集體生活邀請我課堂精練習題一、單項選擇題1、下列屬于集體的是（）①國家②犯罪團伙③學校④班級A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④2、2016年11月3日20時43分，隨著地動山搖般的震顫，我國新一代大型運載火箭長征五號發射升空，直擊蒼穹，宣告我國進入空間的能力進入世界頂尖行列。上海航天長征五號研制團隊10年"鑄箭"①集體是人們聯合起來的有組織的整體②集體的聯結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多③個人可以離開集體④我們每個人都有過集體生活的情感需要A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④3、集體的聯結度與成員感受集體溫暖的關系是：集體的聯結度____，成員感受到的集體溫暖就_______。()A．越小越高B．越小越低C．越高越小D．越高越多4、老師們、同學們，大家好！今天我演講的題目是-----《我愛班集體》。當我傷心失落時，是同學們安慰鼓勵我，讓我重振信心；當我生病時，是同學們給予我援助……可見，我愛班集體是因為班集體（）A讓我感受到了溫暖B讓我結交了新朋友C讓我認識了新老師D讓我學習到新知識5、一滴水只有放進大海里才不會干涸。這說明一個人只有生活在集體中才會()①被認可和接納②得到尊重和理解③獲得歸屬感④獲得安全感A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④6、下面圖片告訴我們的道理是（）A個人的力量是強大的B個人的力量是無限的C集體的力量是分散的D集體的力量是強大的7、下列對待集體榮譽和利益的做法，不正確的是()A.小平等同學主動協助老師在本班開展輔導后進同學功課的活動B.小夏為使本班在衛生評比中獲勝，將垃圾堆放在其它班級的包干區內C.校運動會長跑比賽中，雖無本班同學參賽，小海仍在為運動員們加D.小紅將本班考試中作弊的事向教務處匯報，使班級失去了成為優秀集體的機會8、馬克思說過：我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。這句話告訴我們()A.團結的集體的力量是強大的B.人多肯定力量就大C.個人的力量是微不足道D.沒有集體，就沒有力量9、中國女藥學家屠呦呦因為在創制新型抗瘧藥青蒿素的貢獻而獲得了諾貝爾生理學或醫學獎，在領獎時她表示：成績的獲得是廣大工作者懷有強烈的集體榮譽感，共同努力的結果。由此可見集體榮譽感的作用有()①給我們溫暖和力量②令我們驕傲和自豪③使我們不再寂寞④激勵我們前進A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④10、一名八年級學生在作文中寫道：倘若問我在這一年里最難忘的一件事情是什么，我會回答說是集體的溫暖。這名學生感受到集體的溫暖應該包括（）①獲得安全感②獲得歸屬感③體驗到挫敗感④體驗到集體榮譽感A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④11、在集體中，人們往往都有一種歸屬感和安全感。我們對班級和學校的歸屬感主要表現在()A．嚴格遵守班規校紀B．參加班級、學校舉行的各種活動C．個人德行被接納和認可，得到尊重和理解D．為班級作出自己的貢獻12、暑假結束了，同學們回到了久違的學校，大家互相問候、一起玩耍，一起打掃教室、領新教材，感到溫馨而又快樂。這種感覺是A.集體榮譽感B.集體歸屬感C.主人翁意識D.同學認同感13、“時代楷模”、“感動中國”年度人物閻肅，一生創作一大批膾炙人口的紅色經典作品。他說，一首歌、一臺戲，唱響它、演好它，不是哪一個人的功勞，它是“紅花綠葉相映美”的結果。從個人與集體關系看，閻肅的話告訴我們（）A．個人對集體來說是不重要的B．集體的力量取決于成員數量的多少C．保障個人利益是集體的責任D．集體取決于成員之間的組織和配合14、人們常說“眾人拾柴火焰高”、“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”、“人心齊，泰山移”。集體的力量來源于()A．個人力量的相加B．成員數量的多少C．成員共同的目標和團結協作D．超強的個人實力15、“蜘蛛合力,足以網住獅子?！边@句諺語所揭示的道理是()A.集體的力量取決于人數的多少B.任何個人的影響都是微不足道的C.團結就是力量D.集體利益和個人利益是對立的16、木桶說：“木板，你們若離開了我，就只能當柴燒。”“我們哥們合起來，才有了你，沒有眾哥們抬舉，你成嗎？”木板們反駁道。這段對話告訴我們()A．個人的成功完全依靠集體的力量B．個人的發展與集體的發展密切相關C．個人的力量是無窮的，集體的力量是有限的D．集體目標的實現只能依靠個人的力量17、聞名世界的指揮家卡拉揚指揮交響樂團時強調三個音，即“起音”、“專業音”、“團隊音”。如果把我們的班級比作一支樂隊，那么這“三個音”的含義應是()①共同的奮斗目標②發揮每個人的才能③同心協力，團結奮斗④關心同學，尊重同學A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③18、“一個人像棵小草，集體則是抗拒暴風雨的森林”。這句俗語揭示的深刻道理是()①一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才最有力量②集體的力量在于成員數量的多少③團結的集體才有凝聚力和戰斗力④集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④19、閱讀右邊漫畫，我們可以得到的結論有()①任何一個集體，只有團結才能形成強大的力量②集體在某種程度上可以影響甚至改變一個人③集體有助于我們獲得成長的力量④個人的發展可以離開集體A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④20、“一只手，提個藍；兩只手，端個盤；十只手，推動船；百只手，把河攔；千只手，推到山?！斑@首外國諺語說明（）A、只要人多，就沒有辦不成的事B、集體的團結可以把每個成員的長處集合起來，形成強大的合力C、在集體中會阻礙個人特長的發揮D、手越多辦的事越大二、非選擇題21、請對下列幾種現象進行分析?！衽c同學小強十幾天沒見，剛一見面感到他格外親切。●開運動會時，你不小心跌倒了，劃破了腳，同學背你到校醫室，使你得到了及時救治?！穹艑W路上，你被幾個社會青年糾纏，這時，同學張偉正好碰見，他義正辭嚴地斥責了這幾個社會青年，使得他們灰溜溜地走了?！裢趺裢瑢W因家庭困難，面臨輟學，同學們主動捐款、捐物，使他渡過了難關，重新回到了學校。（1）上述現象使人感受到了來自哪里的溫暖？（2）這是一種什么感覺的體現？（3）為什么每個人都會有這種感覺？（4）發展下去，會什么結果？22、在備戰奧運會的過程中，中國乒乓球隊的男女非賽選手都可能擔任陪練。中國乒乓球隊能在比賽中囊括金牌的一個原因，就是有了這些甘當“人梯”的陪練們。陪練們奉獻自己，正是集體主義和愛國主義精神的集中體現。為了國家、集體的需要，他們放棄了自己的利益，甚至大好前途，服從安排，默默地奉獻自己。一名陪練曾經說過：能當世界冠軍的只有幾個，能為有希望當世界冠軍的人做一點奉獻也是難得的機會，我們很珍惜。這句樸實的話語正是他們各盡其能、奉獻集體的最好體現。結合課本有關知識談談你對這段材料的認識。23、全班52名同學，高考時分數集體上了600分，平均分達645分，湖南師大附中1303班成為2023年高考中當之無愧的“學霸班”。班主任劉婧介紹，作為“學霸班”，沒有外人想象中的充滿競爭、一天到晚在學習。相反，大家都是相互幫助、相互鼓勵，整個班級的氛圍是和諧融洽的。課余生活也很豐富，課余時間會一起去打球、寫詩、踢毽子等，自編自導自演的音樂劇還曾在校藝術節上獲得一等獎。5月下旬，全班同學一起爬岳麓山、聚餐，在高考前放松一下?！皩W霸班”有3名同年同月同日生的女生，6月4日是她們生日，全班同學在緊張的高考備戰中抽出時間為她們慶生。3名女生說：“當天生日，本以為大家都在備戰高考，不會記得我們生日了。沒想到大家竟然還記得，并且抽出時間給我們慶生。當時真的好感動，覺得這個班集體很溫暖?！苯Y合材料請你說說“學霸班”給同學們帶來了哪些溫暖？24、材料：一位同學小學畢業時這樣寫道：經過六年的學習和生活，我們已形成一個團結、向上、奮進的班集體。失意時，班級是撫平憂傷的天使；痛苦時，班級會帶來安慰和鼓勵；高興時，我們會彼此分享快樂。我們大家一起發展，一起進步，一起走向成功。有人說，班集體就是一個溫暖的家，給我幸福，給我快樂，讓我不再孤獨，讓我擁抱未來。的確，班級就是我們共同的家，我們沒有理由不去愛護她。有了她，才會感到安全；有了她，才會自信地走向明天！(1)請你概括材料說明了什么道理？(2)集體的力量對我們的成長起到了怎樣的作用？參考答案利益，這是一種狹隘的集體主義觀念，也會對本班的榮譽帶來負面影響。其它三個選項的做法都是正確對待集體榮譽和利益的做法?！窘馕觥總€人的力量是渺小的，集體的力量是強大。我們要關愛集體，使自己融入到集體之中，發揮集體的無窮的力量。題文中強調，整體就是力量，這就是在告訴我們要形成團結的集體，所以觀點A符合題意，本題選擇A?！窘馕觥看祟}旨在考查學生對集體歸屬感的認識，主要考查學生的情感態度價值觀能力，集體歸屬感是指人都有一種歸屬的需要，渴望將自己歸屬到某個集體中去，成為這個集體的一員感到光榮和自豪。所以題文中的感覺屬于集體歸屬感，所以正確答案選B。13.D【解析】此題旨在考查學生對個人與集體的認識，主要考察學生的理解運用，題文中的觀點表明，集體的力量不僅僅取決于成員的數量，更取決于成員之間的組織和配合，團結的集體才有凝聚力和戰斗力，其中AB觀點錯誤；C不符合題意，所以正確答案選D【解析】個人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。合作是事業成功的土壤。任何事業的成功，都需要良好的合作。15.C【解析】“蜘蛛合力,足以網住獅子?！薄昂狭Α斌w現了集體的團結，“網住獅子”說明了團結的集體的力量是巨大的，這句諺語重點在強調團結的集體的重要性，所以觀點C符合題意；觀點A、B、D說法錯誤，故應排除；所以本題選擇C?！窘馕觥勘绢}考查對集體和個人關系的認識。B項認識正確，其他選項說法錯誤。17.D【解析】此題旨在考查學生對基礎知識的理解能力，“起音”是指班級共同的目標、“專業音”是指班級中每個同學的特長、“團隊音”是指班級成員之間要團結協作。故應選D。【解析】集體的力量不在于成員數量的多少，②項說法錯誤，排除含②的選項，應選D。【解析】漫畫反映了個人與集體的密切關系。個人的發展離不開集體，④項說法錯誤，故選A。20、B【解析】題干的主旨說明了一個人的力量是渺小的，而集體的力量是強大的，因為集體的團結可以把每個成員的長處集合起來，形成強大的合力，B是正確的，A是錯誤的，人多如果不團結也不能成就事業，C存在明顯的錯誤，D是錯誤的，排除，故選B?？键c：本題考查團結的重要性21.（1）班集體、學校；（2）歸屬感。（3）人都希望歸屬于某個團體，成為其中的一員，并得到團體的重視、尊重、關心和照顧。（4）更加熱愛班集體，班級團結和睦。【解析】（1）此問旨在考查學生的歸納能力，難度值一般。認真閱讀材料可以看出，四則材料中的同學都受到了來自同學的幫助，得到了來自集體的溫暖。（2）此問旨在考查學生運用所學知識解決實際問題的能力，難度值一般。根據所學知識，人們對團體的依賴和需求的感覺就是歸屬感。故這是一種歸屬感的體現。（3）此問旨在考查學生對基礎知識的掌握情況，難度值一般。根據所學知識，人都希望歸屬于某個團體，成為其中的一員，并得到團體的重視、尊重、關心和照顧。（4）此問旨在考查學生情感態度和價值觀目標的落實情況，具有一定開放性，難度值一般。根據所學知識，如果集體中的每個成員都對集體有歸屬感，大家就會更加熱愛班集體，班級也會團結和睦。22.集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！奔w的力量來源于成員共同的目標和團結協作。個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。【解析】這段材料主要說明集體的力量。個人與集體不可分，個人的發展離不開集體，集體的發展也離不開集體每個成員的共同努力。解答本題時，把握好集體的力量來自哪里。同時從個人的角度講，要以集體利益為重。23.(1)集體是人們聯合起來的有組織的整體。我們每個人都有過集體生活的情感需