中班健康教案《環保小衛士》中班身心健康活動教案《環保大衛士》

幼兒園中班身心健康教案：環保大衛士

活動目標：

1、體驗用回收材料展開游戲的快感

2、學會雙手輪休丟擲

3、提升動作的協調性和準確度

主要形式：集體

課時精心安排：一課時，30分鐘

重點難點：

重點：在自學雙手輪休丟擲的過程中，體驗用回收材料展開游戲的快感

難點：協同地雙手練輪休丟擲

活動準備工作：

經驗準備工作：課前學會搞韻律操

物質準備工作：每人三個舊有報紙搓成的紙團、背簍8只、錄音機、韻律操磁帶

【教學過程】

一、已經開始部分

1．在音樂的演奏下，幼兒跑步入場，聽到鼓聲拖場地搞跑、走、沖的游戲；

2．幼兒子集成4路縱隊，搞韻律操。

二、基本部分

1．民主自由積極探索階段

幼兒每人一個紙團、民主自由玩玩、看看誰玩玩的方法最多，教師告誡幼兒注意安全。

2．引入自學階段

①懇請1名幼兒示范點，教師傳授動作訣竅：先用鼓皮揮紙團起身至耳朵旁、并排、兩腳自然分離，揮手致意將紙團沖上去。

②幼兒民主自由練，教師個別指導。

③幼兒排好四隊，魚貫練，教師檢查幼兒丟擲的情況并小結。

3．備考穩固階段

①游戲“大衛士扔垃圾”兩遍

玩法：8名幼兒當“活動垃圾桶”，背上小背簍，其他幼兒都當“扔垃圾大衛士”。“大衛士”把垃圾拿起投擲至“活動垃圾桶”里，“活動垃圾桶”快速閃避，不想“大衛士”把垃圾丟進自己的背簍里。規定的時間“活動垃圾桶”里的紙團最少的為勝利者。

②游戲“大衛士運垃圾”兩遍

玩法：幼兒排好四路縱隊，隊伍的一端各擺一筐“垃圾”，另一端各擺一個空筐，上掛一塊“垃圾回收站”的牌子，每隊幼兒依次將垃圾筐里的紙團放在垃圾回收站里，每次就可以運一個紙團，先運完的一組為勝利。

三、完結部分

1．演唱《環保大衛士》的歌曲民主自由舞蹈；

2．整理活動材料。

【延展活動】將紙團放到活動區里，幼兒民主自由活動時可以在走廊上穩步練。

【活動評析】

一、設計意圖

本次活動的目標就是練雙手輪休丟擲，擴散的環境教育目標就是在環保游戲中體會利用回收物品的歡樂。因此，在積極探索階段，教師提供更多給幼兒人手一個報紙團的紙團和充裕的時間使幼兒民主自由積極探索，從情感角度啟程引發幼兒的新鮮感，在穩固階段，以“大衛士扔垃圾”、“大衛士運垃圾”的游戲積極開展，活動的難度也由易到難?；顒尤诤嫌變旱哪挲g特點，實行直觀、形象、生動、有意思的形式，使幼兒在玩中學，寓教于樂，從而減少幼兒的環保意識，另外，將單一、乏味的丟擲動作變成有意思的活動游戲。

二、效果評析

活動的基本部分首先使幼兒民主自由玩玩紙團，辨認出紙團的玩法，體現了自主性，使幼兒在辨認出中自學，有利于培育幼兒的創新能力。運動技能的自學須要一個過程，通過“大衛士扔垃圾”的游戲有效地融合了環保教育并進一步備考了所學的動作。這文言的重點就是對幼兒展開上肢動作的訓練，同時也著重融合全身其他各部位的訓練，通過“大衛士