安全事故應急救援預案的演練，改善各一、演練的類型可采用不同規模的應急演練方法對應急預案的完整性和周密性進行評估，如桌面演練、功能演練和全面演練等。（一）桌面演練桌面演練的特點是對演練情景進行口頭演練，一般是在會議室內舉練做準備。（二）功能演練功能演練是指針對某項應急響應功能或其中某些應急響應行動改進建議。（三）全面演練全面演練指針對應急預案中全部或大部分應急響應功能，檢驗、評價應急組織應急運行能力的演練活動。全面演練一般要求持續幾個小時，采取交互式方式進行，演練過程要求盡量真實，調用更多的應急人員和資源，并開展人員、設備及其他資源的實戰性演練，以檢驗相互協調的應急響應能力。與功能演練類似，演練完成后，除采取口頭評論、書面匯報外，還應提交正式的書面報告。應急演練的組織者或策劃者在確定采取哪種類型的演練方法時，應考慮以下因素：1、應急預案和響應程序制定工作的進展情況。2、本轄區面臨風險的性質和大小。3、本轄區現有應急響應能力。4、應急演練成本及資金籌措狀況。5、有關政府部門對應急演練工作的態度。6、應急組織投入的資源狀況。7、國家及地方政府部門頒布的有關應急演練的規定。管理的需求和資源條件相適應。二、演練的參與人員5㈠參演人員1、救助傷員或被困人員。2、保護財產或公眾健康。3、獲取并管理各類應急資源。4、與其他應急人員協同處理重大事故或緊急事件。㈡控制人員控制人員是指根據演練情景，控制演練時間進度的人員。控制人員根據演練方案及演練計劃的要求，引導參演人員按響應程序行動，并不斷給出情況或消息，供參演的指揮人員進行判斷、提出對策。其主要任務包括：1、確保規定的演練項目得到充分的演練，以利于評價工作的開展。2、確保演練活動的任務量和挑戰性。3、確保演練的進度。4、解答參演人員的疑問，解決演練過程中出現的問題。5、保障演練過程的安全。㈢模擬人員模擬人員是指演練過程中扮演、代替某些應急組織和服務部門，或模擬緊急事件、事態發展的人員。其主要任務包括：1、扮演、替代正常情況或響應實際緊急事件時應與應急指揮中這些機構或服務部門并不參與此次演練。2、模擬事故的發生過程，如釋放煙霧、模擬氣象條件、模擬泄漏等。3、模擬受害或受影響人員。㈣評價人員包括：1、觀察參演人員的應急行動，并記錄觀察結果。2、在不干擾參演人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行。㈤觀摩人員觀察人員是指來自有關部門、外部機構以及旁觀演練過程的觀眾。三、演練實施的基本過程更不能參與演練方案的設計。3四、演練結果的評價響程度，將演練過程中發現的問題分為不足項、整改項和改進項。㈠不足項不足項指演練過程中觀察或識別出的應急準備缺陷，可能導致在應急人員安全和緊急醫療服務等。策劃小組演練準備階段演練準備階段

1、確保演練日期2、確定演練目標和演示范圍3、編寫演練方案4、確定演練現場規則567、準備和分發評價人員工作文件8、培訓評價人員9、講解演練方案與演練活動10、記錄參演組織的演練表現演練總結階段

11、評價人員訪談演練參與人員12、匯報與協商13、編寫書面評價報告14、演練參與人員自我評價15、舉行公開會議16、通報不足項1