幼兒園周工作計劃怎么寫（精選17篇）幼兒園周工作計劃怎么寫（精選17篇）

幼兒園周工作計劃怎么寫篇11、加強幼兒的用餐禮儀教育。

2、培育幼兒正確的握筆姿勢。

3、繼續開展“我們愛祖國”主題活動。進行飲食平安小知識教育。激勵幼兒主動與老師、阿姨打招呼，教育幼兒從小做個有禮貌的好孩子。早操：要求幼兒熟記操節動作。

體育游戲：捕魚、磁性人、木頭人一二三四五主題活動——五星紅旗升起來

看圖敘述：聰慧的小野兔故事：理發師的奇遇主題活動——

欣賞：京劇臉譜數學：

復習8的相鄰數，書寫數字8音樂：快樂的幼兒園(一)社會性：情境活動—受傷了怎么辦?

數學：學習7--9的相鄰數，音樂：快樂的幼兒園(二)弟子規：

聞過怒——益友卻角色游戲：

德克士(二)美工活動：

折紙—船

結構游戲：

宇宙飛船(四)表演游戲：

大灰狼和兔子(三)分組活動：

丟沙包、跳繩書寫拼音：e分組活動：

跳繩、拍皮球體育游戲：

腳踏平衡車★美工區：提供紙張、剪刀指導幼兒繪畫京劇臉譜

益智區：提供各種棋類，指導幼兒學習下棋。

語言區：提供各種幼兒圖書，幼兒進行安靜、有序的閱讀。

角：開展德克士、超市游戲

計算區：提供骰子紙筆幼兒記錄7以內的相鄰數1、請家長每日關注家園聯系欄，準時引導幼兒完成當天的本領。

2、輔導幼兒鞏固熟悉7以內的相鄰數。

幼兒園周工作計劃怎么寫篇2周工作重點

1、結合“五一”系列活動，教育幼兒能熱愛勞動人民，珍惜勞動成果。

2、繼續對幼兒進行各項常規習慣的培育。

晨區活動

1、智力區——下飛行棋2、建構區——公園

3、表演區——影劇院4、體育區——沙包

生活活動

1、周一升旗，要求幼兒能安靜聽國旗下講話。

2、要求幼兒安靜進餐，不把點心灑在桌上和地板上。

學習活動

一、語言領域：皮包怎么回來了(續編故事)

爸爸媽媽工作忙(談話活動)

二、藝術領域：我是一個木匠(歌曲)

兒童舞曲(節奏樂)

我長大了做什么(繪畫)

三、認知領域：祖國變化大(常識)

我是小廚師(常識)

復習10以內數的加減(計算)

層級分類(計算)

四、健康領域：我是小小建筑師(體育)

戶外活動

一、集中活動：木頭人、占圈、老狼老狼幾點鐘

二、分組活動：大型器械、沙包等

離園活動

一、音樂欣賞

二、整理儀表

三、談話活動

幼兒園周工作計劃怎么寫篇3生活活動：

1.引導幼兒大膽用語言與他人交往。

2.激勵幼兒多喝白開水，引導幼兒隨渴隨喝。

3.引導幼兒按正確方法洗手，不玩水。

美工：

引導幼兒進行添畫活動，保持畫面整潔。

益智：

引導幼兒熟悉簡潔圖形。

周一：

1.引導幼兒正確發出兔、褲字音。

2.引導幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。

周二：

1.感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣。

2.引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。

周三：

1.激勵幼兒大膽用圓形進行添畫。

2.練習原地縱跳觸物，增強腿部氣力，進展彈跳能力及調和能力。

周四：

1.引導幼兒不和陌生人說話。

2.引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。

3.社會《小兔乖乖》

4.數學《給正方形涂色》

周五：

嘗試用點、線、圓組合圖形，有掌握地將一個點與另外一個點連接起來。

童心畫語《打電話》

戶外活動

目標

1.會玩球、小車等多種中小型運動器材。

2.引導幼兒按規章進行游戲，感受游戲帶來的快樂。

預備

平安的活動場地；小推車、沙包、大車輪、羊角球。

集體游戲

游戲名稱

游戲玩法

敲小鑼

老師發出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先導者為勝。

扔沙包

幼兒聽口令，進行肩上投擲。

分散活動

小推車、大車輪、羊角球、沙包。

家園共育

1.家長引導幼兒在家多喝白開水，并到戶外熬煉身體進步反抗力。

2.家長在家幼兒愛惜玩具，玩完后激勵幼兒和成人一起收放好。

3.家長可利用四面環境引導幼兒熟悉幾種簡潔圖形，如圓形、正方形等。

幼兒園周工作計劃怎么寫篇4(一)幼兒人數

本班幼兒現有16人，其中男生8人，_8人。

(二)存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮。

2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活閱歷，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現象。

3、幼兒生活規律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規律，任意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規律的生活使幼兒感到很不習慣

4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以掌握情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

二、主要措施。

幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，因此以養為主，教養融合是我們開展小小班教養活動必必要遵循的一條重要準則，注意保中有教，教中有保，自然滲透，教養合一的觀點。結合規程與實踐工作中發現的詳細問題，以培育幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

(一)保教工作

1、創設良好的生活環境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活布置適合小班幼兒活動的各個區角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。

2、注意幼兒保育工作，培育幼兒良好的生活衛生習慣。本班老師時刻保持全都，對幼兒進行各個環節的培育教育，留意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培育。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個位置進行餐后活動等。

3、建立良好的班級一日常規。老師要根據本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規章，在老師的共同協作教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下整理放好。引導幼兒樂觀參加游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，留意幼兒的禮貌習慣的培育，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

(二)平安工作

小班幼兒年齡，平安工作體現的更為的重要，我們老師重點從以下幾個方面進行

1、老師學習平安知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。

2、每周檢查班內有無平安隱患，如有準時實行措施。

3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。

4、各個老師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現象的發生。

(三)家長工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級老師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在網站、網校中做好家長工作讓孩子盡快地適應幼兒園的集體生活。

2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長協作的內容。

3、建立幼兒個人成長檔案，根據檔案建立的需要希望家長準時給予協作。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料(照片)等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

4、向家長宣傳，引導家長樂觀參加家長學校的講座，激勵家長樂觀參加園務活動如：親子活動、征文、開放日等活動。

三、幼兒進展目標

健康：

1、愿意上幼兒園，在成人的安撫下，不哭鬧。

2、愿意和老師共同做操，感受仿照做操的樂趣。

3、在成人的幫助、激勵下，知道大小便時要喊老師。

4、嘗試學習自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。

5、能扶著扶手兩步一級上下臺階。

6、熟悉自己的照片標記，并根據標記找到自己的毛巾、茶杯等物品。

7、在成人的幫助下，學習用調羹吃飯，并知道要坐在桌邊進餐。

8、在成人的幫助下，愿意睡在自己的小床上，不要成人_養成午睡的習慣。

語言：

1、對成人提出的問題感愛好，嘗試重復成人的問題。在有變化的情境中，喜歡向成人詢問，并愿意回答成人的簡潔問題。

2、能聽懂成人的簡潔指令。

3、愿意重復聽同樣的故事。學習使用代詞你我他。喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等，并愿意仿照。在成人的幫助下，能說出畫面上的主要內容。會一頁一頁翻書和看書，看完后能把書放回原位。

4、能自言自語或對著小動物、小玩具等說換。學習用一些簡潔的句子來表達自己的想法，如我要喝水我喜歡......等。

5、能重復部分童謠、兒歌等，并嘗試用自己的動作表演出來。

社會：

1、接納本班教授，愿意接受老師的親近行為。

2、活動時知道不離開老師。

3、在生活中，遇到不愉快或有困難的事，愿意接受老師的幫助。

4、知道要與同伴一起玩玩具，愿意與成人一起整理玩具。

5、在成人引導下，關注班級環境，愿意與老師一起參加活動。

6、在成人的指導下，知道與自己相關的物品在班級中擺放位置，能根據成人的指令取出物品并放回原處。

7、知道要跟著老師和小伴侶在一起，一個人不能離開集體，爸爸媽媽來接時才能離開老師。

8、在成人的指導下，知道一些簡潔的是非觀念，如打人不好不能咬人不能拿小伴侶正在玩的玩具。

9、在成人的幫助、激勵下，初步學習解決自己生活中的小問題。如自己洗手、自己喝水等。

科學：

1、愿意參加識別、比較、選擇、歸類、匹配、尋找等智力活動。

2、在成人的啟發下，能用視覺分辨物體的大小，能辨別出熟悉物體的氣味、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征對環境中的聲音等有愛好，并愿意仿照。

3、能夠辨別3~4種顏色，熟悉圓形、正方形。

4、能分辨上下的概念。

5、理解一的實際意義，能從生活中找出一，如一個娃娃等。

6、能根據顏色、大小給物品歸類。

藝術：

1、能對環境中的顏色、線條、構圖產生自發的愛好和激動的神情，并有自由制造的表現，愿意參加美術活動。

2、愿意參加音樂活動，對音高和節奏有初步的感受力和表現。

3、能聽著音樂自由地搖擺身體及做簡潔的上肢動作。

4、能運用手指、手腕活動進行簡潔的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作。

我們一起努力，讓幼兒喜歡老師，愛幼兒。

幼兒園周工作計劃怎么寫篇5周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用聯貫的語言樂觀主動地進行交換，愿意表達真實的情感。

1、讓幼兒能準時以愉快的心情適應假期到新學期的過度

2、能用完全的話敘述暑假興奮的`事情，并學會安靜傾聽他人講話

3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小伴侶，有做哥哥姐姐的光榮感

4、熟悉新教室的環境，了解各區域的位置(說說新教室與之前教室的異同)，并與新老師建立良好的關系，構成信賴感

5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細致有條理的做事習慣，準時適應幼兒園的一平常規

6、熟悉班上的標志，有小腳丫的地方不行以亂跑，并學習班上的規章制度

7、能清晰地口述10之內的排列挨次，知道順數與倒數。

二、集體活動

談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數學活(動：順數、倒數)

英語活動：溫習簡潔的問候語

戶外活動：溫習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出準時反映(立正、稍息、左右轉)

游戲活動：一起玩玩之前的游戲，學會新游戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加進到活動中(以老帶新)漢語拼音：單韻母a

平安工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落并說說存在的哪些擔心全的地方，我們不行用手往觸摸

三、其他工作

1、環境布置:布置新教室環境

2、平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的床位與坐位。

3、常規教育：繼續對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

4、家長工作：

(1)預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

(2)預備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

(3)進進大班培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。

(4)與家長溝通堅持送幼兒來園。

幼兒園周工作計劃怎么寫篇6愿意和小伴侶一起玩,并對他人的交往做出樂觀的回應。幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

生活活動

引導幼兒進餐時正確使用小勺,學會扶碗。

區域游戲

1、圖書區:引導幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發現、指認、敘述畫面中感愛好的人或物。

2、科學區:喜歡參加觀察活動,在活動中情緒愉快。

3、娃娃家:愿意和小伴侶一起玩,并對他人的交往做出樂觀的回應。

4、美勞區:幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

材料:種子、水壺、顏色鮮艷的故事書、繪畫紙

教育活動

1、《播種》知道春天是生長的季節。

2、《迷路的小花貓》知道外出時不離開成人。

3、《迎春花》通過兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美。

4、《熟悉柳樹》熟悉柳樹的主要外形特征,知道春天來到時柳樹發芽變綠。

5、《我的種子快長大》激勵幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

6、《洗手帕》分辨音樂的強弱、快慢,并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現。

7、《下小雨了》喜歡參加繪畫活動,鞏固繪畫活動常規。

8、《小兔吃蘿卜》在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。

9、《這就漂亮多了》提供豐富的材料,使幼兒通過感知、操作體驗各種事物簡潔的數量特征。

體育活動

游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》

目標:引導幼兒把握常見動物的運動方式,在跑跳中感受活動的快樂。

材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾

家園共育

1、多做戶外活動,多觀察春天的變化,按時反饋家園溝通內容。

2、協作幼兒幼兒園的教育要求,激勵孩子獨立進餐,飯菜分開吃,幫助孩子養成扶碗的好習慣。

環境材料

1、班級墻飾繼續添加春天花草樹木的圖畫。

2、整理美工區的材料

幼兒園周工作計劃怎么寫篇71、會正確使用禮貌用語與老師相互問好，與家長離別。

2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

3、做好來園記錄后到戶外場地參加活動。

二、戶外活動活動內容我們的社區、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地1、喜歡玩沙、插花等活動。

2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡潔的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時留意的平安。

活動打算

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

活動指導

(一)層次一：插花1、學習簡潔的插花。

(二)層次二：裝飾鵝軟石1、熟悉各種顏料來裝飾鵝軟石。

2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。

(三)層次三：觀察菜地1、一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什么變化。

2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

三、早操活動1、能整齊有力地跟著音樂有節奏地做操，重點學習上舉、前舉的動作。

2、能根據音樂變換隊形。

3、與老師一起創編器械游戲的玩法。

四、點心活動1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。

2、能安靜、專心吃點心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點心后會進行安靜活動。

五、5分鐘平安教育1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，留意保暖，運動時適時增減衣服。

2、加強體育熬煉，盡量不去人多的地方、室內多通風，掌握活動量，塞毛巾。

3、常常開窗通風，保持居室和工作場所的空氣流通，養成良好的生活和個人衛生習慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避開接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。

5、勤曬衣服和被褥，出現相關癥狀要準時到醫療機構就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以削減交叉感染六、游戲或分區活動星期一、星期二、星期五。

幼兒園周工作計劃怎么寫篇8愿意和小伴侶一起玩,并對他人的交往做出樂觀的回應。幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

生活活動

引導幼兒進餐時正確使用小勺,學會扶碗。

區域游戲

1、圖書區:引導幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發現、指認、敘述畫面中感愛好的人或物。

2、科學區:喜歡參加觀察活動,在活動中情緒愉快。

3、娃娃家:愿意和小伴侶一起玩,并對他人的交往做出樂觀的回應。

4、美勞區:幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

材料:種子、水壺、顏色鮮艷的故事書、繪畫紙

教育活動

1、《播種》知道春天是生長的季節。

2、《迷路的小花貓》知道外出時不離開成人。

3、《迎春花》通過兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美。

4、《熟悉柳樹》熟悉柳樹的主要外形特征,知道春天來到時柳樹發芽變綠。

5、《我的種子快長大》激勵幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

6、《洗手帕》分辨音樂的強弱、快慢,并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現。

7、《下小雨了》喜歡參加繪畫活動,鞏固繪畫活動常規。

8、《小兔吃蘿卜》在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。

9、《這就漂亮多了》提供豐富的材料,使幼兒通過感知、操作體驗各種事物簡潔的數量特征。

體育活動

游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》

目標:引導幼兒把握常見動物的運動方式,在跑跳中感受活動的快樂。

材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾

家園共育

1、多做戶外活動,多觀察春天的變化,按時反饋家園溝通內容。

2、協作幼兒幼兒園的教育要求,激勵孩子獨立進餐,飯菜分開吃,幫助孩子養成扶碗的好習慣。

環境材料

1、班級墻飾繼續添加春天花草樹木的圖畫。

2、整理美工區的材料

幼兒園周工作計劃怎么寫篇9一、禮貌品德

1、會正確使用禮貌用語與老師相互問好，與家長離別。

2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

3、做好來園記錄后到戶外場地參加活動。

二、戶外活動活動內容我們的社區、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地

1、喜歡玩沙、插花等活動。

2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡潔的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時留意的平安。

活動打算

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

活動指導

(一)層次一：插花

學習簡潔的插花。

(二)層次二：裝飾鵝軟石

1、熟悉各種顏料來裝飾鵝軟石。

2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。

(三)層次三：觀察菜地

1、一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什么變化。

2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

三、早操活動

1、能整齊有力地跟著音樂有節奏地做操，重點學習上舉、前舉的動作。

2、能根據音樂變換隊形。

3、與老師一起創編器械游戲的玩法。

四、點心活動

1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。

2、能安靜、專心吃點心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點心后會進行安靜活動。

五、5分鐘平安教育

1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，留意保暖，運動時適時增減衣服。

2、加強體育熬煉，盡量不去人多的地方、室內多通風，掌握活動量，塞毛巾。

3、常常開窗通風，保持居室和工作場所的空氣流通，養成良好的生活和個人衛生習慣。

4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避開接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。

5、勤曬衣服和被褥，出現相關癥狀要準時到醫療機構就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以削減交叉感染六、游戲或分區活動星期一、星期二、星期五。

幼兒園周工作計劃怎么寫篇10班級：(小)草莓班周次：第二周日期：9月5日-9月9日老師：___

生活活動

1.養成良好的睡眠習慣(個別與幼兒在老師的陪伴下)。

2.能用語言或動作表達自己的需要。

3、學習如廁，定時大便、知道不憋尿，初步養成主動入廁的習慣。

4、會使用小勺獨立進餐，學習基本的用餐方法。

區域活動

益智區：《串珠》《好玩的小勺游戲》美勞區：《手指玩色》益智區：《串珠》益智區：《舀豆游戲》建構區：《積木有許多玩法》美勞區：《貼蘋果》角色區：《悄悄話》角色區：《打電話》閱讀區：《幼兒月用書甜甜找伴侶》

環境創設

1、播放輕松音樂活動室創設溫馨舒適的家庭氛圍，玩具充足。

2、衛生間進行溫馨裝飾。

4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐墊、家具、廚具、餐具。各種娃娃等。

5、運動區創設游戲化環境，大致標明活動范圍。

集體活動

《介紹我自己》

《幼兒園的一天》《扮家家》

《筆寶寶跳舞》《歡迎小伴侶》

《小枕頭》《大地數學》

《包包子》《一天要吃三頓飯》

戶外活動集體活動：《小兔過橋》《打灰狼》《花貓操》

分散活動：材料圈，平衡木、球、沙包。

目標：1、喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快。

2、在走、跑、跳、投擲的游戲中，能平穩地掌握自己的身家長工作

3、家長協作教育幼兒長大了，要上幼兒園了。安撫幼兒的入園情緒。

4、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平時依戀的物品來園。

幼兒園周工作計劃怎么寫篇11新學期開頭了，本學期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面進展成為會學習、會思考、會交往、有制造性的新一代兒童。以尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則開展各項工作。制定出以下工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點

本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培育幼兒的社會交往能力和音樂素養的培育。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、幼兒進展目標

(一)健康領域

⒈逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

⒉在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡潔的衣褲、鞋。

⒊了解簡潔的衛生知識，愿意接受健康檢查，熟悉五官懂得保護。

⒋愿意和同伴參加體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言領域

⒈學習一般話，愿意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用一般話與人溝通。

⒉學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。

⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的熟悉和感受。

(三)社會領域

⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。

⒉愿意和同伴一起游戲，嘗試學習共享等待，體驗其中的快樂。

⒊在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。愿意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。

⒋學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規章。

(四)科學領域

⒈在成人引導下，學習發現四周環境中好玩的事物。

⒉愿意用多種感官感知四周的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

⒊喜歡操作、擺布。

⒋親近大自然，喜愛與學習愛惜四周的植物。

(五)藝術領域

⒈在成人引導下，能逐漸留意和親近四周環境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。

⒉喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們老師應做好以下幾方面的工作：

(1)開學前做好家園聯系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、好玩的教室環境

(3)老師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。

⒉培育幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)熟悉自己的標記

(2)學會正確的洗手方法

(3)能安靜午睡，不吵醒別人

(4)培育良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

⒊培育良好的學習常規。

(1)愿意參加各項集體活動，留意力集中

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶

(3)學會用語言表達自己的意愿能將玩具歸類收好

(4)學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。

⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區域活動結合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合能力。

⒌注意活動區活動的計劃，做到學習有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀察與記錄，準時發現問題、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每日的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛生保健工作

小班的衛生保健工作非常重要，在醫務人員的指導下，嚴格按園里的要求專心實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，堅決杜絕傳染病的流行，照料好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每日的戶外活動，給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。

在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以敬重家長為原則，提高老師的服務意識，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的溝通與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(2)按時更換家長園地內容，讓家長準時了解本班教學活動內容，取得家長的支持協作，并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)激勵家長樂觀參加親子活動，參加助教，發揮家長的作用。

以上是我本學期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的

幼兒園周工作計劃怎么寫篇12生活活動：

穩定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。

鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環節。重點在于刷牙環節。

提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。

區域活動名稱：美勞區

區域活動目標：

學習正確的涂色方法，激勵幼兒想象自己的樹葉顏色。

培育幼兒知道衛生平安，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動打算材料：蠟筆樹葉圖畫紙。

活動指導方式：

引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。

自己取畫紙，并根據自己需要選擇蠟筆進行涂色。

重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進行涂色。激勵幼兒大膽下筆。

戶外活動：

1.集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標：

1、初步把握游戲規章和玩法。

2、能和同伴愉快的進行游戲。

2.分散活動目標：

1、穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中。

2、練習拍球。

活動打算材料：

大型器械球拱形門軟飛盤。

家園共育：

1、建議家長利用接送孩子時間，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園四周樹木的變化，感知秋天的美妙。

2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

3、與家長溝通堅持送幼兒來園。

幼兒園周工作計劃怎么寫篇13周工作重點

1、能在熟悉紅、黃、藍、綠等顏色的基礎上能將顏色標志與實物匹配，感受顏色的豐富與美麗。

2、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽、看信號，在音樂結束時找到相應的顏色場地。

3、天氣轉冷，能堅持每天上幼兒園。

生活活動指導要求

1、學習獨立進餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食物的殘渣。

2、天氣冷了，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并留意不反穿

3、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。

教育活動

內容安排

1、語言：拔蘿卜

2、數學：去歡歡家

3、藝術：寶寶涂色

4、科學：大蘿卜

5、健康社會：輕輕

區域材料投放指導

1、益智區：按數取物。讓幼兒根據點卡數量取物。

2、生活區：給娃娃穿衣服。繼續兒歌正確折衣服，練習扣紐扣、拉拉鏈。

3、美工區：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。

戶外活動

1、練習兩人近距離滾接皮球，進展手眼協調能力。

2、體驗與同伴共同游戲的樂趣。

家長工作

1、天氣轉冷，激勵孩子早睡早起，堅持每天上幼兒園。

2、請家長繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。

3、在家中，和孩子進行我喜歡什么的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。

幼兒園周工作計劃怎么寫篇14為了更好的促進--幼兒園的工作勝利開展，現在對--幼兒園的周工作做下詳細的安排：

一、來園接待

1。新學期到來了，老師能熱忱接待好每一位孩子，讓那個孩子開快樂心的來上幼兒園。

2。在沒有到戶外活動前能結伴在室內進行的活動量較小的游戲。

二、晨間活動

1。指導幼兒參加熬煉活動，調動幼兒熬煉的樂觀性，特殊是不喜歡熬煉的幼兒。激勵個別幼兒不怕困難。

2。幼兒能跟著音樂精神飽滿地做操，動作基本到位。

三、晨談

1。幼兒講講自己在家里遇到的快樂的事情，愿意把自己的快樂與別人共享，要求幼兒安靜傾聽他人講話，不插嘴。

四、點心

1。吃點心時不離開座位，不邊吃邊講話。

五、教學活動主題：主題《建筑工人辛苦了》主題目標：

1。了解建筑工人與我們生活的關系，產生對建筑工人的熱愛、尊敬之情。

2。知道常見的建筑材料、簡潔的建筑工具，對房子的建筑過程感愛好。3。學習制造精神，感受勞動的快樂。

六、戶外活動

1。游戲時能不大聲叫喊，能主動休息。

2。在規定場地內游戲。

七、餐前活動

1。能用正確的方法洗手，洗完后最后的小伴侶能主動關掉水龍頭。

幼兒園周工作計劃怎么寫篇15本周工作要求

1、繼續主題活動"五彩的秋天"(三)。通過故事、歌曲、散文、圖畫等感知秋天許多樹葉發生了變化，知道秋天是美麗多彩的。

2、開展創游活動，提醒幼兒留意游戲秩序與玩法。

3、洗手前提醒幼兒將袖子卷起，洗手時做到勤搓雙手，不玩水。

星期來園活動體鍛活動教學活動游戲活動日常活動

上午下午

一

1、引導幼兒在自然角中澆適量的水。

2、區域游戲：重點指導美工區水果撕貼畫。

3、個別談話：提醒個別幼兒集中留意力

4、集體談話：我發現秋天的顏色1、分散活動：重點梅花樁

5、徒手操、律動

6、集體游戲：伙伴歷險記(綜合)語言：秋天的顏色

健康：煩惱的小胖子創游：重點指導美美發屋智游：誰在唱歌

戶外：滾球

1、洗手前提醒幼兒將袖子卷起，洗手時做到勤搓雙手，不玩水。

2、天氣轉冷，提醒幼兒留意進餐速度，以免午餐轉涼。提醒幼兒進餐時做到一口飯、一口菜和一口湯，保持桌面與地面的干凈。

3、午睡時提醒幼兒將自己的衣物擺放整齊后，盡快入睡。

二

1、分散活動：大型活動器具

2、徒手操、律動

3、集體游戲：跳跳球接力(跳的協調)語言：云彩和風兒

科學：撿樹葉創游：重點指導休閑吧體游：貼大餅

手工：小雞吃菜

三

1、分散活動：重點指導拍球

2、徒手操、律動

3、集體游戲：花式運球(協調)藝術：小樹葉

科學：樹葉分類創游：重點指導建筑公司區域：穿鞋帶

閱覽：圖書真好看

四

1、分散活動：重點指導擲飛標

2、徒手操、律動

3、集體游戲：搭橋(合作與鉆)區域：重點指導水果編織

藝術：美麗的菊花創游：重點指導寶寶家勞動：拉拉鏈扣紐扣

民游：炒黃豆

五

1、分散活動：重點指導踢毽子

2、徒手操、律動

3、集體游戲：小兔找山洞(反應、跳)音游：數星星

園本：青花瓷(線描)科發室：重點指科學探究區娛樂：誰先相遇

評優：有禮貌寶寶

家長工作

1、與孩子一起收集不同形狀的落葉帶至幼兒園。

2、建議家長傍晚在家中和幼兒園一起觀察天空中云彩的變化，感受大自然的美景。

環境教育

1、在美工區提供水果圖畫和色紙供幼兒進行撕貼水果，在益智區提供水果編制圖

2、在語言區提供幼兒活動材料2供幼兒描述故事。

幼兒園周工作計劃怎么寫篇16一、來園接待