小班語言教案《鼠小弟爬大山》_第1頁
小班語言教案《鼠小弟爬大山》_第2頁
小班語言教案《鼠小弟爬大山》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小班語言教案《鼠小弟爬大山》小班語言優質課教案《鼠小弟爬到大山》

活動目標：

1、愿跟著老師學說故事中的人物語言。

2、能夠和老師一起演出故事。

3、培育幼兒聆聽的能力。

活動準備工作：教學PPT、頭飾、音樂、手偶。

活動重點：培育幼兒聆聽的能力。

活動難點：能夠跟著老師學說故事中的人物語言。

活動過程：

1、游戲：爬到呀爬到。

──隨著音樂“爬到呀爬到”爬進課室回去回前身體部位圖。

2、看看PPT聆聽故事《鼠小弟爬到大山》。

──出具PPT第一幅圖，懇請幼兒說道說道圖片上存有什么？鼠小弟準備工作回去干什么？

──出具其他圖片，并按圖片順序講訴故事。

3、出具手偶認知故事。

──出具鼠小弟，懇請幼兒說道說道鼠小弟腰了什么？懇請幼兒融合生活經驗說道說道鼠小弟的書包可以上裝些什么東西呢？

──懇請幼兒說道說道鼠小弟出去玩，先看到遠處存有什么？跑著跑著，又辨認出了什么？最后存有大山嗎？那就是誰呢？

──懇請幼兒說道說道為什么鼠小弟可以先看見的山就是大的？后來小山為什么可以變為了大山？

──鼠小弟對熊伯伯說道了什么？熊伯伯就是怎么提問的？

──懇請幼兒一起擅長偶和老師一起學說故事中人物語言。

4、師幼一起演出故事。

──懇請幼兒飾演鼠小弟和老師一同演出“爬到大山”，鼓勵幼兒在“爬山”時必須對熊伯伯講出自己的見解，在“爬山”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論