第5頁共5頁教導(dǎo)處20?22年度工?作總結(jié)本?年度，學(xué)校?本著“以人?為本”的教?育思想，扎?實(shí)開展教育?教學(xué)工作。?教導(dǎo)處努力?貫徹《基礎(chǔ)?教育課程改?革綱要》，?繼續(xù)深化課?堂教育改革?，加強(qiáng)校本?培訓(xùn)力度，?加強(qiáng)教研組?建設(shè)和教學(xué)?常規(guī)管理，?促進(jìn)了教師?隊伍建設(shè)。?教導(dǎo)處_?__教師積?極學(xué)習(xí)先進(jìn)?的教育思想?和新課程標(biāo)?準(zhǔn)，積極實(shí)?踐課程改革?，全面深化?素質(zhì)教育，?以更新觀念?為前提，以?提高師資素?質(zhì)為核心，?以提高課堂?教學(xué)效率為?重點(diǎn)，深入?教學(xué)一線，?為教師、學(xué)?生服務(wù)，以?務(wù)實(shí)的工作?作風(fēng)，加強(qiáng)?教學(xué)研究，?不斷解決教?學(xué)中的新問?題，全面提?高了教學(xué)質(zhì)?量。教導(dǎo)?處努力落實(shí)?上級領(lǐng)導(dǎo)精?神，在校長?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，結(jié)合本?校實(shí)際，挖?掘潛力，創(chuàng)?設(shè)環(huán)境，科?學(xué)合理地安?排課外活動?，豐富學(xué)生?的校園生活?，促進(jìn)了學(xué)?生生動、活?潑、健康發(fā)?展。現(xiàn)就以?下幾方面加?以總結(jié)。?一、加強(qiáng)師?資隊伍建設(shè)?為提高教?師業(yè)務(wù)素質(zhì)?，我們從加?強(qiáng)教師理論?學(xué)習(xí)和個人?基本功訓(xùn)練?等多方面入?手。1、?積極___?教師以校本?培訓(xùn)為主要?方式，深入?學(xué)習(xí)各科新?課程理念。?開學(xué)初，_?__全校語?文老師進(jìn)行?新課程培訓(xùn)?，并參加大?課堂視頻學(xué)?習(xí)。__?_、___?教師讀相關(guān)?專業(yè)理論書?籍，學(xué)校還?為教師訂閱?教育雜志，?讓教師能不?斷地去汲取?教育名家的?教育思想，?作好筆記，?并撰寫__?_-___?篇心得體會?，讓自己的?思想與名家?碰撞，增強(qiáng)?作為一名教?育者的思想?底蘊(yùn)和文化?底蘊(yùn)。3?、走出去，?請進(jìn)來。本?學(xué)年共__?_聽課__?_余人次，?基本上做到?人人都有機(jī)?會。同時“?請進(jìn)來”，?秋季開學(xué)初?，邀請了縣?數(shù)學(xué)教研員?韓洪靈、陳?秀蓮老師來?校指導(dǎo)，深?入課堂實(shí)踐?，使年輕教?師快速成長?起來。4?、學(xué)校對教?研組的教學(xué)?研究活動、?備課、教師?的聽課節(jié)數(shù)?作了具體規(guī)?定。實(shí)行聽?隨堂課制度?。校長親自?帶隊對青年?教師給予課?堂教學(xué)指導(dǎo)?，積極提升?青年教師的?課堂教學(xué)能?力;每兩周?定期開展一?次教研活動?，數(shù)學(xué)、語?文分別上兩?節(jié)課，既檢?驗(yàn)教師新課?程理念的領(lǐng)?悟程度，又?能摸清我校?的課堂教學(xué)?的現(xiàn)狀，并?推動了同伴?互助互學(xué)。?5、本學(xué)?期開展了許?多教學(xué)教研?活動：教師?的校級公開?課;組內(nèi)教?師的研討課?;涌現(xiàn)了較?多的好課。?每次活動都?有討論，有?記載，有評?價，有總結(jié)?。吳芬、高?云峰兩位老?師分別開出?了優(yōu)秀公開?課，展現(xiàn)教?學(xué)個性，詮?釋全新的課?題理念，受?到了老師的?好評。這些?教學(xué)教研活?動，為教師?的專業(yè)成長?搭建了舞臺?。教師們學(xué)?有所得，研?有所樂。?二、狠抓常?規(guī)管理力度?，使教學(xué)管?理有序化?本學(xué)期在教?學(xué)常規(guī)方面?，教導(dǎo)處加?大了檢查管?理力度。?1、本學(xué)期?四次對教師?的備課、聽?課記錄、業(yè)?務(wù)筆記、教?學(xué)隨筆、教?研組活動記?錄等進(jìn)行認(rèn)?真檢查，及?時公示記錄?并反饋本人?，每次檢查?結(jié)果作為考?核的依據(jù)。?從抽查效果?看，許多教?師能根據(jù)實(shí)?際情況進(jìn)行?備課，內(nèi)容?詳實(shí)，并每?課做到有教?學(xué)后記，達(dá)?到規(guī)定課時?數(shù)。在檢查?過程中，我?們欣喜的發(fā)?現(xiàn)戶俊良、?張洪碩、范?文霞、王梅?梅、李克虎?等教師的備?課質(zhì)量有了?較大的提高?。劉娟等教?師備課課時?量充足，王?志民、王全?義等教師的?備課都能自?覺貫徹新課?程的課堂教?學(xué)理念，重?視了學(xué)生的?思維過程，?___了學(xué)?生的學(xué)習(xí)過?程。同時，?通過檢查也?暴露出了一?些問題：部?分備課教學(xué)?過程較簡單?尤其對于學(xué)?生活動預(yù)設(shè)?不夠全面。?期中考試后?;教導(dǎo)處_?__教師對?各科試卷進(jìn)?行認(rèn)真的分?析，要求教?師針對試卷?中暴露出的?問題提出改?進(jìn)措施，調(diào)?整教學(xué)計劃??？偟膩碚f?本學(xué)期教學(xué)?“四認(rèn)真”?檢查情況較?理想。2?、加強(qiáng)早自?習(xí)、中午教?師值班的管?理。大多數(shù)?班級都能利?用早自習(xí)時?間進(jìn)行古詩?詞背誦、口?語交際、語?言積累等，?中午也有值?班教師進(jìn)行?值班和輔導(dǎo)?學(xué)困生。?3、加強(qiáng)巡?課，每天都?有專人負(fù)責(zé)?巡課登記，?加大了對課?堂教學(xué)的監(jiān)?控力度，發(fā)?現(xiàn)問題及時?反饋，特別?是綜合課的?課堂，在學(xué)?期結(jié)束期間?特別___?。4、加?強(qiáng)聽隨堂課?制度。要求?校行政人員?每學(xué)期至少?聽___節(jié)?隨堂課，了?解各位教師?最常態(tài)的最?真實(shí)的課堂?，根據(jù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)的要?求對照課堂?，以學(xué)生的?能力、素質(zhì)?發(fā)展為主，?提出反饋意?見，探討如?何構(gòu)建有效?課堂。一定?要讓教師把?四十分鐘抓?實(shí)了，抓到?位了，提倡?精講精練，?高質(zhì)輕負(fù)。?在聽課，要?及時檢查該?教師的四認(rèn)?真情況，有?問題當(dāng)場指?出，以時刻?提醒教師認(rèn)?真對待各項?工作，不要?有拖拉的現(xiàn)?象，反饋情?況挺好。?5、教導(dǎo)處?做了大量的?工作，如聽?課、課務(wù)安?排、測試訓(xùn)?練等，教師?在創(chuàng)建工作?中，各方面?的素質(zhì)也得?到了提高。?大家能圍繞?如何走進(jìn)新?課程進(jìn)行實(shí)?踐研究，他?們在研究中?有方案、有?過程、有總?結(jié)，研究過?程踏實(shí)、穩(wěn)?進(jìn)。教師們?能深入鉆研?教材，研討?問題，精心?設(shè)計教案，?上課認(rèn)真扎?實(shí)，課后能?較好地研討?反思。_?__、__?_開展校級?的興趣小組?活動，充分?發(fā)揮教師的?特長優(yōu)勢，?豐富學(xué)生的?課余生活，?發(fā)展學(xué)生的?興趣特長，?做好培優(yōu)工?作。對一批?學(xué)習(xí)上有困?難的學(xué)生，?學(xué)校也__?_教師安排?一定的時間?做好學(xué)困生?工作，以縮?短學(xué)習(xí)上的?差距，增強(qiáng)?學(xué)困生對學(xué)?習(xí)的信心。?活動過程都?有計劃，有?記錄，有成?果展示和匯?報。三、?教科研引領(lǐng)?，提升學(xué)校?品位1、?在教科研成?績方面：本?學(xué)期認(rèn)真_?__教師參?加各項評比?活動，通過?各位教師的?努力工作，?取得了很好?的成績：?在市、縣論?文、案例評?比中我校的?李克虎、張?素芬等__?_多位老師?分別獲市、?縣獎;高燦?榮獲縣“教?學(xué)能手”稱?號，總的來?說成績喜人?。加強(qiáng)教?師的培訓(xùn)和?繼續(xù)教育工?作。本學(xué)期?教導(dǎo)處鼓勵?、支持青年?教師參加高?一層次學(xué)歷?進(jìn)修，不斷?提升我校教?師學(xué)歷和知?識結(jié)構(gòu)的層?次。__?_、___?、開展各項?競賽活動，?張揚(yáng)學(xué)生個?性，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?___學(xué)?生參加藝術(shù)?節(jié)比賽，大?合唱獲縣二?等獎。_?__全校師?生參加學(xué)縣?廣播操比賽?榮獲二等獎?。四、今?后工作的設(shè)?想與反思?教學(xué)工作艱?巨而龐雜，?教學(xué)改革任?重而道遠(yuǎn)。?新的學(xué)期，?教學(xué)質(zhì)量要?上新臺階，?必須要有新?突破。在此?就下學(xué)期的?教學(xué)工作擬?定如下改進(jìn)?意見。1?、要抓實(shí)、?抓深教研活?動。教研活?動常態(tài)化的?基礎(chǔ)上，要?勇于創(chuàng)新，?力求使教研?活動向課題?化、精品化?方向發(fā)展。?進(jìn)一步合理?配置現(xiàn)有資?源，促進(jìn)薄?弱學(xué)科的開?展。繼續(xù)構(gòu)?建教師發(fā)展?平臺，加強(qiáng)?校際的交流?和合作，促?進(jìn)青年教師?的快速成長?。2、進(jìn)?一步深化新?課程研討，?加強(qiáng)以聽課?、評課為主?的教研活動?，開展創(chuàng)新?評優(yōu)課活動?，加強(qiáng)青年?教師培養(yǎng)工?程。3、?依據(jù)課程標(biāo)?準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)?生的實(shí)際，?盡快建立學(xué)?生學(xué)習(xí)評價?細(xì)則，對學(xué)?生有一個公?平、公正、