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文檔簡介

中班安全教案《吃藥安全》中班安全活動教案《服藥安全》

幼兒園中班安全教案：服藥安全

設計意圖：

藥品就是幼兒日常經常碰觸的物品。花花綠綠的藥品可以使幼兒誤以為就是糖豆而塞入肚里。將近階段又就是春季哮喘多發期，幼兒園服藥的小朋友人數步入了一個高峰期，有些幼兒看到別人服藥也可以真的很有趣也有的幼兒感覺到老師煮飯就是和老師一次親近的機會，因此發生有的小朋友在不能哮喘時也拎一些藥去喝。針對這些事件，我真的存有必要使幼兒介紹一些藥品的常識和服藥的安全，以此去提升幼兒推論事物的能力。從而提升幼兒對事情的預見性，防治悲劇的出現。

幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環境之中，意外事故的出現常常就是不可避免的，但是通過自學一些自我維護的方法和技能，變小消極避開為積極主動防治，就能把各種不幸危害出現的可能性減少至最高限度。因此我設計了這個《服藥安全》的安全活動。

活動目標：

1、介紹隨便服藥的危險性，懂生病時必須根據醫生的確診服藥，不容多服或誤服，介紹多服或誤服的危害性。

2、互動制作大藥箱的歡樂。

活動準備工作：

1、搜集社會上因吃錯藥而引致不良后果的實例。

2、制作大藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。

活動過程：

一、故事引入

教師：“春天去了，天氣一會熱，一會熱，我們很多小朋友都哮喘生病了，看一看我們的小藥箱里都擺著各種各樣的藥品。這些藥呢，都就是我們小朋友的爸爸媽媽當作給老師的，然后老師幫忙大朋友們搞好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不能吃錯藥了，可是存有一個名為牛牛的小朋友，他卻亂服藥，下面就要老師給小朋友們牛牛亂服藥的故事。

二、教師講訴實例，鼓勵幼兒分析實例

1、教師講訴實例：牛牛一個人在家，忽然肚子不難受，他關上家里的小藥箱，看見了一種媽媽曾經給他喝過的藥，牛牛想要：上次哮喘時媽媽就是給我喝這樣的藥，病就不好了，現在，我把這個藥喝下去，肚子就可以難受的，牛牛掏出藥想喝。

2、幼兒探討：牛牛能夠喝這種藥嗎？為什么？

請問：無法，因為（1）服藥必須在大人的看管下服藥（2）因為病情不一樣，上次就是哮喘，這次就是肚子不難受（3）喝下去可以中毒的。

小結：藥物種類很多，每一種藥都存有相同的用法去化療一個病。但無法亂服藥、亂用藥，惹急了藥、酏了藥，不但喉嚨痛病，反而可以引發更大的麻煩，甚至除了生命危險。

3、如果你就是牛牛，你可以怎么辦？

（1）打電話給爸爸媽媽。

（2）叫做鄰居們的叔叔阿姨帶你去醫院。

（3）踢120

4.教師總結

三、教師講訴亂服藥而引致不良后果的實例

1、探討：生病吃藥時必須特別注意些什么？（必須聽到醫生的畫，吃藥

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