品析關鍵句子1、理解重要句子的含義和作用。2、體會文中常見的修辭方法的表達效果。3、品味作品中富有表現力的語言。4、了解敘述、描寫、說明、議論、抒情這五種表達方式在文中的作用。考綱相關要求《別踩疼了雪》15．品味語言(7分)

(2)第（16）段劃線的句子，有什么深刻含義?（3分）夜晚再黑，也壓不過雪的白。

中考句子賞析回顧《為我唱首歌吧》15.如何理解“它們是她曾經聽到的最美的也是最后的聲音”這句話在文中的意思？（4分）

17.請用橫線在③⑾兩段中劃出描寫伊麗莎白外貌的文字，并說說這些文字反映出她心情發生了怎樣的變化？（4分）《好望角》15.請在文中劃橫線的A、B兩處中選擇一處，根據句后的提示進行賞析。（4分）A．老人的手微微顫動了一下，然后深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來。（動作描寫）

B．老婆子一走我就覺得院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。有時候又覺得院子太小了，壓得我胸悶。（心理描寫）1、賞析句子的表達效果。2、品味句子在文中的作用。3、理解句子的含義明確題型題型一賞析句子的表達效果暢談賞析句子的方法1、抓關鍵詞進行賞析2、從修辭的角度賞析3、從描寫方法（景物描寫，人物描寫）上賞析4、從藝術手法的角度賞析（視覺，聽覺、嗅覺、觸覺、味覺5、從句式特點上賞析6、從內容情感上看句子：

解題思路:1.品析語言技巧（方法）2.不同方法的一般作用（規范化）3.結合語境分析具體的作用，寫出什么內容，聯系上下文，抓關鍵詞理解。（具體化）4.揭示表達效果（聯系中心，作者的思想感情、觀點態度，人物情感、性格、品質……）答題樣式:方法（修辭、描寫手法等）+規范化（生動、形象、細膩、強調、突出等）+具體化（寫出了…內容、心理）+表達效果（感情、性格、主題等）解題方法友情提示“語言技巧”包括：修辭手法描寫手法表現手法友情提示---規范化修辭手法描寫方法：比喻：把…比作…生動形象地寫出…擬人：將…人格化，生動形象地寫出…排比：增強了語言的氣勢，突出強調了…對比：將…與…形成鮮明的對比，突出強調了…動作描寫：…動詞，生動地寫出…語言描寫：…的語言，生動傳神地寫出…神態描寫：…的神情，細膩地刻畫…景物描寫：渲染…氣氛，烘托…心情根據句后的提示選擇劃線句A進行賞析。（4分）

老人激動地說：“兒子很爭氣，考上了大學，后來恰好到非洲工作。那次他差點就把我接過去看好望角了。”A老人的手微微顫動了一下，然后深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來。（動作描寫）河上起了一陣風，吹得蘆葦沙沙地響。老人輕輕地搖了搖頭：“他在非洲被當地人給綁了。老婆子一聽就暈了過去。她在床上躺了半年，我想了各種辦法騙她，可她就是想走了，誰也攔不住。一個人有一個人的命。”老人的講述純凈如清澈的河水。

2010重慶《好望角》A老人的手微微顫動了一下，然后深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來。（動作描寫）找準方法規范化表達效果具體化這句話用動作描寫，（1分）“顫動”一詞，生動的寫出老人為差點去成好望角而激動和為兒子被綁，老伴去世而痛苦的心情；（1分）

“深深吸”、“緩緩呼”形象的寫出老人極力排遣心中的悲痛之情，（1分）表現了老人堅強樂觀的性格。（1分）根據句后的提示選擇劃線句B進行賞析。（4分）這里心理描寫，用了比喻的修辭手法，（1分）把我感覺院子太大比喻為穿了松松垮垮的肥褲子，（0、5分）形象生動的寫出老人因兒子被綁老伴去世后的心理感受，（0、5分）突出表現了老人孤獨空虛、壓抑痛苦的心情。（2分）找準方法規范化具體化表達效果B．老婆子一走我就覺得院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。有時候又覺得院子太小了，壓得我胸悶。（心理描寫）1、爺娘聞女來……阿姊聞妹來……小弟聞姊來……2、開我東閣門，坐……，脫……，著……3、暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗《走一步再走一步》4、每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。《春》5、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒《春》6、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。（《從百草園到三味書屋》）1、爺娘聞女來……阿姊聞妹來……小弟聞姊來……本句用了排比的修辭手法，增強了語言的氣勢，突出強調了家中的歡樂氣氛2、開我東閣門，坐……，脫……，著……本句用了動作描寫，“開”“坐”“脫”“著”生動地寫出了木蘭喜悅的心情3、暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗《走一步再走一步》用景物描寫，烘托出在特定環境下恐懼的心理。4、每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。本句用了比喻的修辭手法，將“花”喻為帆，將“萼”喻為艙和笑容，生動形象的寫出了花的形態和花美麗嬌媚的特征5、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒本句用了擬人的修辭手法，將花人格化，生動形象的寫出了花多，表現出歡欣躍動的活潑與情趣。6、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。這句話運用了擬人修辭，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“彈琴”生動形象地寫出了油蛉和蟋蟀叫聲動聽，寫出了百草園充滿生機，有無限的樂趣。《雨港基隆》賞析1蒙蒙細雨中，那聚集在電線上的雨點，恰似五線譜上的全音符，一串串地排列著，又像晶瑩的珠子在其間滑行，慢慢地向右邊移動，倏忽又轉到左邊。2、幾分鐘之后，也許又會大雨如注，也許是絲絲細雨飄下，也許是陰云密布，整個海面又被大霧封鎖……千變萬化的自然美景，是你的眼睛應接不暇，不到基隆來，是很難領略到的。這個句子采用動靜結合的手法，運用了比喻的修辭手法生動形象地再現了細雨中雨點的形狀和動態美，帶給人無限的遐想。句子字里行間流露出作者對雨的喜愛之情。這個句子運用了排比的修辭手法，增強了表達的語勢，寫出了基隆的天氣千變萬化，基隆的雨來得急、來得快，表達出作者對這一自然美景的贊美提升練習3、棲息在樹下的小鳥振一振兩翼，“刷”的一聲向遠處飛去了。4、那一艘艘泊在港灣的艦船，像神話中的龍船。漆黑的海面閃耀著無數燈火，水中流光溢彩，如同龍宮。這個句子抓住小鳥展翅遠飛的動作進行描寫，生動，準確寫出了雨后動物生機勃勃的樣子，流露出作者歡快、喜悅的心情。這兩句話運用比喻的修辭手法形象生動地再現了夜晚基隆雨景的神秘、多彩，給人留下了無限的遐想。句子流露出作者喜愛、贊美之情。提升練習品味句子的作用題型二開頭：中間：結構上結尾：

文章任何地方：內容上：

如何辨析句子的作用總領下文（引出下文）承上啟下（過渡）總結上文前后照應（首尾照應）照應題目線索開篇點題設伏筆、設懸念、做鋪墊深化中心點明主旨（畫龍點睛）題型三理解句子的含義。如何理解句子的含義

（包括理解標題的含義）

注意三種含義：A言外之意B比喻意義和象征意義C蘊含的哲理方法點撥A看修辭、抓關鍵詞，體會比喻義、象征義和言外之意。關鍵詞的含義＋句子含義方法點撥B仔細體會其表面意思和蘊涵的深意。

表層意思+

深層含義（思想感情生活哲理人生態度等）理解16段劃線句子的含義“夜晚再黑,也壓不過雪的白.”參考答案：

“黑”：比喻人生中的不幸、困難、磨難等；“雪”：象征純潔的心靈。這句話的意思是：人生有再大的不幸（或“困難”、“磨難”，扣“夜黑”），只要我們擁有純潔的心靈，我們就能樂觀面對，就能戰勝不幸。

2008重慶《別踩疼了雪》2009重慶《成熟的稻谷會彎腰》

4、請分析最后一段中劃線句子的含義。需要指出的是，彎腰并非毫無原則的妥協，二是一個人走向成熟的標志。對于外界的壓力，我們要盡可能地去承受，在承受不住的時候，不妨彎一下腰。是的，有時彎腰就如同蟬蛻。那不是倒下，而是通過自身的改變，來創造一個全新的自我。

《5、3》138頁4、請分析最后一段中劃線句子的含義。