第34頁共34頁關于我的教學故事演講稿在圣經哥林多前書上有這么一句話：如今長存的有信，有望，有愛，這三樣，愛是。愛是成功的機密。我們要用全身心的愛去迎接每一天，愛我們的工作，愛我們的生活，愛我們的親人和朋友，也要愛那些與我們擦肩而過的生疏人。只有熱愛，我們的工作才會做的更好，只有熱愛我們的人際關系才能更融洽，只有熱愛我們才能心情舒暢，面帶微笑生活。不要有仇恨，讓仇恨從我們的血管中流走。不要抱怨，負面的思想只會干擾我們的行動。不要心胸狹窄，那只會讓我們活的更渺小。學會感恩，感恩蒼天賦予我們的一切，感恩生活中每一個給過我們溫暖的親人和朋友。珍惜身邊的人，做些盡管很小但讓對方感覺很溫暖的事，我們就能發現生活是多么的美妙。沒有比愛更美的詞匯，也沒有比愛更有力量無堅不摧。親愛的朋友，我們也先用彼此接納吧!其次我們要有盼望，也可以說是要有夢想。這個可能我們每個人都有的。大家會說，誰沒有夢想哪。我想說的是，我講的夢想不是空想，是我們真實想要得到的。先問下自己我終究要要什么。我們不能今天一個夢想明天一個夢想，那是空想。夢想越明晰，就越容易走進。只有有了夢想我們才有真正的動力，才有激情去行動。夢想就是我們行動的指南，沒有夢想，我們只會醉生夢死的活著，只會虛度光陰。有夢想就會有奇跡，有夢想誰都了不起。朋友。你的夢想是什么哪?雨很亂，陽光讓芭蕉變得英勇。風好寒，大地使臘梅感到溫暖。栽培夢想，就種在我年輕的心房。也許冷言諷語使它結霜，挫折磨難讓它枯槁，那就把我的熱情給它取暖，讓我的執著使它堅強。我堅信每一次困難都將乘風破浪。我期待每一個夢想都會含苞待放。有了夢想，我們更要有信心。圣經上說，信，是所望之事的實底，是未見之事確實據。信心可以把大山移去。我們所信的，就是事實，只是它還沒有到來。我們對夢想的實現要有百倍的信心，我們對自己的才能要有百倍的信心。我們是自然界最偉大的奇跡，要相信天生我材必有用，加倍重視自己的價值。世界上沒有兩種一樣的樹葉，不要拿自己和別人比較，更不要妄自菲薄。我們要謙卑，但不要自卑，不要自己說自己不行之類的話。科學證明思維是有力量，話語更有力量，它會直接干擾你的現實，直接影響你生命的質量。所以我們要對自己說，我們是最棒的，我們有信心做的更好。我們有才能讓夢想實現!人的對手就是自己，戰勝自己的心，那么天下無敵!說到這里，給大家講一個很短小，但對我們很有啟發的一個故事：有一天，素有森林之稱的獅子，來到了天神面前："我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無比的力氣，讓我有足夠的才能統治這整座森林。"天神聽了，微笑地問："但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!"獅子輕輕吼了一聲，說："天神真是理解我啊!我今天來確實是有事相求。因為盡管我的才能再好，但是每天雞鳴的時候，我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您，再賜給我一個力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧?;天神笑道："你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復的。"獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發出的"砰砰"響聲。獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問大象："你干嘛發這么大的脾氣?"大象拼命搖擺著大耳朵，吼著："有只討厭的小蚊子，總想鉆進我的耳朵里，害我都快癢死了。"獅子分開了大象，心里暗自想著："原來體型這么宏大的大象，還會怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運多了?獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想："天神要我來看看大象的情況，應該就是想告訴我，誰都會遇上費事事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時，我就當做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有好處呢?"在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要略微遇上一些不順的事，就會習慣性地抱怨老天虧待我們，進而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過難關。但實際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個困境都有其存在的正面價值。面對困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會覺得，困難不過如此。今天我們每個人都面臨著各種各樣的困境，我們要相信烏云之中必有甘霖，困境之中必有祝福。主要是看我們以怎樣的心態去面對。是被苦難嚇到不敢前進哪，還是勇往直前去拼搏一下哪。有人說在現實的面前我們的夢想是多么脆弱。其實要么我們的夢想根本不是我們想要的，要么我們太夸大了我們的困難。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。親愛的朋友們，能徹底打敗我們的，只有我們自己，只要我們自己能堅持不懈的去追求，沒有什么能阻擋我們夢想的實現!我們不要繼續蹉跎歲月，把每一天當成我們生命中的最后一天去努力。不要抱怨，不要沮喪，不蹉跎歲月。人生必須渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠看得起自己。永遠相信自己，愛自己。愛自己的人才會愛別人，相信自己的人才會相信別人。謝謝大家給我這五分鐘的時間交流，希望能給大家帶來幫助，最后用兩首小詩完畢我的演講：《旅程》意志倒下的時候生命也就不再屹立歪歪斜斜的身影又怎能耐住秋葉蕭瑟，晚來風急垂下頭顱只是為了思想揚起你假設有一個不屈的靈魂腳下就會有一片堅實的土地無論走向何方都會有無數雙眼睛跟隨你從別人那里我們認識了自己迎接燦爛的曙光,是星星，總要發光，是玫瑰，總會開放，是蛟龍，總要騰空，是鴻鵠，總會飛翔。路途的漫長，人生的風霜，終會被毅力和自信，化為生命的芬芳。拼搏的堅強，開拓的激昂，終會為有志者，奏出精彩的樂章。展開你飛翔的翅膀，看清你遠航的方向，涉過這殘冰黑夜，迎接你燦爛的曙光。再次謝謝朋友們!我們不但要活著，且活的漂亮!我們不但要去做，且要做的更好!最后祝愿大家都會夢想成真，讓我們相約在成功之巔!謝謝!關于我的夢想的演講稿【三】總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著將來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的將來!帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了。面對將來和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了!人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學會珍惜這里的一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進，在險灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。在生活中，我們也許面對“占有”，也許面對“感悟”，但無論如何，我們都要選擇后者。青春的價值不在于每天忙繁繁忙或者碌碌無為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個坐標，時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目的就在這個坐標中挪動。人生就像通往理想的拾級而上的臺階，每上一步，都會留下不同的印跡，這樣我們才會抒寫出不同的人生篇章!讓我們翻開美妙的心靈，讓理想在他鄉飛翔吧，不要讓它隨著光陰的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂章，我相信每一個音符都將是理想的歸宿!啊!理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，勞動者用血汗養育的一朵花，執著者用丹心煉就的一片情!每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，發奮圖強是智者之舉。童年時，我有一個夢想，我希望我有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“假設你有很多錢呢?”“我會去買很多泡泡糖”“假設你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的工廠買下來。”確實小時侯的我們，天真無邪，有著一顆仁慈的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。漸漸步入小學，中學……就越會覺得壓力的存在。如今我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建開展到資本，越大就越覺得自己的觀點是對的。上初中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到教師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學會了奮斗。忙繁繁忙一天加上晚自習后放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多小學同學，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，漸漸懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的daxue。我為著夢想，`每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導書與練習卷，為著光明的將來而努力。夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假設沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的熱血青年誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會。關于我心中的典范演講稿大家一定聽說過烏鎮這一個水鄉古鎮吧!一定知道烏鎮的人文地理，歷史風貌，就拿知名人士來說，古有昭明太子、沈約、嚴辰……今有茅盾、嚴獨鶴、王會悟……今天，我就來說一說我心中的學習典范茅盾爺爺吧!茅盾爺爺從小就喜歡讀書，看過許多書，因此他寫出了許多好文章。想想自己，碰到寫文章就感到頭痛，如今學習了茅盾爺爺的一些事跡以后，我知道那是因為我看的書少了，因為看書少，而且觀察社會現象也少，所以常常會覺得沒有什么東西好寫，才會感到頭痛。我就下了決心多看課外書。如今，我寫起沒有以前那么頭痛，但是還感覺有一些費力。我想自己還得多向茅盾爺爺學習，看更多的書，才能寫出更多的好文章，將來像茅盾爺爺一樣成為一位好作家。茅盾爺爺從小就非常關心國家大事，關心國家的興隆興隆與____衰弱。他針對當時帝國加緊侵略我國，而____的滿清政府一味讓步，只知道割地賠款……他希望中國早日實現維新。他曾經在文章中寫著這樣一句話：“大丈夫當以天下為己任”。這句話說得好，而且茅盾爺爺就是這么做的。他從小就關心國家大事，長大以后也是為中國的____和中國的建立奉獻自己的一切。我們是祖國的將來，是茅盾爺爺的接班人，我們更加要把天下大事作為自己的任務一樣完成好!茅盾爺爺是一位文學巨匠，他寫的文章既多又好，讓人回味無窮。他在我們植材小學讀書的時候就寫出了不少好文章，常常受到教師表揚，作文邊上圈了許多圓圈，有時通篇都是圓圈，教師還說他小子可畏。我看過他寫的文章的原件，看到他寫的文章可以得到教師和同學的贊賞，讀者的欣賞，那是因為他都是一改再改，直到自己滿意為止。像他這樣負責值得我們大家學習。相信我們每一個人都像茅盾爺爺那樣負責，那么就沒有什么事情不可以做好!茅盾爺爺也非常孝敬父母，他為生病躺在床上的父親講《三國》來解除寂寞……茅盾爺爺的動人事跡就是講三天三夜也講不完，如今我就暫時說這一些，等以后有空我再給大家說一些。總之，茅盾爺爺是我心中的學習典范!有關于我的理想演講稿各位嘉賓、評委、同學們：大家晚上好首先，我想先請問大家一個問題，當你目視著無星紅旗冉冉升起的時候，當你聽著大方激揚國歌的時候，當你滿懷激情高唱《義勇軍進展曲》的時候，你想到了什么呢？——烈士的鮮血？祖國的破敗？不屈的____？民族的開展你想到了什么呢？——`民族的振興？祖國的興盛？龍的騰飛？毋庸置疑，這些都是應該考慮到的，但此時此刻，你是否想到了你自己，想到了自己肩上的責任與使命。你是否想到怎樣為國旗增添榮耀，怎樣讓自己的青春更加美麗、更加壯觀呢？在歷史的長河中，我們可以看到：八十多年前的五四精神，如同從上游崇山峻嶺之間翻滾咆哮而來的河水，八十多年前的青年在國家主權和領土處于危險境地的時候，用實際行動證明他們對祖國的忠誠，用青春燃點起他們對祖國的熱愛。往事不堪回首，民族的孱弱，政府的____，使中華民族飽受屈辱，在圓明園燒焦的廢墟上，我看祖國是一片血，在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火，但我們的祖國沒有漂浮，他用寬厚的臂膀挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養饑餓的生活，孫中山先生，在黑夜里開始規劃治國方略；*同志，在貧瘠的土地上，支撐起民族的血液和骨骼；*同志，把飽經滄桑的瞳孔睜大，指引多災多難的民族，從世紀的風雨中神奇的走過。如今，號角又在召喚我們這一代的青年：不是戰斗，盡管我們需要拼搏；不是舍生忘死；盡管我們需要奉獻犧牲。1921年中國*剛剛成立的時候，僅幾十名黨員；1937年他領導中華民族開始了艱辛卓絕抗日戰爭；1949年，他領導中國人民打敗了國民黨反動政府，建立了中華人民共和國。一切的一切，無不在鼓勵著我們青年一代把有限的生命投入到人類最壯麗的事業中。作為新時代的大學生，感知著知識經濟的迅猛開展，祖____親的迅速騰飛，我們更要燃點青春，立志報國，奉獻社會，我們必須懂得奉獻；因為奉獻才是青春的價值所在，也惟有奉獻了的青春才是最絢麗的青春，最迷人的青春。當然，奉獻青春不是一句空話，也不是只停留在口頭的美話，更不是不可實現的宣言，奉獻青春就要從身邊的小事做起，從如今做起：當你身邊的同學需要幫助的時候，不要退卻你那強有力的雙手，不要吝嗇你的智慧和力量，在一切需要你的地方奉獻自己的力量，毫不猶豫，積極主動的去燃燒你的青春年華，心存報國之志，時刻準備為祖國奉獻自己的一切；在日常的生活中，更應該珍惜青春年華，掌握淵博的學識，陶冶高尚的情操，磨練強健的體魄，立志、修身、博學、報國，做一個熱愛祖國、遵紀守法、老實守信、知書達理的優秀的大學生。青春沒有失敗，青春，它充滿了活力，孕育著將來，我們的將來不是夢，但要把自己的青春融入祖國的現代化建立中去，就要求我們不斷的學習、拼搏、把握青春、勇于攀登，把自己鍛煉成人才，掌握一技之長。起程吧，新時代的青年，祖國的建立將會因你們的參與而更精彩；你們的青春也將會散發出最耀眼的光芒，青春的價值也將得到最完美的升華。青春不是人生的一個時期，而是一種不服老的心態，青春，它不是粉面桃腮，也不是朱唇紅顏，更不是左右逢，而是偉大的志向，堅決的意志，飽滿的情緒，熾熱的報國之心。同學們，____前輩用鮮血染紅的五星紅旗在向我們招示：青春有限，有限的青春正向你走來；青春美麗，美麗的青春正企盼著你的奉獻；朋友，把握青春，勿忘黨的優秀傳統，珍惜青春，燃點青春，把青春獻給祖國，青春將由于你的奉獻而更加加燦爛輝煌，祖國也由于你的奉獻而更加繁榮富強！關于我的理想演講稿范文篇一大家好，我叫XX，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就翻開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想如今想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸理解了當一名女警察的辛苦與困難。于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些大作，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名教師。從小到大我接觸過好多好多教師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經歷少的。但不管他們是什么樣的教師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。如今我的理想是做一個對社會有奉獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有奉獻的人。如今有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些根本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著不以善小而不為，不以惡小而為之。的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定根底。最終才能實現它!可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有奉獻的人!篇二尊敬的教師，親愛的同學：大家好!今天，我要演講的題目是《我的理想》。有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下宏大的志愿：有做經理的，有做商人的，有做環保衛士的然而，我的理想做一名教師。列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅決的方向，沒有方向，就沒有生活。確實，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。假設沒有理想，就沒有動力。水，不會激石那么鳴，人，不會激志那么宏。記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有奉獻的人頒獎。首先，上來了個醫生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王仍然搖了搖頭。接著，許多人都陸續登上臺，可沒有一人獲獎，沮喪地分開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養。國王頓時笑逐顏開，他沖動地說：你是最有奉獻的人!接著，獻上花環，自己親自給她頒發獎牌。從此，我對教師有了深化的理解。此時，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。教師是一種偉大而神圣的職業，是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國杰也曾稱贊過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上頂峰，去采摘成功的果實。確實，生活中，那個偉人又能分開教師的幫助呢?我想，有了理想，就有了生活的目的，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進!我的演講講完了，謝謝大家。關于我的故土演講稿范文尊敬的各位領導，各位教師，各位同學：大家早上好!今天，很快樂在此給大家作一次演講，我演講的題目是(魅力大方，情系你我)。首先，請允許我向大家展示一下我們得意的故土——大方。位于貴州省西北部，畢節地區中部的大方縣，氣候宜人，冬無嚴寒，夏無酷暑。擁有名貴的中藥材，令人迷醉的景觀，濃重的少數民族風情以及豐富的礦產資。“中國民間繪畫之鄉”，“中國民間文化藝術之鄉”，“歷史文化名城”這些都是對我們大方的美譽之稱。在這片神奇而美麗的土地上，我們有被中外地質專家譽為巖溶地質教科書的國家級風景名勝區——九洞天;有全國民族團結進步教育基地——奢香博物館，全國重點文物保護單位——奢香墓和中華蘇維埃川滇黔省____委員會原址;有洪家渡水電站蓄水后形成的高原湖泊——支噶阿魯湖;有為世界第一的天生橋——清虛洞;有中國第一臺飛機發動機消費基地——烏鴉洞;有神秘悠遠的油杉河原始自然風光……當這些賞心悅目的自然景觀，凈化靈魂的文化遺產還在時，在座的朋友們，讓我們肩負起一個公民最根本的責任，讓我們人人都參與到“雙創雙提，整臟治亂”的行動中來。街道上，校園內，我們隨處都可以看到這樣的標語：“草兒綠，花兒香，優美環境人安康!”“你我多一份自覺，校園多一份清潔!”但是，教師們，同學們，我們可以問自己這樣一個問題：我們用實際行動為雙創工作做出一點點奉獻了嗎?雙創工作不是一種時尚，更不是一句口號，它應植根于我們的心底，指引我們去行動!那么，在教育行業中，我們教師不就是要做到愛崗敬業，關愛學生，樹立良好的師德形象，塑造學生良好的品行嗎?兩個世紀前，本杰明富蘭克林每天都要問自己這樣兩個問題：“我今天要干什么好事情?”“今天，我做了什么好事情?”在他成為一個受人尊敬的____的道路中，這兩個簡單的問題一直指引著他。那么，今天我們面臨著這樣的使命“雙創雙提，整臟治亂”，朋友們，我們是否也應該去想想：我們該做些什么?我們都做了些什么?只有從自身做起，從小事做起，用意識指引行動，用行動去感染身邊的每一個人。只有這樣，我們得意的故土——大方，我們美麗的校園，我們生存的每一個地方，才能成為我們快樂的天堂!誰不希望我們故土的天空湛藍如鏡?誰不希望腳下的大地綠草如茵?誰不希望身邊的湖水清澈明凈?誰不希望眼前的陽光燦爛如金?是的，我們應該想想怎樣讓我們的大方更加輝煌，讓我們的環境更加清幽迷人。最后，請允許我引用bobdylan的幾句歌詞來完成我今天的演講。一個人要行過多少路，才能稱為男人?一個人要抬多少次頭，才能看到藍天?一座山要存在多少年，才能成為滄海?答案，我的朋友，并不在風中尋找，答案，屬于我們!謝謝![關于我的故土演講稿范文]關于我的夢想勵志演講稿多年前，曾經看過一篇文章《我有一個夢想》，那是馬丁路德金在1963年著名的一篇演講稿。假設讓我用一個詞來形容看過的感受，唯有振聾發聵。100年前的南北戰爭導致奴隸制在美國的廢除，卻沒能改變黑人仍然被歧視的命運。他在這個種族歧視司空見慣的國家，為黑奴的生存權、自由權和追求幸福權而奮斗，直至倒在白人極端者的槍下。我只是個凡人，沒有馬丁路德金那樣偉大而崇高的理想，更沒有為理想去奮斗一生乃至犧牲一切的勇氣，前幾年有部偽勵志的電視劇《奮斗》，里面的向南感覺和自己很像，但，這并不意味著我沒有夢想。你可以說我的夢想很世俗，也可以說我的夢想沒追，但你不能否認我的夢想缺乏代表性。我的夢想，是希望我愛的和愛我的人可以不大富大貴，但一定要安康平安。我的夢想，是多陪陪自己的父母，哪怕是僅僅陪他們看看喜歡的電視劇、一起吃頓溫馨的晚餐。也許目前做到這些這些并不難，但將來呢?父母對我其實沒什么要求，只希望像個普通人一樣成家立業，過普通的生活，享天倫之樂。可惜即使這樣到目前為止，我不算孝子，三十而立卻仍然讓二老操心，不管我有什么樣的借口都無法掩蓋這樣的事實。我的夢想，是遇見一個兩情相悅兩廂情愿的人，她可以不漂亮但一定要氣質，可以不溫順但一定要仁慈，懂我、理解我、欣賞我，也就是俗話的善解人意。我可以像寵著公主一樣愛她一輩子，處處為她細心考慮，我會扮演多種角色：丈夫、兄長、父親、朋友總之就是要呵護她，不讓她受一點委屈。每天想方法讓她快樂逗她開心，包容她的一切包括缺點，只要我認準她就是那個值得我陪伴一生的女人。就算是50年、60年后，我仍然希望能陪在她的身旁，像剛認識那天一樣愛著她，在溫暖的午后一起坐在陽臺上講著曾經我們的故事。有人說女人不能太寵，會慣壞的，我不同意，女孩子是水做的，天生就是需要被照顧被寵愛的，只要你做的恰當就好。當然我不會為結婚而將就，這是對彼此的負責，畢竟這不是衣服能淘汰能換著穿的。我的夢想，是做一名教師，最好是擅長專業的。我不是個有遠大理想或者強烈事業心的人，我只是喜歡那種站在講臺上的感覺。幾年前我曾經有時機嘗試卻沒能留下，但那次經歷讓我對自己對工作有了新的認識，那就是將個人興趣與工作有效結合將是件多么幸福的事。我愿意將自己所學所知與學生分享，學生也喜歡與我交流互動，我堅信我會是一名優秀的教師，卻無法成為教師。有人會說男的做教師收入有限，如今男人壓力大，要掙大錢養家，這一點我不否認，但，假設為了賺錢不顧一切，包括沒日沒夜的加班、累死累活的做個白領，連陪家人愛人的時間都有限，掙錢又是為了什么?況且退一步真的那么辛苦了就一定能賺錢了嗎?小時候上學教師曾說過要努力學習，學習有余力的同學可以再做些有難度拔高的題。其實這和工作一樣，每個人的才能、崗位或者背景決定了你的收入，可以挑戰自我但不一定都能成功。又有人會說那沒錢怎么買車買房娶老婆，這一點我也無法解釋，曾經有人說中國的房價是丈母娘炒起來的，戲言卻也有些道理，不過，真要是因為房子車子才能在一起，這樣的人這樣的愛真的放心嗎?真的敢把自己房子的房產證上寫她的名字嗎?就是敢也是咬著后槽牙決定的吧。要相信，看重人品、性格的女孩還是大有人在的。我的夢想，是有一所自己的房子，可以不大但一定向陽，可以是小戶型但一定功能齊全，有客廳、臥室、書房，可以布局簡單但一定干凈溫馨，所有的家具家電生活用品都是我和她精心挑選設計，關上門這就是我和我愛的人的世界，像魯迅先生說的一樣：躲進小樓成一統，管他春夏與秋冬。我的夢想，是可以走遍祖國的山山水水，吃遍各地的美味小吃，假設有可能，我還想去飽覽異域風情，去瑞士看日出、去挪威看北極光。當然，是要和我的她一起。我想和她站在月光下的海邊，迎著海浪聲，在晚風的輕撫下與她緊緊相擁，告訴她：天下再美，她才是我心中最美的風景。我的夢想，是有幾個真正交心的兄弟姐妹，不多，三五個足矣。也許不常見面，但在一起時永遠不會覺得之間有間隔。不管喜怒哀樂都能與之傾訴分享，一碟花生米也可以就酒聊得海闊天空，知無不言言無不盡。我的夢想，是生活在北京城下，不僅僅是因為那是我的老家，而是從內心喜歡那座城市的底蘊與內涵。工作緊張生活多彩，白天在中國的CBD城市中的CBD寫字樓里上班，晚上可以去三里屯喝酒可以去德云社聽郭德綱相聲可以去保利劇院看開心麻花的表演，周末可以去香山看紅葉可以去八達嶺爬長城可以去歡樂谷瘋狂。當然，高房價本地戶口高生活本錢也是不得不面對的現實。我的夢想，是和我愛的人生一個安康的孩子。我不需要他學習多么好，我會要求他掌握三個才能：寫一手好字、說一口流利的英文、會兩種泳姿;我需要他有一個安康的頭腦，仁慈的心和安康的體魄，做一個積極向上的人;我會帶著他盡可能的開眼界見世面，盡早懂得人情冷暖世態炎涼;我要他學會愛，學會如何正確的表達愛。我相信能做到這些，他的一生就不會平庸。我的夢想，是做一個有思想的人，可以在這急躁喧囂的世界保持自己一顆冷靜理智的頭腦、一雙看透虛偽的眼睛、一顆淡定不世俗的心。我向往竹林七賢的灑脫，渴望陶淵明的超脫，我知道在現今講這些有些荒唐，但確實是內心真實的寫照。我不想有人說那是清高，但有時確實會因此而顯得曲高和寡，我很無奈，當然假設有人非要把聽輕音樂喜歡寫作喜歡唯美不喜歡人云亦云不喜歡湊熱鬧不喜歡左右逢視為清高，那我保持沉默。但現實中，做起來很難，我看透別人卻看不穿自己，明白很多事卻總優柔寡斷，性格中憂郁與開朗兼容，思維上敏捷與糾結共存，矛盾其實，每個人都有自己的夢想，也希望夢想有實現的一天并為此而努力。都說孩童眼中的世界永遠都是最美的，因為他們簡單純潔，沒有受到污染。我的夢想盡管有些天真，顯得不實在際，甚至有些注定不會實現了，但我仍然喜歡去夢想，就像孩童去看這個世界，只是為了讓自己的心可以多一些溫暖和夢想，而不至于在現實中漸漸冷卻。關于我的大學夢想演講稿記得大一剛來的工夫,面臨生疏的情況,內心滿盈了驚駭與不安。有著連續串的變亂,讓我以為本身分外倒運。軍訓時由于別人的錯誤,我被教官編排到末了一列,不克不及到場校閱閱兵。和同硯一同外出,喪失了身份證。回到學校食堂用飯時,創造不見了飯卡。當我想要從書籍陸地忘失這些不快樂,去圖書館借書,卻找不到借書證。那一刻,我以為上天是不公正的,天下是暗中的,我怎樣就那么地不交運。感情很消沉,乃至以為我的優美的大門生存在抽芽就慘遭天災了!(還曾偷偷地在無人的角落里哭泣過。)我的大學生活演講稿記得大一剛來的工夫,面臨生疏的情況,內心滿盈了驚駭與不安。有著連續串的變亂,讓我以為本身分外倒運。軍訓時由于別人的錯誤,我被教官編排到末了一列,不克不及到場校閱閱兵。和同硯一同外出,喪失了身份證。回到學校食堂用飯時,創造不見了飯卡。當我想要從書籍陸地忘失這些不快樂,去圖書館借書,卻找不到借書證。那一刻,我以為上天是不公正的,天下是暗中的,我怎樣就那么地不交運。感情很消沉,乃至以為我的優美的大門生存在抽芽就慘遭天災了!(還曾偷偷地在無人的角落里哭泣過。)我如今大二了,這些工夫是在想一個題目:曩昔的韶光學到了什么?追念起來真是可笑,沒有幾多慶幸的學業。但也并不是一無所得的。]讓我感觸遺憾的事也有不少。由于到場了很多社會事情和課外運動,學習抓得不緊,真有點悔恨之前沒有博學多才,擴展本身的知識面,尤其是盤算機、英語方面的學習還很不敷。衷心腸盼望師弟、師妹們愛惜如今的學習工夫,在到場社團運動時,肯定要駕馭一個度,做到片面生長。生存終究不是一成穩定的,也有云散月明的工夫。大臨時我積極地到場了很多社團運動,我參加了系里的團委會,參加了班的籃球隊,我還到場了演講、辯說賽,并失掉優秀的結果,還失掉同硯們的推選,成為了入黨積極分子。這些都讓我的大門生存充分起來,也讓我學到很多講義以外的知識履歷。光陰荏苒，歲月如梭。回首間，大學生活已將近兩個月。金秋十月，是夢想的季節，而我們，正是帶著自己的追求，自己的夢想，來到這里為夢而起航，開始新的征程。大學，夢萌芽的地方。而我們是青春激蕩的大學生，我們為追夢而來。我們歷經風雨曲折，付出汗水，品味淚水，披星戴月十余載而心無悔，因為我們心中承載著一個夢。大學，應該是自由與知識的殿堂，是夢想啟程的地方，也是我們追夢人實現夢想的必經之路。在這里，我努力要讓自己的夢想高飛，在高飛的同時也要讓她大放異彩。我們是青春激蕩的大學生。青春，是一場霏霏的雨，淅淅瀝瀝，綿延，伸展，有成長的彷徨，憂傷，可更多的是激情的渴望`鏗鏘。我們揮灑著自己的青春，我們不允許夢想在高飛之時幻滅，我們要將夢想放在種子的心中等待，用青春灌溉出一個新的生命奇跡。大學，是一個絢麗的舞臺，而我們，那么是大舞臺上的舞蹈者。我們要在這絢麗的舞臺上盡情的舞蹈。我要用自己的才能給我的大學增添色彩，更要在這秀麗的大舞臺上秀出閃亮的自我。我要不斷地進步，人生應該是奔跑的，而不是止步不前的。我們是青春激蕩的大學生，大學，我要用我的熱情去營造。我要做一個敢于挑戰的人，只有敢于去承受挑戰，人才會在迎接挑戰中拼搏，在拼搏中成長，在成長中磨練，在磨煉中成功。我用自己怒放的生命去追求卓越，回絕平庸。有位哲人說過，假設要享受成功，就得去學會如何去承受失敗。確實，失敗是人生中難得的一筆財富。人生路途總有荊棘險灘，于暗中期望將你羈絆。可是只要我們好好把握生活賜予的荊棘，風雨雷霆能奈我何，經歷過就不再畏縮，體驗過就不再窘迫，即使因此而____流淚，透過淚水，你會看到最美的彩虹。然而萬里長征也許只走了十里，這十里只是根底的根底，不可或缺卻又實難足道。可是請堅信：假設夢想到，就一定能做到。今天的我已超過昨天的我，明天的我也必將不同于今天的我。蘇格拉底曾經說過：做人要知足，做事要知缺乏，做學問要不知足。我們懷著熾熱的向往來到這里，我們要將我們的夢轉變成現實，絕不允許她在這里破滅。我們帶著夢來到這里，為夢而起航，為實現夢想而走進大學。如今，我突然發現我還帶來了一樣東西——自信！我相信終有一天，夢想不再是夢，她已悄然來到我跟前對我嫣然一笑，多么幸福！我想告訴所有的同學：豈可奈郁郁無為乎？乘此東風，利此韶光，氣沖斗牛，意指洪荒。龍之勢剛，待我輩沖天無窮無盡無極限，青春夢想，閃亮自己，秀我力強，睥睨余強！關于我的將來勵志演講稿關于我的將來勵志演講稿范文一親愛的同學們：大家好，很快樂能有時機進展這次演講。今天我演講的題目是：《我的將來不是夢》。每個同學都有夢想。有的可能是擁有一種生活方式、到達某種生活狀態，有的可能是成長為某一類人、具有某種才能，當然還有更多其他的夢想。而我呢，選擇帶著自己的夢想來到這里西安財經學院，選擇在這里尋找、完善并實現我的夢想。作為一個大一新生，關于高考的那些歲月，永遠難以忘記。那些日子，傾注了多少親人的關心和溫暖，他們的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待。挑燈苦讀的復讀之年里，太多的壓力與困苦，只因心懷著希望，仍然相信著夢想，便承載著期望風雨無懼、勇往直前，去戰勝一個又一個挑戰。終于，我來到了大學，站到了這里。如今，乘著高考之舟逆流而來的我們，要讓這里成為我們夢想延續的地方，而不僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證!縱然理想與現實總有差距，但這更是一個我們必需要不斷奮進的理由，而不是就此頹廢和懈怠的理由，難道不是么?所以我告訴自己，絕不能突然地迷茫，而要更加地清醒與堅決。大學來，面對幾乎全新的學習形式，我要盡全力去做好自己。所以我不斷努力著，積極地過好每一天。就像歌中所唱的那樣：我的將來不是夢，我認真地過每一分鐘。于是我參加了務實社團來鍛煉自己，報了計算計等級考試這樣不斷砥礪自己，只為了夢想實現的那一天。因為將來的路就在前方，但需要我們自己去闖。雖然我沒有欲與天公試比高的豪氣，但我有堅持下去的信心和對將來的信心。社會競爭異常劇烈，但我絕不懼怕，因為我有自信。我相信更多的競爭代表著更多的時機。只要你是個有夢想的人，是個有思想并懂得堅持的人，終有一天你會看到夢想之花結出的燦爛果實。只要自己始終堅守自己的夢想，不斷去增長自己的才能與學識、豐富自己的內在、進步自己的修養，并學會借助外在的力量，我們就不怕路途艱辛、困難重重。蘇格拉底說過世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。因為有夢，將不再迷茫;因為堅守，將不再動搖;因為自信，將不再懼怕任何困難險阻!最后，就讓我引用流沙河的詩作結吧：夢想是石，敲出星星之火;夢想是路，照亮夜航的路;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是路，引你走到黎明。所以，我堅信，我的將來不是夢!謝謝大家!我的演講完畢。關于我的將來勵志演講稿范文二大家好!我是美術學xx班的xx。來自江蘇，我的性格比較開朗，平時比較喜歡聽音樂、看書、上網。脫去高中的稚衣，帶著憧憬走進了屬于我的象牙塔。隨著時間的流逝，轉眼一年過去了。由一個高中生變成了一個對將來充滿希望的大學生感到特別榮幸。大學是人生的關鍵階段。這是因為進入大學使我終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。分開家庭的生活。第一次獨立參與團體和社會生活。不再單純的學習或背誦書本上的理論知識，第一次有時機在學習理論的同時親身