大班科學(xué)教案《火藥的發(fā)明》_第1頁
大班科學(xué)教案《火藥的發(fā)明》_第2頁
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文檔簡介

大班科學(xué)教案《火藥的發(fā)明》小班上學(xué)期科學(xué)教案《火藥的發(fā)明者》

【活動目標】

1、重新認識火藥就是中國的發(fā)明者，曉得火藥的原理和特點。

2、能夠曉得生活中常用的所含火藥的物品，曉得火藥的促進作用，也曉得火藥危險。

3、體會至中國的古老歷史和文化，體會中國文化的博大精深。

【活動準備工作】

1、了解火藥的視頻；

2、炮竹聲的錄音一段；

3、古代的軍事視頻一段；

4、有關(guān)彈藥、武器的圖片。

【活動過程】

1、教師先播出一段炮竹的錄音，引發(fā)小朋友的激動。然后教師懇請大朋友們說一說鞭炮就是用什么做成的。

2、鼓勵孩子提問火藥之后，教師利用圖片直觀了解火藥的發(fā)明者和演進過程。使幼兒直觀曉得火藥就是中國人發(fā)明者的，距今已有一千多年了。火藥的研究已經(jīng)開始于古代道家煉丹術(shù)古人以求長生不老而天然橡膠丹藥，最后引致了火藥的發(fā)明者。火藥首先運用于生產(chǎn)煙火，然后應(yīng)用領(lǐng)域在軍事上，發(fā)明者了世界上第一根火箭，又發(fā)明者了大炮和火槍等。教師可以直觀表明火藥的成分。使幼兒有個介紹即可。

3、然后教師出具火藥在軍事上的應(yīng)用領(lǐng)域圖片，比如彈藥等。

4、教師懇請幼兒探討生活中看見的所含火藥的物品。然后教師用圖片展現(xiàn)，使幼兒重新認識火藥的其他促進作用。

5、教師播出一段古代利用火藥當兵的視頻，（屈老師）使幼兒感受到火藥的威力和殺傷力，使幼兒初步體會火藥在對歷史的大力推進促進作用和古代中國的一流科學(xué)技術(shù)。

6、看看回去視頻后，教師從另外角度鼓勵幼兒認識到火藥除了存有巨大作用，也就是存有危害的，使幼兒曉得火藥的危險，曉得必須維護自己。

延展

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