是

n=50，求出間隔

500÷50=10，于是每隔

10

個抽取一個樣本，連續抽樣

50次。”這是采用（

）。A、簡單隨機取樣法B、分層隨機取樣法C、等距隨機取樣法D、多段隨機取樣法【參考答案】C2.通常的課堂教學采用（

）方式。A、講演B、講解C、討論D、講授【參考答案】B3.在操作技能的學習過程中，主要依靠視覺控制，各個動作要素之間的協調性差，常常出現顧此失彼現象的階段是（

）。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟練【參考答案】B4.觀察是在（

）下了解學生的重要方法。A、自然條件B、人為控制條件C、實驗操作條件D、設計好的條件【參考答案】A5.教學的作用直接表現在（

）。A、促進教育發展B、促進個體發展C、促進文化發展D、促進社會發展【參考答案】B6.對認知的認知，即個體對認知活動的自我意識與調節是指（

）。7.決定教育性質的根本因素是（

）。A、政治制度B、生產關系C、生產力D、生活方式【參考答案】B8.世界上第一部以《教育心理學》命名的著作是俄國的（

）1877年出版的《教育心理學》。A、卡普杰列夫B、烏申斯基C、維果斯基D、布隆斯基【參考答案】A9.技能是一種（

）。10.任何知識都可以教給任何年齡的學生，這違背了個體身心發展的（

）。A、階段性B、順序性C、不平衡性D、互補性【參考答案】A11.學校的中心工作是（

）。12.相同要素說的提出者是（

）。A、桑代克B、賈德C、班杜拉D、杜威【參考答案】B13.教育心理學與兒童心理學的不同之處在于（

）。14.班主任工作的根本任務是（

）。A、做好管理工作B、對學生進行品德教育C、提高學生成績D、促進學生全面發展【參考答案】D15.在學校學習中，技能的學習以（

）的掌握為前提。A、感性知識B、理性知識C、陳述性知識D、程序性知識【參考答案】D16.我國基礎教育新課程管理的政策是（

）。A、以國家課程統一使用管理B、以省級課程管理為主C、實行國家、地方、學校三級課程管理D、全部下放權力，實行校本教材教學為主【參考答案】C17.課程文件的三個層次是（

）。A、教學計劃—教學大綱—教科書B、課程總目標—領域目標—學科目標C、課程目的—課程評價—課程實施D、知識—經驗—活動【參考答案】A18.以下不屬于教師教學能力的是（

）。A、教學認知能力B、教學操作能力C、空間知覺能力D、教學監控能力【參考答案】C19.從評價的功能上區分，中小學教育評價的類型可分為（

）。A、正式評價和非正式評價B、相對評價和絕對評價C、形成性評價和總結性評價D、正確評價和錯誤評價【參考答案】C20.（

）認為心智技能與學習策略都屬于程序性知識的范疇，其區別是前者的作用對外辦事，后者用于對內調控。21.形成良好班集體的關鍵是（

）。A、領導核心B、行為規范C、共同的目標D、人際關系【參考答案】B22.使學生具有初步的分辨是非的能力是（

）階段德育目標的要求。A、小學B、初中C、高中D、大學【參考答案】B23.在心理測驗中，智力測驗屬于（

）。A、認知測驗B、能力測驗C、人格測驗D、智商測驗【參考答案】A24.對于“要求以班為單位進行教學實驗研究，而不能打亂原有的教學單位的情況。”在教育科學研究中（特別是教育實驗中），一般常用的取樣法是（

）。A、整群隨機取樣法B、分層隨機取樣法C、等距隨機取樣法D、多段隨機取樣法【參考答案】A25.新一輪基礎教育課程改革的理論基礎包括（

）。A、人本主義理論、多元智能理論、素質教育理論。B、人的全面發展理論、多元智能理論、建構主義理論。C、人的全面發展理論、合作教育學理論、建構主義理論。D、人本主義理論、合作教育學理論、素質教育理論。【參考答案】B26.（

）是指引導個體利用理性思維和情緒體驗來檢查自己的行為模式，努力發現自身的價值觀并指導自己的道德行動。A、有效說服B、榜樣示范C、群體約定D、價值辨析【參考答案】D27.中國“外鑠論”的代表人物是（

）。A、孟子B、墨子C、孔子D、荀子【參考答案】D28.能解決教育中無兒童，見物不見人傾向的課程觀是（

）。A、課程是知識B、課程是計劃C、課程是活動D、課程是項目【參考答案】D29.品德內化是指在思想觀點生與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的（

）。A、新觀點B、認知結構C、價值體系D、策略系統【參考答案】C30.為了解決名詞、術語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學時必須注意貫徹（

）。A、理論聯系實際原則B、直觀性原則C、鞏固性原則D、啟發性原則【參考答案】B32.最穩定、最重要的學習動機是（

）。A、興趣B、認知內驅力C、求知欲D、成功感【參考答案】B33.制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網絡信息等的，由主管部門責令改正，依法給予（

）。A、行政處分B、民事處罰C、行政處罰D、行政拘留【參考答案】C35.中小學的“雙基”教學是指（

）。A、基礎知識，基本技能B、基本理論，基本技能C、基礎知識，基本理論D、基礎理論，基本原理【參考答案】A36.皮亞杰說“知識來源于動作”，這里所說的“知識”是指（

）。A、物理知識B、數理知識C、邏輯數理知識D、以上都不對【參考答案】C37.教育現代化的最高目的是實現（

）。A、教育觀念現代化B、教育內容現代化C、教育管理現代化D、人的現代化【參考答案】D38.（

），即學生頭腦中的知識結構，是影響學習和遷移的重要因素。A、命題B、先行組織者C、認知結構D、學習定勢【參考答案】C39.（

）是品德教育中運用最為廣泛的基本方法。A、榜樣示范法B、說服教育法C、情感陶冶法D、鍛煉法【參考答案】B40.概念同化的典型方式是（

）。A、接受學習B、發現學習C、機械學習D、有意義學習【參考答案】A41.心理學作為一門獨立的科學誕生于（

）。A、1879

年B、1897

年C、1789

年D、1798

年【參考答案】A42.教師指導學生參加實際活動，在實踐中進行鍛煉，以提高品德認識和實際活動能力，形成良好品德行為習慣的方法是（

）。A、說服法B、榜樣法C、鍛煉法D、表揚獎勵與批評處分法【參考答案】C44.下列符合高成就需要者的描述是（

）。A、喜歡對問題承擔責任B、寧愿擔任專業工作而不愿做企業家C、傾向于選擇風險較小的工作D、傾向于將自己的失敗歸因于運氣不佳【參考答案】A45.從社會發展需要出發辦教育，注重培養合格的公民，所體現的教育目的理論是（

）。A、個人本位論B、宗教本位論C、社會本位論D、興趣本位論【參考答案】C46.西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是（

）。A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里士多德D、德莫克里特【參考答案】A47.第一個將巴甫洛夫的研究結果作為理論基礎的人是（

）。A、斯金納B、桑代克C、班杜拉D、華生【參考答案】D49.具有先進的教學理念屬于教師的（

）。A、人格培養B、學科專業素養C、教育專業素養D、職業素養【參考答案】C50.教師在社會發展中起了非常重要的作用，那么教育活動的首要推動者是（

）。二、多選題51.教學策略包括（

）。A、教學活動的元認知過程B、教學活動的調控過程C、教學活動的設計過程D、教學方法的執行過程E、教學效果的檢查過程【參考答案】ABD52.中學生觀察力發展的特點有（

）。53.對概念的分析一般包括（

）。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE54.斯金納認為，強化的程式包括（

）。A、連續的強化程式B、定時距的強化程式C、變時距的強化程式D、定比率的強化程式E、變比率的強化程式【參考答案】ABCDE55.教師在鉆研教材時必須從教材的哪幾個方面下功夫（

）。A、邏輯順序B、科學性C、系統性D、重點和難點E、理論聯系實際【參考答案】BCDE56.下列屬于學生不良行為的原因的是（

）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學校教育不當D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE57.選答型試題可以分為（

）。A、簡答題B、是非題C、多項選擇題D、組配式試題E、論述題【參考答案】BCD58.一種觀念要成為個人的道德價值觀念，必須經歷的子過程包括（

）。59.學生個體認識的特殊性表現在（

）。60.教育心理學的研究對象是（

）。A、如何學B、如何教C、學與教之間的相互作用D、解決學生的心理問題E、如何管理學生【參考答案】ABC61.古代擔任教師的有（

）。A、僧B、吏C、農D、巫E、商【參考答案】ABD62.以下哪些是杜威的兒童發展觀（

）A、教育即生長B、兒童的發展是一個不斷演變的建構過程C、教育即生活D、從做中學E、教育即經驗的改造【參考答案】ACDE63.青年期生理發展的主要特征是（

）。A、身體發育基本成熟，發展速度進入相對平穩階段B、性機能的發育基本成熟C、神經系統已經發育完善D、第二性征出現E、體型巨變【參考答案】ABC64.學習動機是引發和維持個體學習活動，并將學習活動引向一定學習目標的動力機制，這種動力機制表現為幾種動力因素之間的相互作用，這幾種動力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、壓力E、摩擦力【參考答案】BCD65.“四書”中的《中庸》，指出學習的過程包括五個步驟，分別是（

）。66.學校制度文化的形式大體可分為（

）。A、教育方針政策B、學校傳統C、學校儀式D、學校物質硬件E、學校規章【參考答案】BCE67.根據遷移內容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC68.常用的精加工策略有（

）。A、記憶術B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關系圖【參考答案】ABC69.教師在課堂教學中采用的最一般的方法有（

）。A、講授B、提問C、組織討論D、發現學習E、家庭作業【參考答案】ABCE70.美國民主主義的教育目的包括（

）。A、自我實現的目標B、人際關系的目標C、經濟效率的目標D、公民責任的目標E、共產主義的目標【參考答案】ABCD71.心理發展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發生的一系列的心理變化。下列屬于學生心理發展基本特征的是（

）。72.以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發展趨勢的是（

）。A、重視課程的標準化建設B、重視課程內容的現代化、綜合化C、重視基礎學科和知識的結構化D、重視能力的培養E、重視個別差異【參考答案】BCDE73.教師的學科專業素養包括（

）。A、具有先進的教育理念B、精通所教學科的基礎性知識和技能C、了解與該學科相關的知識D、了解學科發展脈絡E、了解該學科領域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE74.當代教育呈現出終身化的趨勢，包括下列哪些因素（

）。A、工業社會向知識社會的轉變B、人口結構的改變C、經濟的發展和競爭D、科技的進步E、文化生活的變遷【參考答案】ABCDE75.下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（

）。A、圖片B、演示實驗C、圖表D、模型E、教學電影【參考答案】ACDE76.下列情境中代表內部動機的情境是（

）。A、王老師對張華的數學測驗成績表示滿意B、學生把當前的學習和國家的利益聯系在一起C、老師表揚愛勞動的學生D、王佳每天獨自聽音樂E、張華喜歡數學，每天都要學兩個小時的數學【參考答案】DE77.對學生的研究通常包括（

）。78.任何知識結構都可以用（

）表象形式來呈現。A、數字B、動作C、圖像D、符號E、字母【參考答案】BCD79.陳述性記憶處理陳述性知識，如（

）。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、怎樣騎車【參考答案】ABCD80.學校文化的特征表現在：（

）。A、是一種組織文化B、是一種整合性較強的文化C、以傳遞文化傳統為己任D、是具有互補性E、具有非正式性【參考答案】ABC81.教育的科學性對兒童身心發展的具體影響作用可以通過以下幾方面加以把握（

）。A、教育目標要反映社會的發展B、在成熟的基礎上引導發展C、教育過程中要尊重和發揮兒童的主體性D、在整體發展的基礎上促進個性發展E、建立和諧民主的師生關系【參考答案】ABCD82.下列哪些現象屬于個體身心發展的互補性（

）。A、盲人一般聽覺靈敏B、早慧的兒童常常晚年平常C、失去雙手的人可以用口來寫字D、數學成績好的兒童語文成績卻很差E、堅強的意志能幫助人戰勝肢體殘缺【參考答案】ACE83.下列屬于問題解決的是（

）。A、漫無目的幻想B、走路C、聯想D、發明創造E、學生考試【參考答案】DE85.下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻？（

）A、夸美紐斯B、培根C、斯賓塞D、贊可夫E、赫爾巴特【參考答案】ACE86.生產力的基本構成要素是（

）。A、生產關系B、生產方式C、生產資料D、勞動力E、勞動對象【參考答案】CD87.學習動機的兩個基本成分是（

）。A、學習興趣B、學習需要C、學習態度D、學習期待E、學習自覺性【參考答案】BD88.下列屬于中學生觀察力發展的特點的是（

）。A、目的性更明確B、持久性明顯發展C、精確性提高D、概括性更強E、記憶性提高【參考答案】ABCD89.少年期的心理發展特點有（

）。A、認識水平的不斷提高B、情感和意志的不斷發展C、自我意識覺醒D、獨立精神加強E、對異性的好感與愛慕【參考答案】ABCD90.中國近代教育史上著名的教育家有（

）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、楊賢江E、朱熹【參考答案】ABCD91.心理發展的不平衡性體現在（

）。A、個體不同系統在發展速度上的不同B、個體不同系統在發展的起訖時間上的不同C、個體不同系統在到達成熟時期上的進程不同D、個體不同系統在發展優勢領域的不同E、同一機能特性在發展的不同時期有不同的發展速率【參考答案】ABCE92.下列屬于我國心理學家對學習的分類的是（

）。A、知識的學習B、技能的學習C、行為規范的學習D、有意義的學習E、無意義的學習【參考答案】ABC93.我國教育投資存在的問題（

）。A、教育投資水平偏低B、教師工資偏低C、教育投資與教育事業發展不相適應D、教育投資接近世界平均發展水平E、教育投資領先教育事業發展【參考答案】ABC94.中學常用的教學方法包括（

）。95.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（

）。A、流程圖B、系統結構圖C、模式圖D、模型圖E、網絡關系圖【參考答案】ABCDE96.根據歸因理論的觀點，有利于激發學生學習動機的做法是讓學生明白（

）。A、努力是成功的條件B、成功是運氣的作用C、成功是能力的作用D、學習的材料的難度是成功的關鍵E、努力是有效的【參考答案】AE97.對社會模仿模式理解正確的選項有（

）。A、由美國班杜拉創立B、吸收了認知發展的某些觀點，并與行為主義的合理內核相結合C、強調觀察學習是行為獲得的基本學習方法D、理論拼湊痕跡明顯E、在文化環境與人的道德發展相互作用方面有重要的成果【參考答案】ABCDE98.下列選項中屬于操作技能的是（

）。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE99.在教學史上，先后出現的影響較大的教學組織形式有（

）。100.當代課程改革的共同發展趨勢是（

）。A、重視課程內容的現代化、綜合化B、重視教育科學研究C、重視基礎學科和知識的結構化D、重視能力的培養E、重視個別差異【參考答案】ACDE判斷題101.《教育法》規定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。（

）【參考答案】正確102.依靠積極因素，克服消極因素的原則主要適用于比較后進的學生。（

）【參考答案】錯誤103.任何人都具有一定的潛能，甚至是巨大的潛能，因此要盡可能地使學生的潛能得到發展。（

）【參考答案】正確104.團總之使團的基層組織之一。根據團章的規定，團員在

50

人以上的單位可以建立總支部。如果實際工作需要，團員在

30

人以上的單位也可以建立總支部。（

）【參考答案】正確105.教育心理學可以有效地學與教提供一般原理和建議，但它不能給特定情境中的實際問題提供處方。（

）【參考答案】正確106.生產力發展水平越高，則教育就越進步。（

）【參考答案】錯誤107.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現了教師的教育理論知識素養。（

）【參考答案】錯誤108.全面發展的人是精神和身體得到普遍、充分而自由發展的人。（

）【參考答案】正確109.參加繼續教育是中小學教師的權利和義務公正。（

）【參考答案】正確110.在知、情、意、行四個德育環節中，行是基礎，知是關鍵。（

）【參考答案】錯誤111.德育的社會性功能是指德育對社會發展所能發揮的客觀作用，而德育的個體性功能則是指對德育對象個體發展能夠產生的實際影響。（

）【參考答案】正確112.外部分組是指在傳統的按年齡編班的班級內，按學生的能力或學習成績等編組。（

）【參考答案】錯誤113.教育心理學作為一門獨立學科，但是產生于十九世紀末。（

）【參考答案】錯誤114.品德反映的是人的自然屬性。（

）【參考答案】錯誤115.我國最早的學校產生于奴隸社會。（

）【參考答案】正確116.合作辦學、委托培養、有償服務、知識產權轉讓、勞動用工、教師聘任等屬于民事法律關系的范疇，而非行政法律關系，由民法調整。（

）【參考答案】正確118.教育的發展不是取決于人的主觀愿望，而是取決于生產力的發展。（

）【參考答案】正確119.信息加工類的教學模式包括：相倚性管理模式、通過操作方法的自我控制模式、訓練模式、掌握學習模式、減輕緊張模式、脫敏模式、使教與學的特點相適應的模式。（

）【參考答案】錯誤120.教學過程的結構分為：引起學習動機、領會知識、鞏固知識、運用知識和檢查知識五個階段，其中領會知識是教學的中心環節。（

）【參考答案】正確121.學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當每月檢查一次。（

）【參考答案】正確122.國家不鼓勵教科書循環使用。（

）【參考答案】錯誤123.班級是一種有目的的活動，這一活動的根本目的是實現課程目標，使學生得到充分、全面的發展。（

）【參考答案】錯誤124.教學的首要任務是促進學生的發展。（

）【參考答案】錯誤125.地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。（

）【參考答案】正確126.領會知識包括使學生感知和理解教材。（

）【參考答案】正確127.依據科爾伯格的道德認知模式進行道德教育主要用的是道德兩難故事法。（

）【參考答案】正確128.師生之間的心理關系對教育活動沒有多大的影響。（

）【參考答案】錯誤129.預防未成年人犯罪，應立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。（

）【參考答案】正確130.國家對義務教育的學生免收學費、雜費。（

）【參考答案】正確131.管理學生