第37頁共37頁國旗下講話稿：保護公物，厲行節約國旗下講話稿：保護公物，厲行節約。更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿老師們，全體同學們，大家早上好：今天我國旗下講話的題目是“保護公物，厲行節約”。xxxx高中經過四年來的勵精圖治，發奮圖強，學校不斷開展壯大。今天的xxxx高中，管理手段先進，教育教學設施完善，育人環境一流，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。置身于xx校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現代化氣息的空調、電視機、多媒體、熱水供應系統…學校到處呈現出一派欣欣向榮、活力昂然的景象。在我們看到校園環境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發現了一些令人痛心的不良現象：剛被清掃干凈的地面被我們扔上食品袋，廢紙;各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具;盛開的花木也被同學們無情的折斷;學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術家”的作品;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印;清掃衛生的拖把，有時也會被同學們拿來制成雙截棍;傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈;計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學們臟兮兮的印記;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學們經常光臨的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤;紅色的平安出口標志，教寢室門，電扇開關，消防栓玻璃，經常遭受同學們的拳打腳踢。在經濟快速開展，人口日益膨脹，而資日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導構建節約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優雅的育人環境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎?同學們，我們應該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那得意的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的平安標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來!同學們，保護公物是一個人崇高品質的表達，是一個人美妙心靈的寫照;保護公物能顯示一個社會的風氣，表達一所學校、一個民族的素質，反映一個國家的精神!“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，表達著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的上下，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否保護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的上下，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的上下。同學們，從如今開始，讓我們每個人都具有保護公物的意識吧!保護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折!保護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關以及教室門粉身碎骨!保護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭露，勇于制止;對于褻瀆文明的一切行為，應該敢于批評指正!【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀國旗下的講話演講稿：保護公物，厲行節約更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿老師們，全體同學們，大家早上好：今天我國旗下講話的題目是“保護公物，厲行節約”。xxxx高中經過四年來的勵精圖治，發奮圖強，學校不斷開展壯大。今天的xxxx高中，管理手段先進，教育教學設施完善，育人環境一流，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。置身于xx校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現代化氣息的空調、電視機、多媒體、熱水供應系統…學校到處呈現出一派欣欣向榮、活力昂然的景象。在我們看到校園環境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發現了一些令人痛心的不良現象：剛被清掃干凈的地面被我們扔上食品袋，廢紙;各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具;盛開的花木也被同學們無情的折斷;學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術家”的作品;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印;清掃衛生的拖把，有時也會被同學們拿來制成雙截棍;傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈;計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學們臟兮兮的印記;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學們經常光臨的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤;紅色的平安出口標志，教寢室門，電扇開關，消防栓玻璃，經常遭受同學們的拳打腳踢。在經濟快速開展，人口日益膨脹，而資日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導構建節約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優雅的育人環境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎?同學們，我們應該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那得意的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的平安標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來!同學們，保護公物是一個人崇高品質的表達，是一個人美妙心靈的寫照;保護公物能顯示一個社會的風氣，表達一所學校、一個民族的素質，反映一個國家的精神!“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，表達著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的上下，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否保護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的上下，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的上下。同學們，從如今開始，讓我們每個人都具有保護公物的意識吧!保護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折!保護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關以及教室門粉身碎骨!保護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭露，勇于制止;對于褻瀆文明的一切行為，應該敢于批評指正!國旗下的演講稿：保護公物，厲行節約更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿老師們，全體同學們，大家早上好：今天我國旗下講話的題目是“保護公物，厲行節約”。xxxx高中經過四年來的勵精圖治，發奮圖強，學校不斷開展壯大。今天的xxxx高中，管理手段先進，教育教學設施完善，育人環境一流，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。置身于xx校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現代化氣息的空調、電視機、多媒體、熱水供應系統…學校到處呈現出一派欣欣向榮、活力昂然的景象。在我們看到校園環境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發現了一些令人痛心的不良現象：剛被清掃干凈的地面被我們扔上食品袋，廢紙;各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具;盛開的花木也被同學們無情的折斷;學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術家”的作品;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印;清掃衛生的拖把，有時也會被同學們拿來制成雙截棍;傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈;計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學們臟兮兮的印記;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學們經常光臨的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤;紅色的平安出口標志，教寢室門，電扇開關，消防栓玻璃，經常遭受同學們的拳打腳踢。在經濟快速開展，人口日益膨脹，而資日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導構建節約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優雅的育人環境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎?同學們，我們應該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那得意的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的平安標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來!同學們，保護公物是一個人崇高品質的表達，是一個人美妙心靈的寫照;保護公物能顯示一個社會的風氣，表達一所學校、一個民族的素質，反映一個國家的精神!“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，表達著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的上下，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否保護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的上下，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的上下。同學們，從如今開始，讓我們每個人都具有保護公物的意識吧!保護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折!保護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關以及教室門粉身碎骨!保護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭露，勇于制止;對于褻瀆文明的一切行為，應該敢于批評指正!保護公物國旗下講話稿保護公物國旗下講話稿老師們，同學們：早上好！今天我講話的題目是：《保護公物，做一個文明的東外人》。“保護公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時歸還。”，這是《中學生日常行為標準》中的一條根本內容。那么，文明又是什么？文明是一種根本素質，是一種起碼的修養，是一種對人的全面基準考量；文明是心靈底線，是和諧之美，是仁愛之心；文明是人類最美妙的音符，是社會全面進步的重要標志；文明是人與動物的內在區別，是和美世界最動人的進展曲；文明是精神高尚的直觀反映，是人格魅力的集中表現；文明是一種習慣；文明是一種風度；文明更是對不文明的鄙視和教育，是不文明的示范和典范。有一篇文章中記敘了發生在德國這樣一件事：有一個人與朋友相約去鄉下踏青，但是，當他朋友準備好時，他卻突然打說不去了，朋友很不理解，為什么晴朗的天氣不出門。他解釋說，因為路上的行人，朋友更加不解。他說，他看過天氣預報，今天會刮大風，而且，去鄉下的路上有很長一段是沙路，車開過去會弄臟行人的衣服。這是一件普通的事，但聽了以后令人震撼，發人深省。同學們，當你在課桌上亂寫亂畫時，你有沒有想過：你得到了什么，而又失去了什么？一個國家的文明程度取決于國民素質，一個學校的文明需要我們每一個同學的努力。“保護公物，人人有責”，在此我向大家提出幾點希望：1．保護校園內的各種公共設施；2．不在教室、實驗室、階梯教室的桌面上亂寫亂畫；3．到食堂用餐要保護糧食；4．住宿生要保護宿舍內的公物；5．當我們分開教室、宿舍時要養成隨手關燈、關水的習慣；6．當我們看到損壞公物的行為時，要勇于指出，敢于制止。同學們，讓我們共同努力，從保護公物這樣的小事做起，成為一個知書達理的人，一個高尚的人，一個文明的人。謝謝大家﹗國旗下講話稿小學：《保護公物》國旗下講話稿小學：《保護公物》親愛的同學們：大家早上好，今天國旗下講話的題目是《節約水電，保護公物，共建美麗和諧校園》。一所校園，應當是這樣：當你漫步于校園中，眼前出現這樣的景象：道路旁的綠樹威風凜凜，栩栩如生，整齊的讓我們看到了精神為之一振；課堂里，燈光亮堂，人心也亮堂。有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅；地面上干干凈凈，一個小小的紙屑也看不見；教室里，設備無一不完好，更是干凈，整潔。打破期待，回到現實，我們看：綠化帶的小草奄奄一息；樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，更是不堪入目。在我們學校，更不乏有這樣的同學：有時為了圖方便，不顧學校的三令五申，不惜踩過草地；有時為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，還有時水龍頭嘩嘩響……如此種種的情形。同學們：破壞公物是一種不道德，不文明的行為。我們應該提倡保護公物，節約水電，反對破壞公物，浪費水電行為。詳細要求：首先，全校同學要樹立人人保護公物，個個節約用水的意識，作為學校的一員，我們要保護我們的校園；其次，每位同學都要標準自己的行為，堅決遠離破壞公物的陋習；第三，發現身邊的同學肆意破壞公物，不能視而不見或揚長而去應當及時提醒，勸阻并教育他們；最后，我們要充分意識到破壞公物的嚴重性和危害性，把保護公物的行為落實到生活中，希望在今后我們能自覺節約水電，保護公物，共建美麗和諧校園。國旗下的講話稿：保護公物熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞老師們，同學們，早上好！今天，我與各位老師同學談的話題是保護學校公共財物，做文明中學生。眾所周知，在學校里，樓房、課桌、門窗、電燈電扇、圖書資料、教學儀器、體育器材、音響設備、花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，我們全體師生都要悉心保護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能成心損壞，因為它是我們師生工作學習的物質保證。保護公共財物是我們每一個同學的應盡義務。一個人是否保護公共財物，從小處講可以反映出一個人道德素質的上下，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的上下。近一學年來，我們學校在公共財物的使用和保護上，涌現出許多優秀班級和先進個人。從統計的情況來看，維修次數較少、公物無明顯損壞、無重大違紀的班級：****班、****班、****班、****班、****班、****班、****班、等班級。當公共財物受到損壞時，有的同學為保護公共財物不受損失而挺身而出，有著極強的責任感，像龐**，王**、李**，范**、吳**、史**等同學，在此，對于這些班級和同學為保護公共財物做出的努力，表示最真摯的敬意!在看到許多班級和個人為公共財物付出努力的同時，我們也看到一些不文明使用公物和人為損壞公共財物的現象。針對這些現象，我們根據學校公物管理制度，進展嚴肅處理。對于問題嚴重的按照重大違紀已經處理，個別違紀的已回家反思，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，希望給懷有幸運心理的同學可以敲響警鐘。今后一段時間，我們將進一步加大班級宿舍檢查力度和處理力度。抓典型，查違紀，對保護公共財物認識不到位的班級和個人進展個別談話，對公共財物造成重大損壞的除加倍賠償外，將移交政教處或校委會按重大違紀處置保護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，精心呵護校園的花草樹木！保護公物，從小事做起。不在干凈的墻壁上留下任何痕跡；隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；最后，我希望：保護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴！讓文明之花在我們學校盛開。謝謝大家！關于保護公物的國旗下講話稿老師們、同學們：大家早上好!首先我來談一談保護公物的意義：保護我們的校園、保護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養的表達,也是社會公德在校園里的表達,社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準那么。作為中學生來講,我們應以文明禮貌、助人為樂、保護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己,做一個好學生、好公民。保護公物是全體同學生活和學習的需要。校園里的一切設施,都是為全體學生效勞的公共設施,是讓我們學習和生活更方便的設施。試想,一個同學不保護公物,十個同學不保護公物,百位學生不保護公物,那么我們的校園將不成其為校園,也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。28教育網保護公物是培養學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識,更是學會做人的關鍵時期。這一時期,良好習慣的形成,對于今后步入社會,立足于社會都不無裨益,成功是好習慣的積累。每位同學如今所作的一切,均是為將來夯實根底的。所以,舍棄不良習慣,培養良好品性對自己的將來至關重要。人為損壞公物的行為是不道德的,將為社會所不容,將為人們所不齒。同學們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。保護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單,但意義重大；一個人做一件好事容易,做一輩子好事難。長久地將保護公物堅持下去,也并非易事。請讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養成保護公物的好習慣,用心去保護所有的公物,讓我們人人都有一顆文明的公德心,成為一名新時代高素質的中學生!我的講話完了,謝謝大家!國旗下的講話:保護公物老師們，同學們，早上好！今天，我與各位老師同學談的話題是保護學校公共財物，做文明中學生。眾所周知，在學校里，樓房、課桌、門窗、電燈電扇、圖書資料、教學儀器、體育器材、音響設備、花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，我們全體師生都要悉心保護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能成心損壞，因為它是我們師生工作學習的物質保證。保護公共財物是我們每一個同學的應盡義務。一個人是否保護公共財物，從小處講可以反映出一個人道德素質的上下，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的上下。近一學年來，我們學校在公共財物的使用和保護上，涌現出許多優秀班級和先進個人。從統計的情況來看，維修次數較少、公物無明顯損壞、無重大違紀的班級：****班、****班、****班、****班、****班、****班、****班、等班級。當公共財物受到損壞時，有的同學為保護公共財物不受損失而挺身而出，有著極強的責任感，像龐**，王**、李**，范**、吳**、史**等同學，在此，對于這些班級和同學為保護公共財物做出的努力，表示最真摯的敬意!在看到許多班級和個人為公共財物付出努力的同時，我們也看到一些不文明使用公物和人為損壞公共財物的現象。針對這些現象，我們根據學校公物管理制度，進展嚴肅處理。對于問題嚴重的按照重大違紀已經處理，個別違紀的已回家反思，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，希望給懷有幸運心理的同學可以敲響警鐘。今后一段時間，我們將進一步加大班級宿舍檢查力度和處理力度。抓典型，查違紀，對保護公共財物認識不到位的班級和個人進展個別談話，對公共財物造成重大損壞的除加倍賠償外，將移交政教處或校委會按重大違紀處置保護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，精心呵護校園的花草樹木！保護公物，從小事做起。不在干凈的墻壁上留下任何痕跡；隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；最后，我希望：保護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴！讓文明之花在我們學校盛開。謝謝大家！五月份國旗下講話稿:保護公物老師們、同學們：大家早上好!首先我來談一談保護公物的意義：保護我們的校園、保護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養的表達,也是社會公德在校園里的表達,社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準那么。作為中學生來講,我們應以文明禮貌、助人為樂、保護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己,做一個好學生、好公民。保護公物是全體同學生活和學習的需要。校園里的一切設施,都是為全體學生效勞的公共設施,是讓我們學習和生活更方便的設施。試想,一個同學不保護公物,十個同學不保護公物,百位學生不保護公物,那么我們的校園將不成其為校園,也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。28教育網保護公物是培養學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識,更是學會做人的關鍵時期。這一時期,良好習慣的形成,對于今后步入社會,立足于社會都不無裨益,成功是好習慣的積累。每位同學如今所作的一切,均是為將來夯實根底的。所以,舍棄不良習慣,培養良好品性對自己的將來至關重要。人為損壞公物的行為是不道德的,將為社會所不容,將為人們所不齒。同學們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。保護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單,但意義重大；一個人做一件好事容易,做一輩子好事難。長久地將保護公物堅持下去,也并非易事。請讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養成保護公物的好習慣,用心去保護所有的公物,讓我們人人都有一顆文明的公德心,成為一名新時代高素質的中學生!我的講話完了,謝謝大家!保護校園公物的國旗下講話稿篇一：熱愛校園,保護公物國旗下演講熱愛校園，保護公物尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是：熱愛校園，保護公物。伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學們高快樂興地來到學校，看著綠草如茵、環境優雅的校園，還有我們的新操場，新體育器材，一切都令人心曠神怡。可是，我們有個別同學卻絲毫不懂得珍惜和保護，有意無意就去損壞這些來之不易的公物。請同學們多留意一下我們身邊吧，在大家生活、學習的校園中，時常出現一些不文明的行為：墻壁上的腳印和球印；桌椅上刻畫的痕跡；隨地吐痰、吐口香糖；隨手亂扔果皮、紙屑、包裝袋；剛剛開放的鮮花被人摘去，只留空枝在風中哭泣等等，這種沒有公共道德、違犯學生守那么的行為難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎？保護公物是一個人崇高品質的表達，是一個人美妙心靈的寫照；保護公物能顯示一個社會的風氣，能反映一個民族和一所學校的文明程度和精神相貌。出現上面的這些現象，與我們文明學校稱號很不協調，令我們痛心。為此，我向全校同學提出建議：一、每位同學都要嚴格標準自己的行為，從我做起，從如今做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“保護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風氣。二、保護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。三、保護學校環境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環境衛生。四、保護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。五、保護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。六、保護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞，不攀爬。七、保護學校資，隨手關閉電燈，節約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物，人走門關，損壞公物主動賠償。九、充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把保護公物實在落實到生活中來。十、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。發現身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵抗不良行為的新風氣。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，保護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大；長久地將保護公物堅持下去，也并非易事。讓我們攜手同行，保護公共設施、保護校園環境，真正做到“熱愛學校”，為自己營造一個和諧美妙的家園。我的講話到此完畢，謝謝大家！篇二：《保護校園公物,爭做校園主人》國旗下講話國旗下講話尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家早上好!今天我講話的主題是：《保護校園公物，爭做校園主人》。同學們，你知道什么是學校的公共財物呢?我們來理解一下，在我們學校里，房屋桌椅、教學儀器、圖書資料、體育器材、生活設備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們全體師生的悉心保護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能成心破壞，因為它是我們工作、學習、生活的物質保證。保護公共財物是我們每一個人應盡的義務。學校為了給我們營造一個優美的校園環境，每年都要花費不少的資金進展校園修建、改造。其目的是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的工作、學習、生活環境。在我們美麗的校園里卻有極個別同學對公物隨意破壞、浪費。學校公物損壞與浪費現象時有發生：踐踏草皮，不走正道的有之;拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門、窗損壞的有之;開水龍頭、開電燈人走后不關的有之;班級內電燈成天成夜不關的有之;在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃的有之;把礦泉水瓶、筷子丟進下水道的有之。雖然，這些現象只是少數人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。當然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，教室沒人時隨手關電燈、電扇，他們保護著自己的課桌椅，管理好班級所負責的衛生區和花草樹木。他們使得校園更美麗了。在這里，我們要真誠地感謝這些自覺保護學校公物、保護環境的同學。同時借此時機，希望大家：保護公物、保護環境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;保護公物，從小事做起，不在雪白的墻上蹬踏留跡;不開無人電燈和電扇;保護公物從身邊做起：隨手關燈節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;拾起地上的紙屑，保持環境衛生。同學們，校園是我家，保護靠大家。我們要像保護自己的私人財產一樣，保護公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。保護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加溫暖動人的光輝吧。謝謝大家!2023年10月21號篇三：《保護公物,我是學校小主人》國旗下講話稿保護公物，我是學校小主人吳江經濟技術開發區天和小學屠利峰老師們，同學們：早上好！今天我國旗下講話的題目是：保護公物，我是學校小主人。大家都知道，在學校里，課桌椅、門窗、電燈電扇、教學儀器、體育器材、花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，是我們師生工作、學習的物質保證。正因為如此，我們全體師生都要保護它，不可隨意損壞，更不能成心破壞。保護公共財物是我們每一個同學應盡的義務。曾經有一篇文章，題目叫《課桌椅的對話》。老師先和大家講述其中的一個情節：有一天冬冬剛跨進教室門，就聽到課桌椅在說話，桌子說：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身很臟，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊！如今全身傷痕累累。”椅子接著說：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，如今我的腿受不了了，一條腿快斷了？”同學們，你聽完后，有何感想呢？作為課桌的小主人，你身上有沒有出現像冬冬那樣的現象呢？當你每天走進教室是否也聽到過課桌椅的對話呢？除了課桌椅上存在的問題，你是否細心的觀察過我們校園內破壞公物的現象呢？課桌椅成了某些同學____的草稿紙；有些同學習慣用腳來開門，在門上留下了一個個令人反感的鞋印；有個別同學甚至在潔白的墻面上亂涂亂畫。以上種種你有沒有想過，不管是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的費事。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。假設我們圖一時之快，逞一時之勇，而去成心毀壞公物，這樣的舉動，破壞的是我們學校的形象，貶低的是你自己的聲譽。在此老師提出以下要求，希望同學們能養成保護公物的好習慣：一、教室內無人時做到門窗、電燈、電扇、多媒體四關，并要有專人負責此項工作；二、保護一草一木，不采摘花果，不攀折樹枝；三、不破壞門窗桌椅，不在墻上亂涂亂畫；四、主動清理班級中亂涂亂畫的痕跡；五、各班制定“保護公物承諾書”，每一個同學認真學習后簽字表示愿意遵守承諾；六、對于一切破壞公物的行為，及時向班主任老師匯報。同學們，要像保護自己的眼睛一樣，保護學校的一草一木，保護公物；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴，珍惜公物；讓保護公物成為我們每個同學的自覺行動；讓保護公物成為我們每個同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓文明之花在學校盛開，謝謝！2023.9.19國旗下的講話演講稿：保護公物熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發言稿|師德師風演講稿|年會主持詞老師們，同學們，早上好！今天，我與各位老師同學談的話題是保護學校公共財物，做文明中學生。眾所周知，在學校里，樓房、課桌、門窗、電燈電扇、圖書資料、教學儀器、體育器材、音響設備、花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，我們全體師生都要悉心保護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能成心損壞，因為它是我們師生工作學習的物質保證。保護公共財物是我們每一個同學的應盡義務。一個人是否保護公共財物，從小處講可以反映出一個人道德素質的上下，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的上下。近一學年來，我們學校在公共財物的使用和保護上，涌現出許多優秀班級和先進個人。從統計的情況來看，維修次數較少、公物無明顯損壞、無重大違紀的班級：****班、****班、****班、****班、****班、****班、****班、等班級。當公共財物受到損壞時，有的同學為保護公共財物不受損失而挺身而出，有著極強的責任感，像龐**，王**、李**，范**、吳**、史**等同學，在此，對于這些班級和同學為保護公共財物做出的努力，表示最真摯的敬意!在看到許多班級和個人為公共財物付出努力的同時，我們也看到一些不文明使用公物和人為損壞公共財物的現象。針對這些現象，我們根據學校公物管理制度，進展嚴肅處理。對于問題嚴重的按照重大違紀已經處理，個別違紀的已回家反思，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，希望給懷有幸運心理的同學可以敲響警鐘。今后一段時間，我們將進一步加大班級宿舍檢查力度和處理力度。抓典型，查違紀，對保護公共財物認識不到位的班級和個人進展個別談話，對公共財物造成重大損壞的除加倍賠償外，將移交政教處或校委會按重大違紀處置保護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，精心呵護校園的花草樹木！保護公物，從小事做起。不在干凈的墻壁上留下任何痕跡；隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；最后，我希望：保護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴！讓文明之花在我們學校盛開。謝謝大家！國旗下講話——保護公物是青少年的美德搞好期末復習和最后的考試升旗儀式演講稿學會感恩高一〔1〕班用我們的努力奮斗，讓青春無怨無悔(第十二周國旗下...永保進取之心國旗下講話發奮向上，辭舊迎新強化平安意識營造和諧校園國旗下的講話文免費教育.Eduwg.Com文同學們：你們好！今天我想談談保護公物的話題。這是一個經常談起的話題，今天仍然有必要重申這一話題。社會上每一個人都應保護公物，作為學生更要保護公物，為什么？首先，保護公物是集體生活的需要。校園里的一切設施，都是為全體學生效勞的公共設施，試想，一個同學不保護公物，十位同學不保護公物，百位同學不保護公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學的生活、學習帶來許多的不便和負面影響。其次，保護公物是培養學生良好習慣的需要。學生階段，是學習知識，更是學會做人的黃金時期。這一時期，良好習慣的形成，對于今后步入社會，成家立業，立于社會都不無裨益。成功是好習慣的積累，有了好的習慣，它總有一天會生輝，會把人照得光明，美麗。作為學生如今所作的一切，均是為自己的將來夯實根底，舍棄不良習慣，培養良好品性對自己的將來至關重要。人為損壞公物的行為將為社會所不容，將為人們所不齒。第三，保護公物是遵規守紀的需要，學生的一切行為習慣，均應以《中學生日常行為標準》為指南，《慈利一中學生處分條例》對此也有明文規定。勿容置疑，損壞公物，學校一經發現，必將從嚴處理。第四，在學校，損壞公物的現象時有發生。踐踏草皮，不走正道的有之；拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門窗損壞的有之；開水龍頭、開電燈人走后不關的有之；借學校體育器材長期不還的有之；用小刀隨手到處刻畫的有之，凡此種種，不勝枚舉。雖然，這些現象只是少數人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。在這里，我們要真誠地感謝絕大多數同學保護公物所作出的不懈努力，同時也希望我們每一位同學都可以視學校財產為自己的眼臉一樣保護，使我們的校園變得更加美麗。也為了我們良好習慣的培養，更為了成功而榮耀的學生生涯，我們必須保護校園里的一草一木。保護公物，在此我向大家提出幾點希望：一、我們要從思想上認識保護公物的重要性。學校每一項設施都凝聚了慈利縣68萬人民的心血，耗資6000多萬元，相當于全縣大半年財政收入才建成如今的嶄新的一中。良好學習環境確是來之不易。二、我們要杜絕一切損壞公物的行為。對于損壞公物的行為，我們將加大查處的力度。三、希望同學們互相監視，每一位同學都要伸出保護公物的正義之手，使損壞公物的極個別行為無處藏身。四、希望人人能做保護公物的有心人，扶起一株草，節約每度電，節約每滴水，從我做起，從身邊的小事做起。謝謝大家！>>《國旗下講話——保護公物是青少年的美德》國旗下的演講稿：保護公物老師們，全體同學們，大家早上好：今天我國旗下講話的題目是“保護公物，厲行節約”。xxxx高中經過四年來的勵精圖治，發奮圖強，學校不斷開展壯大。今天的xxxx高中，管理手段先進，教育教學設施完善，育人環境一流，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。置身于xx校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現代化氣息的空調、電視機、多媒體、熱水供應系統…學校到處呈現出一派欣欣向榮、活力昂然的景象。在我們看到校園環境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發現了一些令人痛心的不良現象：剛被清掃干凈的地面被我們扔上食品袋，廢紙;各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具;盛開的花木也被同學們無情的折斷;學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術家”的作品;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印;清掃衛生的拖把，有時也會被同學們拿來制成雙截棍;傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈;計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學們臟兮兮的印記;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學們經常光臨的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤;紅色的平安出口標志，教寢室門，電扇開關，消防栓玻璃，經常遭受同學們的拳打腳踢。在經濟快速開展，人口日益膨脹，而資日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導構建節約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優雅的育人環境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎?同學們，我們應該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那得意的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的平安標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來!同學們，保護公物是一個人崇高品質的表達，是一個人美妙心靈的寫照;保護公物能顯示一個社會的風氣，表達一所學校、一個民族的素質，反映一個國家的精神!“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，表達著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的上下，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否保護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的上下，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的上下。同學們，從如今開始，讓我們每個人都具有保護公物的意識吧!保護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折!保護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關以及教室門粉身碎骨!保護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭露，勇于制止;對于褻瀆文明的一切行為，應該敢于批評指正!高中生國旗下演講：保護公物尊敬的各位老師們，親愛的同學們，大家早上好：今天，非常榮幸站在國旗下演講，我演講的題目是：《保護公物，從我做起》！同學們，我們的校園經過幾年的開展，如今已經在不斷壯大。看看我們今天的校園，管理手段先進，教育教學設施完善，育人環境一流，已經成為了所有莘莘學子夢想成真的理想殿堂。當我們走進校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳；錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木；整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶；充滿現代化氣息的空調、電視機、多媒體、熱水供應系統……，等等，很多的景象無不向我們展示著學校的欣欣向榮以及更美妙的將來。然而，另我們感到遺憾的是，在這樣一派景象面前，卻出現了一些不保護公物的不良現象：剛被清掃干凈的地面被我們扔上食品袋，廢紙；各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具；盛開的花木也被同學們無情的折斷；學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊；平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術家”的作品；教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印；清掃衛生的拖把，有時也會被同學們拿來制成雙截棍；傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈；計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學們臟兮兮的印記；潔白的墻壁上點綴著點點污漬；無辜的的水龍頭被換了一批又一批；同學們經常光臨的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤；紅色的平安出口標志，教寢室門，電扇開關，消防栓玻璃，經常遭受同學們的拳打腳踢。在經濟快速開展，人口日益膨脹，而資日漸枯竭當今時代，全