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本文格式為Word版,下載可任意編輯——初一年級英語我的朋友的煩惱
我們班上有兩個名字聲音很好像的人。其中有一個就是我的摯友。他經(jīng)常煩擾自己的名字和別人一樣,所以他就經(jīng)常找我—他最好的摯友來傾訴。他的事跡我怎么說也說不完。就讓你來聽幾件吧。
Therearetwopeoplewithsimilarnamesandsoundsinourclass.Oneofthemismyfriend.Heoftenworriesthathisnameisthesameasothers,soheoftencomestome,hisbestfriend.Ican"tfinishhisstory.Let"slistentosomeofthem.
我開學(xué)的時候,老師都不熟悉我們只有點名來認一些人。我還是順?biāo)斓耐ㄟ^了點名,老師就此后熟悉了我??晌业膿从丫筒皇悄敲春眠\拉。他最倒霉了,起先,老師念的是周林,可我的摯友叫周瀝,他也不想一想就叫了一聲“到”。他又開頭玩他的了。后來,老師又念了周瀝。這時,他就納悶起來了,就問老師:“老師,您方才不是念了我嗎?怎么又念我了?!焙髞?,老師問他:“你叫什么名字?。俊薄爸転r”他一下子就說了出來。“周瀝……?!崩蠋熜÷暤哪钪?,老師過了一會兒就說:“我現(xiàn)在說的就是周瀝啊?!薄岸??什么,那前面的那個是?”我的摯友不解了。又過了一會兒,老師又說話了:“從前的那個是周林,不是周瀝?!薄扒懊娴哪莻€叫什么名字啊?”我的摯友還沒有聽領(lǐng)會。“周林~~?!崩蠋熡悬c不耐煩了?!笆鞘裁??”我的摯友還沒有聽領(lǐng)會,這下我真的要暈了。沒有手段老師又說了一遍。這下他終于明白了。
WhenIstartedschool,theteachersdidn"tknowus.Wehadtocallnamestorecognizesomepeople.Ipassedtherollcallsmoothly,andtheteacherknewmefromthenon.Butmyfriendisnotsolucky.Atfirst,theteacherreadZhouLin,butmyfriend"snameisZhouLi.Hedidn"twanttothinkaboutitandcalled"to".Hebegantoplaywithhimagain.Later,theteacherreadZhouLiagain.Atthistime,hebegantowonderandaskedtheteacher,"teacher,didn"tyoujustreadme?Whydoyoumissmeagain?"Later,theteacheraskedhim,"what"syourname?""ZhouLi"hesaidatonce."ZhouLi..."Theteacherreadinalowvoice.Afterawhile,theteachersaid,"I"mtalkingaboutZhouLinow.""Eh?What,theoneinfront?"Myfriendisconfused.Afterawhile,theteacherspokeagain:"thepreviousonewasZhouLin,notZhouLi.""What"sthenameoftheoneinfront?"Myfriendhasn"thearditclearly.ZhouLin()~~Theteacherisalittleimpatient."Whatisit?"Myfriendhasn"theardmeclearly.I"mreallygoingtofaint.Nowaytheteachersaiditagain.Atlastheunderstood.
還有,老師那一次叫周林起來答問。這下我的摯友又聽錯了,就一下子站了起來。后來,老師說:“是周林,不是你。”這下,他面子可就丟大了?。∪喽荚谛?。
Also,theteacheraskedZhouLintogetupandanswerquestions.Nowthatmyfriendheardmewrongagain,hestoodupallofasudden.Later,theteachersaid,"it"sZhouLin,notyou."Now,he"slostface!Thewholeclassislaughing.
我才說了,他的事跡有好多,我怎么也說不完。雖然他很煩擾,但是我這個好摯友經(jīng)常扶助他,他也就覺得好多了。他是我最好的摯友,我們同在藍天下。
Ijustsaidthattherearemanythingsabouthim,andIcan"tfinishthem.Althoughheisveryupset,m
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